生活中垃圾分類實施方案

生活中垃圾分類實施方案生活中垃圾分類實施方案為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編整理的生活中垃圾分類實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。生活中垃圾分類實施方案1為切實推動我局生活垃圾強制分類工作，特制定本方案。組織領導成立局機關垃圾分類工作領導小組，由價格綜合科科長任領導小組組長，xxx擔任組員，落實工作責任，共同推進機關單位生活垃圾分類實施工作。二設施設置樓層內：每層樓梯間各設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶。局機關大院：在值班室后面內空地設置集中投放點，集中放置易腐垃圾桶、有害垃圾桶、可回收物收集桶及其他垃圾桶一套。各辦公室：設置1個其它垃圾桶和1個可回收垃圾桶?？苫厥瘴锛卸阎命c：設置回收紙張書架、回收電池箱、電子類產品回收箱各1個。三、投放要求（一） 有害垃圾廢電池（鎘鐐電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等物品統(tǒng)一投放在一樓值班室后的有害垃圾桶。之后由具備資質的有害垃圾回收機構統(tǒng)一回收。安排專人與回收機構聯(lián)系，根據有害垃圾的品種和產生數量，合理約定收運頻率。（二） 可回收垃圾計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機等廢棄電器電子類產品，按照廢棄電器電子類資產管理，建立臺賬制度，記錄電器電子類資產數量、去向。電器電子類產品超過規(guī)定使用年限或經專業(yè)技術部門鑒定無法修復的，履行資產處置程序后，通過報廢資產處置平臺，統(tǒng)一委托具備資質的再生資源回收企業(yè)進行環(huán)?；厥仗幚恚渲猩婷茌d體按照國家有關規(guī)定執(zhí)行。公開發(fā)行的廢舊報刊圖書、廢棄打印紙等其他可回收垃圾，由各自辦公室臨時整齊堆放，定時委托已簽訂合同具備資質的處理企業(yè)上門回收。（三）其他垃圾廢棄食品袋（盒）、保鮮膜（袋）、衛(wèi)生紙、餐巾紙、果皮果殼、灰土等不可回收垃圾，投放在每層辦公樓樓梯間的可回收或不可回收垃圾桶。、工作要求（一）加強組織領導。各科、分局、中心、辦要高度重視，要充分認識到垃圾分類工作的意義，把生活垃圾強制分類工作作為推進綠色發(fā)展、建設節(jié)約型機關的重要抓手，推動生活垃圾強制分類工作有序開展。（二）加強工作認識。全體干部職工要嚴格按照方案要求進行垃圾分類，自覺在工作、生活中養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習慣，將生活垃圾分類融入機關日常管理之中，作為日常行為規(guī)范。生活中垃圾分類實施方案2一、指導思想緊緊圍繞市委、市政府〃五化戰(zhàn)略”要求，穩(wěn)步推進生活垃圾分類投放、分類收運和分類處置。加強宣傳教育，有效樹立“可賣盡量賣、有害分開放、廚余要分類、投放應準確”的分類理念，實現環(huán)境效益、社會效益和經濟效益的同步發(fā)展。二實施時間：12月6日（本周日）開始三實施步驟1、 宣傳階段：11月30日晨會進行宣傳、動員。2、 前期適應、準備階段:11月30日一12月6日，學校在校園合理位置放置分類垃圾桶;學生、教師做好寢室、教室、辦公室垃圾分類前期準備工作（領取垃圾桶、制作垃圾回收紙箱，采購不同顏色的垃圾袋）,有意識的進行垃圾分類。3、實施階段:12月6日開始，嚴格按照實施內容進行垃圾分類。根據我校生活垃圾成分特點,按照大類粗分、簡便易行的原則，將日常生活垃圾主要分為四類。廚余垃圾（綠色桶）:是指易腐性的菜葉、果殼、食物殘渣等有機廢棄物。主要指餐飲垃圾、由專門機構外運。有害垃圾（紅色桶）:是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的物質，包括廢日用小電子產品、廢燈管、過期藥品、廢油漆、廢日用化學品等?！緦W校會在宿舍，教學樓兩個地方，各設一個紅色垃圾桶?！靠苫厥瘴铮ㄋ{色桶）:是指適宜回收循環(huán)利用和資源化利用的廢塑料、廢紙、廢玻璃、廢金屬、廢織物等。【使用宿舍、教室現有的垃圾桶，垃圾回收統(tǒng)一使用藍色垃圾袋。】其他垃圾（灰色桶）:是指除可回收物、有害垃圾以外的其他生活廢棄物。【為加強對這一類回收物的管理，各寢室增加塑料紙簍一個，本周日到宿舍一樓，生活指導師處領取，各班級自行制作一個垃圾回收紙箱。并統(tǒng)一使用黑色垃圾袋。】生活中垃圾分類實施方案3隨著〃環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動的深入，孩子們對如何保護環(huán)境已有了一些了解。孩子們經常會說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”……但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現象依然存在。