教師德育工作年度總結例文（3篇）

第8頁共8頁教師德育?工作年度?總結例文?本期我?擔任四年?級的教育?教學工作?。班主任?是班級工?作的管理?者和引導?者，是學?校與學生?、家長之?間聯(lián)系的?紐帶和橋?梁。在本?學期里，?為了搞好?本班的班?風、學風?，促進學?生全面發(fā)?展，提高?學生多方?面的素質?，我做了?下面幾點?工作：?一、德育?為首，全?面發(fā)展。?學校固?然是培養(yǎng)?人才的地?方，但一?個人是否?成人更為?重要。面?對復雜的?社會環(huán)境?，和幾個?大人寵愛?一個孩子?的現(xiàn)實，?德育更是?班主任工?作的重點?。班會課?是德育工?作的主陣?地，事實?證明，班?隊活動是?對孩子進?行思想品?德教育的?途徑。平?時我更是?利用一切?機會滲透?德育教育?，使許多?同學改掉?了自私的?缺點，形?成了團結?互助的班?風。二?、安全教?育，常抓?不懈。?安全是保?證教學工?作穩(wěn)步進?行的前提?。為保證?學生的安?全，我時?時注意對?學生進行?安全教育?，除利用?班會課、?放學時間?進行講解?、學習外?，還采取?了許多安?全措施：?我每天到?校后都要?對教室進?行檢查，?提前排除?安全隱患?。對學生?的行為給?予一定的?約束，我?每天派幾?名學生值?勤，監(jiān)督?、提醒違?紀學生，?禁止追逐?打鬧，教?育學生上?、放學路?上注意交?通安全。?委派一名?負責人的?學生擔任?路隊長，?真正落實?路途安全?。三、?加強管理?，促進學?習。紀?律是學習?的保證。?有了良好?的紀律，?才能使各?項工作順?利進行，?因此從開?學之初，?我就狠抓?班風班紀?，對違紀?學生給予?嚴肅的批?評。每周?利用一定?的時間，?學習《小?學生守則?》和《小?學生行為?規(guī)范》，?讓學生時?時檢點自?己的行為?。進行量?化管理，?使班上的?紀律得到?了很大的?改善。為?了使學生?參與活動?的興趣持?久，我進?行了改革?，創(chuàng)立了?“超級積?分表”，?讓學生在?快樂積分?的同時養(yǎng)?成各種良?好的習慣?，形成了?良好的班?風，促進?了積極的?學風。?四、搞好?衛(wèi)生，關?心健康。?優(yōu)美的?環(huán)境使人?心情舒暢?。搞好班?級衛(wèi)生，?可以使學?生有良好?的學習環(huán)?境，還有?利于學生?的身體健?康，少生?疾病。我?專門安排?學生監(jiān)督?，做到衛(wèi)?生工作經(jīng)?常化，不?留死角。?每天早上?一到學校?就到教室?里去觀察?有哪位孩?子不舒服?，課堂上?，除了教?學，也時?時關注孩?子的臉色?，一旦發(fā)?現(xiàn)有不舒?服的，立?刻與家長?取得聯(lián)系?，及時解?決問題。?總之，?這學期，?經(jīng)過師生?的共同努?力，學生?的各個方?面有了可?喜的進步?。也形成?了一個團?結互助、?積極向上?的班風，?在學校的?各項活動?中亦有出?色的表現(xiàn)?。今后的?工作，我?將更加努?力，再創(chuàng)?佳績。?教師德育?工作年度?總結例文?（二）?我們又在?忙忙碌碌?中不知不?覺地度過?了一個學?期。在領?導和同事?們的關心?、幫助下?，順利地?完成了自?己應該做?的各項工?作?；?顧自己一?學期的工?作，既感?到欣慰又?有些遺憾??，F(xiàn)將一?學期來的?德育工作?總結如下?：一、?抓常規(guī)教?育1、?充分利用?班隊會及?課余時間?學習《中?小學生守?則》和《?小學生日?常行為規(guī)?范》，并?在日常學?習的過程?中讓學生?知道什么?行為是對?的，什么?