2023年部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)三單元測(cè)試卷及答案一套

第三單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）1.海力布聽到大山要bēnɡt?。ǎ┑南⒑螅琷iāojí（）地催促鄉(xiāng)親們搬家，他向鄉(xiāng)親們fāshì（）自己沒(méi)有shuōh(huán)uǎnɡ（）。2.niúlánɡ（）小時(shí)候diēniánɡ（）都死了，跟著哥哥sǎozi（）過(guò)日子，長(zhǎng)大后和織女jiéhūn（）了。二、選擇題。（12分）1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A.酬謝（chóu）罕見（hǎn）好歹（dǎi）車輛（liànɡ）B.衰老（shuāi）瞌睡（kē）拘束（jǖ）拗不過(guò)（niòu）C.犧牲（xī）懇切（kěn）篩土（shāi）監(jiān)獄（yù）D.偎依（wēi）泰山（tài）醞釀（niànɡ）節(jié)儉（jiǎn）2.依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞，最合適的一項(xiàng)是（）（1）海力布（）把寶石含在嘴里，（）能聽懂飛禽走獸的語(yǔ)言。（2）（）天上沒(méi)什么好，你（）不用回去了。（3）（）織女藏在泰山底下的石縫里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回來(lái)，給她頂厲害的懲罰。A.無(wú)論……都……因?yàn)椤浴m然……但是……B.只要……就……除非……不然……哪怕……也……C.盡管……還……既然……就……雖然……但是……D.只要……就……既然……就……哪怕……也……3.讀句子，注意畫線部分。下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)替換最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（1）看到敵人鼻子都?xì)馔崃说臉幼樱∮陙?lái)雖然身上很疼，心里卻很高興。（2）媽媽總說(shuō)爸爸不該前怕狼后怕虎，應(yīng)該放開手腳去開創(chuàng)一番事業(yè)。（3）小軍和小明打架后被老師叫到辦公室，他們各說(shuō)各有理，老師生氣地說(shuō)：“一個(gè)巴掌拍不響?！盇.氣急敗壞狼吞虎咽孤掌難鳴B.鼻青臉腫狼吞虎咽孤掌難鳴C.氣急敗壞畏首畏尾孤掌難鳴D.氣急敗壞畏首畏尾掌聲雷動(dòng)4.“成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。”下列縮句最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.成群的喜鵲在天河上邊。B.喜鵲在天河上邊搭橋。C.喜鵲搭起橋。D.喜鵲搭起一座橋。5.下列選項(xiàng)中全都屬于“中國(guó)民間故事”的一項(xiàng)是（）A.《田螺姑娘》《梁山伯與祝英臺(tái)》《八仙過(guò)海》B.《牛郎織女》《徐文長(zhǎng)的故事》《潘多拉的盒子》C.《舜的傳說(shuō)》《巧媳婦的故事》《列那狐的故事》D.《狼和小羊》《董永和七仙女》《劉三姐的傳說(shuō)》6.本單元我們讀了許多有意思的民間故事，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.民間故事是一種口頭藝術(shù)，一般有固定的類型。B.民間故事為了在講述中方便記憶，一般都會(huì)有重復(fù)的段落結(jié)構(gòu)。C.民間故事寄托著人們樸素的愿望：如正義打敗邪惡，善良的人有好報(bào)，等等。D.民間故事是中國(guó)人的智慧結(jié)晶，只有在中國(guó)這片熱土上才能生存。三、句子練習(xí)。（6分）1.從此以后，牛郎在天河的這邊，織女在天河的那邊，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，不能生活在一塊兒了。（4分）（1）“從此以后”是指________________________________之后。（2）“只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著”體現(xiàn)了牛郎與織女的________________之情，字里行間流露出作者對(duì)他們的________。2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)。（修改病句）（2分）________________________________________________________________四、日積月累。（11分）1.分布在銀河兩側(cè)的牽牛星和織女星，看起來(lái)是一“水”之隔，其實(shí)距離十分遙遠(yuǎn)。人們根據(jù)它們的名字，創(chuàng)作出《________________》這個(gè)充滿傳奇色彩的民間故事。很多詩(shī)人借這個(gè)動(dòng)人故事創(chuàng)作詩(shī)歌，表達(dá)情思，如秦觀的《________________》、林杰的《________________》。（3分）2.我會(huì)默寫：七夕今宵看碧霄，________________。________________，________________。（6分）3.我還知道：“乞巧”指的就是________，乞巧節(jié)是古人非常喜歡的一個(gè)節(jié)日，人間的女子希望能在這一天向織女乞求________________。乞巧普遍的方式是對(duì)月穿針，如果線從針孔穿過(guò)，就叫得巧。（2分）五、生活中的語(yǔ)文。（6分）有人說(shuō)，每年農(nóng)歷七月初七夜里，站在葡萄架下邊就能聽到牛郎、織女在鵲橋上親親密密地說(shuō)話，想象一下：牛郎和織女會(huì)說(shuō)些什么？