福建省南安一中20132014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題

南安一中2013-2014學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題第卷（選擇題共50分）一．選擇題：本大題共35小題，1—0題1共0，15題2共0。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1。用研主（）A、模型建C理

B、假法D、同位法2（）A、豌豆莖 B毛C、人皮 D、色3（ ）A．在初級(jí)性母細(xì)胞中能配對(duì)的兩個(gè)染色體體體D．存體4（ ）．主要來自父方．主自方B．母雙方各占一半．在發(fā)育過程中逐形成5、下列關(guān)于DNA分子復(fù)（A、制C料

）B制D、制6（A是DNA段

）B、是RA上任意段C、是4的列 D、的DA段7、某信使RA上是CA，那運(yùn)RA（）AT BU T DGU8（）A、基因變 B組 體異 DABC均是于10萬人，通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，在一定程度三（）A．單基病C病

多因病D．過敏應(yīng)·1·10T2（）AA BA CA和A D、A或A1（）組別 本型

1表現(xiàn)和株數(shù)目紅粒 白粒① 紅×粒 5 1② 粒×粒 0 22③ 紅×粒 5 0A．可由狀C驗(yàn)

B．組同D為2%1、大量事實(shí)證明孟德爾發(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為是平行的。據(jù)此做出的如下推測(cè)哪一沒力（）A、上 離C體因 由組3是( )A．動(dòng)物胞C這3個(gè)細(xì)胞出現(xiàn)的：→→①

．3體D有8③4細(xì)A復(fù)制在( )AA分間C．兩條DA間

BA子鏈間DA間15、是X染色體上的隱因表為Xb系（患體（

盲）A．性BⅡ3的基是XYCⅡ4的基型是XBXb或XBXBD．若盲16．人的紅綠色盲屬于伴性遺傳，而先天性聾啞屬于常染色體遺傳，一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生了患夫是( )A9/16 ．36·2·C．1/6 D．16或1/817某信使RNA基40個(gè)，其中CU為5個(gè)此RA的A中A（）A5 B．5 ．0 D018從下列情況中不屬于染色體變異的是（．號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

）．第2號(hào)染色體多一條的唐氏綜合癥．源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)19．下列有關(guān)單倍體的敘述，正確的是(．體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體．體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個(gè)體

．培養(yǎng)單倍體植株)體細(xì)B.含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體體D.中含有奇數(shù)染色體組數(shù)目的個(gè)體2．艾弗里和同事用R和S型肺知( )A.①不能證明S子 ②明S性C．明S的A子 D明DNA的質(zhì)1為A、a和、b表示體色受、a，—對(duì)雕，1為為11當(dāng)I的色鶚配其表：=63對(duì)基（）、AA 、BB aa C 、bb D.下于DNA分是( )A．有因DA倍B．有中DNA倍C．減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體分離而減半D．減DN子變·3·23．下圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體=睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和D子數(shù)的比例圖，下列敘述不正確的是（ ）．甲圖可表示減數(shù)第一次分裂的聯(lián)會(huì)期．乙圖可表示減數(shù)第二次分裂著絲點(diǎn)未分裂時(shí)期C．丙圖可表段D．丁圖期2．在不考慮交叉互換的情況下，下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( )四體③個(gè)DA分脫酸鏈

姐染單體非源色體A．②③ ① C④ ③25．已知AG起始密碼子，UUU終止密碼子。某原核生物的一個(gè)信使R基排列順序如下：———C——————C??(40個(gè)堿基??C——C—————U—C—，此信使R制合成的蛋白質(zhì)含氨基酸的個(gè)數(shù)為( )．個(gè) ．1個(gè)B ．1個(gè) C ．1個(gè)D6鏈A分子有400個(gè)堿上ATGC1∶∶∶。正是( )A該DNA分酸10個(gè)B該DNA中4為A∶G∶＝1∶∶∶4C該DNA共有420種D．中DNA含5N培養(yǎng)液中復(fù)制2含14N的DNA單的78·4·27．圖示為患A對(duì)a）（B對(duì)b為顯性遺傳病于XⅡ7不攜帶致病基因是( )A．甲病伴X染病B．2生4類，Ⅲ9可生4類精子CⅢ8是一個(gè)，可病．Ⅱ6不攜帶甲、乙致病基因的概率是1/32．如圖是基因指導(dǎo)多肽合成的模式圖。據(jù)圖分析正確的是()．該過程發(fā)生了復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄．②③過程均發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)

