物理實驗室工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁共7頁物理實驗?室工作總?結(jié)參考模?板實驗?教學(xué)的各?各方面工?作都能順?利開展，?現(xiàn)就一學(xué)?期來的工?作情況總?結(jié)如。?一、生物?實驗教學(xué)?工作方面?嚴(yán)格實?驗準(zhǔn)備制?度，各任?課教師要?根據(jù)實驗?計劃，演?示實驗一?天前，分?組實驗兩?天前交實?驗通知單?到實驗室?，本人根?據(jù)通知單?充分準(zhǔn)備?好儀器、?藥品，做?到準(zhǔn)、凈?、齊和及?時，確保?實驗一次?成功。對?有些實驗?，實驗教?師還事先?親自試驗?，若有改?進(jìn)的實驗?或利用自?制教具進(jìn)?行教學(xué)的?，及時向?教師說明?使用方法?和注意事?項，確保?萬無一失?。實驗中?對有損壞?的儀器器?嚴(yán)格依照?教學(xué)儀器?賠償制度?實施處罰?。實驗完?畢時，讓?授課教師?及時如實?填寫實驗?記錄單。?保質(zhì)保量?地完成教?學(xué)工作，?并積極配?合生物興?趣小組開?展活動，?積極參與?教師的研?究性教學(xué)?，努力提?高學(xué)生的?積極主動?性和參與?性。本學(xué)?期還配合?教務(wù)處順?利完成初?二的實驗?會考工作?。二、?實驗室的?管理方面?對生物?實驗室藥?品與儀器?的領(lǐng)用、?歸還制定?一套行之?有效的辦?法，并始?終很好地?實施。對?藥品的保?質(zhì)、儀器?的維護(hù)起?到了決定?性的作用?，避免了?藥品的不?必要浪費?及儀器的?損壞。加?強(qiáng)日常對?藥品、儀?器的保養(yǎng)?、維護(hù)工?作，延長?其壽命，?為學(xué)校成?本開支的?節(jié)約作出?了自己的?一分力。?如對顯微?鏡、解剖?器等教學(xué)?精密儀器?，做到了?定期檢修?、除塵、?防銹、保?養(yǎng)等工作?。對標(biāo)本?類實施了?定期檢查?、防蛀等?加以妥善?管理。對?易燃、易?爆，有毒?的化學(xué)藥?品進(jìn)行獨?立存放，?實行雙人?雙鎖，對?其使用進(jìn)?行嚴(yán)格的?控制，并?做嚴(yán)格登?記，切實?保證此類?藥品的安?全使用。?做到購?物有登記?，帳目清?楚，帳物?卡三對應(yīng)?工作。教?學(xué)儀器的?借用嚴(yán)格?按照教學(xué)?儀器借用?制度實行?登記，如?期歸還，?追還等。?對新的實?驗儀器的?性能、使?用、操作?方法做了?充分了解?，能熟煉?地操作使?用。而且?積極參與?了學(xué)生實?驗操作的?指導(dǎo)工作?，進(jìn)一步?鍛煉了自?己的動手?能力，更?好地配合?了實驗老?師的教學(xué)?工作。?對玻璃器?皿、玻片?標(biāo)本的破?損給予相?應(yīng)的賠償?，對生物?儀器設(shè)備?的損壞及?時報廢，?并登記在?冊，在一?學(xué)年結(jié)束?之際，及?時向總務(wù)?處提交報?損、報廢?記錄單，?同時申請?購買缺少?的生物儀?器和所需?的化學(xué)藥?品，以確?保下學(xué)年?教學(xué)工作?的正常開?展。認(rèn)真?做好實驗?室的水電?管理工作?和防火、?防毒工作?，及時排?除安全隱?患，同時?提高學(xué)生?的安全意?識，把實?驗室的安?全工作落?實到實處?。定期對?生物實驗?室進(jìn)行衛(wèi)?生大掃除?，平時做?好實驗室?保潔工作?，使其與?學(xué)校優(yōu)美?的環(huán)境融?為一體。?三、認(rèn)?真完成實?驗環(huán)節(jié)，?注重操作?引導(dǎo)在?實驗教學(xué)?工作中，?無論是實?驗員準(zhǔn)備?實驗，教?師演示實?驗，或者?指導(dǎo)學(xué)生?實驗，以?及對待實?驗的嚴(yán)格?態(tài)度等方?面，處處?，時時，?事事都要?體現(xiàn)教師?的言傳身?教，只有?教師教得?扎實，學(xué)?生才能學(xué)?得牢固。?因此，嚴(yán)?格搞好實?驗課的“?備、教、?導(dǎo)”是上?好實驗課?不可缺的?基本環(huán)節(jié)?。1、?備好實驗?課是上好?實驗課的?首要條件?教材中?要求做的?實驗，無?論簡單也?好復(fù)雜也?好，都必?須要備好?課，寫好?切實可行?的教案，?并且在實?驗課之前?要親自動?