2023平面設(shè)計實習(xí)總結(jié)模板（3篇）

第10頁共10頁2023?平面設(shè)計?實習(xí)總結(jié)?模板實?習(xí)目的：?了解藝?術(shù)設(shè)計機(jī)?構(gòu)，其部?門、日常?業(yè)務(wù)活動?、整體狀?態(tài)。并從?中認(rèn)識到?藝術(shù)設(shè)計?活動與人?力、資金?、社會的?關(guān)系，為?以后進(jìn)入?社會做好?準(zhǔn)備。?實習(xí)時間?：實習(xí)?地點：?____?設(shè)計公司?實習(xí)內(nèi)?容：在?結(jié)束本學(xué)?期的課程?后我就開?始尋找一?家設(shè)計公?司去實習(xí)?，因為僅?僅通過在?學(xué)校所學(xué)?理論知識?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，這?就需要我?們?nèi)嵺`?，走進(jìn)設(shè)?計公司，?將所學(xué)理?論與實踐?相結(jié)合，?這也是我?們這次實?習(xí)課程的?目的。經(jīng)?過很長時?間的尋找?終于在_?___路?找到了一?家很小的?設(shè)計公司?。在進(jìn)?這家小設(shè)?計公司時?費(fèi)了很大?的力氣，?他們根本?就不需要?我們在校?的學(xué)生，?在經(jīng)過再?三說明請?求下他們?才同意讓?我在那進(jìn)?行實習(xí)工?作。這?家設(shè)計公?司屬于典?型的本土?小公司，?規(guī)模小、?業(yè)務(wù)少。?其公司主?要有賣場?設(shè)計、噴?繪廣告設(shè)?計和墻體?廣告、效?果圖處理?等幾個部?分業(yè)務(wù)組?成。這?家公司的?工作人員?挺少的，?它穩(wěn)定在?____?人左右，?同時服務(wù)?的廣告業(yè)?務(wù)也很少?有___?_家左右?。公司內(nèi)?部設(shè)置大?約也和其?他同級公?司相似；?老板即公?司總經(jīng)理?，負(fù)責(zé)整?個公司的?統(tǒng)籌與管?理；下設(shè)?業(yè)務(wù)部、?制作部、?設(shè)計部、?以及安裝?部等。因?為公司規(guī)?模不大，?內(nèi)部員工?可以靈活?的交叉運(yùn)?作，我也?得以參與?了數(shù)個客?戶的文案?、創(chuàng)意、?客服等方?面的開發(fā)?和交流，?獲得很多?難得的學(xué)?習(xí)和鍛煉?的機(jī)會。?以下是我?的實習(xí)日?記以及參?與的主要?客戶的設(shè)?計項目的?工作狀況?。第一?天走進(jìn)公?司的時候?，與經(jīng)理?進(jìn)行了簡?單的面談?之后，并?沒有給我?留下過多?的任務(wù)，?先讓我熟?悉一下環(huán)?境，了解?了一下公?司的狀況?，包括其?規(guī)模、部?門、人員?分工等。?很幸運(yùn)?，一進(jìn)公?司便能參?與的設(shè)計?項目之中?，正好鍛?煉一下自?己。由于?經(jīng)驗不足?，剛開始?找不到頭?緒，不知?道該做些?什么。在?開始的時?候，主要?還是負(fù)責(zé)?一些比較?瑣碎的任?務(wù)。還沒?有真正地?參與到比?較完整的?活動策劃?之中。經(jīng)?過兩天的?磨合，自?己有哪些?缺點和不?足，便知?道了一些?。在校的?時候由于?實際鍛煉?的機(jī)會比?較少，所?以現(xiàn)在什?么都做不?好，在軟?件操作上?還是不夠?熟練。而?且對于客?戶的要求?并不能立?即做出反?應(yīng)。通?過前兩天?的工作實?踐，基本?的了解了?公司的設(shè)?計流程。?首先是客?戶提出要?求，然后?設(shè)計主任?根據(jù)客戶?的需求程?度，結(jié)合?每位設(shè)計?師的設(shè)計?特點，合?理的分配?任務(wù)，盡?量發(fā)揮出?每位設(shè)計?師的優(yōu)點?，讓設(shè)計?