親子培訓(xùn)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣課件

如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣張莉娟2012年4月22日如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣張莉娟1如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣意大利著名女教育家蒙臺梭利認(rèn)為：三歲決定一生。3—12歲是一個人養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時期。如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣意大利著名女教育家蒙臺梭利認(rèn)為：2如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯有段名言：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，收獲一種性格；播下一個性格，收獲一種命運。如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣世界著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯有段名言：3如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？二、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？三、如何矯正壞習(xí)慣？如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？4一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？習(xí)慣是指某一動作和行為通過多次重復(fù)而確定下來的過程。用通俗的話來形容，就是指用一百次的動作去重復(fù)做一件事，久而久之，便養(yǎng)成了下意識的動作行為了。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型性行為。一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？習(xí)慣是指某一動作和行為通過多次重復(fù)而確定5一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？一旦形成習(xí)慣，就會變成人的一種需要，如果不這樣做，就會感到很別扭。因而它具有相對的穩(wěn)定性，具有自動化的作用，它不需要別人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，這就是我們平常說的“習(xí)慣成自然”，是一種省時省力的自然動作。那如何培養(yǎng)好習(xí)慣呢？一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？一旦形成習(xí)慣，就會變成人的一種需要，如果6一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，父母與教師首先要擁有好習(xí)慣。因此，要為孩子改變自己。一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，父母與教師首先要擁7一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？1、認(rèn)識習(xí)慣的重要性2、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范3、持之以恒地練習(xí)4、及時而科學(xué)地評估引導(dǎo)一、如何培養(yǎng)好習(xí)慣？1、認(rèn)識習(xí)慣的重要性81、認(rèn)識習(xí)慣的重要性我們可以通過講故事、分析案例等各種方式來進(jìn)行，使孩子切身感受到習(xí)慣的重要性。這是很重要的前提。1、認(rèn)識習(xí)慣的重要性我們可以通過講故事、分析案例等各種方式來92、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范如定家規(guī)，制定習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo)。要發(fā)揮孩子的主動性。要讓孩子自己說：習(xí)慣這么重要，我特別需要形成一個什么習(xí)慣。要一個一個地制定培養(yǎng)目標(biāo)，一個一個地養(yǎng)成。2、與孩子一起討論制定適當(dāng)?shù)男袨橐?guī)范如定家規(guī)，制定習(xí)慣培養(yǎng)目103、持之以恒地練習(xí)行為習(xí)慣需要持久的訓(xùn)練。一個習(xí)慣的養(yǎng)成一般需要21天。這是個平均數(shù)。關(guān)鍵在頭三天，決定在一個月。3、持之以恒地練習(xí)行為習(xí)慣需要持久的訓(xùn)練。