吉林省松原市初中語文九年級期末點睛提升測試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、（甲）“中國不會亡，中國不會亡，你看那民族英雄謝團長；中國不會亡，中國不會亡，你看那八百壯士孤軍奮斗守戰(zhàn)場?！边@首《歌八百壯士》今天聽來依舊讓人熱血沸騰。1937年10月，524團副團長謝晉元以卓越膽識率部在彈丸之地與窮兇極惡的日軍浴血奮戰(zhàn)四晝夜。八百壯士在敵眾我寡的戰(zhàn)斗中，劍鋒所指，所向披靡。他們用生命和鮮血奏響了一曲抗擊侵略的壯麗凱歌，史稱“八百壯士守四行”。一座倉庫，因為英雄的堅守，而成為民族永恒的豐碑。一場戰(zhàn)斗，因為先輩的熱血，而成為民族永遠的記憶。（乙）戰(zhàn)士們的壯舉，不僅喚醒了當時南岸有良知的中國人，更喚醒了如今千千萬萬有良知的中國人。銘記歷史，勿忘國恥!

曉麗同學分享了自己觀看電影《八佰》后的體會，下列說法正確的一項是（

）A．文中加點字“靡”字的正確讀音是mí。B．文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)一致。C．朗讀甲句時要聲音低沉，語氣輕柔，語調(diào)平緩。D．乙句中后一分句的意思比前一個更進一層，是遞進復句。

2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．窗靈

俱往矣

原馳蠟象

死心塌地B．挑釁

熒光屏

強聒不舍

扭捏作態(tài)C．娉婷

通緝令

相得益章

不知所措D．搖曳

敗家子

挺而走險

檣傾楫摧

3、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（

）A．5月20日，新化紫鵲界迎來了一場盛會，梅山山歌、民族舞蹈、520架無人機等表演，讓游客嘆為觀止。B．“倒奶打投”事件又一次將“飯圈”亂象推到風口浪尖，近日，國家網(wǎng)信辦特別提出“要嚴厲打擊引發(fā)網(wǎng)絡(luò)粉絲群體非理性應(yīng)援行為”。C．《你好，李煥英》是近年來難得一見的叫好又叫座的影片，其成功背后是創(chuàng)作團隊四年磨一劍的苦心孤詣和精益求精的工匠精神。D．多種形式的“校園貸”詐騙層出不窮，廣大學子一定要保持清醒的頭腦，目空一切，提高警惕。

4、下列表述有誤的一項是A．經(jīng)過幾年努力，各項籌備工作基本就緒，我們完全有信心、有能力為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會。（該句有語?。〣．偶爾看見冒出幾縷黑煙，誰能分得出哪一縷是樹苗的？哪一縷是茅草的化身？（該句標點符號有誤）C．于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。（這個句子是承接復句）D．意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。余光中的《鄉(xiāng)愁》選擇了郵票、船等意象，賦予了它們相思的內(nèi)涵。（這個句子表述正確）

二、古詩文默寫

5、按原文填空。

（1）金樽清酒斗十千，_____。（李白《行路難》）

（2）見余大喜曰：“____！”

（3）______，_____，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥。（范仲淹《岳陽樓記》）

（4）______，______，滁人游也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（5）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中運用典故表現(xiàn)世事變遷的句子是：_____，____。

（6）《水調(diào)歌頭》中“_____，____，”寫與其飛往高寒的月宮，還不如留在人間趁著月光起舞，表達了作者對生活的熱愛。

三、綜合性學習

6、根據(jù)要求完成下面小題

(1)【活動一】閱讀下面的兩則材料，寫出你的探究結(jié)果。【材料一】600多年前，鄭和受命出使西洋，足跡遍及30多個國家和地區(qū)。明朝初期的中國，是綜合國力位居世界前列的強國。但是，與地理大發(fā)現(xiàn)時期歐洲國家的殖民政策不同，鄭和船隊始終奉行“共享太平之?！钡淖谥迹鹬禺?shù)亓晳T，平等開展多邊貿(mào)易，把中國在建筑、繪畫、雕刻、服飾領(lǐng)域的精湛技術(shù)帶入亞非國家，促進了中外文化的雙向交流和共同進步。作為“和平使者”，鄭和下西洋的“和平之旅”永載史冊。【材料二】明朝洪武年間，緬甸與百夷（今緬甸北部）交戰(zhàn)，明太祖未發(fā)一兵，派李思聰、錢古訓二人勸和。二人先奉功緬甸“兩國之民居處雖分，惟存關(guān)市之譏。是其和也，其或紛爭不已，天將昭鑒福善禍淫”，又告誡百夷“莫如守全，以圖綿長，不亦美乎”。雙方均為道義所感語，領(lǐng)會啟動戰(zhàn)端于人于己均不利，最終罷戰(zhàn)息兵。