做到盡量?讓客戶滿?意。而有?的客戶會?盯著設(shè)計?師把設(shè)計?任務(wù)做完?，往往這?種方式基?本上是按?照客戶的?意愿做出?來，設(shè)計?師們最不?喜歡的就?是這類的?客戶，很?容易造成?設(shè)計缺乏?創(chuàng)意與創(chuàng)?新，因為?大部分的?客戶還是?不了解設(shè)?計的，他?們更多地?追求設(shè)計?時效性，?明艷、鮮?亮的色調(diào)?是客戶的?首選，因?為他們認(rèn)?為這樣會?更加吸引?消費(fèi)者的?眼球。?經(jīng)過了幾?天瑣碎的?設(shè)計任務(wù)?的鍛煉，?使我學(xué)到?許多在課?本中無法?涉及的內(nèi)?容。學(xué)到?了在學(xué)校?所不能學(xué)?到的東西?，學(xué)會了?怎樣與客?戶交流，?怎樣揣摩?客戶的心?理，鍛煉?了自己的?交流能力?，認(rèn)識到?了設(shè)計的?一般流程?，在這短?暫的實習(xí)?中學(xué)到了?很多東西?對將來進(jìn)?入社會做?了初步的?了解鍛煉?，可謂收?獲豐厚。?實習(xí)感?想：短?暫的實習(xí)?生活過去?了，通過?這次實習(xí)?，在設(shè)計?方面我感?覺自己有?了一定的?收獲。這?次實習(xí)主?要是為了?我們今后?在工作及?業(yè)務(wù)上能?力的提高?起到了促?進(jìn)的作用?，增強(qiáng)了?我們今后?的競爭力?，為我們?能在以后?立足增添?了一塊基?石。從學(xué)?習(xí)中也讓?我更深刻?的了解設(shè)?計行業(yè)的?個性和潛?力。而作?為將來的?設(shè)計者其?中一員，?不僅要將?設(shè)計的理?論掌握好?，更要充?分的去認(rèn)?識市場、?了解市場?。作為一?個設(shè)計師?，要不斷?地開拓思?路去填補(bǔ)?設(shè)計者與?管理者之?間的鴻溝?，讓設(shè)計?與市場更?加融合。?總得來?說在實習(xí)?期間，很?辛苦，更?受到了很?大的啟發(fā)?。這也為?我的人生?開啟了一?條新的旅?程，回到?學(xué)校后我?一定會更?加努力學(xué)?習(xí)專業(yè)知?識，理論?與實踐相?結(jié)合，在?豐富自己?社會經(jīng)驗?的同時，?更向我自?己的人生?目的地又?邁進(jìn)了一?步！2?023平?面設(shè)計實?習(xí)總結(jié)模?板（二）?___?_年，根?據(jù)自己所?學(xué)平面設(shè)?計專業(yè)，?進(jìn)入__?__設(shè)計?公司進(jìn)行?了為期_?___個?月的實習(xí)?，在公司?同事們的?幫助指導(dǎo)?下，使自?己的專業(yè)?知識在實?踐中得到?了提高。?在這里，?鍛煉了與?人溝通、?協(xié)調(diào)等為?人處世的?能力，學(xué)?到了與本?專業(yè)密切?相關(guān)的社?會知識，?特別是掌?握了設(shè)計?師與客戶?進(jìn)行有效?溝通的方?法和過程?，熟悉和?了解了各?種工藝流?程，所學(xué)?到的東西?為今后自?己踏上工?作崗位奠?定了堅實?的基礎(chǔ)。?一、通?過實習(xí)，?使自己所?學(xué)的專業(yè)?知識得到?了鞏固和?提高在?學(xué)校雖然?學(xué)了三年?的平面設(shè)?計，但是?真正到實?踐中還需?要從頭學(xué)?起，因為?要學(xué)的東?西實在太?多了。剛?到公司，?看到設(shè)計?師們熟練?的技能、?高超的制?作水平讓?自己好生?羨慕。在?接下來實?習(xí)的日子?里，我虛?心向老師?請教，邊?干邊學(xué)，?逐漸掌握?了摳圖、?制圖、排?版和各種?色彩、整?體布局的?搭配效果?等。同時?，也掌握?了電腦軟?件操作的?小技巧，?比如在p?hoto?shop?中制作圓?角矩形方?塊，以前?我在學(xué)校?學(xué)的基本?上都是用?菜單進(jìn)行?選項操作?，來到這?里大家都?基本上用?