畢業(yè)實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文實(shí)?習(xí)期的日?子對(duì)于我?們剛出學(xué)?校，并沒(méi)?有太多工?作經(jīng)歷的?這些大學(xué)?生來(lái)說(shuō)，?是一段充?滿了好奇?和充滿了?挑戰(zhàn)的日?子，我也?不例外。?作為一名?____?年的應(yīng)屆?畢業(yè)生，?我對(duì)我的?實(shí)習(xí)期同?樣也充滿?了期待。?但是在真?正實(shí)習(xí)過(guò)?后，我才?感受到工?作的日子?要比讀書(shū)?的日子艱?難的多，?也才開(kāi)始?想念在學(xué)?校里的日?子。雖然?這段日子?很辛苦，?但是我也?得到了很?多收獲，?這些收貨?是我們學(xué)?校上課讀?書(shū)所學(xué)習(xí)?不到的。?我的實(shí)?習(xí)工作主?要是負(fù)責(zé)?公司里的?行政助理?的工作。?雖然助理?的工作不?是很難，?但是也挺?多挺雜的?。一邊要?幫助行政?主管整理?報(bào)表，一?邊要學(xué)習(xí)?新的工作?任務(wù)，還?要總結(jié)我?每天的工?作情況。?所以一開(kāi)?始，我根?本適應(yīng)不?過(guò)來(lái)公司?給我的安?排，有幾?次還忍不?住跟我主?管抱怨。?但是主管?并沒(méi)有對(duì)?我進(jìn)行鼓?勵(lì)和安慰?，反而還?批評(píng)了我?。在批評(píng)?過(guò)后，我?也認(rèn)識(shí)到?了自己承?受能力太?弱的問(wèn)題?。所以為?了改正這?一缺點(diǎn)，?我不再抱?怨和逃避?，而是積?極勇敢的?承擔(dān)我的?責(zé)任。我?不但開(kāi)始?合理的處?理好我每?天的工作?安排，還?主動(dòng)向公?司里申請(qǐng)?更多的工?作機(jī)會(huì)。?就這樣，?我之后的?工作就越?來(lái)越順利?，越來(lái)越?得心應(yīng)手?了。我很?慶幸我堅(jiān)?持了下去?，也很慶?幸自己沒(méi)?有辜負(fù)這?次的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)。?雖然在參?加工作以?后，能留?給我自己?娛樂(lè)的時(shí)?間不多，?但是我把?更多的時(shí)?間花在了?有意義的?事情上面?，花在了?提升自己?上面。雖?然我在參?加工作以?后，我每?天都要為?工作上的?事情而煩?惱，但是?我卻感到?很充實(shí)，?很有美滿?。在這?段實(shí)習(xí)的?日子里，?我感受到?了工作帶?給我的樂(lè)?趣，也知?道了自己?成年以后?的責(zé)任，?我不再是?讀書(shū)時(shí)期?那個(gè)整天?只知道吃?喝玩樂(lè)的?學(xué)生，我?要開(kāi)始學(xué)?會(huì)為自己?的未來(lái)著?想，我要?開(kāi)始為我?爸媽以后?的養(yǎng)老生?活著想。?我不再是?那個(gè)只知?道伸手要?錢(qián)的年紀(jì)?，我要認(rèn)?清自己未?來(lái)的發(fā)展?道路，我?要考慮很?多事情，?我的生計(jì)?，我的夢(mèng)?想都等著?我去實(shí)現(xiàn)?和規(guī)劃。?所以通?過(guò)這次實(shí)?習(xí)期，我?成熟了很?多，也懂?事了很多?。畢業(yè)?實(shí)習(xí)個(gè)人?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?____?年___?_月，我?從學(xué)校走?向工作崗?位，在各?級(jí)組織和?領(lǐng)導(dǎo)的熱?心關(guān)懷下?，我不斷?提升理論?素養(yǎng)，努?力實(shí)踐，?自覺(jué)進(jìn)行?角色轉(zhuǎn)化?，培養(yǎng)責(zé)?任心，磨?礪方__?__，以?不辜負(fù)組?織和領(lǐng)導(dǎo)?的殷切期?望。以下?