我的探究結(jié)果：________________________________________________________

(2)【活動二】九（2）班正在籌劃“好書共讀，文化共建”綜合性學習活動，同學們想用“劍鋒出磨所，梅馥發(fā)苦寒”這副對聯(lián)作為班級的勵志名言。請從語言的角度品析這幅對聯(lián)的意義。

(3)【活動三】下面這則應(yīng)用文在格式上有兩處錯誤，請寫出修改意見。通知為了增強同學們的愛黨意識，引導中學生樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的觀念，校團委決定于2月23日14：00舉行以“追憶紅色故事，弘揚紅色精神”為主題的演講比賽。請各班認真準備，按時參賽。2023年2月23日第一處修改意見：______

第二處修改意見：______

四、現(xiàn)代文閱讀

7、【開科普班會】班級舉行“你好，ChatGPT”主題班會，邀請你參加。

【搜集與整理】【材料一】知識卡片ChatGPT是美國人工智能研究實驗室OpenAI新推出的一種人工智能技術(shù)驅(qū)動的自然語言處理工具，使用了Transformer神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，也是GPT﹣3.5架構(gòu)，這是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成能力，尤其是它會通過連接大量的語料庫來訓練模型，這些語料庫包含了真實世界中的對話，使得ChatGPT具備上知天文下知地理，還能根據(jù)聊天的上下文進行互動的能力，做到與真正人類幾乎無異的聊天場景進行交流。ChatGPT不單是聊天機器人，還能進行撰寫郵件、視頻腳本、文案、翻譯、代碼等任務(wù)。ChatGPT受到關(guān)注的重要原因是引入新技術(shù)RLHF，即基于人類反饋的強化學習。RLHF解決了生成模型的一個核心問題，即如何讓人工智能模型的產(chǎn)出和人類的常識、認知、需求、價值觀保持一致。該模型能夠促進利用人工智能進行內(nèi)容創(chuàng)作、提升內(nèi)容生產(chǎn)效率與豐富度。（百度百科）【材料二】引發(fā)熱議科學家就認為（人工智能）不是替代科學家，而是把科學家從非常繁重的、沒有太多創(chuàng)造性的工作當中解放出來，這樣就可以更多地探討機理、因果、開拓未知的領(lǐng)域。（中國之聲《人工智能會不會有一天真的可以代替人類呢？》2023.2.9）機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學術(shù)概念“鏡像等離子規(guī)范場”提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學識”。而在回答一些社會問題時，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。對于重復性的、記憶性的問題，人工智能確實越來越得心應(yīng)手了。（中國青年報《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結(jié)者”？》2023.2.7）ChatGPT暴露出一些問題，比如可能會給抄襲、作弊提供便利。不少代表委員擔心，盲目使用類似拍照搜題、ChatGPT等智能技術(shù)，會嚴重惰化學生的獨立思考和自主學習能力。（中國教育報《ChatGPT對教育意味著什么？》2023.3.5）【材料三】對話ChatGPT對話一：南方周末記者：《流浪地球》和《阿凡達》，你覺得哪個更好？ChatGPT：作為一個人工智能語言模型，我不會主觀評價電影的好壞，因為電影的評價是一種主觀的東西，受到個人喜好、文化背景、生活經(jīng)歷等因素的影響。南方周末記者：如果學生用你寫作論文，這樣就有機會偷懶了，大學老師們應(yīng)該擔心嗎？ChatGPT：我可以幫助學生們解答問題，理解難點和學習知識，但并不能代替人類的思考和創(chuàng)造力。作為學生，使用AI技術(shù)僅僅是一種輔助學習的工具，而學生本身仍然需要基礎(chǔ)知識，解決問題的能力和創(chuàng)新思維等方面的學習。所以，老師們擔心AI技術(shù)會導致學生們偷懶，是不必要的。（《南方周末》文化頭條2023.2.12）對話二：中國教育報記者：如何看待ChatGPT對教育的影響？ChatGPT：作為一個大型語言模型，ChatGPT可以對教育產(chǎn)生積極影響。提供在線學習資源：ChatGPT可以提供在線學習資源，并與學生進行對話。這種交互方式可以幫助學生在學習過程中獲得更好的支持和指導。支持學生自主學習：ChatGPT可以根據(jù)學生的興趣和需求，提供學習材料和建議，幫助學生更好地自主學習。這可以提高學生的學習動力和學習效果。（中國教育報《ChatGPT對教育意味著什么？》2023.3.5）

