部編版15-大禹治水市公共課一等獎市賽課金獎?wù)n件

中國古代有很多感人神話故事，今天我們一起來學(xué)習(xí)一個流傳千古神話故事——大禹治水！大禹是什么人？大禹為何要治水？大禹是怎樣治水？大禹治水結(jié)果怎樣？看到課文題目，你想到了什么？讓我們一起在今天學(xué)習(xí)中尋找答案吧！第1頁15大禹治水語文二年級上冊第一課時第二課時第2頁大禹：大禹是夏朝開國君主。他是中國古代傳說時代與堯、舜齊名賢圣帝王，他最卓著功勞就是治理滔天洪水。第一課時第3頁自由練讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，碰到難讀句子多讀幾遍。讀完回答：課文一共

個自然段。4朗誦課文掃清障礙第4頁結(jié)合課題說說課文主要寫了誰？他做了什么事？大禹治水

禹下決心要（

）洪水。

洪水被（

）了，老百姓過上了安定日子，大家非常感激這位治水偉大英雄。治理制服整體感知第5頁說一說:每個自然段都寫了什么？第一自然段：寫洪水害得老百姓無家可歸。第二自然段：大禹率領(lǐng)百姓開山挖河。第三自然段：寫大禹為治水屢次途經(jīng)家門而不入。第四自然段：老百姓過上好日子，世代不忘大禹。第6頁

學(xué)習(xí)第1自然段——了解治水前情景：說說“洪水泛濫”是怎樣景象?；诱n堂第7頁洪水給百姓帶來極大災(zāi)害。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖垮了房屋，毒蛇猛獸處處傷害百姓和牲畜，人們生活痛苦極了。第8頁洪水泛濫：江河湖泊水溢出。hónɡ學(xué)認(rèn)字第9頁洪水泛濫景象：淹沒了田地。第10頁洪水泛濫景象：沖垮了房屋。第11頁洪水泛濫景象：毒蛇猛獸處處傷害百姓和牲畜。毒蛇病毒毒蛇五步蛇百獸野獸傷害受傷第12頁蛇蛇甲骨文“蛇”，字形上方是尖形蛇頭，下方是彎曲蛇身，也就是古代“它”字。學(xué)認(rèn)字第13頁人們生活痛苦極了。第14頁請你用上下面詞語說一說洪水帶來災(zāi)害。泛濫淹沒沖垮傷害很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了（），沖垮了（），（）（）處處傷害（）和牲畜，人們生活（）極了。田地房屋毒蛇猛獸百姓痛苦第15頁很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖垮了房屋，毒蛇猛獸處處傷害百姓和牲畜，人生活痛苦極了。讓我們滿懷同情地再讀一讀第一自然段吧！重讀這幾個詞語，讀出洪水兇猛，讀出對百姓同情。語氣拖長朗誦指導(dǎo)第16頁

人們生活這么痛苦，大禹挺身而出，他是怎樣治理洪水呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)。請把大禹治水前情景，講給父親媽媽聽?；诱n堂第17頁洪災(zāi)難道hónɡzāinàndào認(rèn)被業(yè)產(chǎn)niánbèiyèchǎn年rèn學(xué)寫字第18頁左右結(jié)構(gòu)年洪被難獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類上下結(jié)構(gòu)業(yè)災(zāi)道產(chǎn)認(rèn)第19頁災(zāi)難zāinàn受災(zāi)火災(zāi)造句：昨天晚上，小明家里發(fā)生了火災(zāi)。災(zāi)難難民造句：地震給這個地域造成了很大災(zāi)難。巧記房下（宀）著火了。巧記沙灘附近沒有水。學(xué)認(rèn)字第20頁nánnàn難洪水給百姓帶來了無數(shù)災(zāi)難。多音字難處困難學(xué)認(rèn)字第21頁災(zāi)zāi撇捺要伸展。難nàn“又”捺變成點(diǎn)。學(xué)寫字第22頁洪hónɡ左窄右寬被bèi“衤”不要寫成“礻”。認(rèn)rèn

左右同寬學(xué)寫字第23頁部首：衤結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：棉被被動造句：媽媽做棉被真暖和啊！重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)封bèi學(xué)寫字第24頁部首：宀結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：災(zāi)難火災(zāi)幸災(zāi)樂禍造句：昨天晚上，小明家里發(fā)生了火災(zāi)。封zāi學(xué)寫字第25頁一、輕松找朋友。毒蛇繼傷仍

