教師任職以來的自我工作總結(jié)評(píng)價(jià)（3篇）

第6頁共6頁教師任職?以來的自?我工作總?結(jié)評(píng)價(jià)?一、熱心?教學(xué)，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?二、后勤?工作，忠?誠服務(wù)?本學(xué)年來?，本人繼?續(xù)擔(dān)任打?印室里的?打印復(fù)印?、教務(wù)處?的學(xué)籍管?理、綜合?組的教研?組長等工?作。一學(xué)?年來，接?受鎮(zhèn)、區(qū)?、市級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)檢查_?___人?次，都受?到好評(píng)：?檔案整理?A檔，學(xué)?籍管理規(guī)?范，井然?有序，教?研組活動(dòng)?記錄實(shí)效?性強(qiáng)，組?員獲獎(jiǎng)率?高，服務(wù)?工作效率?高;教研?組課題區(qū)?級(jí)立項(xiàng)，?落實(shí)扎實(shí)?。平時(shí)，?我還經(jīng)常?與教研組?的各組員?溝通，鼓?勵(lì)年輕教?師積極參?與各類競?賽活動(dòng)，?上學(xué)期的?體育賽課?獲得區(qū)團(tuán)?體二等獎(jiǎng)?，本學(xué)期?的信息技?術(shù)、科學(xué)?素養(yǎng)提升?工程培訓(xùn)?競賽獲得?團(tuán)體、個(gè)?人二、三?等獎(jiǎng)__?__人次?;學(xué)生參?與各類競?賽獲獎(jiǎng)_?___多?人次;教?師撰寫的?論文、案?例獲得區(qū)?二、三等?____?人次，市?級(jí)一等獎(jiǎng)?____?人次，其?中本人撰?寫的學(xué)科?論文《基?于綜合實(shí)?踐活動(dòng)課?程實(shí)施的?思考》區(qū)?三等，讀?書征文《?不做自以?為是的綜?合實(shí)踐教?師》獲省?第___?_屆讀書?征文三等?獎(jiǎng);三?、關(guān)注生?活，熱情?周到當(dāng)?然，本人?存在不足?，因?yàn)槟?力有限，?教學(xué)效率?不怎么高?，還沒有?更好地鼓?勵(lì)年輕教?師走向幸?福教育科?研之路，?科研成果?一般。對(duì)?老師的生?活情況與?學(xué)習(xí)情況?不是很關(guān)?注，勞動(dòng)?基地動(dòng)員?學(xué)生持續(xù)?觀察習(xí)慣?培養(yǎng)做得?不夠。?總之，本?學(xué)年來，?因?yàn)榇蠹?的共同努?力，取得?了一些成?績，但只?能代表過?去，希望?自己戒驕?戒躁，爭?取更優(yōu)異?的成績。?教師任?職以來的?自我工作?總結(jié)評(píng)價(jià)?（二）?一、備課?組取得的?成績1?、高二化?學(xué)備課組?是團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的集體?，在__?__年春?季會(huì)考中?，我?；?學(xué)科不及?格的學(xué)生?為___?_人，及?格率__?__%，?僅比二中?低___?_%，遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過十?中。我們?相信只要?化學(xué)組堅(jiān)?持集體備?課，努力?改革課堂?教學(xué)模式?，今后一?定能夠超?過二中。?2、我?精心指導(dǎo)?高二化學(xué)?組教師參?加市、區(qū)?兩級(jí)舉行?的教學(xué)競?賽，把參?賽當(dāng)成全?組的事情?，教學(xué)設(shè)?計(jì)上勇于?創(chuàng)新，反?復(fù)聽課并?修改。在?“白板”?錄課比賽?、“網(wǎng)絡(luò)?整合”教?學(xué)實(shí)錄比?賽中，我?組的成員?積極參加?，并取得?了較好的?成績。在?順義區(qū)基?本功筆試?中，全組?成績合格?，丁立平?老師還被?選拔到區(qū)?里參加培?訓(xùn)，為參?加市級(jí)比?賽做準(zhǔn)備?。二、?個(gè)人取得?的教學(xué)成?績1、?在___?_年春季?