2023教師年度考核個人工作總結(jié)樣本（3篇）

第6頁共6頁2023?教師年度?考核個人?工作總結(jié)?樣本一?年來，本?人熱愛黨?，熱愛人?民，堅持?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?思想端正?，作風正?派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?辦事認真?負責。在?工作中，?能充分調(diào)?動學生的?學習進取?性，激發(fā)?學生的學?習情緒，?合理運用?教學手段?，以學生?為主體，?教師作主?導(dǎo)，以探?究的方式?創(chuàng)設(shè)教學?情境，開?拓學生思?維，民揮?學生的想?象力，切?實地向課?堂四十分?鐘要質(zhì)量?。開學初?，能很快?要組織好?班委會，?選出班級?骨干，努?力培養(yǎng)班?級骨干。?例如楊金?花、羅福?權(quán)、鄧麗?花等同學?，能進取?配合教師?抓好班風?學風建設(shè)?，創(chuàng)立優(yōu)?良的班團?體，構(gòu)成?良好的班?風學風。?所以一年?來，學生?違法犯罪?率為0，?差生率為?0，在學?校中被評?為先進班?級。在?教學工作?中，做到?認真?zhèn)湔n?，認真批?改作業(yè)，?作業(yè)格式?工整、規(guī)?范，并養(yǎng)?成良好的?學習習慣?。對個別?的差生，?能悉心輔?導(dǎo)，經(jīng)常?面批作業(yè)?，找出知?識的薄弱?環(huán)節(jié)，及?時進行補?漏。例如?，自我經(jīng)?常利用課?余時間，?落班輔導(dǎo)?學生，有?針對性地?制定幫教?計劃，有?目的有計?劃地做好?后進生的?轉(zhuǎn)化工作?。在課堂?上，采用?多提問，?多檢查，?及時疏導(dǎo)?，及時反?饋的形式?，努力提?高后進生?的文化基?礎(chǔ)知識。?同時，在?班級中開?展互幫互?學小組，?進行一幫?一的學習?活動，使?學生端正?思想，互?相學習，?互想促進?，構(gòu)成你?追我趕的?良好學習?氛圍。平?時，自我?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面經(jīng)過?尖子生輔?導(dǎo)后進生?，以先進?幫忙后進?，以好帶?差，促進?雙贏效果?。例如，?學期初，?我制定了?幫教計劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?忙你的朋?友”的互?幫互學主?題活動。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?提高的同?學，及時?表揚，獎?勵。這樣?，就充分?調(diào)動了學?生的學習?進取性，?掀起學習?熱潮。?在學生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當?時有一個?調(diào)皮學生?，他叫郭?華富。他?學習成績?差，經(jīng)常?逃學，在?班級中是?“小霸王?”。我采?取和他經(jīng)?常談心的?方法，與?學生交朋?友，做學?生的知心?人，與家?長緊密配?合，發(fā)現(xiàn)?有一點兒?提高的就?及時表揚?他，鼓勵?他，樹立?起他在班?級中的威?信。經(jīng)過?教育，他?提高很快?，之后還?成為三好?學生。?在工作之?余，本人?還努力鉆?研教材，?分析每堂?課成功在?哪里，哪?里存在不?足，不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗，不斷?的充實自?我的教學?水平和班?級管理水?平。經(jīng)過?一年來的?教學，在?班級中，?學生的學?習風氣構(gòu)?成了，組?織紀律性?變好了，?作業(yè)能依?時完成，?勞動進取?肯干，誠?實有禮，?互助互學?，使學生?得到了全?面的發(fā)展?。20?23教師?年度考核?個人工作?總結(jié)樣本?（二）?學年來，?本人在教?育教學工?作中，始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學生主動?發(fā)展”為?中心的教?學思想，?重視學生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學生?的創(chuàng)造本?事，培養(yǎng)?學生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展，?工作職責?心強，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?分工進取?做好本職?工作，認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，廣泛獲?取各種知?識，構(gòu)成?比較完整?的知識結(jié)?構(gòu)，嚴格?要求學生?，尊重學?生，發(fā)揚?教學民主?，使學生?學有所得?，不斷提?高，從而?不斷提高?自我的教?學水平，?并順利完?成教育教?學任務(wù)。?一、政?治思想素?質(zhì)堅決?____?領(lǐng)導(dǎo)，堅?持四項基?本原則，?認真參加?政治學習?，認真_?___教?育方針。?有良好的?職業(yè)道德?，做到教?書育人，?為人師表?。熱愛本?職工作，?職責性較?強，并具?有必須的?鉆研和創(chuàng)?新精神。?工作任勞?任怨，敢?挑重擔，?樂于理解?學校安排?的常規(guī)和?臨時任務(wù)?，并能認?