恢訓(xùn)rénɡhuīshéxùnjìdúshānɡ課堂演練第26頁淹沒（

）

沖垮（

）

治理（）吸收（）疏通（）恢復(fù)（）傷害（）驅(qū)趕（）離開（）房屋洪水野獸故鄉(xiāng)田地教訓(xùn)河道生產(chǎn)百姓二、填上適當(dāng)詞語。第27頁

自由朗誦第2自然段，說一說：誰？怎么治水？結(jié)果怎么樣？畫一畫他治水方法。第二課時第28頁洪水給百姓帶來了無數(shù)災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名叫鯀人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水依然沒有消退。他兒子禹繼續(xù)治水。鯀筑壩擋水沒有成功誰？怎么治理？結(jié)果怎樣？禹繼續(xù)治水第29頁災(zāi)你知道“災(zāi)難”怎么讀嗎？它是什么意思？會意字，像房子里著火之形，表示災(zāi)禍。zāinàn災(zāi)難災(zāi)禍意思。學(xué)認(rèn)字第30頁仍退rénɡtuì依舊依然造句：小明病了，依然堅(jiān)持來上學(xué)。退潮退步造句：這學(xué)期，他學(xué)習(xí)退步了。巧記:走著走著就退了。學(xué)認(rèn)字第31頁洪水給百姓帶來了無數(shù)災(zāi)難，必須治好它。當(dāng)時，一個名叫鯀人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水依然沒有消退。他兒子禹繼續(xù)治水?！皳跛薄皳酢笔鞘裁匆馑迹肯炔乱徊?，再查字典。阻擋、攔住第32頁我們請一位同學(xué)先來朗誦鯀治水方法。

他只知道筑壩擋水，九年過去了,洪水依然沒有消退。什么叫“筑壩擋水”，結(jié)果怎樣？建筑攔水壩攔阻水流。擋水是阻擋洪水意思。洪水依然沒有消退。第33頁連續(xù)下去，不中止。以后又是誰在治水？他兒子禹繼續(xù)治水。你了解“繼續(xù)”意思嗎？第34頁繼續(xù)jìxù繼續(xù)繼承造句：這學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)開展“愛我中華”教育活動。斷斷續(xù)續(xù)繼續(xù)造句：曹雪芹寫《紅樓夢》，

斷斷續(xù)續(xù)寫了十年。學(xué)認(rèn)字第35頁例：他兒子禹繼續(xù)治水。（1）只要我繼續(xù)努力,一定能夠取得優(yōu)異成績。（2）我們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重道傳統(tǒng)。詞語利用第36頁一起來練習(xí)利用關(guān)鍵詞講述本段吧！鯀筑壩擋水沒有成功禹繼續(xù)治水第37頁

鯀兒子禹繼續(xù)擔(dān)起了治水重?fù)?dān)，在禹治水期間，還流傳著一個感人故事，來聽老師讀一讀吧！第38頁禹離開了故鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，他處處奔走，曾經(jīng)屢次途經(jīng)自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，一次也沒有走進(jìn)家門口看一看。重讀這幾個詞語，表現(xiàn)禹心系百姓、無私貢獻(xiàn)精神。朗誦指導(dǎo)第39頁認(rèn)rèn認(rèn)為認(rèn)真造句：我認(rèn)為小明是一名優(yōu)異小學(xué)生。巧記：有些人在說話（讠）。學(xué)認(rèn)字第40頁禹離開了故鄉(xiāng)一去就是（）年。這（）年里，他處處奔走，曾經(jīng)（）次途經(jīng)自己家門口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，（）次也沒有走進(jìn)家門口看一看。十三十三多一第41頁請聽老師說資料：禹治水，13個365天沒回過一次家，傳說禹兒子大了，還沒有見過自己父親。禹為何急于把洪水治理好？練習(xí)用上“因?yàn)椤浴本涫秸f一說吧！因?yàn)楹樗Φ美习傩諢o家可歸，禹心里裝著百姓，所以他急于把洪水治理好。第42頁請聽老師說資料：為了治水，禹處處奔走。晚上，他經(jīng)常睡在草丘山岡，天蒙蒙亮就又出發(fā)了。他腳終年泡在泥水中，腳跟都爛了，他只好拄著棍子走路。課文中用一個詞形容禹治水辛勞，你找到了嗎？處處奔走第43頁一心為民

讀到這里，你最想用哪個詞贊美禹？無私貢獻(xiàn)第44頁里，禹屢次經(jīng)過家門口都沒有回家看一看，老百姓們聽說了這件事，非常感動。于是就給這個故事取了個名字——不顧小家顧大家無私貢獻(xiàn)人三過家門而不入人們慣用這個成語贊美怎樣人？第45頁

