教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)方案模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?方案模板?時(shí)光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間我已到?校一年時(shí)?間。我于?____?年___?_月到校?參加工作?，在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的關(guān)心?支持下，?尤其是在?我的指導(dǎo)?教師__?__老師?的指導(dǎo)下?我成功地?實(shí)現(xiàn)了角?色的轉(zhuǎn)變?，工作得?到了實(shí)踐?鍛煉，思?想認(rèn)識(shí)有?了極大的?提高。?一、政治?思想方面?我來(lái)到?學(xué)校后迅?速熟悉常?規(guī)教學(xué)方?式、方法?，精心備?課、上課?、作業(yè)布?置批改等?常規(guī)工作?進(jìn)行了認(rèn)?真的實(shí)踐?，并在實(shí)?踐之中注?意查缺補(bǔ)?漏，遇到?自己無(wú)法?解決的教?學(xué)問(wèn)題就?積極向同?事們請(qǐng)教?，努力做?到課前準(zhǔn)?備好、課?中講解透?徹、課后?督促檢查?嚴(yán)。一年?來(lái)，我在?上學(xué)期擔(dān)?任了高一?年級(jí)七學(xué)?個(gè)班的歷?史教學(xué)工?作，下學(xué)?期由于分?班調(diào)整，?我擔(dān)任了?四個(gè)文科?班的教學(xué)?和兩個(gè)理?科班的教?學(xué)任務(wù)。?雖然任務(wù)?相對(duì)較重?，課時(shí)數(shù)?量較大，?但是我并?沒(méi)有降低?對(duì)教學(xué)質(zhì)?量的要求?，力爭(zhēng)讓?每一堂課?都生動(dòng)有?趣，學(xué)生?能學(xué)有所?獲。在?課堂上力?求貼近學(xué)?生生活，?限度地運(yùn)?用自己的?所學(xué)知識(shí)?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，培?養(yǎng)學(xué)生的?實(shí)踐能力?。課后積?極和同事?們探討教?學(xué)中遇到?的問(wèn)題，?努力尋找?解決方法?，使自己?的教學(xué)能?力得到不?斷的進(jìn)步?和提高。?我認(rèn)為教?師要多讀?書多聽(tīng)課?，要掌握?教學(xué)設(shè)計(jì)?、教學(xué)評(píng)?價(jià)、說(shuō)課?和寫好教?學(xué)反思。?同時(shí)，我?還通過(guò)反?思來(lái)加快?自己成長(zhǎng)?，并能從?、他人評(píng)?價(jià)、學(xué)生?評(píng)價(jià)中進(jìn)?行自我反?思，不斷?總結(jié)、積?累自己在?教學(xué)過(guò)程?中的所得?、所思、?所感，使?自己不斷?的成長(zhǎng)。?同時(shí)，我?所擔(dān)任的?幾個(gè)班的?教學(xué)工作?都取得了?一定的成?績(jī)，尤其?是十三班?在期末考?試中對(duì)比?半期考試?有較大進(jìn)?步。三?、個(gè)人素?養(yǎng)方面?教書之余?，我自覺(jué)?學(xué)習(xí)與教?育相關(guān)的?知識(shí)，博?覽群書以?拓寬自己?的知識(shí)面?，提高個(gè)?人的知識(shí)?素養(yǎng)。作?為一名教?師，肩負(fù)?著時(shí)代的?重任，我?深切地認(rèn)?識(shí)到，提?高政治思?想覺(jué)悟，?是開(kāi)展好?教育工作?的基本前?提。工作?中，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?各項(xiàng)規(guī)章?制度，團(tuán)?結(jié)同事，?及時(shí)完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù);新教?師更要勤?奮學(xué)習(xí)，?自覺(jué)修養(yǎng)?，腳踏實(shí)?地，努力?實(shí)現(xiàn)奮斗?目標(biāo)。?教師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?方案模板?（二）?時(shí)光荏苒?，不知不?覺(jué)間，我?在___?_幼兒園?試用期的?教學(xué)工作?已經(jīng)結(jié)束?了?；叵?過(guò)去的幾?個(gè)月，在?工作方面?，我認(rèn)真?仔細(xì)的完?成了自身?的基本教?學(xué)任務(wù)，?并在__?__老師?的指點(diǎn)下?，積極的?在課堂中?學(xué)習(xí)新的?知識(shí)，以?此大大的?提升了自?己。在?這次的試?用期之前?，我還僅?僅是一名?剛剛從學(xué)?校中的應(yīng)?屆畢業(yè)生?，的經(jīng)歷?，也只是?在___?_幼兒園?經(jīng)歷過(guò)的?一段實(shí)習(xí)?期而已。?如今，在?經(jīng)歷了這?樣一段試?用期的工?作后，我?更加充分?的了解到?了教師這?份工作，?并且也收?獲了許多?的感悟。?現(xiàn)對(duì)我在?這幾個(gè)月?試用期的?工作中的?收獲做如?下總結(jié)：?一、學(xué)?習(xí)方面?作為一名?新人教師?，盡管只?是幼兒教?師，但我?也明白，?充足的知?識(shí)儲(chǔ)備對(duì)?于來(lái)說(shuō)是?多么的重?要。為此?，在工作?方面，我?嚴(yán)格的要?求自己，?并通過(guò)向?身邊的教?師請(qǐng)教，?以及在休?息時(shí)間通?過(guò)網(wǎng)絡(luò)的?了解和學(xué)?習(xí)，充分?的提升了?自身在工?作和知識(shí)?方面的儲(chǔ)?備。此?外，在的?工作中，?我也有通?過(guò)自身的?教學(xué)和鍛?煉去加強(qiáng)?自身以及?適應(yīng)幼兒?園的環(huán)境?，并通過(guò)?這份累積?來(lái)了解_?___幼?兒園。?二、工作?方面工?作中，我?始終將班?級(jí)中的幼?兒當(dāng)做教?育的中心?，充分學(xué)?習(xí)和__?__幼兒?園“__?__”的?教育理念?，加強(qiáng)自?己對(duì)幼兒?的了解，?積極引導(dǎo)?幼兒發(fā)展?。并在工?作中，積?極的帶動(dòng)?幼兒成長(zhǎng)?、認(rèn)識(shí)。?當(dāng)然，?在大部分?的情況下?，我的工?作中都少?不了__?__老師?的積極教?導(dǎo)。在工?作方面，?我一直都?是在__?__老師?的指點(diǎn)下?不斷的認(rèn)?識(shí)和改變?。尤其是?在工作后?，___?_老師總?能對(duì)我的?課做出合?理的評(píng)判?，對(duì)于工?作中不正?確的、或?是教學(xué)的?重點(diǎn)不對(duì)?，她總是?能第一時(shí)?間提出來(lái)?，并教導(dǎo)?我正確的?道路。有?了___?_老師的?教導(dǎo)我在?這段成長(zhǎng)?的道路上?收獲了更?多。三?、目前的?不足自?己的個(gè)人?情況，目?前的問(wèn)題?在于缺乏?對(duì)后續(xù)成?長(zhǎng)的計(jì)劃?!作為一?名教師，?我必須學(xué)?會(huì)自己獨(dú)?立的成長(zhǎng)?!畢竟我?也不能總?靠著__?__老師?的教導(dǎo)來(lái)?發(fā)現(xiàn)自己?的錯(cuò)誤，?為此，我?要在今后?的教育工?作中加強(qiáng)?自身的判?別能力，?并尋找提?升自我能?力的方向?，讓自己?能在家今?后的教育?事