針對這些情況我們開始關注細節(jié)，弓I導幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對幼兒的影響是很深遠的，孩子將受益終身。一、 活動目標了解垃圾可以被人們通過多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。有環(huán)保意識，做到積極正確對待日常生活中的垃圾。二、 活動準備1布置兩個區(qū)域：〃垃圾王國”和〃清潔城堡〃。2啟制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶兩個。課件：有關垃圾的動漫視頻，垃圾分類標志卡片。一次性手套若干。三、 活動過程1） 開始部分：參觀和交流教師帶領幼兒參觀〃垃圾王國”和〃清潔城堡”。2請每個幼兒以小市民的身分選擇自己喜歡居住的環(huán)境。教師組織幼兒交流，談談居住在〃垃圾王國”和〃清潔城堡”的感覺會有什么不同？教師提問：〃清潔城堡”這么干凈，請幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？2） 基本部分：了解垃圾的分類幼兒觀看有關垃圾的.動漫視頻，思考并回答以下問題：垃圾是怎么分類的?（可回收和不可回收）哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?（廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）垃圾有哪些處理方法?（填埋、焚燒、堆肥）哪些垃圾是有毒垃圾?（廢電池、日光燈管、化妝品等）再次觀看垃圾動漫視頻。認識垃圾分類標志教師出示“垃圾分類標志”卡片，幼兒猜測該標志的含義，并說說在哪里見到過這些標志。請幼兒談談自己家的垃圾平時是怎樣處理的？欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標志的垃圾桶。幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個垃圾桶內。（貼可回收和不可回收標志）欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請幼兒給它取好聽的名字。教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。五、 活動延伸組織幼兒參觀垃圾收購站。幼兒給自己家的垃圾桶設計可回收和不可回收垃圾標志。向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實際行動。六、 活動反思這節(jié)課通過帶領孩子們參觀和比較〃垃圾王國”和〃清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護環(huán)境不是每個人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境的良好行為習慣，讓每個孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻出一份微薄之力。生活中垃圾分類實施方案4為深入有效推進城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，建立和完善農村垃圾收運體系，以城鎮(zhèn)治理“八亂〃、農村治理〃四清”為總體目標，按照上級文件精神的要求，結合我村實際，現制定以下工作實施方案：一■工作目標進一步完善農村生垃圾“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉運、區(qū)處理”模式的生活垃圾收運處置體系建設，提高垃圾分類和清運設施的利用率，根據要求我村作為生活垃圾分類工作點，將全面推行農村垃圾前端分類工作，使農村生活垃圾收運處置各項指標達到標準化水平，農村生活垃圾集中收運率達xx%以上，無害化處理率達xxx%。二健全機構為搞好農村垃圾分類處置工作，扎實推進城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作，我村成立了農村垃圾分類處置領導小組，其成員組成如下：組長：xxx副組長：xxx成員：xxx、xxx三實施方法1、構建宣傳氛圍：每戶設立垃圾分類宣傳欄。2、增添措施。首先，我們將生活垃圾分類的工作流程圖表化，按照分類、回收、轉運三步進行，簡明扼要，一目了然。其次，為村民提供垃圾桶，確保了垃圾的分類、收集、轉運，全過程不造成“二次污染”。3、我們建立“運作三機制”。以戶為單位進行戶分類，投入可回收垃圾和不可回收垃圾桶，由村保潔員收集進入垃圾分類房并負責村內垃圾設施的日常維護，收集的垃圾由環(huán)衛(wèi)公司對垃圾房再次收集分類。xx社區(qū)位于x市新都區(qū)軍屯鎮(zhèn)，該村幅員面積x。xx平方公里，轄xx個居民小組，總戶數xxxx戶xxxx人。黨員xxx人，全村xx戶參與了垃圾分類，共發(fā)放垃圾桶xx個，每戶制作了垃圾分類處置流程圖和農村環(huán)境“三包”責任書。五■工作步驟1、 宣傳發(fā)動階段，充分利用宣傳欄、致農民一封公開信等多種手段，大力宣傳農村生垃圾