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彭陽(yáng)縣第二小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2022—2022學(xué)年度第一學(xué)期班級(jí)一（4、5）授課人張淑麗授課時(shí)間課題《各族小朋友在一起》課時(shí)第1課時(shí)課型唱歌教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲，并用輕快、活潑的聲音，有表情地演唱歌曲。2.能用打擊樂(lè)器三角鐵、鈴鼓為歌曲伴奏。3.通過(guò)即興表演和伴奏，增進(jìn)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的欲望與能力；培養(yǎng)熱愛(ài)集體與團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)注意團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神教學(xué)難點(diǎn)注意演唱時(shí)候的歌曲情緒教學(xué)過(guò)程1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）復(fù)習(xí)演唱歌曲《好朋友》，并用打擊樂(lè)器伴奏。（2）從《好朋友》過(guò)渡到《各族小朋友在一起》，引導(dǎo)學(xué)生拓寬好朋友的概念：不僅同學(xué)是好朋友，56個(gè)兄弟民族也是好朋友，世界各國(guó)人民都是好朋友。學(xué)生的心胸寬廣了，唱歌時(shí)的情感才能更加真摯。2.聆聽(tīng)范唱（1）教師自己范唱或播放歌曲范唱錄音，學(xué)生聆聽(tīng)歌曲內(nèi)容。（2）聆聽(tīng)歌曲錄音，學(xué)生隨音樂(lè)按節(jié)奏有感情地朗讀歌詞（第一至第四樂(lè)句）。3.學(xué)唱歌曲（1）教師播放歌曲范唱錄音，學(xué)生隨錄音輕聲哼唱。（2）分句教唱歌詞。指導(dǎo)學(xué)生唱好\的節(jié)奏型，唱出歡快、跳躍的感覺(jué)。（3）教師講解反復(fù)記號(hào)的作用，學(xué)生試唱。4．表現(xiàn)歌曲媒體應(yīng)用1、多媒體教學(xué)設(shè)備2、鋼琴設(shè)計(jì)意

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