用心教育小學(xué)語文8五年級上冊習(xí)作提升課(寫讀后感)(提高篇)部編版_第1頁
用心教育小學(xué)語文8五年級上冊習(xí)作提升課(寫讀后感)(提高篇)部編版_第2頁
用心教育小學(xué)語文8五年級上冊習(xí)作提升課(寫讀后感)(提高篇)部編版_第3頁
用心教育小學(xué)語文8五年級上冊習(xí)作提升課(寫讀后感)(提高篇)部編版_第4頁
用心教育小學(xué)語文8五年級上冊習(xí)作提升課(寫讀后感)(提高篇)部編版_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版語文五年級上冊習(xí)作提升課寫讀后感課程導(dǎo)讀導(dǎo)入一談到讀書,我的話就多了!我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂!——冰心《憶讀書》

我們讀書看報(bào)往往會產(chǎn)生自己的感想。有時(shí)一些人物會給你留下很深的印象,如《安徒生童話》中的拇指姑娘;有時(shí)一些事情會讓你受到觸動(dòng),如《祖父的園子》中我跟著祖父學(xué)種菜的情形;有時(shí)文中講述的道理會讓你深受啟發(fā),如《鐵杵成針》揭示的做事要有恒心的道理。立意概念把讀過一篇文章或一本書后的感想寫下來,就是讀后感。閱讀分類閱讀分類寫作方法故事類文章抓住六要素說明類文章理清說明對象、特點(diǎn)及說明方法說理類文章把握中心論點(diǎn)范文引領(lǐng)我不禁想起了美國作家海倫·凱勒,她自幼雙目失明、雙耳失聰,在老師的幫助下,在自己的不懈努力下,終于可以和正常人一樣學(xué)習(xí),并先后完成了14本著作。她被美國《時(shí)代周刊》評選為“二十世紀(jì)美國十大英雄偶像”之一。她和老漁夫一樣,是一位不折不扣的勇者,沒有被命運(yùn)打敗,反而創(chuàng)造了生命的奇跡。寫作探究方法一:聯(lián)系閱讀積累方法二:聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)方法三:引用原文中的個(gè)別語句習(xí)作要求1.簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容,可以重點(diǎn)介紹那些給你留下印象最深的內(nèi)容。2.選擇一兩個(gè)讓你感觸最深的內(nèi)容,寫出

自己的感想,感想要真實(shí)、具體??梢?/p>

聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗(yàn),也可

以引用原文的個(gè)別語句。擬標(biāo)題《老人與?!纷x后感讀《老人與海》有感勇者不會被打敗——讀《老人與?!酚懈欣先伺c海總結(jié)寫讀后感的方法步驟:1.題目:格式一般為《讀xxx有感》(xxx為書名),或者直接寫"讀

后感"也可以,前者更佳。例如:《讀“鋼鐵是怎樣煉成的”有感》總結(jié)寫讀后感的方法步驟:2.第一段:簡述這本書的書名,作者等基本情況,再講一下讀了這本書的感受,比如說感覺受益匪淺啊,對我很有啟示啊等等??偨Y(jié)寫讀后感的方法步驟:3.第二段:簡述(概括)書中主要內(nèi)容,注意是簡述,越精煉越好??偨Y(jié)寫讀后感的方法步驟:4.第三段:讀了這本書的感想,這是全文最重要的部分,要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。總結(jié)寫讀后感的方法步驟:5.第四段:想讓自己的觀點(diǎn)更有真情實(shí)感,富有時(shí)代氣息,就可以聯(lián)系自身,聯(lián)系生活,聯(lián)系社會現(xiàn)象。這樣寫出的文章更真實(shí),有說服力,也更打動(dòng)讀者??偨Y(jié)寫讀后感的方法步驟:6.結(jié)尾:說一下這本書帶給你的啟示和對它的喜愛之情。(后者可不寫)小貼士小貼士1:上述的一些段落可以合并,比如第一段和第二段,第三段和第四段。但順序一定不能顛倒,因?yàn)椤白x“是”感“的前提,”感“是”讀“的延伸。小貼士小貼士2:寫讀后感要讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論