人美版五年級美術(shù)下冊第七課《我的書包》教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版五年級美術(shù)下冊第七課《我的書包》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解書包的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)的書包要美觀和實(shí)用相結(jié)合。觀察和分析書包各部分的特點(diǎn)和功能，學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)圖畫法，通過研究、觀察、對比，在設(shè)計(jì)過程中分析書包的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)和色彩搭配，設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的書包。提高設(shè)計(jì)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合生活實(shí)際需求，設(shè)計(jì)一款既美觀又實(shí)用的書包。教學(xué)難點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)解決現(xiàn)有書包使用中存在的問題。教學(xué)過程：導(dǎo)入：播放《上學(xué)歌》歌曲，提問：“聽到這首歌曲，，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？歌詞里提到了什么？”學(xué)生回答：“一群小朋友背著書包上學(xué)校，歌詞里提到了書包?！苯處熃榻B那個(gè)時(shí)代的書包是個(gè)什么樣子，并板示。講授新課教師小結(jié)：隨著時(shí)代的發(fā)展，書包的變化很大，色彩、現(xiàn)狀、功能都有許多的變化?，F(xiàn)在的書包又是什么樣子的呢？教師播放書包的圖片，學(xué)生觀察，教師引導(dǎo)學(xué)生注意現(xiàn)代的書包外形、色彩有了那些變化。板書：外形、色彩。學(xué)生小結(jié)：外形美觀、色彩鮮艷，功能很多。教師提問：“剛才同學(xué)們欣賞書包圖片，哪一幅圖片你印象最深？”學(xué)生回答。教師：”通過剛才的對比，大家對書包有了新的了解，大家想不想知道我們今天要學(xué)習(xí)的新的《我的書包》是什么樣子的？請大家打開課本16頁，我們一起來學(xué)習(xí)《我的書包》”板書課題。剛才同學(xué)們觀察了課本上的書包，你對哪一幅作品印象最深，它和我們平常的書包有什么不同之處？你能詳細(xì)的說明嗎？注意從外形、色彩、功能這些方面來說明。學(xué)生觀察自己喜歡的作品，詳細(xì)介紹作品的外形、色彩、功能。討論交流教師引導(dǎo)，教材中還有一些大膽的書包設(shè)計(jì)，請你們看看這些作品，又有哪些巧妙可行的設(shè)計(jì)呢？學(xué)生詳細(xì)介紹自己喜歡的書包，并進(jìn)行小結(jié)。教師：“剛才大家介紹的是別人根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì)的書包，并總結(jié)了書包的優(yōu)缺點(diǎn)，大家想不想為自己設(shè)計(jì)一款書包？今天我們來學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)一款符合自己需要的書包，注意從外形、色彩、功能這些方面來設(shè)計(jì)?！彼?、藝術(shù)實(shí)踐設(shè)計(jì)要求：構(gòu)圖飽滿、色彩鮮艷、功能實(shí)用。設(shè)計(jì)說明完整。學(xué)生設(shè)計(jì)，教師巡視指導(dǎo)，指出不足之處。五、展示評價(jià)教師組織學(xué)生展示作品，進(jìn)行評價(jià)，教師點(diǎn)評。六、拓展今天我們運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，為自己設(shè)計(jì)了一款漂亮又