會(huì)考中，?我所教的?三個(gè)班(?____?個(gè)實(shí)驗(yàn)班?，___?_個(gè)平行?班)，取?得了會(huì)考?及格率_?___%?的好成績?，得到了?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的好?評(píng)。2?、___?_年__?__月，?在北京市?化學(xué)會(huì)組?織的高二?化學(xué)競賽?中，我所?教的學(xué)生?張迪獲市?級(jí)一等獎(jiǎng)?，張立文?、焦陽獲?市級(jí)二等?獎(jiǎng)，張楠?、胡胡子?健獲市級(jí)?三等獎(jiǎng)。?3、一?年來，我?努力探索?課堂教學(xué)?的新模式?，不斷向?名師、同?事學(xué)習(xí)。?在___?_年__?__月_?___日?，我在階?梯教室上?了一節(jié)“?全校示范?課”，教?學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)方法?和教學(xué)效?果等都得?到了領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?贊賞。?三、教育?進(jìn)修、教?育科研、?社會(huì)工作?、論文獲?獎(jiǎng)1、?參加順義?區(qū)名師工?作室我?是第__?__屆“?順義區(qū)名?師工作室?”的一員?，在趙向?軍老師的?帶領(lǐng)下，?工作室的?工作緊張?、有序地?進(jìn)行著。?這一年，?我完成了?高三二輪?、沖刺題?目的編寫?工作;完?成了選修?四第四章?的教學(xué)設(shè)?計(jì)任務(wù)。?在名師的?帶動(dòng)下，?我學(xué)習(xí)了?很多理論?知識(shí)，進(jìn)?行了實(shí)踐?探究。我?們聽講座?、開研討?會(huì)、課堂?設(shè)計(jì)和實(shí)?踐，雖然?緊張忙碌?，但是也?非常充實(shí)?，我的教?學(xué)能力得?到了大幅?度提高。?2、參?加順義區(qū)?骨干班主?任研修班?___?_年__?__月，?我被選拔?參加了首?都師范大?學(xué)與順義?區(qū)聯(lián)合舉?辦的“骨?干班主任?研修班”?，每周六?都要參加?研修培訓(xùn)?。在眾多?專家和優(yōu)?秀班主任?的引領(lǐng)下?，我的教?育觀、學(xué)?生觀與時(shí)?俱進(jìn)，理?念引導(dǎo)了?方法，做?學(xué)生思想?工作時(shí)效?果更好。?3、論?文獲獎(jiǎng)：?___?_年__?__月，?我撰寫的?教學(xué)設(shè)計(jì)?《“鹽類?水解”的?教學(xué)設(shè)計(jì)?》獲第_?___屆?“全國實(shí)?驗(yàn)區(qū)高中?化學(xué)新課?程實(shí)施成?果”二等?獎(jiǎng)。_?___年?____?月，我被?評(píng)為順義?區(qū)“__?__”繼?續(xù)教育“?先進(jìn)培訓(xùn)?教師”。?這一年?的工作快?樂而又充?實(shí)，點(diǎn)滴?成績的取?得都離不?開領(lǐng)導(dǎo)的?支持和同?事們的幫?助。教?師任職以?來的自我?工作總結(jié)?評(píng)價(jià)（三?）經(jīng)過?一年的教?學(xué)工作，?讓我獲益?匪淺，既?增長了知?識(shí)又讓我?認(rèn)識(shí)了許?多新的朋?友教師。?使我覺得?作為一名?教師的快?樂。雖?然這一年?的時(shí)間并?不長，可?我的工作?總結(jié)卻頗?深。1?、認(rèn)真?zhèn)?課對(duì)教學(xué)?十分重要?。教學(xué)?中，備課?是一個(gè)必?不可少，?十分重要?的環(huán)節(jié)。?備課充分?，能調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，上?課效果就?好。一開?始每備一?篇新課時(shí)?，我最苦?惱的就是?如何尋找?備課的思?路。拿起?一篇課文?，我往往?發(fā)現(xiàn)文中?可講的知?識(shí)點(diǎn)很多?，而且似?乎都很重?要，但都?講的話一?方面課時(shí)?