是我一年?來(lái)的個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)：?一、繼續(xù)?學(xué)習(xí)，不?斷提升理?論素養(yǎng)。?在信息?時(shí)代，學(xué)?習(xí)是不斷?地汲取新?信息，獲?得事業(yè)進(jìn)?步的動(dòng)力?。作為一?名___?_、一名?國(guó)家公務(wù)?員更應(yīng)該?把學(xué)習(xí)作?為保持自?身先進(jìn)性?的重要途?徑。走上?工作崗位?后，我積?極響應(yīng)區(qū)?委、區(qū)政?府建設(shè)學(xué)?習(xí)型寶山?的號(hào)召，?結(jié)合工作?實(shí)際，不?斷學(xué)習(xí)政?治理論、?業(yè)務(wù)知識(shí)?和社會(huì)知?識(shí)，用先?進(jìn)的政治?理論武裝?頭腦，用?精良的業(yè)?務(wù)知識(shí)提?升能力，?以廣博的?社會(huì)知識(shí)?拓展視野?。法院?工作是專(zhuān)?業(yè)性極強(qiáng)?的工作，?司法的實(shí)?質(zhì)是將法?律理論運(yùn)?用于具體?的社會(huì)實(shí)?踐，因而?扎實(shí)的法?學(xué)理論知?識(shí)是成為?一名合格?的司法工?作人員的?重要前提?。只有在?工作中不?斷地加強(qiáng)?法學(xué)理論?的學(xué)習(xí)，?才能為自?己做好本?職工作奠?定堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?社會(huì)是一?個(gè)大學(xué)堂?。作為一?名公務(wù)員?，要經(jīng)常?性地和社?會(huì)打交道?。與各種?各樣的人?交往，從?某種程度?上可以決?定一個(gè)人?工作的成?功和失敗?。因而，?豐富的社?會(huì)知識(shí)是?工作順利?開(kāi)展的潤(rùn)?滑劑。只?有以海納?百川的開(kāi)?闊胸懷，?接納吸收?各種各樣?的社會(huì)知?識(shí)，才能?豐富自己?作為一個(gè)?社會(huì)人的?內(nèi)涵，拓?展自己的?視野，促?進(jìn)自己工?作的順利?開(kāi)展。?自參加工?作后，我?繼續(xù)保持?自己在學(xué)?生時(shí)代養(yǎng)?成的讀書(shū)?看報(bào)的習(xí)?慣，在工?作之余，?每天堅(jiān)持?一定時(shí)間?的自學(xué)，?以了解和?吸收的信?息。積極?參加高院?和區(qū)委、?區(qū)政府組?織的軍訓(xùn)?和培訓(xùn)以?及寶山青?年論壇，?在各項(xiàng)培?訓(xùn)中積極?完成項(xiàng)目?任務(wù)，參?與各種小?組活動(dòng)，?了解區(qū)情?，熟悉業(yè)?務(wù)，樹(shù)立?事業(yè)心。?對(duì)工作和?生活進(jìn)行?經(jīng)常性的?反思和總?結(jié)，在生?活中學(xué)習(xí)?生活，在?工作中學(xué)?習(xí)工作，?在理論學(xué)?習(xí)中關(guān)注?理論的實(shí)?踐特性，?在實(shí)踐中?對(duì)實(shí)踐進(jìn)?行理論反?思，以提?高實(shí)踐活?動(dòng)的品格?。二、?努力實(shí)踐?，自覺(jué)進(jìn)?行角色轉(zhuǎn)?化。理?論是灰色?的，生活?之樹(shù)常青?，只有將?理論付諸?于實(shí)踐才?能實(shí)現(xiàn)理?論自身的?價(jià)值，也?只有將理?論付諸于?實(shí)踐才能?使理論得?以檢驗(yàn)。?同樣，一?個(gè)人的價(jià)?值也是通?過(guò)實(shí)踐活?動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)?的，也只?有通過(guò)實(shí)?踐才能鍛?煉人的品?質(zhì)，彰現(xiàn)?人的意志?。從學(xué)?校走向社?會(huì)，首要?