六年級下冊綜合實踐活動教案-風箏 全國通用_第1頁
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文檔簡介

六年級下冊綜合實踐活動教案-風箏一、教學(xué)目標了解風箏的制作和飛行原理；培養(yǎng)學(xué)生動手制作和風箏飛行的興趣；提高學(xué)生的團隊合作與溝通能力；培養(yǎng)學(xué)生對自然風、氣候和環(huán)境的感知能力；發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的敏感和欣賞能力。二、教學(xué)內(nèi)容風箏的歷史和類型；風箏的制作過程；風箏的飛行原理；風箏的安全注意事項和操作方法；團隊合作和溝通。三、教學(xué)準備沙盤模型、圖表、圖片等教具；風箏制作材料：紙張、竹棒、粘合劑、繩子等工具；風箏測風儀、風箏線輪等專業(yè)工具；組織好的小組。四、教學(xué)過程1.風箏介紹1.1風箏的歷史和類型運用沙盤模型等教具，向?qū)W生介紹中國古代風箏的歷史和外國的風箏類型。1.2風箏的制作介紹風箏的制作步驟、材料和工具。2.團隊制作學(xué)生按小組進行風箏制作。老師可以根據(jù)學(xué)生的階段進行指導(dǎo)和輔助，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)意，向老師和其他組員提問和交流。3.風箏飛行3.1風箏的飛行原理介紹風箏飛行的原理和需要注意的事項，包括風向、風速、姿態(tài)、安全等。3.2風箏安全注意事項和操作方法向?qū)W生介紹風箏的安全注意事項和正確操作方法，鼓勵學(xué)生自我約束和規(guī)范操作。3.3風箏飛行表演讓學(xué)生在指導(dǎo)老師的幫助下進行風箏飛行表演，并吸取他人的經(jīng)驗教訓(xùn)來改善自己的飛行技巧。4.組評比賽設(shè)置評比標準，進行最佳經(jīng)濟和創(chuàng)意風箏的展示比賽，以精神鼓勵學(xué)生，增強團隊成員的凝聚力。5.總結(jié)總結(jié)本次活動的收獲與不足，鼓勵學(xué)生以此為契機，繼續(xù)發(fā)掘天然物的活化使用，對美好事物進行更深入的認識和探索。五、教學(xué)反思通過風箏制作和飛行，既能夠發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力，更能夠培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作、溝通、自我約束和規(guī)范操作等多種社會技能和能力，使學(xué)生在極致的操作中體驗到了風箏制作和飛行的精髓。同時

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