寫一寫。1.談到兒女：_______________________________________________________________________________________________________________________2.談到將來(lái)的生活：_________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。（11分）大家看見海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們（）著眼淚，（）著海力布的名字，（）著老人，（）著孩子，（）著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方（）去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們住的村子淹沒(méi)了。1.把“領(lǐng)、趕、走、含、念、扶”這些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊脒x段中的括號(hào)里。（3分）2.選段中畫“____”的句子是個(gè)________句，在文中起________________的作用。（2分）3.選段中畫“”的句子是________描寫，海力布說(shuō)的事情是真的。（1分）4.讀畫“”的句子，試著站在鄉(xiāng)親們的角度，想象他們當(dāng)時(shí)的心情，創(chuàng)造性地進(jìn)行復(fù)述。（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）無(wú)意井很久以前，在石門山東山腳下住著一個(gè)靠采藥為生的老漢，叫周聲。幾十年中他識(shí)得了上千種藥。他采的藥送給鎮(zhèn)上的藥鋪，一年中只要夠吃飽肚子就滿足，余下的錢全替貧苦的人墊付藥錢。這天，周聲在山澗采藥，發(fā)現(xiàn)一條滿身紅黑斑有酒杯口那么粗的毒蛇和一只碗口大小渾身青白相間的青蛙對(duì)峙。青蛙的一條前腿已被咬傷，裂開的傷口露出粉嫩的肌肉。毒蛇不斷地吐出黑色的信子，準(zhǔn)備發(fā)起猛攻。青蛙吸足了氣，把身體鼓得像只球，來(lái)顯示自己的體壯，可毒蛇不買賬，眼看青蛙就要成為毒蛇的美食，周聲揮起手中藥鏟，三兩下將毒蛇打死，掏出隨身帶的小刀將毒蛇開膛破肚，取出蛇膽裝入小罐中。正準(zhǔn)備走，一看青蛙還趴在石頭上，抬頭看著他。他彎腰捧起青蛙，用針把青蛙裂開的皮小心縫合起來(lái)，然后從藥簍中找出草藥，用嘴嚼成糊狀，敷在青蛙的傷口處，又從衣角撕下一條布將傷口輕輕包上，這才把青蛙放下。夏日，火辣辣的太陽(yáng)烤得人皮膚發(fā)焦，周聲又到山上采藥。他帶的水早就喝完了，正準(zhǔn)備回家，突然發(fā)現(xiàn)山坡上躺著一個(gè)人，跑過(guò)去一看，是個(gè)過(guò)路的討飯老漢。必須先弄點(diǎn)水使老漢蘇醒過(guò)來(lái)。可這山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老漢抱到一片平地上，剛一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)身旁不遠(yuǎn)處有一口水井。周聲趕忙過(guò)去，取下隨身帶的葫蘆裝滿了水，他喝了一口，清涼甘甜，十分解渴，便一口一口地喂老漢喝。不一會(huì)兒老漢醒了過(guò)來(lái)，他又掏出一塊吃剩下的玉米餅子遞給老漢，老漢三口兩口吃完了，又喝了幾口水，慢慢坐了起來(lái)，對(duì)救命恩人千謝萬(wàn)謝。周聲接過(guò)水葫蘆，回身準(zhǔn)備再灌一葫蘆，可剛才那口井卻不見了，周聲覺(jué)得很是奇怪。從那以后，周聲上山挖藥，只要覺(jué)得口渴身邊就會(huì)出現(xiàn)一口水井。村里打柴的和放牛的也常常無(wú)意中遇到此井。一傳十、十傳百，人們稱它為“無(wú)意井”。幾十年過(guò)去了，直到周聲成了周老漢。一天又遇到此井，他灌了一葫蘆水，坐在那里兩眼直盯著那口井，想看這井究竟是怎么回事。瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。周老漢終于明白了，那口“無(wú)意井”原來(lái)就是他救過(guò)的那只大青蛙，它是在報(bào)答周老漢和那些打柴、放牛的窮人。1.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）對(duì)峙：______________________________________________________（2）不買賬：____________________________________________________2.根據(jù)故事內(nèi)容給下列自然段的主要信息排序，沒(méi)有主要信息的請(qǐng)補(bǔ)充完整。（6分）（）周聲是個(gè)樂(lè)善好施的采藥老漢。（）這口奇怪的“無(wú)意井”此后總是在周聲需要時(shí)出現(xiàn)。幾十年后，周聲才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這口井就是那只他救過(guò)的青蛙所變。（2）周聲________________________________________________________________________________________________________________。（3）周聲________________________________________________________________________________________________________________。3.創(chuàng)造性復(fù)述時(shí)，在故事比較簡(jiǎn)略的地方可以展開追問(wèn)與想象。