浙江高考語文二輪提分點(diǎn)7觀察細(xì)致表述簡(jiǎn)明理解寓意闡述深刻

PAGE1PAGE4技法提分點(diǎn)7觀察細(xì)致表述簡(jiǎn)明，理解寓意闡述深刻圖文轉(zhuǎn)換牢記三步驟典型例題對(duì)點(diǎn)解題1.(2015·浙江)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(2013～2014年數(shù)據(jù))(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過25字)答：(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過40字)答：解析步驟一，讀圖表。仔細(xì)讀圖，重點(diǎn)關(guān)注表頭、表腳文字，由此可知，這是2013～2014年浙江省的閱讀率與全國的閱讀率相比較的柱狀圖。讀出柱狀圖說明的對(duì)象及比較角度等相關(guān)內(nèi)容，便可準(zhǔn)確擬出標(biāo)題。步驟二，列要點(diǎn)。二維分析，找出規(guī)律。從縱向、橫向兩個(gè)維度比較分析數(shù)據(jù)的增減變化情況，即圖書閱讀率、報(bào)紙閱讀率、期刊閱讀率和綜合閱讀率的增減變化情況，根據(jù)這一情況總結(jié)羅列出相關(guān)結(jié)論。步驟三，明實(shí)質(zhì)。明確圖表數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，選用準(zhǔn)確的詞語規(guī)范作答。答案(1)2013～2014年浙江省與全國圖書報(bào)刊及綜合閱讀率比較(2)浙江報(bào)刊及綜合閱讀率高于全國水平；圖書閱讀率低于全國水平；浙江人要重視圖書閱讀。1.(2018·浙江溫州高考適應(yīng)性測(cè)試)根據(jù)下邊的漫畫《春光先到野人家》展開想象，寫一段描述性文字。要求：①以孩子的視角描寫；②語言形象，至少運(yùn)用一種修辭手法；③不少于120字。答：解析描寫要能凸顯“春光先到”的內(nèi)涵，以孩子的視角寫出童趣，運(yùn)用修辭手法。答案(示例)春寒乍暖，山林尚未蔥郁，遠(yuǎn)處的山頭還留著冬日的殘雪，鄉(xiāng)野春光卻早早地趕來報(bào)到。孩子牽住父親的手，指著樹上的花苞，高興地大喊：“爸爸，快看，春天來了，花開了！”桃花星星點(diǎn)點(diǎn)落在樹枝上，開在余寒未盡的早春里，有的含苞待放，半藏半露；有的迎風(fēng)初綻，鼓鼓的小骨朵嘟著紅嘴圈兒，像姑娘嫣然微笑。2.(2018·浙江湖州適應(yīng)性測(cè)試)下面是冬季奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)根據(jù)構(gòu)圖要素說明其寓意。答：解析先分析構(gòu)成要素，有時(shí)間、地點(diǎn)、奧林匹克標(biāo)志、“冬”字等；再看“冬”字的組成、形態(tài)；最后點(diǎn)明會(huì)徽的精神內(nèi)涵。答案(示例)“BEIJING”“2022”突出了本次冬奧會(huì)的時(shí)間和地點(diǎn)；漢字“冬”運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，展現(xiàn)了厚重的文化底蘊(yùn)；“冬”字的上半部分展現(xiàn)滑雪運(yùn)動(dòng)員的造型，下半部分表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的英姿；整個(gè)會(huì)徽既表現(xiàn)了奧林匹克精神，又展現(xiàn)了中國為辦好北京冬奧會(huì)做出的不懈努力和美好追求。3.(2018·浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)階段檢測(cè))請(qǐng)根據(jù)畫面的內(nèi)容，為郵局寫宣傳語。要求：運(yùn)用第二人稱，至少使用一種修辭，不超過50個(gè)字。答：解析注意突出主題“為郵局寫宣傳語”。明確這種擁抱是虛擬的、想象的，背景中密密麻麻的文字代表書信，與郵局有關(guān)的當(dāng)是指寫信，圍繞這一點(diǎn)來擬寫即可。答案(示例)遠(yuǎn)在天邊還是近在指尖？寫一封信仿佛開一扇門，讓你用力擁抱思念的人。4.(2018·浙江寧波模擬)2018年3月14日，斯蒂芬·威廉·霍金先生去世，各大品牌紛紛用海報(bào)向偉人致敬，下面是其中的兩幅。說說你更喜歡哪一幅，并闡明理由，150字左右。答：解析首先要認(rèn)真細(xì)致地觀察畫面的內(nèi)容，由“實(shí)”及“虛”，由表及里，然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫面所揭示的主題。