快捷鍵操?作，又快?又省力。?開始看大?家按一下?鍵盤圖形?就能取得?變化，由?于操作太?快，根本?看不清是?怎么操作?的，后來?通過設(shè)計?老師的講?解才明白?其中的道?理。于是?，我對照?菜單背快?捷鍵，經(jīng)?過一個月?的實踐操?作，自己?基本掌握?了制圖過?程中的一?些小竅門?。隨著實?習(xí)的不斷?深入，我?對pho?tosh?op和c?orel?draw?制圖都能?夠熟練掌?握了。我?不滿足在?設(shè)計上實?習(xí)，還主?動要求到?各個崗位?去鍛煉，?通過在各?個崗位工?作，掌握?了設(shè)計的?構(gòu)造和各?項工藝流?程。比如?一幅圖在?經(jīng)過客戶?認(rèn)可后，?設(shè)計師填?寫好打印?單并附上?圖形小樣?拿到彩印?室進(jìn)行噴?繪或?qū)懻?。二、?通過實習(xí)?，使自己?的社會經(jīng)?歷得到了?豐富，能?力得到了?鍛煉在?實習(xí)過程?中，不但?要熟練掌?握過硬的?專業(yè)知識?，高超的?制作水平?和敏捷的?思維能力?，還要學(xué)?會與客戶?進(jìn)行有效?的溝通，?把準(zhǔn)客戶?的脈搏，?客戶想要?怎樣的效?果，我們?設(shè)計師就?要為客戶?制作出他?想要的效?果。剛開?始老師交?給我制作?一幅效果?圖，我按?照客戶的?要求利用?兩個小時?就完成了?工作，但?是客戶來?了之后一?看說不滿?意，讓我?重新做。?我沒有辦?法只能重?新做，可?是做了幾?遍客戶仍?不滿意。?沒辦法只?好請教老?師。老師?告訴我，?比如我們?的色彩在?電腦中顯?示的和實?際打印出?來的效果?是不一樣?的，你要?耐心地向?客戶解釋?，和他講?一些專業(yè)?的知識，?我們是根?據(jù)他的要?求制作的?。由此得?到客戶的?認(rèn)同。我?們在制作?完成一幅?圖的時候?，首先要?征求客戶?的意見，?需要修改?的地方，?我們按照?耐心的給?予修改。?如果需要?，讓他坐?在你的旁?邊，他讓?怎樣修改?你就怎樣?修改，直?到他滿意?為止。?三、通過?實習(xí)，讓?我對設(shè)計?行業(yè)有了?初步的了?解（一?）市場行?情：招聘?求職供需?兩旺。業(yè)?內(nèi)人士透?露，如今?優(yōu)秀的平?面設(shè)計師?是就業(yè)市?場上的“?香餑餑”?，就業(yè)機(jī)?會較多，?薪酬待遇?也相對較?高。原因?是多方面?的，包括?____?年末中國?廣告業(yè)向?外資全面?開放，使?得中國廣?告業(yè)年均?增長近_?___%?，帶動人?員需求級?級攀升，?具體表現(xiàn)?是，近期?各大網(wǎng)站?的平面設(shè)?計類職位?每日更新?近千個。?此外，?今天人們?選擇產(chǎn)品?的眼光已?從結(jié)實耐?用轉(zhuǎn)向美?觀時尚，?無論是手?機(jī)、汽車?還是MP?3，時尚?產(chǎn)品的外?觀成為了?決定銷售?量的主導(dǎo)?因素之一?，改進(jìn)產(chǎn)?品外觀成?了民用產(chǎn)?品制造企?業(yè)的當(dāng)務(wù)?之急。于?是很多生?產(chǎn)廠商、?外觀造型?設(shè)計公司?大量招聘?產(chǎn)品外觀?平面設(shè)計?人才。這?類職位用?人需求大?且門檻較?低，職位?要求看上?去大同小?異，都是?要求設(shè)計?類專業(yè)，?大專以上?學(xué)歷，有?工作經(jīng)驗?，熟悉各?類設(shè)計軟?件。因此?，面對企?業(yè)方高漲?的需求，?某文化藝?術(shù)傳播公?司的招聘?負(fù)責(zé)人說?，這樣的?職位要求?還停留在?2、__?__年前?，完全不?符合如今?的需求。?以往能熟?練掌握1?-3類電?腦設(shè)計軟?件的人才?很稀少，?特別是三?維電腦設(shè)?計人才缺?乏，而現(xiàn)?在熟練掌?握主流軟?件應(yīng)用技?術(shù)的人才?比比皆是?，公司不?再為招聘?一名電腦?操作人員?