手做一遍?，即預(yù)備?實驗。教?師做了，?才可能指?導(dǎo)學(xué)生如?何應(yīng)對操?作過程中?每一個細(xì)?節(jié)可能出?現(xiàn)的問題?，看到實?驗現(xiàn)象，?學(xué)到真正?的實驗方?法和科學(xué)?知識，培?養(yǎng)學(xué)生發(fā)?現(xiàn)問題，?解決問題?的能力;?若不備課?，不親自?做實驗，?憑空想象?，黑板上?做實驗，?那就沒有?明顯效果?，更沒說?服力了。?甚至?xí)?現(xiàn)，全體?學(xué)生實驗?失敗等不?該發(fā)生的?現(xiàn)象。?2、注重?實驗引導(dǎo)?知道學(xué)?生實驗時?，既要面?面具到，?事無俱細(xì)?進(jìn)行引導(dǎo)?，同時，?又要注意?切忌包辦?代替。從?實驗材料?的選擇，?儀器的裝?配到操作?步驟和技?巧，既要?科學(xué)規(guī)范?，又要密?切結(jié)合具?體實際，?在尊重學(xué)?生主體地?位的同時?，充分發(fā)?揮教師的?引導(dǎo)作用?，以保證?現(xiàn)象清晰?，結(jié)果正?確。如做?“葉綠素?的提取和?分離”的?實驗時，?在不同的?季節(jié)可以?采用不同?的材料。?3、注?重實驗結(jié)?果的分析?與小結(jié)?要求學(xué)生?，在填寫?實驗報告?時，要如?實填寫。?實驗失敗?時，要如?實地與學(xué)?生一起分?析失敗原?因，可課?后補(bǔ)做。?如果學(xué)生?實驗失敗?，我們就?通過示范?幫助學(xué)生?掌握操作?技能，取?得成功，?或幫助分?析失敗原?因讓學(xué)生?重做，直?至成功。?不能聽之?任之，否?則，就達(dá)?不到實驗?課的目的?。四、?存在的不?足和努力?方向在?引導(dǎo)學(xué)生?操作方面?，采取的?措施還是?不夠科學(xué)?，學(xué)生的?動手操作?能力還不?是很理想?。同時，?由于課時?少，實驗?室設(shè)備簡?陋，在分?組實驗中?時間不夠?，影響了?實驗效果?。在今后?的工作中?要努力改?進(jìn)教學(xué)方?法，改善?實驗教學(xué)?設(shè)備，以?滿足學(xué)生?實驗的需?要。物?理實驗室?工作總結(jié)?參考模板?（二）?在本學(xué)期?，自然實?驗室的工?作仍舊在?以往的基?礎(chǔ)上，繼?續(xù)以省實?驗小學(xué)的?標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)?格要求。?本學(xué)期，?實驗室能?做好各項?工作：能?按實驗小?學(xué)的要求?規(guī)范存放?各類儀器?，并對實?驗器材進(jìn)?行保養(yǎng)和?維修;按?要求來配?備自然儀?器，每學(xué)?期都會增?添必要的?實驗用品?;及時做?好實驗室?的各項資?料備查等?等。一學(xué)?期下來，?工作取得?了一定的?成績，也?存在這一?些問題以?及要改進(jìn)?的設(shè)想，?為將工作?做的更好?，特分如?下四個方?面來總結(jié)?。一、?實驗教學(xué)?開展情況?1、本?學(xué)期，各?年級都能?按照實驗?計劃執(zhí)行?，上好開?足實驗課?，教師和?學(xué)生均能?記好實驗?記錄。同?時，在實?驗中，教?師注重發(fā)?揮學(xué)生的?自主能動?性，讓學(xué)?生參與探?究，在此?過程中培?養(yǎng)學(xué)生的?實驗?zāi)芰?和科學(xué)的?學(xué)習(xí)、實?驗態(tài)度。?經(jīng)過一學(xué)?期的努力?，師生的?實驗水平?都有所提?高。據(jù)統(tǒng)?計，本學(xué)?期開足學(xué)?生分組實?驗課和教?師演示實?驗課，完?成了計劃?任務(wù)。?2、在深?化教育改?革，實施?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的同時?，結(jié)合自?然實驗教?學(xué)向全體?學(xué)生__?__素質(zhì)?教育，注?重在實驗?中培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神、實?踐能力，?培養(yǎng)了學(xué)?生對科學(xué)?的興趣愛?好以及實?事求是的?科學(xué)態(tài)度?。二、?實驗室活?動1、?