注意結(jié)合文字“何其有幸，和偉大同處一個(gè)時(shí)代”“我們?cè)诤酢薄坝篮闶呛荛L(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)盡頭而言”等分析。答案(示例一)我更喜歡可口可樂公司的海報(bào)。海報(bào)主體是大小不一的氣泡，一如布滿星星的浩瀚無垠的宇宙(或者：和背景浩瀚無垠的宇宙融為一體)。其中一顆被圈出來，并配上文字“何其有幸，和偉大同處一個(gè)時(shí)代”和霍金的英文名。海報(bào)下方是可口可樂商標(biāo)名和“我們?cè)诤酢敝黝}廣告詞。海報(bào)寓意深遠(yuǎn)，很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情，且構(gòu)思巧妙，與可口可樂產(chǎn)品契合度高。相比較而言，中國移動(dòng)的海報(bào)太過直白。(示例二)我更喜歡中國移動(dòng)公司的海報(bào)。海報(bào)主體是霍金的中英文名，生卒年，以及霍金的名言“永恒是很長(zhǎng)的時(shí)間，特別是對(duì)盡頭而言”。海報(bào)背景是浩瀚的宇宙和一個(gè)神秘的星球。海報(bào)下方寫著2018年3月14日，是霍金去世的日子。海報(bào)構(gòu)思簡(jiǎn)潔，主題突出，很好地表達(dá)了對(duì)霍金的緬懷和崇敬之情。相比較而言，可口可樂的海報(bào)太過隱晦。5.(2018·浙江嘉興教學(xué)測(cè)試)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，以“花開了，我獨(dú)自走在院墻邊”開頭，合理想象，展開描寫，表達(dá)一種哲理。要求：運(yùn)用一種修辭，有心理描寫，語言連貫、生動(dòng)，有文采，不少于100字?；ㄩ_了，我獨(dú)自走在院墻邊。解析描寫花開的姿態(tài)，花香的誘人，寫“我”所見所聞后的所感所想?？衫弥車h(huán)境加以襯托，如以壁壘森嚴(yán)的高墻襯托花的生命力。可以引用一些符合意境的詩句以增加文采。答案(示例)抬頭望著庭院內(nèi)外禁不住春光呼喚的桃花，它們舞動(dòng)身姿，將頭悄悄探出院墻，驚喜地互相打著招呼。庭院內(nèi)又該是怎樣的景象呢？我疾步走進(jìn)院內(nèi)。花色艷麗，花香彌漫，招來蜂蝶飛舞。而這更增添了花兒力爭(zhēng)上游的動(dòng)力?！按荷珴M園關(guān)不住”，這庭院再深，圍墻再高，卻依然阻止不了灼灼桃花在春日嬌艷綻放的決心??！6.(2018·浙江杭州教學(xué)質(zhì)量檢測(cè))下面是某大學(xué)張貼在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的一幅漫畫，請(qǐng)為它擬寫配套宣傳語。要求語言活潑鮮明，不超過20字。答：解析注意漫畫的提示性文字“身體素質(zhì)測(cè)試”“哥哥，還不如我哩”，同時(shí)要注意人物的身份是中學(xué)生和大學(xué)生。很顯然這幅漫畫揭露的寓意是大學(xué)生的身體素質(zhì)不如中學(xué)生，借助寓意和提示性的文字?jǐn)M寫宣傳語即可。答案(示例)(1)想要學(xué)問長(zhǎng)，身體先練壯。(2)天天鍛煉身體好，不讓學(xué)弟學(xué)妹笑！7.(2018·浙江臺(tái)州調(diào)考)請(qǐng)欣賞下面一幅標(biāo)題為“高不成，低不就”的漫畫。在博士和無文憑者中，你會(huì)勸說誰去應(yīng)聘就業(yè)崗位呢？請(qǐng)你針對(duì)該人物的特點(diǎn)寫一段勸說辭。要求：符合情境，表達(dá)生動(dòng)，至少使用一種修辭手法，不少于100個(gè)字。答：解析本題需要注意漫畫標(biāo)題“高不成，低不就”及漫畫語言“讓我上去，沒文憑”“讓我下去，太掉價(jià)”等，抓住形象特征進(jìn)行勸說。要能聯(lián)系生活實(shí)際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音；并能展開聯(lián)想和想象。注意勸說的語氣要得體。答案(示例一)博士，你這種“高學(xué)歷低就業(yè)有掉身價(jià)”的觀點(diǎn)是片面的。在當(dāng)前就業(yè)難的形勢(shì)下，低就業(yè)比不就業(yè)，比無所事事，比待在家中啃老，要好要強(qiáng)。更重要的是低就業(yè)能夠積累人生經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。如果你一味孤芳自賞，待價(jià)而沽，高不成低不就，那才是真的浪費(fèi)人才。俗話說：萬丈高樓平地起。低就業(yè)不丟人，請(qǐng)放下身段去應(yīng)聘那個(gè)能磨煉自己的工作崗位吧！