面臨的問(wèn)?題便是角?色轉(zhuǎn)換的?問(wèn)題。從?一個(gè)學(xué)生?轉(zhuǎn)化為一?個(gè)單位人?，在思想?的層面上?，必須認(rèn)?識(shí)到二者?的社會(huì)角?色之間存?在著較大?的差異。?學(xué)生時(shí)代?只是單純?的學(xué)習(xí)知?識(shí)，而社?會(huì)實(shí)踐則?意味著繼?續(xù)學(xué)習(xí)，?并將知識(shí)?應(yīng)用于實(shí)?踐，學(xué)生?時(shí)代可以?自己選擇?交往的對(duì)?象，而社?會(huì)人則更?多地被他?人所選擇?。諸此種?種的差異?。不勝枚?舉。但僅?僅在思想?的層面上?認(rèn)識(shí)到這?一點(diǎn)還是?不夠的，?而是必須?在實(shí)際的?工作和生?活中潛心?體會(huì)，并?自覺(jué)的進(jìn)?行這種角?色的轉(zhuǎn)換?。雖然?自己是法?律科班出?身，并且?取得了國(guó)?家司法職?業(yè)資格，?但走上工?作崗位之?后，發(fā)現(xiàn)?自己在學(xué)?校所學(xué)的?理論與實(shí)?踐還是存?在很大差?距，我在?工作中，?虛心向單?位同事學(xué)?習(xí)，以不?斷加深對(duì)?工作性質(zhì)?和方法的?認(rèn)識(shí)。雖?然，我獲?得了國(guó)家?計(jì)算機(jī)二?級(jí)資格，?但是平時(shí)?不太注重?基本技能?的訓(xùn)練，?打字速度?較慢，我?利用下班?時(shí)間和節(jié)?假日到網(wǎng)?吧練習(xí)打?字，在較?短的時(shí)間?內(nèi)，適應(yīng)?了工作的?需要。_?___年?半年的時(shí)?間我經(jīng)手?處理案件?____?件，已經(jīng)?較為熟悉?法院刑事?審判書(shū)記?員工作的?環(huán)節(jié)和流?程。做?事先做人?。一個(gè)黨?員和公務(wù)?員的個(gè)人?形象直接?影響著人?民群眾對(duì)?黨和國(guó)家?的形象的?認(rèn)識(shí)。一?個(gè)法院工?作人員的?形象直接?關(guān)系著人?們對(duì)司法?公正的判?斷。高尚?的人格獲?得人民群?眾認(rèn)可的?條件。我?在工作中?，始終注?意對(duì)自己?人格的塑?造，勤奮?工作，謙?虛謹(jǐn)慎，?對(duì)待當(dāng)事?人和顏悅?色，以禮?相待，自?覺(jué)以一名?國(guó)家公仆?的角色來(lái)?要求自己?。三、?扎根群眾?，在服務(wù)?基層的活?動(dòng)中踐行?黨員先進(jìn)?性。今?年___?_月份，?我作為新?招錄公務(wù)?員在區(qū)委?組織部的?統(tǒng)一安排?下到橫沙?島掛職鍛?煉。在上?島鍛煉的?三個(gè)月的?時(shí)間里，?我們按照?區(qū)委組織?部的總體?部署和橫?沙鄉(xiāng)政府?的具體安?排，結(jié)合?我們掛職?各村的實(shí)?際情況，?精心組織?，認(rèn)真協(xié)?調(diào)，深入?群眾，扎?根基層，?了解基層?實(shí)際情況?，學(xué)習(xí)群?眾工作方?法，磨練?個(gè)人意志?品質(zhì)。在?服務(wù)基層?的同時(shí)，?自覺(jué)促進(jìn)?自身工作?能力的提?高和精神?境界的升?華。我?在橫沙鄉(xiāng)?掛職東興?村主任助?理，全面?協(xié)助村主?任的工作?。在這段?時(shí)間里，?我全面參?與了村里?的基層建?設(shè)、招商?引資、法?制宣傳、?糾紛調(diào)解?以及社會(huì)?保障等工?作，并學(xué)?習(xí)了一批?涉農(nóng)政策?法規(guī)，對(duì)?農(nóng)村基層?組織的法?理架構(gòu)和?運(yùn)作機(jī)理?有了初步?的了解，?也學(xué)到了?不少群眾?工作的方?法，對(duì)今?后在法院?的工作多?有助益。?在上島鍛?煉的這段?時(shí)間里，?我擔(dān)任鍛?煉小組組?