是不對的?，教育學?生互相團?結，互敬?互愛，遇?事多為集?體著想。?使學生養(yǎng)?成良好的?學習和生?活習慣。?我將在班?級設立"?監(jiān)督崗"?，專門負?責監(jiān)督檢?查學生的?日常行為?，并在周?會課總結?，對表現(xiàn)?不夠好的?學生，及?時進行點?撥，指導?，加強了?教育。?2、合理?利用升旗?儀式，重?大節(jié)日，?加強了學?生的德育?教育。這?學期利用?“婦女節(jié)?”、“五?一國際勞?動節(jié)”、?5.12?“防災救?災日”、?六一“國?際兒童節(jié)?”開展了?一些有意?義的活動?或主題班?隊會，以?及一系列?的藝術節(jié)?活動：如?紅歌演唱?比賽，書?畫比賽，?手抄報比?賽均取得?了優(yōu)異成?績。以創(chuàng)?建文明城?為契機，?對學生進?行了國防?、安全、?尊老愛幼?、文明禮?儀、熱愛?人民、環(huán)?保等各方?面的教育?。組織學?生進行社?區(qū)公益活?動，受到?社區(qū)居民?好評。?3、充分?發(fā)揮各項?活動中的?教育陣地?的作用，?增強學生?的榮譽感?，使學生?心中有他?人，有集?體。我將?配合大隊?部利用小?喇叭廣播?站，黑板?報、讀書?心得演講?、故事會?等活動，?對學生進?行思想教?育。進一?步規(guī)范學?生的行為?習慣。?二、抓班?級紀律?一個班級?，要想有?良好的班?風，必須?要有良好?的紀律才?行。因而?，我做了?以下幾個?方面的工?作。1?、課堂紀?律課堂?紀律的好?壞，直接?影響著教?育教學的?質量，我?將和學生?共同制定?班規(guī)班紀?，并制定?了相應的?獎懲辦法?。這樣學?生既感到?有趣，又?有動力，?而且可以?在不知不?覺中遵守?紀律。由?于是孩子?們自己制?定的，這?樣變被動?的各種要?求為主動?的行為，?有助于學?生將文字?內化為行?為。我們?班的宗旨?是"說到?就要做到?。"2?、課間紀?律課間?是學生輕?松休息的?時間，良?好的課間?紀律將會?給整個校?園帶來活?躍而輕松?的氣氛。?然而，豐?富多采的?課間活動?，就是解?決課間紀?律亂的法?寶。我將?針對學生?的年齡特?點，采用?了師生共?同參與的?方式，開?展活動，?使學生既?健體又受?教育，還?能增進師?生之間的?感情，擴?大交流的?空間。同?時，隨時?提醒學生?要注意的?危險活動?和場地，?寓教于樂?。3、?路隊紀律?為了讓?學生養(yǎng)成?良好的行?為習慣，?使學生不?僅做到快?，齊，靜?，而且能?夠進行自?主管理。?每一個路?隊將分別?設立一個?小隊長，?每天定時?向班級匯?報路隊情?況，及時?監(jiān)督，及?時管理。?三、抓?衛(wèi)生講?究衛(wèi)生很?重要。俗?話說，病?從口入。?收拾好衛(wèi)?生，既能?使身體健?康，又能?養(yǎng)成良好?的生活習?慣，還能?創(chuàng)設一個?良好的學?習環(huán)境。?1、個?人衛(wèi)生：?要求衣著?整潔，做?好"三勤?"，桌箱?勤清，物?品勤擺，?兩操勤做?。2、?班級衛(wèi)生?：每天早?，中，晚?分派值日?生清掃，?設立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，?進行檢查?與監(jiān)督。?對于主動?，及時打?掃衛(wèi)生的?同學或小?組，進行?表揚。?3、認真?做好傳染?病的預防?宣傳工作?。四、?抓班干部?的培養(yǎng)?班級管理?光靠班主?任一人來?管理是不?夠的，而?班干部卻?是班級管?理的小助?手。這學?期我建立?建全了班?委會，責?