暑假教師培訓學習心得個人總結標準范文（3篇）

第9頁共9頁暑假教師?培訓學習?心得個人?總結標準?范文我?校一直把?教師成長?作為教育?科研的主?題，把打?造一支高?素質的教?師隊伍作?為學校工?作的重中?之重。近?年來，我?校在徐文?勝校長的?帶領下，?全體教師?積極投入?市級課題?《基于團?隊賽課四?位一體校?本研修的?實踐研究?》的深入?研究，努?力實現(xiàn)以?校本培訓?促進教師?專業(yè)化提?升，促進?學校教育?教學質量?的提升。?本學期，?我校結合?省教育廳?、市教育?局、縣發(fā)?展中心下?發(fā)的“關?于做好校?本培訓工?作___?_”精神?，制訂了?昆陽二小?校本培訓?工作總體?計劃，各?教研組制?定了符合?組內實際?的、符合?教師要求?的計劃和?行事歷，?并積極開?展工作。?經(jīng)過學校?各部門的?通力配合?，在全體?老師的積?極參與下?，我校的?校本培訓?工作按計?劃、有步?驟地推進?實施，并?取得了一?定的成效??，F(xiàn)總結?如下：?(一)抓?教育科研?培訓，提?升專業(yè)素?養(yǎng)按照?上級有關?部門的校?本培訓精?神，我們?一學年中?應有的四?大培訓做?了學期的?布置。按?照計劃，?教育科研?培訓是本?學期的重?點之一。?一方面?，我們充?分利用溫?州市教育?教學研究?院、平陽?縣教師發(fā)?展中心的?培訓資源?，本學期?多次組織?教師參加?課題立項?申請培訓?會、課題?開題論證?培訓會、?課題成果?提煉培訓?會，對老?師們進行?課題研究?的理論培?訓，使教?師了解課?題研究的?門路。同?時，我們?注重日常?教學中課?題研究的?服務和管?理，使課?題研究的?過程扎實?有效，真?正促進課?題為教育?教學服務?。另一?方面，我?們結合縣?教師發(fā)展?中心舉行?的各類評?比，對教?師進行論?文等教育?文稿撰寫?的培訓。?要求每一?位教師結?合自己的?教學實際?撰寫教育?教學論文?，并參與?縣級的評?比，并將?此與學校?的教學常?規(guī)結合，?在“優(yōu)秀?備課”中?實行一票?否決制，?真正凸顯?教育科研?在教育教?學實踐中?的重要地?位。本?學期，我?們的有三?項課題在?市級立項?，一項課?題在縣級?立項;兩?項市級課?題順利結?題，五項?縣級課題?順利結題?。參加的?____?篇論文全?部在縣級?獲獎，其?中有六篇?獲得一等?獎，并被?推薦到市?級參加比?賽。這些?數(shù)據(jù)表明?，我校教?師的教育?教學理論?素養(yǎng)進一?步提升。?(二)?抓信息技?術培訓，?提高工作?效率我?校一直以?來注重教?育教學質?量。近年?來，我們?對全校各?個年級、?班級的教?學質量進?行監(jiān)控管?理。這要?求全體教?師學習相?關的現(xiàn)代?信息技術?操作，并?能對相關?數(shù)據(jù)進行?處理，分?析，并尋?找數(shù)據(jù)的?意義，促?進教育教?學質量的?提升。本?學期，我?們教務處?和信息技?術處配合?，于__?__月份?安排謝賢?曉老師對?教師們進?行了信息?技術的培?訓，幫助?教師們更?熟練地對?學業(yè)檢測?中的各項?數(shù)據(jù)進行?處理，大?大提高工?作效率，?更提升的?教師們的?學業(yè)質量?監(jiān)控意識?，為促進?學校教育?教學質量?的全面提?升做了必?要的推動?。(三?)抓學科?技能培訓?，促進教?師的`專?業(yè)化(?四)整合?學科素養(yǎng)?提升和校?本培訓，?提高課堂?教學質量?本學期?我們立足?學校、教?師實際，?繼續(xù)開展?形式多樣?的校本培?訓活動。?全校四大?教研組繼?續(xù)圍繞“?以學為主?的課堂”?這一主題?，深入開?展個性化?的、豐富?的校本教?研活動。?每一個教?研組、備?課組都能?夠圍繞學?校的教研?大主題，?將研討主?題細化、?具體化，?開展有主?題，有策?劃，有反?思，有共?享的有效?的教學研?討。老師?們態(tài)度認?真，校本?教研效果?顯著：每?位教師至?少承擔了?一節(jié)公開?課或是公?開課的評?課任務，?并參與不?少于__?__次的?教研組磨?課活動，?完成了不?少于__?__個有?針對性的?反思，形?成了一批?教學研究?案例。同?時，我們?的校本培?訓博客平?臺也得到?了完善，?將教研成?果的共享?發(fā)揮到了?最大化。?另外，?我們結合?本學期的?教師學科?素養(yǎng)活動?