讀句子，聯(lián)系全文想想青蛙會(huì)怎么說(shuō)、怎么做。把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。（4分）瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地叫了兩聲后便跳走了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？你能用上成語(yǔ)、諺語(yǔ)或格言來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________八、習(xí)作。（30分）題目：縮寫《無(wú)意井》要求：把上題的短文《無(wú)意井》縮寫成一個(gè)簡(jiǎn)短的故事。寫完后，與原文比較一下，看故事是否完整，情節(jié)是否連貫，語(yǔ)句是否通順。

第三單元測(cè)試卷參考答案一、1.崩塌焦急發(fā)誓說(shuō)謊2.牛郎爹娘嫂子結(jié)婚二、1.B2.D3.C4.C5.A6.D三、1.（1）織女被王母娘娘捉回天上（2）相互思念同情2.《白蛇傳》是中國(guó)四大民間傳說(shuō)之一。四、1.牛郎織女鵲橋仙乞巧2.牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬(wàn)條3.七夕一雙巧手五、1.兩個(gè)孩子都很想媽媽，今天終于和媽媽團(tuán)聚了……2.雖然我們隔著一條天河，但我們的心永遠(yuǎn)連在一起。六、1.含念扶領(lǐng)趕走2.過(guò)渡承上啟下3.環(huán)境4.示例：我們走在路上，突然天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。雨一直下到半夜，只聽一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把我們住的村子淹沒(méi)了。前面的路越來(lái)越看不清了，我們都慚愧極了，要是海力布還在該多好呀！他一定帶領(lǐng)我們找到更適合生存的家園……七、1.（1）短文中指毒蛇和青蛙對(duì)抗、抗衡。（2）短文中指毒蛇看到青蛙鼓得像只球依然不害怕，我行我素要吃掉青蛙。2.14在山澗采藥時(shí)救了一只和毒蛇搏斗的青蛙在山澗采藥時(shí)救了一個(gè)暈倒的討飯老漢，想要找水時(shí)發(fā)現(xiàn)一口奇怪的水井3.示例：瞬間那口井變成了一只大青蛙，沖周老漢親切地喊：“恩人啊，當(dāng)初蒙你施恩相救我才活到今天?？茨憬?jīng)常扶貧濟(jì)困，我就化作一口水井，希望能報(bào)答你，也能幫幫打柴、放牛的鄉(xiāng)親們?！?.示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。2023年人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷及答案【必考題】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、我是拼寫小能手。jiǎowàngéjúzhītǐfánmángpòzhàncíxiángzònghéngqiáoliángzànxǔfùyōng二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。郵差（chāchāi）待會(huì)兒（dāidài）張冠李戴（guānguàn）更改（gēnggèng）削蘋果（xiāoxuē）落落大方（làoluò）三、比一比，組詞語(yǔ)。鎖（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）瑣（_______）謙（_______）梳（_______）銷（_______）糖（_______）競(jìng)（_______）檢（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）撿（_______）訪（_______）幕（_______）鏡（_______）四、先補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，再選詞填空。不可（____）數(shù)樂(lè)此不（____）相（____）成趣（____）鄉(xiāng)背井美妙絕（____）良（____）美景1．父親在年輕時(shí)就_________________，來(lái)到城市打拼擔(dān)負(fù)起養(yǎng)家的重任。2．夏日夜晚，明月當(dāng)空，荷花滿池，面對(duì)這樣的_________________，我不蔡想要高歌一曲。3．雪花飛舞，蠟梅悄悄開放，枝頭上的梅花與雪花_________________。4．月亮是古代文人經(jīng)常吟詠的對(duì)象，中國(guó)古詩(shī)詞中寫月的作品_________________。五、選詞填空。一邊……一邊……既……又……即使……也……如果……就……1．我（______）靦腆（______）得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。2．（______）你當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，恐怕（______）沒(méi)有別的辦法。3．這位演員（______）唱歌，（______）跳舞。4．（______）明天下雨，（______）不去爬山了。敬愛(ài)敬仰敬佩尊敬5．（______）師長(zhǎng)，是學(xué)生應(yīng)有的品德。6．他是青年們（______）的導(dǎo)師。7．他見義勇為的行為讓人（______）。8．周恩來(lái)是全中國(guó)人民深深（______）的總理。六、句子加工廠。1.哥哥嫂子待他很不好。（改成反問(wèn)句）____________________________________________2.