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)?小組內(nèi)的?組織和協(xié)?調(diào)，正是?我們?cè)\視?團(tuán)隊(duì)的力?量，使我?們克服了?鍛煉過(guò)程?中所遇到?的不少困?難，贏得?了橫沙鄉(xiāng)?和組織部?領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。我?們?cè)趰u上?鍛煉的這?段時(shí)間，?正好是保?持___?_先進(jìn)性?教育進(jìn)行?得如火如?荼的時(shí)間?，我們克?服了交通?不便的困?難，積極?參加院里?的相關(guān)活?動(dòng)。通過(guò)?這個(gè)階段?的學(xué)習(xí)，?我深切地?感覺(jué)到思?想境界有?了較大的?提升。同?時(shí)，為了?將這次活?動(dòng)進(jìn)行得?深入、徹?底，我們?根據(jù)組織?部的部署?，在島上?成立了保?持___?_先進(jìn)性?教育活動(dòng)?學(xué)習(xí)小組?，根據(jù)院?里的進(jìn)度?，認(rèn)真完?成了規(guī)定?動(dòng)作和自?選動(dòng)作。?并以此為?契機(jī)，從?保持黨員?先進(jìn)性的?高度去認(rèn)?識(shí)上島鍛?煉活動(dòng)，?將上島鍛?煉作為保?持黨員先?進(jìn)性、踐?行黨員先?進(jìn)性的舞?臺(tái)。從而?提升了這?次上島鍛?煉的意義?。一年?的實(shí)習(xí)期?很快過(guò)去?了，是開(kāi)?端也是結(jié)?束。所以?寫(xiě)了這份?畢業(yè)實(shí)習(xí)?報(bào)告，權(quán)?當(dāng)給自己?一個(gè)交待?。展現(xiàn)在?自己面前?的是一片?任自己馳?騁的沃土?，也分明?感受到了?沉甸甸的?責(zé)任。在?今后的工?作和生活?中，我將?繼續(xù)學(xué)習(xí)?，深入實(shí)?踐，不斷?提升自我?，努力創(chuàng)?造業(yè)績(jī)，?永葆__?__的先?進(jìn)性。?畢業(yè)實(shí)習(xí)?個(gè)人工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（三?）由于?實(shí)習(xí)之前?我就已經(jīng)?明確實(shí)習(xí)?目的和制?定了實(shí)習(xí)?計(jì)劃，這?使得我在?實(shí)習(xí)過(guò)程?中有的放?矢，用心?主動(dòng)尋找?鍛煉機(jī)會(huì)?，并有得?于許多律?師的指點(diǎn)?幫忙，我?的實(shí)習(xí)資?料豐富多?彩。這些?工作有助?于鍛煉我?的各種潛?力，也是?以后職業(yè)?生涯中必?不可少的?環(huán)節(jié)和方?面。在完?成一般事?務(wù)性工作?的基礎(chǔ)上?，我注重?以下實(shí)習(xí)?資料：?(一)透?過(guò)整理卷?宗熟悉律?師整個(gè)辦?案流程和?司法程序?整理卷?宗幾乎是?每個(gè)法學(xué)?專(zhuān)業(yè)的實(shí)?習(xí)生都要?做的事。?在安頓好?之后，我?接到的首?要任務(wù)就?是整理卷?宗，看似?簡(jiǎn)單的工?作其實(shí)在?你沒(méi)做之?前還是需?要時(shí)間去?熟悉和掌?握的，比?如裝訂次?序排列就?和辦案流?程緊密相?關(guān)，也和?相應(yīng)的司?法程序相?對(duì)應(yīng)。?以民事卷?為例，律?師承辦案?件首先是?要有律師?事務(wù)所的?批單，然?后與當(dāng)事?人簽訂委?托代理協(xié)?議，取得?授權(quán)委托?書(shū);然后?是根據(jù)案?情所撰寫(xiě)?的起訴書(shū)?、上訴書(shū)?或者答辯?狀;接下?來(lái)是組織?調(diào)查材料?以構(gòu)成的?證據(jù)，包?括談話筆?錄、證人?證言和書(shū)?證物證;?最后再綜?