人教七上地理 地圖的閱讀導(dǎo)學(xué)案

課題第一章第三節(jié)地圖的閱讀（1）課時(shí)安排2學(xué)習(xí)目標(biāo)知道比例尺的三種表現(xiàn)形式，并學(xué)會(huì)換算比例尺和判斷大小。能夠應(yīng)用比例尺計(jì)算實(shí)際距離。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖辨別方向的方法。3.記住基本的圖例?！咀灾鲗W(xué)習(xí)一】觀察課本P16文字內(nèi)容及圖“臺(tái)灣島地圖”，完成下列問(wèn)題。1．什么是地圖？地圖是運(yùn)用各種，將地理事物后表示在平面上的圖像。2.地圖的三要素包括、和。【自主學(xué)習(xí)二】請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P17第一段文字及P16圖，完成下列要求。1．比例尺表示。比例尺的公式比例尺=/。2.比例尺的表現(xiàn)形式有種，分別為式、式式。3.比例尺大小多取決于分母，分母越，比例尺越，分母越，比例尺越。4.在圖幅相同時(shí)，比例尺，表示實(shí)地范圍，內(nèi)容；比例尺，表示實(shí)地范圍，內(nèi)容?！炯皶r(shí)練一練】（1）完成比例尺之間的換算數(shù)字式1：4000000（2）完成比例尺的計(jì)算運(yùn)用教材p16圖，計(jì)算一下臺(tái)北到高雄的實(shí)地距離。（3）比較比例尺的大小，完成下列表格：地圖（圖幅相同）比例尺大小表示范圍大或小表示內(nèi)容詳或略圖甲北京地圖圖乙中國(guó)地圖讀右圖，判斷方向。A①小河A-B段的流向是？Ababa②b-c段的公路是什么方向？ccB③如果是a-b段公路，你能再做一次嗎？B讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，辨別方向。①A點(diǎn)在D點(diǎn)的什么方向？②B點(diǎn)在C點(diǎn)的什么方向？③C點(diǎn)位于D點(diǎn)什么方向？（6）在圖中找到懷特霍斯、溫哥華和尼皮貢?？纯磻烟鼗羲勾笾略跍馗缛A的什么方向，尼皮貢大致在溫哥華的什么方向?！咀灾鲗W(xué)習(xí)三】對(duì)照課本17頁(yè)圖一些常用圖例，完成下列圖例的填寫(xiě)。學(xué)習(xí)札記【當(dāng)堂反饋】（一）基礎(chǔ)題1.我會(huì)填（1）普通地圖，面對(duì)地圖，根據(jù)“”來(lái)確定方向；指向標(biāo)地圖，箭頭指向，根據(jù)所給方向，確定其它三個(gè)方向；經(jīng)緯網(wǎng)地圖：經(jīng)線指示方向，緯線指示方向。（2）表示同一實(shí)際地區(qū)范圍的地圖，比例尺越大、圖幅越、內(nèi)容；比例尺越小、圖幅越、內(nèi)容。2.我會(huì)選（1）小強(qiáng)所在一幅比例尺為1：2500000的地圖上找到了家鄉(xiāng)的一條河流，量得河流的長(zhǎng)度為50厘米，則這條河的長(zhǎng)度是（） 千米 千米 千米（2）琳琳要繪一張學(xué)校操場(chǎng)平面圖，你認(rèn)為她選擇下列哪種比例尺較合適（）:10004000000千米D.圖上1厘米代表實(shí)地距離2千米（3）在下列比例尺中，最大的是（）A．1/50000B．五十萬(wàn)分之一C．1/5000000D．一百萬(wàn)分之一（4）下列不是地圖的“語(yǔ)言”的是（）A比例尺B顏色C方向D圖例（5）下列圖例中表示鐵路的是（）A．B．C．D．（二）讀圖分析題學(xué)習(xí)了“地圖的閱讀”一節(jié)后，小華利用雙休日繪制了自己家庭所在社區(qū)的平面圖，你認(rèn)為這幅圖在設(shè)計(jì)上有沒(méi)有不合理的地方？如果有請(qǐng)你為小華同學(xué)提出合理修改建議?！就卣寡由臁空n后同學(xué)們通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等查閱：《野外如何辯別方向》，寫(xiě)節(jié)課以小組為單位向全班展示。提示：方法一：利用北極星指示方向（北極星指示方向?yàn)楸狈剑┓椒ǘ豪弥参锱袛喾较蚍椒ㄈ骸椒ㄋ模骸椒ㄎ澹骸疚襾?lái)總結(jié)】地圖的閱讀地圖的定義一般定向法：上北下南，左西右東地圖的閱讀方向指向標(biāo)定向法：一般箭頭表示北方經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線表示南北方向，緯線表示東向地圖的“語(yǔ)言”比例尺線段式、數(shù)字式、文字式圖