親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？（改成陳述句）____________________________________________3.會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣掌聲。（改為夸張句）____________________________________________4.王母娘娘十分憤怒。織女私自下天庭和牛郎成親。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.王師北定中原日。________________。2.________________，直把杭州作汴州。3.我勸天公重抖擻，________________。4.黃昏的空中________白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種________。那是________的形象化，而且具有了________。5.不飽食以終日，________________，6.《將相和》一文中，將指_____，相指_______，將相不和是因?yàn)開_______，將相和好是因?yàn)橄郷______，將____________。八、閱讀課文片段、完成練習(xí)。太陽(yáng)曬著地面、有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比校熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩?，才能流動(dòng)，成為風(fēng)。太陽(yáng)光有殺菌的作用、我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療疾病。地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒(méi)有太陽(yáng)地球上將到處是黑暗到處是寒冷沒(méi)有風(fēng)雪雨露沒(méi)有草木鳥獸自然也不會(huì)有人一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。1．從文中找出兩組反義詞。（________）——（________）（________）——（________）2．給第三段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。3．最后一段話的中心句是哪一句？用“”畫出來(lái)。4．從以上片段中，我們可以了解到太陽(yáng)有哪些作用？_______________________________________________________九、課外閱讀?！傍P辣子”初見林黛玉一語(yǔ)未了（liǎolē），只聽后院中有人笑聲，說(shuō)：“我來(lái)遲了，不曾（zēnɡcénɡ）迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道。這些人個(gè)個(gè)皆（）斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來(lái)者系（xìjì）誰(shuí)，這樣放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來(lái)。這個(gè)人打扮與眾不同（），彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝（zhāocháo）陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩緙絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞……這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)地打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女，竟是個(gè)嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?．用“√”給多音字選擇恰當(dāng)?shù)淖x音。2．為畫“____”的字詞寫一個(gè)近義詞，填在旁邊的括號(hào)里。3．“只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人，從后房門進(jìn)來(lái)?！睆倪@句話中可以看出，王熙鳳在賈府的地位怎么樣？_______________________________________________________4．短文通過(guò)哪兩個(gè)方面的描寫，向我們展示了王熙鳳這個(gè)人物形象？_______________________________________________________5．請(qǐng)你結(jié)合對(duì)人物的描寫，試著評(píng)價(jià)王熙鳳是一個(gè)怎樣的人。_______________________________________________________十、作文。題目：我得到了_______要求：在橫線上填一個(gè)詞語(yǔ)，如表?yè)P(yáng)、鍛煉、理解、啟示、教訓(xùn)等，圍繞題目，選擇一件事來(lái)寫，注意圍繞中心把事情經(jīng)過(guò)寫具體，做到語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感，不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、腳腕格局肢體繁忙破綻慈祥縱橫橋梁贊許附庸2、chāidāiguāngēngxiāoluò3、鎖頭嫌棄流水樹梢池塘瑣碎謙和梳頭銷毀白糖競(jìng)爭(zhēng)檢查仿佛