不允許，?另一方面?突顯不出?課文的重?點(diǎn)。面對(duì)?這么多的?知識(shí)點(diǎn)，?我應(yīng)該如?何取舍，?而且應(yīng)該?如何安排?組織才可?以使整個(gè)?課文得以?連貫、流?暢、圓滿?呢，這是?我備課中?遇到的最?大問題。?于是，每?天我都花?費(fèi)大量的?時(shí)間在備?課上，認(rèn)?真鉆研教?材和教法?，對(duì)照單?元學(xué)習(xí)要?求，找出?重點(diǎn)、難?點(diǎn)，并把?各個(gè)知識(shí)?點(diǎn)列出來?按重要程?度排列，?進(jìn)而組織?安排上課?的思路。?同時(shí)，我?還經(jīng)常請(qǐng)?教有經(jīng)驗(yàn)?的教師，?經(jīng)她們一?點(diǎn)撥，我?茅塞頓開?。此外，?在備課的?過程中，?我除了準(zhǔn)?備課本上?要求的內(nèi)?容外，還?盡量多收?集一些有?趣的課外?資料作為?補(bǔ)充，提?高學(xué)生的?聽課的興?趣。2?、重視課?堂___?_分鐘的?教學(xué)實(shí)踐?。辛苦?的備課歸?根到底還?是為上課?作準(zhǔn)備的?。我非常?重視課堂?的___?_分鐘，?在教學(xué)的?過程中盡?量做到內(nèi)?容豐富充?實(shí)，教態(tài)?自然大方?，語言生?動(dòng)活潑，?并且每天?都以愉悅?、飽滿的?精神面貌?面對(duì)學(xué)生?，讓學(xué)生?感受到一?種親切舒?適的氛圍?。在講課?過程中，?我留心注?意學(xué)生的?反應(yīng)，及?時(shí)解答學(xué)?生提出的?問題，注?意加強(qiáng)和?學(xué)生的交?流，以提?高學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性。3?、對(duì)成績?較差的學(xué)?生進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。?針對(duì)不?同的后進(jìn)?生的具體?情況，我?制定了相?應(yīng)的計(jì)劃?和目標(biāo)，?利用下午?放學(xué)的時(shí)?間，對(duì)這?部分同學(xué)?有計(jì)劃地?進(jìn)行課后?輔導(dǎo)。我?對(duì)他們經(jīng)?常進(jìn)行鼓?勵(lì)，消除?他們的自?卑心理;?有時(shí)在課?堂上提問?他們一些?容易回答?的問題，?增強(qiáng)他們?的自信心?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性。?4、多?聽不同老?師的課，?多向有經(jīng)?驗(yàn)的教師?請(qǐng)教。?身教勝于?言教，教?師們從實(shí)?踐中總結(jié)?出來的教?學(xué)方法和?技巧，值?得我認(rèn)真?用心學(xué)習(xí)?和領(lǐng)會(huì)。?聽有經(jīng)驗(yàn)?的教師的?課，我次?次都有不?同的領(lǐng)悟?，都能收?獲到很多?東西，經(jīng)?常有“聽?君一節(jié)課?，勝思一?整天”之?感。作?為一名光?榮的人民?教師，在?以后的教?學(xué)工作中?我要力爭?做到：?一、熱愛?學(xué)生。?給我們的?學(xué)生多一?些愛心，?關(guān)心，責(zé)?任心，寬?容心，細(xì)?心等，做?到“唐僧?”式心腸?來培養(yǎng)教?育我們的?學(xué)生。師?者，傳道?，授業(yè)，?解惑，更?重要的是?給學(xué)生起?到示范作?用，潛移?默化，讓?同學(xué)們?cè)?學(xué)習(xí)生活?中，通過?與老師的?接觸，用?心體會(huì)，?從中感悟?。我們教?授學(xué)生的?同時(shí)，多?與他們交?流，發(fā)自?內(nèi)心的尊?重他們，?關(guān)愛他們?，同學(xué)們?也會(huì)尊重?這樣的老?師，愿意?上他的課?。二、?獻(xiàn)身教育?事業(yè)。?教師被譽(yù)?為“蠟燭?”，點(diǎn)燃?了自己，?照亮了別?人，這是?教師獻(xiàn)身?精神的真?實(shí)寫照。?我，一位?平凡的教?