做最好的自己

《做最好的自己》——“不忘初心、牢記使命”先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好！十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這個(gè)相互交流的平臺(tái)。今天我能坐在這里交流是對(duì)我發(fā)言的最好詮釋：我不能改變天氣，但我可以改變自己的心情；我不能事事如意，但我可以事事盡力。愛可以傳遞，心情可以互相感染。時(shí)光飛逝，春華秋實(shí)，踏進(jìn)教育這所大門整整22個(gè)年頭，我用自己的知識(shí)和愛心實(shí)現(xiàn)著一個(gè)人民教師的夢(mèng)?；仡欉@22年的班主任工作，有辛酸，有淚水，也有喜悅和收獲，孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)，同樣我也在成長(zhǎng)。在與孩子們相處的時(shí)間里，傾注了我許多的心血，但看到他們得到不同程度的成長(zhǎng)，取得優(yōu)異成績(jī)，桃李滿天下的時(shí)候，我又是多么的欣慰和自豪！每當(dāng)我漫步在校園的時(shí)候，學(xué)生的一聲問候，一個(gè)真誠的微笑，都會(huì)讓我深深感受到學(xué)生對(duì)老師的那份尊敬和愛戴，我無悔我選擇了教師這個(gè)職業(yè)。今天我分享的題目是《做最好的自己》。一、班級(jí)管理工作這22年來我從不因?yàn)閭€(gè)人的得失和名利而有損于集體和個(gè)人的形象，始終以身作則，為人師表，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一天都樂觀面對(duì)一切。學(xué)校的每項(xiàng)工作安排我都“事必躬親”，親力親為，處處為學(xué)生和他人起模范帶頭作用。1、親力親為做表率。在工作中，我盡量做到對(duì)學(xué)生“嚴(yán)而有度、嚴(yán)而不亂”的工作作風(fēng)，更是以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生感染學(xué)生，追求“德高為師，學(xué)高為范”的境界。環(huán)境區(qū)是學(xué)校的門面，為了讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，我每天都會(huì)提前來到學(xué)校，并且自己親自帶領(lǐng)學(xué)生打掃衛(wèi)生，使我預(yù)料不到的是這些小事情竟為我的班主任工作鋪平了道路，一方面拉近了師生距離，在學(xué)生中建立了威信；另一方面，這件小事讓我意識(shí)到實(shí)干的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于批評(píng)。其次，我一直用‘三管好六個(gè)不’的班規(guī)、班訓(xùn)來規(guī)范管理班級(jí)。內(nèi)容既：管好自己的嘴，不說粗話、臟話，不吃零食；管好自己的手，不打架、不折枝摘花、不扔果皮紙屑；管好自己的腿，不踐踏草坪、不到危險(xiǎn)的地方玩耍。時(shí)刻提醒學(xué)生“把心放在安全上，把安全放在心上”，要求學(xué)生做到這些我首先先做到，所以我?guī)У陌嗉?jí)在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得優(yōu)異成績(jī)，不僅得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，同行們的贊許。2、“勤”字當(dāng)頭事半功倍。因?yàn)椤扒谀苎a(bǔ)拙”所以這些年來我一直堅(jiān)持勤進(jìn)班、勤和學(xué)生、任課教師、家長(zhǎng)溝通，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)解決問題，不給班級(jí)管理工作留下隱患。因此，我每天提前20分鐘到學(xué)校，第一件事就是先到班級(jí)里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，安排學(xué)生早讀、午讀、練字、讀課外書、打掃衛(wèi)生等工作。雖然辛苦了點(diǎn)，但是這樣能夠及時(shí)準(zhǔn)確地觀察了解班級(jí)的情況，及時(shí)地進(jìn)行處理，使我的工作做得順手。學(xué)生把我當(dāng)做他們的良師益友尊敬，我也把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子愛護(hù)，每每看到孩子們花兒一樣的笑臉時(shí)，這種快樂這種幸福是不言而喻的。這時(shí)我也會(huì)暗暗給自己鼓勁加油，這樣做是值得的。因此，“勤”字貫穿于我班級(jí)管理的始終。3、用愛心和真情感染學(xué)生。在看似平凡的崗位上，我積累了很多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以班主任特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，把這平凡而簡(jiǎn)單的關(guān)愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己和藹友善的笑臉，豁達(dá)向上的胸懷影響、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個(gè)孩子。課下我是學(xué)生的益友，常利用課余時(shí)間與性格孤僻、單親家庭、殘疾學(xué)生溝通、交流、談心，并得到他們對(duì)我的信任，根據(jù)所了解的情況我也會(huì)盡自己所能幫助她們。與家長(zhǎng)溝通、交流，進(jìn)一步了解學(xué)生的日常生活情況和思想心理動(dòng)態(tài)，用“動(dòng)之以情曉之以理”讓孩子真切感受老師對(duì)自己的關(guān)愛與幫助。