113、持之以恒地練習(xí)養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每一個人的認(rèn)真程度不一樣，刻苦程度不一樣，所用的時間也肯定不一樣。最重要的是堅持。世界上的事情，怕就怕認(rèn)真，怕就怕堅持，堅持才有習(xí)慣，習(xí)慣在于堅持。3、持之以恒地練習(xí)養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每一個人的認(rèn)真程度不一樣124、及時而科學(xué)地評估引導(dǎo)用各種方式表揚、引導(dǎo)，小孩一定要及時地表揚。4、及時而科學(xué)地評估引導(dǎo)用各種方式表揚、引導(dǎo)，小孩一定要及時13二、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？1、文明禮貌、微笑待人2、尊重他人、耐心聽他人說話3、保護(hù)隱私、別人的東西不亂動4、利人利己、用過的東西放回原處二、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？1、文明禮貌、微笑待人14二、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？5、誠實守信、說了就要努力做6、遵守規(guī)則、上下樓梯靠右行7、勤奮自強(qiáng)、堅持每天鍛煉身體8、環(huán)保衛(wèi)生、干干凈凈迎接每一天二、培養(yǎng)哪些好習(xí)慣？5、誠實守信、說了就要努力做151、文明禮貌、微笑待人每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善，和藹可親，彬彬有禮。習(xí)慣微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。1、文明禮貌、微笑待人每個人都愿意面對一張微笑的臉，看到別人162、尊重他人、耐心聽他人說話尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一。從小學(xué)會用心傾聽各種聲音，而不去粗魯?shù)卮驍鄤e人或隨意插嘴，是現(xiàn)代人應(yīng)有的良好素養(yǎng)。2、尊重他人、耐心聽他人說話尊重他人是最重要的文明習(xí)慣之一。173、保護(hù)隱私、別人的東西不亂動每個人都有自己的隱私，每個人都要學(xué)會尊重他人的隱私。如不亂動別人的東西，不隨意打聽別人不愿意公開的個人生活內(nèi)容，不打擾別人學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙他人要及時道歉。同時也要學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己家的電話號碼，父母的收入等情況不要隨便和別人說。3、保護(hù)隱私、別人的東西不亂動每個人都有自己的隱私，每個人都184、利人利己、用過的東西放回原處自己的事情自己做，不給別人添麻煩。珍惜別人的勞動成果，不做破壞別人勞動成果的事。在家里、學(xué)校里用過的東西要放回原處，有助于培養(yǎng)兒童思維的有序性，也有益于其責(zé)任心的形成。4、利人利己、用過的東西放回原處自己的事情自己做，不給別人添194、利人利己、用過的東西放回原處父母可以對照下列情形，看看有沒有自己孩子的影子。清晨出門，找不到自己的衣服、紅領(lǐng)巾、書包、帽子等；在學(xué)校參加活動，忘記歸還用過的器具；4、利人利己、用過的東西放回原處父母可以對照下列情形，看看有204、利人利己、用過的東西放回原處去超市購物，選中了又不想要的東西不放回原處，離開時將用過的購物車、購物籃隨手一放；去書店買書，看過的書隨便找個地方插進(jìn)去。4、利人利己、用過的東西放回原處去超市購物，選中了又不想要的214、利人利己、用過的東西放回原處我們父母遇到這種情況一般是怎么做的？我們最好要怎么做才能使孩子養(yǎng)成這個好習(xí)慣？4、利人利己、用過的東西放回原處我們父母遇到這種情況一般是怎225、誠實守信、說了就要努力做誠實守信是一個人的立身之本。一個言而無信的人，別人是不愿意和他交往的。我們來看一個小故事：5、誠實守信、說了就要努力做誠實守信是一個人的立身之本。235、誠實守信、說了就要努力做有一位中國留學(xué)生在英國讀碩士。小伙子在實驗室里成績非凡，很受賞識。一天，導(dǎo)師說：“XX先生，明天我要外出開會，您能一個人在實驗室工作嗎?”小伙子連連點頭。第二天，導(dǎo)師走了，小伙子拼命打公費的國際長途電話。5、誠實守信、說了就要努力做有一位中國留學(xué)生在英國讀碩士。小245、誠實守信、說了就要努力做月底結(jié)賬時，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)電話費很高，一核對恰好是她外出那一天電話費最高。她問中國學(xué)生：“XX先生，那一天是您一個人在實驗室工作嗎?”小伙子點頭。導(dǎo)師又問：“那么，您打國際電話了嗎?”“沒有。”小伙子一口否認(rèn)。導(dǎo)師什么話也沒說，內(nèi)心里卻非常憤怒，第二天宣布辭退了中國學(xué)生。