齊讀第4自然段，畫出禹治理洪水句子。第46頁

禹吸收了鯀治水失敗教訓(xùn)，采取疏導(dǎo)方法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水經(jīng)過河道，最終流到大海里去。訓(xùn)xùn教訓(xùn)冬訓(xùn)造句：他們將全力投入即將到來冬訓(xùn)。學(xué)認(rèn)字第47頁想一想：大禹是怎么治水？疏導(dǎo)治水引水入海

疏通河道“疏導(dǎo)”“疏”是什么意思？先猜一猜，再查字典。疏通第48頁用自己話說一說，禹是怎么讓洪水乖乖聽話？禹讓人疏通了很多河道，使淤塞河道變得通暢，然后洪水便順利地流入了大海。第49頁禹吸收了鯀治水失敗教訓(xùn)，采取疏導(dǎo)方法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，讓洪水經(jīng)過河道，最終流到大海里去。齊讀禹治理洪水語句，感受禹智慧。重讀“疏導(dǎo)”，表達(dá)大禹智慧。

朗誦指導(dǎo)第50頁

誰來讀一讀禹“治水后”景象句子？第51頁洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福生活。用喜悅語氣朗誦。

朗誦指導(dǎo)稍作強(qiáng)調(diào)，拖長，突出洪水被制服后人們喜悅心情。朗誦指導(dǎo)第52頁“驅(qū)趕”“驅(qū)”是什么意思？先猜一猜，再查字典。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福生活。

驅(qū)逐第53頁被恢bèihuī棉被被動造句：媽媽做棉被真暖和?。』謴?fù)天網(wǎng)恢恢，疏而不漏造句：經(jīng)過一天休息

，他恢復(fù)了體力。巧記一件皮衣。學(xué)認(rèn)字第54頁一起來看看下面圖片，說說你看到了什么？男耕女織聊天品茶第55頁兒童無憂無慮地玩耍第56頁洪水終于被治理好了，老百姓有屋可住，有田可種，幸福地過日子，這么生活就叫——你知道什么樣生活叫“安居樂業(yè)”嗎?安居樂業(yè)第57頁

對比讀一讀課文寫“治水前”和“治水后”景象句子。洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復(fù)了，百姓安居樂業(yè)，重新過上了幸福生活。很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，沖垮了房屋，毒蛇猛獸處處傷害百姓和牲畜，人生活痛苦極了。同情語氣朗誦指導(dǎo)喜悅語氣朗誦指導(dǎo)第58頁從洪水泛濫到乖乖地聽話，百姓會怎么感激禹呢？您真是治水有方、智慧過人！您心中裝著百姓安危，感激您無私貢獻(xiàn)！第59頁大禹治水故事代代相傳，讓我們來依據(jù)下面提醒完整地講述這個故事吧！洪水使人們生活痛苦。鯀用筑壩擋水方法，沒有治好洪水。禹治水，屢次過家門而不入。禹用疏通河道方法，率領(lǐng)人們治好了洪水。起因經(jīng)過經(jīng)過結(jié)果第60頁業(yè)產(chǎn)chǎnyè先中間后兩邊。豎撇要伸展。學(xué)寫字第61頁道年niándào“走之”平捺要伸展。長橫伸展。學(xué)寫字第62頁大禹率領(lǐng)眾人開山治水到江淮，一只九尾狐引他來到一家農(nóng)舍，他碰到了漂亮女子涂山氏，涂山氏敬仰大禹英雄氣概，兩人成了親。新婚第四天，大禹就告別妻子，踏上了治水征程。望夫石傳說第63頁而此時他妻子涂山氏也生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹從門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進(jìn)去探望。涂山氏女日夜向丈夫治水方向遠(yuǎn)眺，但望穿秋水，也不見禹歸來。她朝思暮想，最終精誠所至，化作一塊望夫石，端坐在涂山東端，后人把它叫做啟母石。而涂山氏女這一望，就望了4000多年。第64頁過家門而不入大禹治水鯀治水中治水前：淹沒沖垮生活痛苦大禹筑壩擋水九年洪水未退治水后：回家耕種安居樂業(yè)疏導(dǎo)入海十三年洪水消退治水成功民開懷第65頁本文是一篇古代神話傳說，按照事情發(fā)展次序，先講述了禹治水原因，接著講述禹怎樣想出治水方法，而且歷盡千辛萬苦終于制服了洪水，讓人們過上安居樂業(yè)生活，贊美了禹心系百姓、無私貢獻(xiàn)精神。第66頁洪水防洪毒蛇毒害猛獸兇猛災(zāi)難火災(zāi)繼續(xù)連續(xù)農(nóng)業(yè)農(nóng)民一、讀一讀，記一記。第67頁

《大禹治水》講是大禹