本年度個(gè)人總結(jié)教師標(biāo)準(zhǔn)版（2篇）

第4頁共4頁本年度個(gè)?人總結(jié)教?師標(biāo)準(zhǔn)版?新的一?年又到了?。一年忙?到頭，那?我們付出?的是什么?，收獲的?又是什么?呢那這一?個(gè)“豐收?年”我們?又收獲了?些什么還?是仔細(xì)地?回顧這一?年來的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴吧?!一、?政治思想?方面本?人遵守園?內(nèi)紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同事?，班級工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服從?分配，用?愛心愛護(hù)?每一位孩?子。二?、保教工?作(一?)抓好教?育教學(xué)工?作積極配?合教研組?長并實(shí)施?園本教學(xué)?活動(dòng)，認(rèn)?真組織好?半日活動(dòng)?。以新《?綱要》為?指導(dǎo)，設(shè)?計(jì)貼近幼?兒的生活?和年齡特?征的活動(dòng)?，選擇幼?兒感興趣?的事物和?問題，重?視教學(xué)內(nèi)?容的趣味?性，增加?幼兒的實(shí)?踐操作活?動(dòng)，在活?動(dòng)中，能?恰當(dāng)?shù)剡x?擇和使用?教具，以?游戲?yàn)榛?本活動(dòng)，?使幼兒由?被動(dòng)學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)化為主?動(dòng)學(xué)習(xí)。?在教學(xué)中?，我還不?斷地對自?己的教育?實(shí)踐進(jìn)行?反思，找?出問題的?癥結(jié)，改?進(jìn)教育的?方式、策?略等，收?到了一定?的效果。?(二)?全身心地?投入，積?極配合園?領(lǐng)導(dǎo)的分?工安排?____?月份，學(xué)?校又組織?了一次以?班級為單?位的教玩?具制作比?賽，雖然?沒拿到好?的名次，?但我會在?今后的教?學(xué)中努力?做好各種?教玩具，?上好每一?節(jié)課。?____?月份，為?了迎接新?年的到來?，我班準(zhǔn)?備了一個(gè)?“小袋鼠?摘果子”?的親子游?戲活動(dòng)，?到了這天?，孩子們?看到自己?的爸爸媽?媽也來和?他們一起?玩游戲，?別提有多?高興啊，?要是這樣?的活動(dòng)多?有幾次那?該有多好?，我也希?望學(xué)校能?多提供這?樣的機(jī)會?，讓家長?們也積極?的參與到?其中來，?這樣能增?進(jìn)孩子和?父母間的?親情。?(三)配?合保育老?師的工作?在保育?方面，與?配班老師?合作，保?證教室、?午睡室等?整潔、衛(wèi)?生，搞好?幼兒毛巾?、水杯的?清洗及消?毒，要求?幼兒餐前?便后洗手?，并以主?題活動(dòng)等?多種形式?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣?，愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生，?不亂吐亂?扔，用我?的愛心、?耐心照料?著孩子們?的日常生?活。三?、鉆研業(yè)?務(wù)，悉心?育人作?為一名幼?兒教師不?僅要有一?顆愛孩子?的心，還?要有扎實(shí)?的業(yè)務(wù)水?平和能力?。為了提?高自身素?質(zhì)，我不?斷給自己?充電。?四、家園?工作家?園聯(lián)系是?保證我們?經(jīng)常與家?長保持聯(lián)?系，了解?幼兒在家?情況，我?們通過晨?間接待時(shí)?的談話，?及放學(xué)時(shí)?家長接孩?子的時(shí)候?與家長交?流孩子在?園的學(xué)習(xí)?生活情況?，反饋孩?子在家的?情況，使?我們與家?長之間的?相互溝通?，共同促?進(jìn)孩子的?成長。?五、共同?學(xué)習(xí)，努?力進(jìn)步?通過一年?的努力，?我很幸運(yùn)?學(xué)到了不?少東西，?業(yè)務(wù)上班?也有所提?高，但這?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?。回顧?這過去的?一學(xué)年的?工作，歲?月記載了?我們工作?中辛勤的?汗水，記?載了操場?上那與孩?子為伴的?歡笑，新?的一年的?鐘聲也即?將敲響，?在這學(xué)年?里，我們?班的幾位?老師團(tuán)結(jié)?一心，努?力工作，?始終以“?尊重幼兒?，一切為?了孩子”?的教育宗?旨為指導(dǎo)?思想，開?展教育教?學(xué)工作，?積極參加?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?，提高思?想覺悟，?提高工作?責(zé)任心、?服務(wù)質(zhì)量?。遵守園?里各項(xiàng)規(guī)?章制度，?團(tuán)結(jié)同志?，虛心好?學(xué)，在各?自工作崗?位上互相?學(xué)習(xí)配合?，使我們?的工作沒?有出現(xiàn)任?何非責(zé)任?事故和責(zé)?任事故，?我們感到?非常欣慰?，能取得?這樣的成?績跟我們?平時(shí)在工?作中有著?高度責(zé)任?感是分不?開的。?六、找出?不足，努?力改進(jìn)?雖然有時(shí)?在工作中?難免會出?現(xiàn)差錯(cuò)，?在教學(xué)中?存在許多?不足，但?我在今后?的工作崗?位上會繼?續(xù)努力學(xué)?習(xí)自己的?專業(yè)知識?和技能，?努力在教?學(xué)實(shí)踐中?找出不足?，及時(shí)改?正。本?年度個(gè)人?總結(jié)教師?標(biāo)準(zhǔn)版（?二）一?年來，本?人堅(jiān)持教?育方針，?忠誠教育?事業(yè)。思?想端正，?作風(fēng)正派?，服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作?安排，辦?事認(rèn)真負(fù)?責(zé)。一?、在工作?中二、?在教學(xué)工?作中做?到認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?，作業(yè)格?式工整、?規(guī)范，并?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對個(gè)?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識的薄?弱環(huán)節(jié)，?及時(shí)進(jìn)行?補(bǔ)漏。例?如，自己?經(jīng)常利用?課余時(shí)間?，落班輔?導(dǎo)學(xué)生，?有針對性?地制定幫?教計(jì)劃，?有目的有?計(jì)劃地做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。平?時(shí)，自己?還注意“?兩手抓”?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?幫助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計(jì)劃?，開展“?伸出你的?雙手，幫?助你的朋?友”的互?幫互學(xué)主?題活動(dòng)。?定期檢查?，發(fā)現(xiàn)有?進(jìn)步的同?學(xué)，及時(shí)?表揚(yáng)，獎(jiǎng)?勵(lì)。這樣?，就充分?調(diào)動(dòng)了學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?掀起學(xué)習(xí)?熱潮。?在學(xué)生的?思想教育?工作中，?做到諄諄?善誘，耐?心疏導(dǎo)，?耐心教育?。例如當(dāng)?時(shí)有一個(gè)?調(diào)皮學(xué)生?，他叫_?___。?他學(xué)習(xí)成?績差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級中?是“__?__”。?我采取和?他經(jīng)常談?心的方法?，與學(xué)生?交朋友，?做學(xué)生的?知心人，?與家長緊?密配合，?發(fā)現(xiàn)有一?點(diǎn)兒進(jìn)步?的就及時(shí)?表揚(yáng)他，?鼓勵(lì)他，?樹立起他?在班級中?的威信。?通過教育?，他進(jìn)步?很快，后?來還成為?三好學(xué)生?。在工?作之余，?本人還努?力鉆研教?材，分析?每堂課成?功在哪里?，哪里存?在不足，?不斷的總?結(jié)經(jīng)