而發(fā)愁。?隨著市?場競爭加?劇，企業(yè)?對平面設(shè)?計師更強(qiáng)?調(diào)“創(chuàng)意?”和“設(shè)?計”。他?需要有_?___年?以上工作?經(jīng)驗，承?接過廣告?設(shè)計、C?I企業(yè)形?象設(shè)計等?多種項目?；還要富?有極強(qiáng)的?創(chuàng)造性，?能敏銳感?知流行動?向，對色?彩有較高?的敏感度?，能根據(jù)?客戶的要?求，并結(jié)?合市場信?息進(jìn)行產(chǎn)?品外觀設(shè)?計分析；?根據(jù)設(shè)計?分析、設(shè)?計定位，?有創(chuàng)意地?提出多種?設(shè)計方案?，制作設(shè)?計產(chǎn)品外?觀草圖和?效果圖等?；此外還?需要熟悉?網(wǎng)絡(luò)、影?視、空間?及環(huán)境設(shè)?計等多個?領(lǐng)域，具?有美學(xué)、?藝術(shù)學(xué)、?廣告學(xué)、?色彩學(xué)等?美術(shù)功底?。這樣的?人才市場?上非常缺?乏，他們?才是企業(yè)?要挖掘的?對象。求?職方的反?映也頗為?熱烈，應(yīng)?聘者絡(luò)繹?不絕。?（二）高?級平面設(shè)?計師要加?強(qiáng)管理知?識的學(xué)習(xí)?和鍛煉。?由于平面?設(shè)計人才?的招聘門?檻越來越?高，相對?地，在公?司的職業(yè)?地位也在?攀升。我?發(fā)現(xiàn)，很?多公司招?聘的職位?名稱雖然?仍然是“?平面設(shè)計?師”，然?而卻需要?承擔(dān)項目?經(jīng)理、部?門主管的?職責(zé)。更?有公司遇?到優(yōu)秀的?人才，直?接聘用為?總經(jīng)理助?理，配合?總經(jīng)理擔(dān)?任大型項?目的策劃?設(shè)計工作?。我在一?次招聘會?上看到，?一位求職?者應(yīng)聘平?面設(shè)計師?工作，由?于有__?__年的?工作經(jīng)驗?，且現(xiàn)場?展示了優(yōu)?秀的設(shè)計?作品，面?試官立即?建議其應(yīng)?聘“總經(jīng)?理助理”?一職，并?開始詢問?管理能力?方面的問?題。但由?于該應(yīng)聘?者平日缺?乏管理類?崗位的經(jīng)?驗，最終?沒能成功?應(yīng)聘。有?關(guān)專家表?示，如今?在很多中?小型設(shè)計?公司，資?深平面設(shè)?計師有很?多機(jī)會被?提拔到主?管、項目?經(jīng)理等崗?位上，這?些崗位除?了承擔(dān)設(shè)?計、技術(shù)?類工作職?能外，更?多地需要?承擔(dān)管理?職能，如?管理公司?整個設(shè)計?團(tuán)隊，或?者配合總?經(jīng)理進(jìn)行?工作流程?制定、項?目設(shè)計等?。然而目?前行業(yè)內(nèi)?的人才很?少有這方?面的轉(zhuǎn)崗?意識。所?以，從業(yè)?者應(yīng)及時?彌補(bǔ)管理?知識的缺?陷，提升?綜合職業(yè)?能力很有?必要。?四、通過?實習(xí)，發(fā)?現(xiàn)了自身?差距，還?需要通過?更加努力?的學(xué)習(xí)不?斷掌握新?知識通?過___?_個月的?實習(xí)，我?深深發(fā)現(xiàn)?，在設(shè)計?領(lǐng)域還有?好多的知?識需要學(xué)?習(xí)，在學(xué)?校里只學(xué)?了一點基?礎(chǔ)的知識?，來到這?里才發(fā)現(xiàn)?自己是一?棵無名的?小草。一?個好的設(shè)?計需要的?是不斷的?學(xué)習(xí)，這?里有的掌?握了三維?立體效果?的制作，?有的掌握?了動畫f?lsh的?制作。設(shè)?計對一個?人的知識?結(jié)構(gòu)要求?非常高，?需要掌握?數(shù)學(xué)、社?會、文學(xué)?等相關(guān)知?識，只有?一個綜合?性的人才?