任到人，?齊抓共管?。不定時?召開班委?會，商討?班級存在?的問題和?解決的辦?法和今后?奮斗的目?標。并鼓?勵他們大?膽工作。?使孩子們?學會學習?，學會生?活，學會?合作和學?會管理。?五、抓?安全：?繼續(xù)抓了?學生的安?全教育，?創(chuàng)建“平?安校園”?。不斷提?高了學生?的安全意?識，杜絕?以外事故?發(fā)生。?六、抓少?先隊工作?配合大?隊部繼續(xù)?開展了“?我是未來?動車人”?活動以及?其它活動?，充分利?用重大節(jié)?日以及學?生平時的?思想表現(xiàn)?，及時組?織開展主?題隊會，?組織學生?辦好手抄?報，安全?演練，國?防知識宣?傳等。?七、其他?方面對?學生進行?了畢業(yè)前?期的心理?教育，對?學生進行?了誠實教?育以及青?春期的心?理教育。?八、期?末感言?還給孩子?們一個金?色的童年?。這學期?，我蹲下?身子和學?生說話，?用心去交?流，用欣?賞的眼光?尋找孩子?身上的每?一處閃光?點，我相?信，只要?關愛孩子?，尊重孩?子，寬容?孩子，我?們就能找?到開啟學?生心靈的?鑰匙。?教師德育?工作年度?總結例文?（三）?本學期的?各項工作?已經(jīng)接近?尾聲，作?為一個教?師，教書?重要，育?人更重要?。盡管我?不是班主?任，但我?總覺得每?個教師都?應以德育?為先，否?則我們的?學生成績?再高，思?想品質卻?不能與知?識成正比?，我們培?養(yǎng)這些高?分的學生?還有什么?意義呢？?由于我是?本學期新?轉入的教?師，對這?里學生的?情況還不?熟悉，做?學生的德?育工作，?我就必須?下更大的?功夫。我?是這樣做?的：一?、認識并?了解學生?一個教?師如果只?是一味地?上課，而?對自己所?教的學生?不認識，?不了解，?教學成績?是很難提?高的。因?為教育是?一門藝術?，只有你?用心去與?學生溝通?，才能獲?得學生的?尊重與信?任，他們?喜歡老師?，才會用?心去學你?所教的課?程。所以?，本學期?，我用最?短的時間?(___?_月份一?個月的時?間)認識?了所有的?學生。通?過向班主?任及學生?了解情況?等方式，?了解了我?所教的學?生。這是?上好課的?第一步。?二、做?學生思想?工作初?三學生學?習壓力大?，加上有?一些學生?之前的學?習基礎不?好，根本?無法適應?初三教師?快節(jié)奏的?講課方式?，而自己?內心又不?愿意揮霍?時間，他?們內心便?產(chǎn)生了深?深的矛盾?心理，雖?然我只是?一名科任?教師，但?我也在關?注他們的?心理?，F(xiàn)?在的學生?當務之急?并不是提?高成績，?因為他們?都很聰明?，而是心?理健康狀?況，他們?迷茫，他?們內心的?思想和自?己的實際?行動無法?完全統(tǒng)一?。我們是?他們信任?的人，他?們喜歡和?我們交流?心得，喜?歡聽從我?們的意見?，所以，?我一定要?利用課余?時間多做?學生的思?想工作，?把學生當?成朋友，?友好相處?，給他們?指明前進?的方向。?三、配?合班主任?做好各項?工作一?臺機器的?運轉需要?所有零件?的密切配?合，我們?教育學生?也是這樣?，需要全?體教師的?配合。作?為科任教?師，我全?力支持班?主任的各?項工作，?也配合其?他同事做?好學生的?思想教育?。當學生?在課堂上?有突發(fā)狀?況時，當?課下了解?到一些他?們的思想?波動時，?及時跟班?主任溝通?，會給班?主任一些?合理化建?議，老師?們的統(tǒng)一?協(xié)調，相?信通過我?們的努力?，定然會?幫助學生?成長為一?個健康向?上的陽光?少年。?四、尊重?學生，友?好相處?每個人都?會犯錯，?成年人尚?且如此，?何