【認識與了解】

(1)以下推論符合材料的一項是（

）A．ChatGPT是一種用于處理序列數(shù)據(jù)的模型，擁有語言理解和文本生成能力，能做到與真正人類無異的聊天、交流。B．ChatGPT不單是聊天機器人，還能出色的完成進行撰寫郵件、視頻腳本、文案等任務(wù)。C．ChatGPT能真正理解各種各樣的問題，尤其是對于重復性的、記憶性的問題越來越得心應(yīng)手。D．ChatGPT是人工智能語言模型，并沒有主觀性。(2)ChatGPT能做到有針對性的聊天的原因是什么？請根據(jù)材料一填寫思維導圖。

【討論與思考】

(3)如果用ChatGPT完成以下作業(yè)，哪項會被完成得更好？請根據(jù)搜集的材料和鏈接材料合理推斷并闡述理由。

作業(yè)一：“青春”主題素材整理。

作業(yè)二：“青春”主題詩歌創(chuàng)作?！炬溄硬牧稀吭?，是一種最集中地反應(yīng)社會生活的文學樣式，它飽含著豐富的想象和感情。（現(xiàn)代詩人何其芳）

(4)某大學宣布禁用ChatGPT。你認為應(yīng)該禁止學生使用ChatGPT嗎？請結(jié)合搜集的材料以及自己學習體驗闡述理由。（120字左右）

8、閱讀下面一篇小說，回答問題最好吃的面（陳亨成）①阿翠的面館在醫(yī)院對面，每天中午，男人都會來面館，點一份最便宜的特價面，卻不吃，打包，然后走進醫(yī)院。這種特價面，阿翠是為了招攬生意，根本不賺錢。②（A）男人家穿戴破舊了些，身上常常帶有泥土或水泥的斑點，臉上略帶憂郁，少有笑容。③有一天，男人如往常一樣點了份特價面，躊躇著對阿翠說：“姐，可以讓我自己動手做嗎？”④阿翠正累得夠嗆，于是就爽快地坐到了一邊。⑤只見他不時調(diào)整火的大小，適量放入各種調(diào)料，偶爾品嘗湯的味道，不一會兒，一碗鮮香的面出爐了。男人付了錢，照例打包帶走。⑥男人依舊每天都來，他似乎上了癮，一連幾天都要求自己動手。阿翠覺得很好奇，便與他攀談了幾句，得知他來自六十公里外的銅鈸山，他媳婦兒病得很嚴重，在縣城醫(yī)治不見好轉(zhuǎn)，只好轉(zhuǎn)到市里住院，欠下了一萬多元的醫(yī)藥費。他一邊陪護一邊賺錢，在附近臨時找了個工地打工，干的都是臟活累活。⑦“啊，原來我們是老鄉(xiāng)?！卑⒋浼韧橛煮@喜。⑧男人臉上露出少有的興奮：“我家里窮，媳婦兒跟我談戀愛時，她全家人都反對，可她還是不管不顧地嫁給了我。當年，我也在人家的面館里做廚師，她婦兒最喜歡吃我做的面了?！雹嵴f著又低下了頭：“我希望媳婦兒快點好起來，可我沒別的本事，只能借姐的面館，給她做一份可口的面。”⑩（B）阿翠眼角微微濕潤了，一種酸澀涌上心頭，阿翠和丈夫從銅鈸山來到市區(qū)已有些年頭，想當初，他們隨著打工的人潮懵懵懂懂地走出大山，在城里搬過水泥、石塊，睡過車站橋洞，沒賺到什么錢。后來，夫妻倆一合計，開了一家“銅鈸山面館”阿翠的煮面技術(shù)很好，讓城里人品嘗到不一樣的山鄉(xiāng)風味，面館的生意逐漸好了起來。?第二天，指針快到12點時，男人又來了，依舊親自煮面。不同的是，臨走的時候，阿翠給這碗面里加了兩塊炸豆腐，他面露難色，略帶羞愧地說：“姐，這個，我不需要。”?阿翠說：“這是家鄉(xiāng)的豆腐，病人需要調(diào)調(diào)胃口，不加錢。”?