【高中地理】地域文化與城鄉(xiāng)景觀導(dǎo)學(xué)案 2023-2024學(xué)年高一地理人教版（2019）必修第二冊(cè)

地域文化與城鄉(xiāng)景觀探索號(hào)寶典學(xué)習(xí)任務(wù)單課程基本信息學(xué)習(xí)任務(wù)單學(xué)科地理年級(jí)高一學(xué)期第二學(xué)期課題地域文化與城鄉(xiāng)景觀教科書(shū)普通高中教科書(shū)地理必修第二冊(cè)（2019版）學(xué)生信息姓名學(xué)校班級(jí)學(xué)號(hào)課表要求和素養(yǎng)目標(biāo)【課表要求】結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)【素養(yǎng)目標(biāo)】人地協(xié)調(diào)觀 以綠洲文化、玉文化為例，認(rèn)識(shí)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的積極影響；認(rèn)識(shí)人類(lèi)與自然和諧相處，理解人地協(xié)調(diào)發(fā)展的重要性，領(lǐng)會(huì)城鄉(xiāng)景觀是地域文化的體現(xiàn)。綜合思維 以玉文化為例，從自然環(huán)境和人文環(huán)境中地理要素相互影響、相互制約的角度分析地域文化對(duì)城鄉(xiāng)景觀的影響；以玉龍喀什河旁的小鎮(zhèn)為例，結(jié)合時(shí)空變化認(rèn)識(shí)地域文化、城鄉(xiāng)景觀的發(fā)展性。區(qū)域認(rèn)知 以生土文化、生土建筑為例，理解地域文化與城鄉(xiāng)景觀的概念；以國(guó)內(nèi)外部分特色民居，中國(guó)古代城市格局，村落格局（吐峪溝麻扎村），中國(guó)建筑特色為例，從區(qū)域視角認(rèn)識(shí)地域文化在城鄉(xiāng)景觀上的體現(xiàn)。地理實(shí)踐力 與他人合作，實(shí)地考察周邊鄉(xiāng)村村落布局、建筑特色等鄉(xiāng)村景觀的特點(diǎn)，指出鄉(xiāng)村景觀在開(kāi)發(fā)利用中的得失，提出合理的開(kāi)發(fā)利用方案，并主動(dòng)從地理實(shí)踐中反思學(xué)習(xí)，提升審美情趣。探索之旅【課程導(dǎo)入】視頻：大地方，多文化探索號(hào)燃料儲(chǔ)備篇【小思考】思考1什么是文化？一個(gè)地方的文化可以由哪些元素構(gòu)成呢？思考2新疆這片神奇的土地蘊(yùn)育著哪些多元的文化？思考3假如你有個(gè)外地朋友想感受新疆地域文化，你會(huì)帶他（她）去哪里？【情景素材一】中國(guó)地域文化分區(qū)材料地域文化是指文化在一定的地域環(huán)境中與環(huán)境相融合打上了地域的烙印的一種獨(dú)特的文化，具有獨(dú)特性。我國(guó)可以劃分為十大地域文化區(qū)：第一組：北方①東北黑土文化區(qū)②黃土高原文化區(qū)③華北平原文化區(qū)第二組：南方④四川盆地文化區(qū)⑤江南水鄉(xiāng)文化區(qū)⑥云貴高原文化區(qū)⑦華南沿海文化區(qū)第三組：西北⑧新疆荒漠﹣綠洲文化區(qū)⑨內(nèi)蒙古草原文化區(qū)第四組：青藏⑩青藏高原文化區(qū)【問(wèn)題探究一】地域文化問(wèn)題1結(jié)合材料和教材內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)什么是地域文化？你在視頻中看到了哪些地域文化現(xiàn)象？屬于物質(zhì)文化還是非物質(zhì)文化？問(wèn)題2以下在視頻中出現(xiàn)的景觀屬于自然景觀還人文景觀？哪種景觀更能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕?問(wèn)題3推測(cè)以下景觀位于中國(guó)哪一個(gè)地域文化區(qū)？說(shuō)明你的理由。探索號(hào)第一站——和田站【情景素材二】玉文化當(dāng)?shù)赜袷N(xiāo)售的廣告語(yǔ)：“如果說(shuō)，金是物質(zhì)財(cái)富，那么玉，則是精神財(cái)富。中國(guó)人的血脈中，自古便有佩玉情結(jié)，鳳非梧桐不棲，玉非有緣不遇。不同于其它寶石，和田白玉的光芒是溫柔內(nèi)斂的，這是千載文化與底蘊(yùn)的練就，是骨里與生俱來(lái)的清朗之氣”?！締?wèn)題探究二】分組探討鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)與鄉(xiāng)村景觀之間的關(guān)系問(wèn)題1你認(rèn)為這段廣告語(yǔ)屬實(shí)嗎?假如你有一家玉坊，你打算采用什么廣告語(yǔ)?問(wèn)題21、從上述材料中（文字、圖片、視頻）找出體現(xiàn)和田市以下幾個(gè)方面地域文化的描述。（多選）（）A、玉文化B、審美情趣C、價(jià)值觀2、討論這些地域文化是否可以在代際之間傳承、不同地方傳播?3、該圖展示的鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分布有什么特點(diǎn)？探索號(hào)第二站——火州吐魯番【情景素材三】綠洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局在我國(guó)缺水的西北干旱地區(qū)，城鄉(xiāng)民居多分布在盆地邊緣和河流附近，農(nóng)田分布在水源較為豐富的綠洲邊緣?！締?wèn)題探究三】同桌交流討論問(wèn)題1“綠洲農(nóng)業(yè)”的空間布局的特點(diǎn)？問(wèn)題2結(jié)合材料分析“綠洲農(nóng)業(yè)”布局的價(jià)值？【角色扮演】生土故城：大家好，我叫生土故城，顧名思義我身體的大部分都是生土。哪生土是什么呢？其實(shí)就是大家熟知的黃土。不是我自夸，我有一個(gè)非常好的特性就是冬天溫暖如春，夏天涼爽如秋。我這樣的特性其實(shí)是環(huán)境所迫，我居住的地方冬季寒冷，夏季炎熱，為了避免它們，我就地取材才養(yǎng)成了我現(xiàn)在的個(gè)性，我是不是很聰明。平頂屋：大家好，我先介紹一下我的個(gè)性。我沒(méi)有大哥生土故城聰明，我長(zhǎng)著小小的眼睛和比較小的嘴巴，因?yàn)槲液ε嘛L(fēng)沙進(jìn)我眼睛里。除此之外，我還比較矮，還比較土，一點(diǎn)也不時(shí)尚，我留著學(xué)生時(shí)代的小平頭。大家快來(lái)猜猜我叫什么名字。蒙古包：大家好，我的名字大家肯定都不陌生，那就是蒙古包。不過(guò)大家不要一提到蒙古包九認(rèn)為我生活在內(nèi)蒙古哦，其實(shí)我生活在新疆的高山草甸草原上，只可惜這片草原是季節(jié)性的，這就造成了我不能偷懶，要一直搬家。 大家好，我的名字很好聽(tīng)，傣族竹樓。我的理科比較好，我想結(jié)合數(shù)學(xué)和物理的理論做一個(gè)自我介紹。首先我?guī)е拿弊映嗜切危@是利用了數(shù)學(xué)知識(shí)三角形具有穩(wěn)定性，其次我的帽子側(cè)面角度較大，這個(gè)非常有用，在下雨時(shí)，排水就會(huì)非常方便和快速。其次，大家有看到我和其他朋友不同的地方嗎？嘿嘿，那就是我有很多條大長(zhǎng)腿。這些腿使我高出地面，便于通風(fēng)和防蚊蟲(chóng)。探索號(hào)第三站——喀什站【溫馨提示】本站為自助式游學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們仿照第二站的游學(xué)方式解決以下問(wèn)題（（（（（雙擊播放視頻）1、城鎮(zhèn)的哪些方面可以體現(xiàn)地