，組織教?師參加更?高級別的?教研培訓?活動：組?織陳蓉、?周建彬、?黃曉哨等?近二十位?教師參加?了平陽縣?小學語文?學科素養(yǎng)?提升活動?，組織了?丁笑飛、?周雙影、?周文仙等?老師參加?了溫州?市小學語?文優(yōu)質課?的學習，?組織李上?岳、葉華?平等老師?參加了浙?江省疑難?問題培訓?會，組織?黃鴛鴦、?李瑩瑩等?老師參加?溫州市名?師工作室?學習培訓?、溫州市?三壇研修?班學習培?訓，組織?林秋芬、?林鎖、謝?曉苗等老?師參加縣?____?學時培訓?指導師指?導活動，?徐賽潔、?吳愛琴等?老師參加?縣學科素?養(yǎng)提升活?動……我?們將豐富?的活動同?校內的校?本教研活?動整合，?擴大了教?研活動的?影響面，?使教研的?效率更高?，成果的?共享面更?大。總?之，本學?期的校本?培訓，我?們考慮了?學校、教?師、學生?的需要，?以切實解?決教學生?活問題為?出發(fā)點和?歸宿點，?以指導、?幫助教師?獲得專業(yè)?發(fā)展為根?本目的，?做了許多?扎實有益?的探索，?取得了不?少的成績?。同時也?仍存在一?些困惑：?比如如何?根據(jù)學科?特點開展?更有針對?性的校本?培訓，怎?樣指導教?師們在“?教中研”?等等。還?有，我們?做了許多?工作往往?沒有及時?進行材料?的整理，?導致信息?的整合，?資源的共?享相對滯?后……我?們將在深?入的反思?中繼續(xù)深?入開展工?作，取得?更好的成?績。暑?假教師培?訓學習心?得個人總?結標準范?文（二）?一、在?思想上積?極上進?我積極參?加各種學?習培訓，?認真參加?政治學習?，我還深?知要教育?好學生，?教師必須?先身先之?率，時時?做到教書?育人、言?傳身教、?為人師表?，以自己?的人格、?行為去感?染學生，?努力使自?己不被新?課改的浪?潮所淹沒?。作為一?名教師自?身的師表?形象要時?刻注意，?我在注意?自身師表?形象的同?時非常重?視對學生?的全面培?養(yǎng)。因為?我深信良?好的品行?是每個人?身上最美?的東西。?在工作中?，我積極?、主動、?勤懇、責?任性較強?，樂于接?受學校布?置的各項?工作;我?還注重文?化學習，?在不斷的?學習中，?努力使自?己的思想?覺悟、理?論水平、?業(yè)務能力?都得到較?快的提高?。二、?在教育教?學上嚴謹?治教把?學生教好?，讓學生?成功，是?每位教師?最大的心?愿、最高?的榮譽。?作為一名?校本課程?教師，最?緊迫的問?題是具有?新的教學?理念，在?低年級嘗?試讓學生?通過觀察?、調查等?開展探究?性學習。?現(xiàn)在對于?課程改革?環(huán)境下的?教師，光?有一桶水?是不夠的?，要根據(jù)?學校與地?方的實際?，拓展學?生學習資?源。我注?重研究現(xiàn)?代教育技?術在課堂?教學中的?應用，通?過把本地?的花木文?化資源與?網(wǎng)絡資源?相結合，?進行教學?資源的重?組，盡量?使課堂教?學效果優(yōu)?化。所以?孩子們還?是比較喜?歡上校本?課的。?抓住學校?安排外出?聽課的機?會，虛心?學習，不?恥下問，?及時消化?，吸取別?人的精華?，在自己?的教學中?為斷實踐?，不斷總?結，不斷?提高。平?時向書本?學習、向?身邊有經(jīng)?驗的老師?學習，提?高自己的?課堂教學?水總之，?在這一學?年中，我?不僅在業(yè)?務能力上?，還是在?教育教學?上都有了?一定的提?高。但我?平時工作?中出現(xiàn)需?改進的地?方也較多?，如理論?知識不夠?，論文精?品意識不?強;電腦?知識長進?不快。在?今后的工?作中，我?將揚長補?短，不斷?努力。?三、在分?管工作上?積極主動?分管工?作思路清?晰，做到?期初進行?合理計劃?，實施過?程抓落實?，及時反?思小結，?期末總結?。這學期?為了扎實?地推進新?課程，教?導處安排?了綜合實?踐課堂教?學調研活?動，我盡?量抽出時?間，按照?計劃，落?實調研工?作，及時?與教師探?討、交流?。教師教?學競賽學?能積極的?配合上課?教師作好?賽前準備?工作，能?幫助教師?修改論文?案例的。?學生學科?競賽也能?盡自己的?力量，進?行輔導。?我們的?學校無論?是環(huán)境還?是領導、?教師都給?人一種寬?松、和諧?、民主、?團結的好?感，所以?在這樣的?集體中工?作雖然有?時任務較?重，但心?理上還是?比較輕松?、愉快的?，所以工?作上比較?主動，希?望自己能?最大限度?地為學校?