他猶豫片刻，說：“那不行，你要本錢的，我明天一并算給你?！?阿翠把準備好的信封遞到他面前，說：“這一萬塊錢，你先拿去救急，等有錢了還我?！?他驚訝地看著阿翠，頓時手足無措：“這，這……阿翠不由分說把信封塞進了他衣服口袋里?！?阿翠丈夫得知后，一臉錯愕：“怎么回事？總說要攢點錢開個網(wǎng)店，你倒好，隨隨便便就把錢借給一個陌生人，就這么放心？”?阿翠說：“人家有難處，先給他用一下吧，都是老鄉(xiāng)嘛?！?可是，從這以后，男人像失蹤了一樣，不再來店里，阿翠丈夫又埋怨起來：“這下好了，人都不見了，看你去哪里把錢要回來！”?阿翠笑笑說：“山里人可沒有那么多壞心眼兒。人家對生病的妻子那么照顧，不離不棄，肯定有好心腸，不要急嘛?！?時間就這樣一天天地過去，阿翠夫婦忙于生意，漸漸淡忘了此事。?秋天到了，一個傍晚，阿翠正在店里忙碌，那個熟悉的身影出現(xiàn)了，徑直向阿翠走來。?“姐，謝謝你！我媳婦兒兩個月前就出了院，要不是你借給我的醫(yī)藥費，我媳婦兒不會康復得這么快?！彼纫郧案鼫嫔Ａ?，清瘦的臉頰卻泛出了一絲光澤，“工地老板對我不錯，今天剛發(fā)了工錢，現(xiàn)在還給你。”說著，便把一個紙包往阿翠手里塞。?阿翠正要對男人說些什么，他卻轉(zhuǎn)身走遠了。?阿翠來到銀行，從紙包里拿出一沓百元鈔票放進自動存款機，奇怪，機器上顯示110張。阿翠回過神來，心里一暖。（選自《小小說月刊》，有刪改）5.根據(jù)提示，將下面表格補充完整。時間情節(jié)每天中午男人到阿翠的面館點最便宜的面，打包帶走。有一天（1）______第二天（2）______秋天（3）______6.請從人物描寫的角度，賞析文中的畫線句（A）。

7.文中畫線段（B）運用了哪種記敘順序？有什么作用？

8.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，簡要談?wù)勀愕摹罢\信”的認識。

五、詩歌鑒賞

9、次北固山下[唐]王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。10.品讀古詩，補全下表中的批注內(nèi)容。歸類摘抄批注詩句修辭內(nèi)容理解潮平兩岸闊，風正一帆懸。對偶（1）通過“風正一帆懸”這一小景，把平野開闊、大江直流、波平浪靜等大景表現(xiàn)出來。象征了詩人對人生旅途充滿期待，心情________。海日生殘夜，江春入舊年。（2）_____（3）蘊含的哲理：_________。11.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。（選自《陳太丘與友期行》）【乙】三國魏明帝自征蜀，遣司馬懿督張邵諸軍，雍、涼勁卒三十萬，潛軍密進，窺向劍閣①。蜀相諸葛亮時在祁山，旌旗利器，守在險要，十二更下②，在者八萬。時魏軍始陣，幡兵③適交，參佐④咸以賊眾強盛，非力不制，宜權(quán)停下兵一月，以并聲勢。亮曰：“吾統(tǒng)武行師，以大信為本；去者束裝以待期，妻子鵠立⑤而計日，雖臨征難，義所不廢?！苯源吡钊?。于是，去者皆悅，愿留一戰(zhàn)；住者⑥奮勇，思致死命。相謂曰：“諸葛公之恩，死猶未報也?！迸R戰(zhàn)之日，莫不拔劍爭先，以一當十，殺張邵，卻司馬懿，一戰(zhàn)大克，信之由也。（節(jié)選自《百戰(zhàn)奇略》）