(示例二)某先生，沒有文憑，并不代表你沒有職業(yè)技能。其實(shí)，文憑的吸引力大不如前，不少企業(yè)都表明在招聘中他們更看重人才的崗位技能和綜合素養(yǎng)。也許你沒有文憑但你有人品，也許你沒有學(xué)歷但你有經(jīng)歷，學(xué)歷的鴻溝不是不能跨越，你只要具備了嫻熟的崗位技能和職業(yè)素養(yǎng)，就不要妄自菲薄，你應(yīng)該勇敢地去應(yīng)聘那個(gè)理想崗位！8.(2018·浙江金華十校模擬)看下面圖片，根據(jù)要求答題?；艚?942—2018(1)描述這張圖片傳達(dá)的內(nèi)容。答：(2)根據(jù)圖片內(nèi)容擬寫一句富有哲理性的感言。(不超過15個(gè)字)答：解析(1)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是事實(shí)，一是情感。(2)結(jié)合霍金一生的貢獻(xiàn)或不屈服于命運(yùn)的精神來擬寫。答案(1)圖片畫的是一張空了的特制殘疾椅。圖片下方標(biāo)注著“霍金1942—2018”，表示曾經(jīng)坐在這張椅子上的主人霍金已經(jīng)去世，空空的椅子表達(dá)了世人對(duì)霍金去世的悵然若失的心情。(2)(示例)這個(gè)解釋時(shí)間的人，被時(shí)間帶走了。9.(2018·浙江嘉興一中期中)根據(jù)下面表格提供的信息，回答相關(guān)問題。表一：我國各電源品種比較各電源品種比較煤電氣電風(fēng)電核電發(fā)電成本(元/度)0.380.70.50.23燃料成本占比70%70%014%年穩(wěn)定利用小時(shí)數(shù)5000～6000300020008000清潔度(以煤電排放為100%)100%30%00表二：世界各國核電占用電比重(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括我國核能發(fā)電及其發(fā)展的特點(diǎn)。答：(2)針對(duì)這一現(xiàn)狀，請(qǐng)指出我國核電建設(shè)重啟的意義。答：解析(1)圖一中數(shù)據(jù)顯示核電與煤電、氣電、風(fēng)電相比更為環(huán)保，發(fā)電成本低；圖二是和其他國家相比差距很大。(2)根據(jù)兩幅圖中的信息，由小到大逐一指出核電建設(shè)的意義。答案(1)核電清潔環(huán)保，經(jīng)濟(jì)效益高；核電占用電比重極低，與他國之間差距明顯，發(fā)展?jié)摿臻g巨大。(2)低耗清潔，利于環(huán)保、健康生活環(huán)境的建設(shè)；發(fā)電量大，利于滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的用電需求；經(jīng)濟(jì)效益高，符合我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求；挖掘核電發(fā)展的潛力，縮短與其他國家核電發(fā)展之間的差距，全面提升國家實(shí)力。10.(2018·浙江溫州中學(xué)模擬)下面是“世界讀書宣傳畫”獲獎(jiǎng)圖片，請(qǐng)寫出該圖標(biāo)的構(gòu)圖要素與寓意。不超過95字。答：解析構(gòu)圖要素可不提光線。分析寓意時(shí)，結(jié)合題干“讀書宣傳畫”的暗示，應(yīng)分析圖片所宣傳的讀書的意義，可從形狀與光線的角度入手。答案(示例)該圖案的主體是一本對(duì)半攤開平放的書，由左右兩頁卷曲而成“心”形，“心形”與書本上方金光閃閃。寓意著我們應(yīng)該“用心讀書”，閱讀與知識(shí)能夠充實(shí)讀者的心靈，給我們帶來光明。11.(2018·浙江紹興適應(yīng)性考試)用簡(jiǎn)明的話概括下面漫畫的寓意，不超過50字。答：解析首先“析畫意”，注意圖畫中的文字“教育之門”，圖中不同的人經(jīng)過“教育之門”之后變成了一樣的人，漫畫反映的是教育存在的忽視個(gè)性的弊端。寓意具有諷刺性。答案諷刺教育存在的一刀切、模式化、同質(zhì)化現(xiàn)象和缺乏個(gè)性與自由思想的不良傾向。12.下面是2006年度和2016年度有關(guān)“天津旅游”的詞云圖，是根據(jù)國內(nèi)十大旅游網(wǎng)站篩選出的高頻詞匯生成的，字號(hào)越大，表示該詞出現(xiàn)的頻率越高，關(guān)注度就越高。2006年度“天津旅游”詞云圖2016年度“天津旅游”詞云圖(1)請(qǐng)對(duì)比兩幅詞云圖，簡(jiǎn)要概括天津旅游十年間發(fā)生的變化。答：(2)結(jié)合2016年度詞云圖反映的情況，為天津旅游寫一段80字左右的宣傳推介短文。答：解析(1)步驟一，讀圖表。結(jié)合題干提示，重點(diǎn)關(guān)注字號(hào)