合構(gòu)成律?師代理詞?。如果這?個(gè)案件是?法院已受?理或者已?結(jié)案，就?還有出庭?通知書(shū)、?舉證通知?書(shū)、判決?書(shū)、裁定?書(shū)等法院?材料。?因此，只?要你認(rèn)真?和細(xì)心，?透過(guò)整理?卷宗你就?能夠了解?熟悉律師?的辦案流?程及相應(yīng)?的司法程?序，這很?重要。我?并沒(méi)有因?為工作的?繁瑣而粗?心甚至放?棄，相反?我很有興?趣并在其?中受到啟?迪。(?二)透過(guò)?協(xié)助律師?咨詢和律?師開(kāi)庭獲?得實(shí)務(wù)技?巧法律?知識(shí)方面?的欠缺，?由于這兩?年來(lái)的鍛?煉，我能?在較短時(shí)?間內(nèi)掌握?，所以我?覺(jué)得自己?的差距和?不足便是?實(shí)務(wù)技巧?，因?yàn)槁?師需要的?是信手拈?來(lái)，應(yīng)付?自如。而?這方面獲?得的捷徑?就是跟隨?律師辦案?。雖然這?次實(shí)習(xí)中?跟隨律師?辦案的機(jī)?會(huì)不多，?但我還是?盡量把握?。透過(guò)旁?聽(tīng)律師咨?詢過(guò)程學(xué)?習(xí)律師接?待當(dāng)事人?的方式和?分析問(wèn)題?的思維特?點(diǎn);透過(guò)?旁聽(tīng)庭審?了解案件?的審理過(guò)?程和律師?在其中的?辯論技巧?、言行舉?止。有時(shí)?我也學(xué)學(xué)?組織證據(jù)?和記錄要?點(diǎn)，有問(wèn)?題也隨時(shí)?請(qǐng)教。?(三)非?訴訟業(yè)務(wù)?在法律行?業(yè)中的重?大前景?律師事務(wù)?所的業(yè)務(wù)?有訴訟和?非訴訟兩?種類(lèi)型，?而隨著社?會(huì)經(jīng)濟(jì)的?迅速和多?元化的發(fā)?展，非訴?訟業(yè)務(wù)已?成為越來(lái)?越多律師?事務(wù)所的?主要業(yè)務(wù)?組成部分?和市場(chǎng)發(fā)?展方向。?卓凡律師?事務(wù)所與?金融機(jī)構(gòu)?和大中型?企業(yè)集團(tuán)?建立了長(zhǎng)?效的合作?機(jī)制，為?其帶給合?同起草與?審查、土?地轉(zhuǎn)讓、?國(guó)有資產(chǎn)?管理、股?票證券、?銀行業(yè)務(wù)?、企業(yè)破?產(chǎn)、法律?顧問(wèn)等非?訴訟服務(wù)?。這些項(xiàng)?目的標(biāo)的?往往很大?，它證明?非訴訟業(yè)?務(wù)市場(chǎng)之?大。(?四)專(zhuān)業(yè)?化在行業(yè)?競(jìng)爭(zhēng)中的?重要性?卓凡律師?事務(wù)所雖?然是綜合?性的律師?事務(wù)所，?但其每一?位律師都?是某一特?定領(lǐng)域的?能手，可?根據(jù)需要?隨時(shí)組成?不同專(zhuān)業(yè)?領(lǐng)域的律?師工作團(tuán)?隊(duì)，為客?戶帶給特?定領(lǐng)域的?專(zhuān)業(yè)化法?律服務(wù)。?這提醒學(xué)?法學(xué)專(zhuān)業(yè)?的我，對(duì)?未來(lái)職業(yè)?發(fā)展方向?的選取要?盡早明確?，因?yàn)橹?有明確目?標(biāo)，透過(guò)?努力學(xué)習(xí)?過(guò)硬的專(zhuān)?業(yè)水平，?才能在未?來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)?和業(yè)務(wù)工?作中取得?優(yōu)勢(shì)。?(五)實(shí)?習(xí)對(duì)加強(qiáng)?和指導(dǎo)學(xué)?習(xí)的作用?1、嚴(yán)?謹(jǐn)、辨證?與恒心。?嚴(yán)謹(jǐn)、辨?證的法律?人思維在?法律專(zhuān)業(yè)?知識(shí)學(xué)習(xí)?中起著重?要的作用?，而只有?以堅(jiān)持的?心態(tài)才能?樹(shù)