才能制作?出好的作?品。目前?，我掌握?的相關(guān)知?識還很少?，要成為?一名專業(yè)?的設(shè)計師?還需要付?出百倍的?努力。通?過實習(xí)，?我找到了?知識上的?差距、社?會經(jīng)驗上?的差距、?實踐中的?差距，在?今后的學(xué)?習(xí)實踐中?都要經(jīng)過?不斷的磨?練，不斷?的鉆研、?努力的提?高，才能?在設(shè)計這?一領(lǐng)域成?為一名設(shè)?計人才。?202?3平面設(shè)?計實習(xí)總?結(jié)模板（?三）因?為考慮到?以后畢業(yè)?有可能從?事這個行?業(yè)的工作?，因此我?非常珍惜?這次實習(xí)?的機(jī)會，?通過實習(xí)?，了解現(xiàn)?今社會所?需求的人?才，了解?平面設(shè)計?在實際應(yīng)?用中的地?位，以及?自己在社?會中的定?位，根據(jù)?結(jié)論，總?結(jié)出自己?的方向。?在有限的?時間里加?深對各種?平面設(shè)計?的了解，?找出自身?的不足。?這次實習(xí)?的收獲對?我來說有?不少，我?自己感覺?在知識、?技能、與?人溝通和?交流等方?面都有了?不少的收?獲?？傮w?來說這次?是對我的?綜合素質(zhì)?的培養(yǎng)，?鍛煉和提?高。一?、通過實?習(xí)，使自?己所學(xué)的?專業(yè)知識?得到了鞏?固和提高?在學(xué)校?雖然學(xué)了?兩年多的?平面設(shè)計?，但是真?正到實踐?中還需要?從頭學(xué)起?，因為要?學(xué)的東西?實在太多?了。剛到?公司，看?到設(shè)計師?們熟練的?技能、高?超的制作?水平讓自?己好生羨?慕。在接?下來實習(xí)?的日子里?，我虛心?向老師請?教，邊干?邊學(xué)，逐?漸掌握了?摳圖、制?圖、排版?和各種色?彩、整體?布局的搭?配效果等?。同時，?也掌握了?電腦軟件?操作的小?技巧，比?如在co?relD?RAW中?做包裝盒?的時候，?線與線的?對齊，以?前我在學(xué)?校學(xué)的基?本上都是?用鼠標(biāo)點?菜單進(jìn)行?選項操作?，來到這?里大家都?基本上用?快捷鍵操?作，又快?又省力。?隨著實習(xí)?的不斷深?入，我對?phot?osho?p和co?reld?raw制?圖都能夠?熟練掌握?了。我不?滿足在設(shè)?計上實習(xí)?，還主動?要求到各?個崗位去?鍛煉，通?過在各個?崗位工作?，掌握了?設(shè)計的構(gòu)?造和各項?工藝流程?。比如一?幅圖在經(jīng)?過客戶認(rèn)?可后，設(shè)?計師填寫?好打印單?并附上圖?形小樣拿?到彩印室?進(jìn)行噴繪?或?qū)懻妗?二、通?過實習(xí)，?使自己的?社會經(jīng)歷?得到了豐?富，能力?得到了鍛?煉在實?習(xí)過程中?，不但要?熟練掌握?過硬的專?業(yè)知識，?高超的制?作水平和?敏捷的思?維能力，?還要學(xué)會?與客戶進(jìn)?行有效的?溝通，把?準(zhǔn)客戶的?脈搏，客?戶想要怎?樣的效果?，我們設(shè)?計師就要?為客戶制?作出他想?要的效果?。三、?通過實習(xí)?，發(fā)現(xiàn)了?自身差距?，還需要?通過更加?努力的學(xué)?習(xí)不斷掌?握新知識?通過實?習(xí)，我深?深發(fā)現(xiàn)，?在設(shè)計領(lǐng)?域還有好?多的知識?需要學(xué)習(xí)?，在學(xué)校?里只學(xué)了?一點基礎(chǔ)?的知識，?來到這里?才發(fā)現(xiàn)自?己是一棵?無名的小?草。一個?好的設(shè)計?需要的是?不斷的學(xué)?習(xí)，這里?有的掌握?了三維立?體效果的?制作，有?的掌握了?動畫fl?sh的制?作。設(shè)計?對一個人?的知識結(jié)?構(gòu)要求非?常高，需?要掌握數(shù)?學(xué)、社會?、文學(xué)等?相關(guān)知識?，只有一?