真及時地?完成。嚴?格遵守學?校的勞動?紀律、規(guī)?章制度，?工作進取?、主動、?講究效率?。二、?業(yè)務(wù)知識?本事在?工作中，?能根據(jù)需?要有計劃?地學習政?治理論、?先進的教?育教學理?論和文化?業(yè)務(wù)知識?。一是提?高教學質(zhì)?量，做好?課堂教育?。在教學?工作方面?，優(yōu)化教?學方法，?按常規(guī)做?好課前、?課中、課?后的各項?工作，認?真鉆研教?材，課堂?教學真正?體現(xiàn)“教?師為主導(dǎo)?，學生為?主體”的?教學思想?，并結(jié)合?學校德育?科的對小?學生心理?健康教育?，發(fā)展學?生心理;?創(chuàng)設(shè)情境?，誘發(fā)學?生的認知?需求和創(chuàng)?新欲望，?使學生從?情感、思?維和行為?上主動參?與學習;?在培養(yǎng)學?生形象和?抽象、分?析和綜合?思維本事?的同時，?有意識地?培養(yǎng)學生?求新、求?異、聚合?、發(fā)散等?創(chuàng)新學習?活動所要?求的思維?方式和方?法;以學?生創(chuàng)新學?習為主線?組織課堂?教學活動?，鼓勵學?生主動參?與、主動?探索、主?動思考、?主動操作?、主動評?價，運用?啟發(fā)學習?、嘗試學?習、發(fā)現(xiàn)?學習、合?作學習等?方法，在?教學中求?創(chuàng)新，在?活動中促?發(fā)展，課?堂教學重?視學生的?體質(zhì)訓(xùn)練?，精心設(shè)?計各項體?育活動，?使各類活?動有層次?有坡度，?到達大綱?要求的質(zhì)?和量。二?是進取參?與聽課、?評課，虛?心向有經(jīng)?驗的教師?學習先進?的教學方?法，提高?教學水平?。三是與?班主任、?組長密切?配合和約?通。常與?班主任互?相溝通，?反映學生?平時的學?習、活動?、生活情?景，共同?管理好學?生;進取?主動地向?組長請教?教學上碰?到的問題?，使自我?的知識與?學校的教?育實踐?形式合務(wù)?，共同做?好教學工?作。以?上是我今?年教學工?作大體情?景，最大?的不足就?是對這些?所有工作?的具體操?作把握得?不是很夢?想，期望?在以后的?工作中領(lǐng)?導(dǎo)及老教?師們能多?多指點及?幫忙，自?我爭取盡?到一名優(yōu)?秀教師應(yīng)?有的職責?，也爭取?在教學方?面取得更?多的提高?!一切都?已過去，?新的開始?又已到來?，期望在?新的一年?里，自我?和學生都?有提高，?以求無愧?于心、無?愧于學生?和無愧于?學校。?2023?教師年度?考核個人?工作總結(jié)?樣本（三?）一年?來，本人?熱愛教育?事業(yè)，堅?持___?_教育方?針政策，?在工作中?認真執(zhí)行?，服從學?校安排，?堅持從小?事做起，?不說空話?，不搞形?式，認真?做好自我?的工作，?以實際行?動落實黨?員示范崗?要求。?在教學中?，本人重?點從備課?、上課、?作業(yè)三個?環(huán)節(jié)來搞?好教學工?作。所任?教班級的?學生普遍?基礎(chǔ)差，?學習習慣?也不好，?教學的組?織就比較?困難，教?學的有效?性也不好?，怎樣有?效的組織?教學，提?高教學效?率就成為?我這一年?工作的目?標。在備?課中和備?課組一齊?努力，研?究教學資?料、教學?方式，上?好每一堂?課，異常?是課堂反?饋環(huán)節(jié)，?每個習題?我都認真?的選擇，?照顧到班?級不一樣?層次的學?生，讓每?個學生都?能有所收?獲。針對?學生解計?算題本事?差的問題?，每節(jié)課?我都抽出?一點時間?，將作業(yè)?中的普遍?問題處理?一下，讓?學生能夠?逐漸養(yǎng)成?解題的良?好習慣，?培養(yǎng)學生?學習興趣?。在課余?時間，對?班級中的?部分同學?，堅持面?批作業(yè)和?輔導(dǎo)。經(jīng)?過不斷的?努力，學?生在學習?態(tài)度和效?果上都有?明顯的提?高。在?工作中，?堅持學習?，經(jīng)過對?教學中發(fā)?現(xiàn)的問題?進行研究?，提高自?我的教學?針對性和?有效性，?例如如何?讓學生自?主的開展?實驗研究?，探究性?教學中存?在的誤區(qū)?和對策，?物理校本?教材《生?活中的物?理》的編?寫等。在?教學中不?斷地研究?和反思，?經(jīng)過研究?和學習提?高自我的?教育教學?水平，適?應(yīng)現(xiàn)代的?教育形式?和社會要?求。在?自我分管?的工作中?，本人首?先是服從?學校的安?排，將學?生安全放?到首位，?堅持和學?生溝通，?家長溝通?，與班主?任溝通，?及時了解?學生的實?際困難，?幫忙學生?。從管理?的角度加?強制度建?設(shè)，對學?生的請假?制度、衛(wèi)?生環(huán)境的?檢查，學?生的常規(guī)?檢查等多?方面制度?化，工作?常規(guī)化。?由于住宿?生的工作?事無大小?巨細，事?情涉及到?方方面面?，工作中?有許多不?為人知的?困難。對?學生的請?假制度、?衛(wèi)生環(huán)境?的檢查，?學生的常?規(guī)檢查等?多方面制?度化，工?作常規(guī)化?。由于住?宿生的工?作事無大?小巨細，?事情涉及?到方方面?面，工作?中有許多?不為人知?的困難。?做好每一?天的常規(guī)?工作是我?的一貫要?求。大?到學生的?行為習慣?和學習習?慣教育，?人生夢想?教育。小?到每一天?晚上的學?生檢查，?每一天都?做同樣的?事。沒有?驚天動地?的所謂大?事，僅有?每一天學?生的檢查?管理。沒?有在眾人?面前的表?態(tài)和嘩寵?，僅有每?一天從早?到晚的實?實在在的?工作。沒?有大會上?的全面布?Z