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六年級上冊心理健康教育教案-9寬容勝似金|遼大版課程簡介本節(jié)課以寬容為主題，讓學生了解寬容的重要性，并學習怎樣做一個寬容的人。從寬容和尊重他人的角度出發(fā)，引導學生正確看待自我和他人，增強自信心和自尊心。教學目標了解寬容的含義以及寬容的重要性。通過案例教學，分析寬容與交往之間的關系，提升學生的交往能力。意識到尊重他人對自我和社會的重要性。教學內容什么是寬容？含義：包容、寬大、不計較、不挑剔，對別人的錯誤、缺點和過失予以諒解和原諒的態(tài)度。寬容與狹隘、偏見的區(qū)別：對別人缺點的容忍，是一種胸懷，是一種價值觀，而對別人的缺點的刻意回避或者否定，則是一種狹隘或者偏見，是價值觀的變形。寬容的重要性帶來良好的人際交往有助于個人成長能夠化解矛盾，促進和諧社會學會寬容需要具備的能力和態(tài)度能包容別人的不同意見和行為不在追求完美中糾纏自己和他人對自己和他人都有適當?shù)钠谕翟敢鈱λ说倪^失予以諒解和原諒寬容的案例分析小明沒帶飯盒，要向同桌求助。小紅做了一件自己認為對的事情，但是卻受到了同學的反對。教學步驟第一部分：導入師生問候；播放視頻：《寬容勝似金》。第二部分：入門引導學生談談寬容是怎樣的一種品質？教師以一個故事為例，引導學生理解寬容的意義。第三部分：案例分析教師播放案例一：小明和同桌之間的故事。請學生在默片結束后自主討論，認真分析小明在這個故事中表現(xiàn)出來的寬容和同桌收到的幫助和感激。教師播放案例二：小紅和同學間的分歧。請學生在默片結束后自主討論，并想象一下如果小紅與同學間完全不寬容、只會堅持自己的想法，后果會怎樣。第四部分：總結總結本節(jié)課的學習內容，要點和案例分析。回歸主題，強調寬容的重要性，感悟小心境之間的力量。分享關于寬容的社會名人語錄，激勵學生在生活和學習中勇于包容欣賞。教學效果檢查讓學生在班會上說一下在今后的日常生活中如何做到寬容；通過觀察學生互動情況，提升班級

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