【注釋】①劍閣：關(guān)隘名。位于今四川劍閣縣北。②十二更下：十分之二的人換防休息。③幡兵：指正在換防的部隊。幡，同“旌”，旌旗。④參佐：部下，僚屬。⑤鵠立：鵠頸長，能遠望，因喻引領(lǐng)切盼之意。⑥住者：留下來的士兵。

13.解釋下列句中加點的詞語。

（1）陳太丘與友期行(

)

（2）元方入門不顧(

)

（3）參佐咸以賊眾強盛(

)

（4）去者皆悅(

)

14.下列句子中加點字的意義和用法全都相同的一項是（

）A．下車引之

箕畚運于渤海之尾B．相委而去

釋擔而立C．以并聲勢

請以戰(zhàn)喻D．去者皆悅

客之美我者15.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）太丘舍去，去后乃至。

（2）一戰(zhàn)大克，信之由也。

16.【甲】【乙】兩文都提到了“信”。請你結(jié)合兩文內(nèi)容，用自己的話說說元方和諸葛亮所說的“信”分別指什么。

七、名著閱讀

11、閱讀《駱駝樣子》中的兩段選文，完成下面小題?！具x文一】①因為高興，膽子也就大起來；自從買了車，祥子跑得更快了。自己的車，當然格外小心，可是他看看自己，再看看自己的車，就覺得有些不是味兒，假若不快跑的話。②他自己，自從到城里來，又長高了一寸多。他自己覺出來，仿佛還得往高里長呢。不錯，他的皮膚與模樣都更硬棒與固定了一些，而且上唇上已有了小小的胡子；可是他以為還應(yīng)當再長高一些。當他走到個小屋門或街門而必須大低頭才能進去的時候，他雖不說什么，可是心中暗自喜歡，因為他已經(jīng)是這么高大，而覺得還正在發(fā)長，他似乎既是個成人，又是個孩子，非常有趣。③這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動彈；車箱是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對得起自己呢，怎能對得起那輛車呢？這一點不是虛榮心，而似乎是一種責任，非快跑，飛跑，不足以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。那輛車也真是可愛，拉過了半年來的，仿佛處處都有了知覺與感情，祥子的一扭腰，一蹲腿，或一直脊背，它都就馬上應(yīng)合著，給祥子以最順心的幫助，他與它之間沒有一點隔膜別扭的地方。趕到遇上地平人少的地方，祥子可以用一只手攏著把，微微輕響的皮輪像陣利颼的小風似的催著他跑，飛快而平穩(wěn)。拉到了地點，祥子的衣褲都擰得出汗來，嘩嘩的，像剛從水盆里撈出來的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得驕傲的，一種疲乏，如同騎著名馬跑了幾十里那樣。④假若膽壯不就是大意，祥子在放膽跑的時候可并不大意。不快跑若是對不起人，快跑而碰傷了車便對不起自己。車是他的命，他知道怎樣的小心。小心與大膽放在一處，他便越來越能自信，他深信自己與車都是鐵作的。（節(jié)選自人民教育出版社《駱駝祥子》第二章）【選文二】⑤他的黃金時代已經(jīng)過去了，既沒從洋車上成家立業(yè)，什么事都隨著他的希望變成了“那么回事”。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄的挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人，小孩，甚至于婦女，他也會去爭競。他不肯吃一點虧。⑥打著那么個小東西，他低著頭，彎著背，口中叼著個由路上拾來的煙卷頭兒，有氣無力的慢慢的蹭。大家立定，他也許還走；大家已走，他也許多站一會兒；他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲。他更永遠不看前后的距離停勻不停勻，左右的隊列整齊不整齊，他走他的，低著頭像作著個夢，又像思索著點高深的道理。那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執(zhí)事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！看齊！”他似乎也沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦朧的向四外看一下。沒管打鑼的說了什么，他留神的在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。（節(jié)選自人民教育出版社《駱駝祥子》第二十四章）18.下列對選文內(nèi)容和寫法的分析理解，錯誤的一項是（

）A．“車箱是那么