5、誠實守信、說了就要努力做月底結(jié)賬時，導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)電話費很高，255、誠實守信、說了就要努力做也許，有些人不把撒謊當(dāng)回事，可在許多國家是難以容忍欺騙的，更不肯與撒謊者共事。坦率地說，中華民族誠實守信的傳統(tǒng)正受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。兒童說謊的一個重要原因，就是成年人的不良影響，或讓孩子因說真話而受懲罰，或自己就常常說謊。5、誠實守信、說了就要努力做也許，有些人不把撒謊當(dāng)回事，可在265、誠實守信、說了就要努力做實際上，謊言是災(zāi)難的導(dǎo)火索。作為父母，如果對孩子守信用，孩子就會仿效。當(dāng)孩子誠實守信時，父母也要及時鼓勵孩子。5、誠實守信、說了就要努力做實際上，謊言是災(zāi)難的導(dǎo)火索。275、誠實守信、說了就要努力做請記住，孩子撒謊有三大原因：1.說真話受到了懲罰2.為了逃脫困境3.把想象中的事當(dāng)真的說了出來因此，只有讓說真話的孩子得到鼓勵，而讓說假話的孩子受到懲罰，并持之以恒，便會讓孩子逐步養(yǎng)成誠信的好習(xí)慣。5、誠實守信、說了就要努力做請記住，孩子撒謊有三大原因：286、遵守規(guī)則、上下樓梯靠右行按規(guī)則辦事是人與人之間學(xué)會共處的基本準(zhǔn)則。如果每個人只從自身利益出發(fā)，不遵守公共規(guī)則，不考慮他人的需要，這世界必定永無寧日，也必定危及每個人的利益。6、遵守規(guī)則、上下樓梯靠右行按規(guī)則辦事是人與人之間學(xué)會共處的297、勤奮自強(qiáng)、堅持每天鍛煉身體大腦是學(xué)習(xí)的機(jī)器，機(jī)器好，學(xué)習(xí)效率才會高。要想保持清醒的頭腦，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉是必不可少的。少年朋友正處于身體快速發(fā)育的階段，鍛煉對于健康的意義就顯得更加重要。7、勤奮自強(qiáng)、堅持每天鍛煉身體大腦是學(xué)習(xí)的機(jī)器，機(jī)器好，學(xué)習(xí)307、勤奮自強(qiáng)、堅持每天鍛煉身體健康第一是兒童教育永恒的方針，也是兒童成長的基本保障。一個人如果在童年養(yǎng)不成運動習(xí)慣，長大了很難養(yǎng)成運動習(xí)慣，而一個沒有運動習(xí)慣的人，生命的質(zhì)量必然下降。因此，小學(xué)生每天應(yīng)保證睡眠10小時，學(xué)習(xí)不超過6小時，而運動1小時以上。7、勤奮自強(qiáng)、堅持每天鍛煉身體健康第一是兒童教育永恒的方針，318、環(huán)保衛(wèi)生、干干凈凈迎接每一天勤洗手、勤洗澡、勤洗頭。勤剪指甲、勤換衣襪。注重口腔健康。愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰和亂扔雜物。8、環(huán)保衛(wèi)生、干干凈凈迎接每一天勤洗手、勤洗澡、勤洗頭。32三、如何矯正壞習(xí)慣？壞習(xí)慣，是一種意識不到的舉動，自然而然發(fā)生的行為。所以在培養(yǎng)好習(xí)慣的同時必然要矯正不良習(xí)慣。若是屬于初犯，可以運用忽視、不直接作反應(yīng)的方法來削弱。但事實上，真正初犯就被注意到的不良行為很少，多數(shù)是出現(xiàn)好多次以后才被發(fā)覺。三、如何矯正壞習(xí)慣？壞習(xí)慣，是一種意識不到的舉動，自然而然發(fā)33三、如何矯正壞習(xí)慣？這些長期塑造而成的行為，父母或教師發(fā)現(xiàn)的時候，已經(jīng)相當(dāng)牢固?？墒且话愀改富蚶蠋熗雎赃@項關(guān)鍵因素，恨不得馬上改善。因此，會把兒童所要改善不良行為的標(biāo)準(zhǔn)定得很高，很嚴(yán)格，很硬性，半點也不通融，形成雙方對立的尖銳形勢。要想改掉一個壞習(xí)慣，就像戒毒，需要用一種遞減法。三、如何矯正壞習(xí)慣？這些長期塑造而成的行為，父母或教師發(fā)現(xiàn)的34三、如何矯正壞習(xí)慣？1、選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)2、要了解孩子的喜好3、耐心堅持三、如何矯正壞習(xí)慣？1、選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)351、選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)對于孩子不良行為或壞習(xí)慣的改正，必須要選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)。如對于寫作業(yè)，每小時有一次走動是正常的，沒有必要把標(biāo)準(zhǔn)定為零次。如我們不希望兒童的某種行為存在，如亂扔臟物，那么就可以采用零次的標(biāo)準(zhǔn)。1、選擇適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)對于孩子不良行為或壞習(xí)慣的改正，必須要選擇362、要了解孩子的喜好要改正孩子不良行為，必