課堂上我又是學(xué)生的良師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況，課后針對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵(lì)和學(xué)法上的指導(dǎo)，督促孩子們的學(xué)習(xí)，盡量讓每個(gè)孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí)。作為班主任，我對(duì)自己的學(xué)生傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待，關(guān)心孩子的思想和心理變化，處處為學(xué)生著想，面對(duì)那群調(diào)皮好動(dòng)的孩子，我總是靜下心來，耐心尋找工作的突破口，經(jīng)過細(xì)心地觀察和了解，我找到突破口，解決了很多棘手的問題。二、師徒結(jié)對(duì)工作2022年10月份在學(xué)校舉辦的“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)共成長(zhǎng)活動(dòng)中，我有幸成為青年特崗老師王小雨的師傅。對(duì)于一個(gè)初出茅廬剛走上講臺(tái)的年輕教師，我深感肩上的責(zé)任重大。作為師傅，我在教育教學(xué)上，盡量用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響徒弟。我認(rèn)真的做好自己的本職工作，備好課、上好課。我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課去上，充分準(zhǔn)備，不管是課件、教學(xué)過程都會(huì)根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的一面展示給徒弟。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于向自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行自我挑戰(zhàn)，總結(jié)提煉逐步凝聚自己的教學(xué)特色。學(xué)無止境，教無止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問題，我們師徒常常靜下心來一起商榷，一起研究并仔細(xì)研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《銀川市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)指南》，圍繞《五項(xiàng)核心指標(biāo)》進(jìn)行課堂教學(xué)，始終把“落實(shí)學(xué)生主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和主動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)?！薄白鹬貙W(xué)生個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力?！狈旁谑孜弧Ｍ跣∮昀蠋煆囊荒昙?jí)的漢語拼音課到二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)課再到今天三年級(jí)的講讀課，每一節(jié)匯報(bào)課，展示課，錄像課我都會(huì)跟蹤聽課、評(píng)課，并和聽課組的老師們一起議課，把好的經(jīng)驗(yàn)分享、傳授給她，耐心幫她構(gòu)思，設(shè)計(jì)，改課，哪怕是一個(gè)過渡語我也耐心指導(dǎo)她反復(fù)推敲，并指導(dǎo)她多次試教，把優(yōu)秀的教學(xué)成果展示出來，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。這兩年來通過小雨老師自己的努力和我的悉心指導(dǎo)，她已經(jīng)能自信的站在三尺講臺(tái)上把最優(yōu)秀的一面展示給學(xué)生，積極踴躍參與各種賽事，更是給回小的語文增添了一抹新綠。三、年級(jí)組長(zhǎng)工作年級(jí)組長(zhǎng)要么不干，要么就盡心盡力干好。這6年來，我始終秉承著“用心做事、真心做人、誠心待人”這樣的原則，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，和組里的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合、和睦相處，把學(xué)校的教育教學(xué)工作干好。大家在一個(gè)組工作是緣分，團(tuán)結(jié)很重要。所以每到一個(gè)年級(jí)我都會(huì)把年長(zhǎng)的老師當(dāng)做自己的大姐姐，尊重她們，虛心接受她們的建議或者意見；把年齡小一點(diǎn)的老師當(dāng)作小妹妹，悉心愛護(hù)她們，幫助她們及時(shí)解決教學(xué)中的困惑和班級(jí)管理中出現(xiàn)的棘手問題。有問題了就一起商榷，有矛盾了及時(shí)解決，有好事了一起分享，盡自己最大的能力搞好組里的團(tuán)結(jié)，讓大家愉快工作，幸福生活。組里的事情我能親力親為的我就不麻煩大家了，當(dāng)工作任務(wù)多時(shí)，我也盡量給自己多分擔(dān)一些減輕其他老師的工作量，哪怕回遲一點(diǎn)，累一點(diǎn)都無所謂，不斷歷練自己，提升自我價(jià)值。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，今年把一年級(jí)組交給了我，我感覺自己肩上的任務(wù)很重，但不管怎樣我會(huì)依舊盡全力把一年級(jí)的老師帶好把學(xué)生教好，讓新入職的老師們快速成長(zhǎng)，給學(xué)校注入新的活力。22年的歲月帶走了如花的年華，然而“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。憑著一顆愛學(xué)生的心，我把自己的青春和感情毫無保留地全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，傾注在教育事業(yè)上，我