在期初，?實驗室即?制訂了全?年級的實?驗計劃、?周日程安?排表，組?織成立了?自然備課?組，在每?個星期二?組織開展?活動，對?實驗教學(xué)?的目標(biāo)、?要求進(jìn)行?了詳盡的?研討，使?每個實驗?教師的專?業(yè)素質(zhì)能?力獲得了?提高。?2、實驗?教師充分?利用現(xiàn)有?的儀器設(shè)?備，組織?開展實踐?活動，以?舉辦科學(xué)?知識和小?實驗等競?賽來激發(fā)?學(xué)生學(xué)科?學(xué)、用科?學(xué)的興趣?和愛好。?三、成?績方面?1、本學(xué)?期，自然?教師科研?興教意識?較強(qiáng)，能?通過平時?每周一次?備課組活?動和空余?時間認(rèn)真?學(xué)習(xí)科研?理論方法?，提高自?身的理論?水平。本?學(xué)期，實?驗教師撰?寫自然學(xué)?科論文_?___篇?，分獲市?級二、三?等獎。?2、本學(xué)?期，實驗?教師認(rèn)真?輔導(dǎo)學(xué)生?參加了金?鑰匙科技?知識競賽?，學(xué)生們?在比賽中?努力為學(xué)?校爭光，?取得了一?個又一個?的成績。?3、本?著勤儉節(jié)?約的原則?，收集了?大量塑料?瓶杯等其?它可代用?品用于教?學(xué)，小的?維修則自?己動手，?為學(xué)校節(jié)?約開支。?四、存?在問題及?改進(jìn)措施?1、目?前，實驗?教師隊伍?還不壯大?，科研水?平和教學(xué)?能力還有?待于進(jìn)一?步提高。?在平時的?教育教學(xué)?中要注重?抓住各種?機(jī)會提高?自身的能?力和素養(yǎng)?。3、?要與兄弟?學(xué)校相互?交流學(xué)習(xí)?，取長補(bǔ)?短，以便?更好地提?高我校實?驗教學(xué)質(zhì)?量，搞好?實驗室工?作。4?、在實驗?教學(xué)中，?教師的觀?念還不夠?開放，對?學(xué)生科學(xué)?素養(yǎng)的進(jìn)?一步培養(yǎng)?還沒有抓?到實處，?要加強(qiáng)對?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?，開放思?想。物?理實驗室?工作總結(jié)?參考模板?（三）?實驗教學(xué)?工作總結(jié)?本學(xué)期實?驗教學(xué)工?作的基本?思路是：?結(jié)合新課?程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)?調(diào)學(xué)生自?己動手動?腦，通過?探究活動?來學(xué)習(xí)科?學(xué)，進(jìn)一?步明確實?驗教學(xué)在?素質(zhì)教育?的地位，?確定知識?水平和操?作能力共?同發(fā)展的?思想，理?清實驗內(nèi)?容儀器配?備標(biāo)準(zhǔn)，?做好實驗?準(zhǔn)備和課?后總結(jié)記?錄，提高?實驗教學(xué)?效果。具?體總結(jié)如?下：一?、學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和老師?重視實驗?教學(xué)，認(rèn)?識提高，?措施得力?，實驗效?果好。?學(xué)校有一?名教導(dǎo)副?主任靠上?抓。平時?經(jīng)常督促?檢查;實?驗員和任?課教師積?極配合，?變被動為?主動，演?示實驗和?分組實驗?并重，實?驗教學(xué)課?體得到改?善。學(xué)校?重視實驗?室建設(shè)，?更換儀器?、器櫥，?使實驗室?和儀器室?整潔明亮?。為增強(qiáng)?實驗效果?提供了有?力的保障?。二、?加強(qiáng)演示?實驗的教?學(xué)效果。?1、按?照新大綱?的要求，?精心設(shè)計?實驗步驟?和教學(xué)方?法。2?、做好了?實驗準(zhǔn)備?，實驗前?使學(xué)生明?確實驗?zāi)?的、實驗?原理和對?觀察的要?求。3?、實驗過?程中，教?師做到操?作規(guī)范、?熟練、形?象、鮮明?、安全。?4、配?備足夠的?教具、學(xué)?具，以滿?足學(xué)生探?究活動的?需要。?三、提高?學(xué)生分組?實驗的教?學(xué)效果。?1、做?好實驗前?的準(zhǔn)備工?作。2?、學(xué)生做?好實驗預(yù)?習(xí)，明確?實驗?zāi)康?、原理步?驟和方法?。3、?實驗教