．①B由種脫氧核苷酸組成的．①上的U一個(gè)密碼子9．中心法則由DA白的法是()A.a、、cd所是DA轉(zhuǎn)錄要和是c，需是dC、、、c過程d、e過程發(fā)生在原中D、，a和b酶同3．某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí)，以“研究××病的遺傳方式”為子課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是()．研究艾滋病的遺傳方式，在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查·5·．研究血友病的遺傳方式，在患者家系中調(diào)查．研究貓叫綜合征的遺傳方式，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查D．研究青少年型糖查31把小鼠的信使R入到大腸桿菌提取液中，在一定條件下，能合成出小鼠的血紅蛋白。這個(gè)事說明（）．小鼠信使R使大腸桿菌向小鼠轉(zhuǎn)化 ．生B的遺傳密碼都相同．控制蛋白質(zhì)合成的基因位于信使RA．小鼠信使R大腸桿菌體內(nèi)控制合成小鼠DNA32.圖為大腸大（ ）．第位的被替換為T 第位與第1位之間插入了個(gè)T第為T D第3至105有1個(gè)T被換33.的H.B次將人的生長(zhǎng)抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌并獲得表達(dá),獲“菌（ ）行復(fù)制 、控制合成生長(zhǎng)抑制素釋放因B、進(jìn)行轉(zhuǎn)錄 素 D34果蠅的長(zhǎng)翅(殘翅(顯性但即使是純合的長(zhǎng)翅品系的幼蟲在3℃條件下培養(yǎng)成的成體果蠅仍為殘翅。下列敘述正確的是()．3℃條件下果蠅的長(zhǎng)翅基因就突變成了殘翅基因．蠅的長(zhǎng)翅和殘翅是由環(huán)境溫度來決定的．合的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在3℃條件下形成的殘翅性狀是不能遺傳的．果有一只殘翅果蠅，只要讓其與另一只異性的殘翅果蠅交配，就能確定其基因型5A含15N）轉(zhuǎn)移到含14N培代Ⅰ代大含15N培基繁一到DA的結(jié)果。則第Ⅱ代和第Ⅲ代大腸桿菌DA是( )·6·第卷（非選擇題，共50分）二．本大題共4題，共50分。36學(xué)型：（1）圖中 表（2）的 為

填文稱。（填文稱。（3）以號(hào)為0的A模成A的程為 ，該A順為 。（4）如果該基因中的為 ，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改，叫做 是蛋白質(zhì)改變？ 或定。7．細(xì)胞A分子的數(shù)量變化上DNA系。 。（2）圖甲細(xì)是 。個(gè)。（4）圖的 段，的 。（5）組的 。（6）圖甲細(xì)胞中①染色體上的基因?yàn)?，②染色體上的基因?yàn)?，造成這種差異的原因最可能發(fā)在 。8．香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素（如下圖所示。·7·（1）由圖可以看出：①基因可通過___________制生物的性狀②___________________1（2用1株與1到F（1紫1讓1自交產(chǎn)生2，2代植株的花色為紫色∶藍(lán)色∶白色=9∶∶。①讓2中紫∶∶=植型說明：用豎線（┃）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（?）表示基因位置，并在點(diǎn)（?）旁邊標(biāo)出相應(yīng)基因（3）欲獲得香豌豆的單倍體植株，常常采用 方法。用該方法對(duì)一株純39．某醫(yī)院X光檢查室醫(yī)生蕭女士生育了一兒（蕭虎有伴X色遺A的、祖父母、外祖父母均無這兩種疾病。家人懷疑兩兄妹的患病均與母親的工作環(huán)境有關(guān)，醫(yī)院方此。（1）蕭女士的為 。醫(yī)院方認(rèn)為蕭女士的工作環(huán)境可能使她的卵細(xì)胞發(fā)生了致 （填“或妹患。（2）若致病基有一人不需要考慮選的。請(qǐng)用遺傳圖該個(gè)體不需要考慮選擇子代性別的原因）·8·南安一中2013～2014學(xué)年度高一下學(xué)期期末考生物科試卷答題紙第卷（選擇題共5分）第I卷（非選擇題，共5分）二．