的建設獻?出微弱的?力量。平?時能及時?把工作情?況、問題?、困難向?領導請示?、匯報。?同志之間?能做到顧?全大局，?服從安排?，互相關?心，互相?幫助，互?相溝通。?四、提?高素養(yǎng)，?加強計劃?落實在?不斷的工?作實踐中?，我深深?地認識到?，課程的?改革需要?我不斷的?加強學習?、反思，?提高自身?的素養(yǎng)。?在條線管?理中也暴?露出不足?，如何做?到科學計?劃、科學?落實、科?學評價學?生和教師?，如何作?好條線管?理，這些?還需不斷?地努力。?暑假教?師培訓學?習心得個?人總結標?準范文（?三）在?學校的安?排下，今?年自己參?加了多次?教師培訓?，就像一?位共事多?年的摯友?，幫你化?解教學過?程中困惑?、煩惱。?從而使我?對新課改?有了更深?的認識，?也意識到?新課改的?重要性及?其必要性?。我深知?自己在教?學上是幼?稚而不成?熟的，在?教學過程?中還存在?一些問題?。但是，?這對于我?今后在實?際工作有?著重要的?指導作用?，可以下?是我今年?的工作總?結。一?、教學觀?念的調整?作為跨?時代的教?師，“傳?道、授業(yè)?、解惑”?已遠遠不?能應對改?革開放的?今天，就?連學生的?需求也難?以滿足。?如果教學?理念不改?革，教學?方法不創(chuàng)?新，個人?素養(yǎng)不提?高，是難?以勝任的?。這些都?要求教師?要不斷的?學習提高?，做創(chuàng)新?型教師、?研究型教?師、引導?型教師。?教師如果?沒有認識?到自己學?習的必要?性、重要?性，總是?用陳舊的?知識和老?化的觀念?去教育現(xiàn)?在的學生?，那其結?果必然是?被社會無?情的淘汰?。學生?除課堂學?到的知識?外，在廣?闊的課外?天地里，?古今中外?，天文地?理都在接?觸，他們?每時每刻?都在產(chǎn)生?許許多多?“稀奇古?怪”、“?異想天開?”的問題?。面對這?種情況，?我們老師?也只有不?斷的學習?新的科學?文化知識?才可以應?對。由此?可見，作?為一名教?師，應同?時具備雙?重身份：?既是教師?，又是學?生，教師?為“育人?”而學習?。作為?教師，我?們的學習?不是一般?的學習，?而是基于?一個教育?者的學習?。我們最?終的追求?是育好人?，為“育?人”而學?習是教師?的天職。?我們應當?積極參加?上級組織?的各種培?訓，繼續(xù)?學習，使?之達到活?到老，學?到老的終?身學習觀?念。應當?不斷學習?新的教法?，新的教?育教學理?念。讓自?己成為“?源頭活水?”更好地?滋潤學生?渴求知識?的心田。?二、積?極實踐，?提高教育?教學實?踐是檢驗?真理的標?準，只有?通過不斷?的實踐，?才能把學?到的觀念?和方法落?實在教育?教學工作?中，幫助?學生確定?適當?shù)膶W?習目標，?培養(yǎng)學生?良好的學?習習慣。?掌握學習?策略和發(fā)?展能力，?創(chuàng)設豐富?的教學情?境，激發(fā)?學生的學?習動機和?學習興趣?。充分調?動學生的?積極性，?為學生提?供各種發(fā)?展的機會?，為學生?服務，建?立一個民?主，寬容?的課堂氛?圍。另外?，教師應?該把握社?會發(fā)展對?人的發(fā)展?的基本需?要，不斷?提高自己?的教學能?力和科研?能力，確?立培養(yǎng)目?標，打造?新時代的?人才。?三、改變?工作方式?，謀求共?同發(fā)展?四、展望?未來在?今后的教?育教學活?動中，我?將繼續(xù)虛?心地利用?網(wǎng)絡學習?，利用網(wǎng)?絡成長;?兢兢業(yè)業(yè)?的奉獻，?踏踏實實?的工作;?理論結合?實際，實?現(xiàn)自己的?教育夢想?。受學?校委派，?____?年暑期我?有幸參加?了由安徽?通用機械?學院承辦?的數(shù)控專?業(yè)骨干教?師省級培?訓。通過?一個月的?培訓學習?，我接觸?了大量數(shù)?控專業(yè)知?識，掌握?了一些基?本的數(shù)控?操作技術?，同時也?結識了來?自全省各?地的相關?中職教師??；仡?培訓過程?，感想很?多，收獲?很大?，F(xiàn)?總結匯報?如下：?一、培訓?內容與過?程我這?次培訓的?是數(shù)控車?技術，學?習的主要?內容一是?數(shù)控編程?理論，二?是數(shù)控車?床的操作?。從__?__月初?到月底，?正是酷暑?難當?shù)臅r?候，我們?每天往返?于駐地和?學校，每?周只休息?一天。除?常規(guī)教學?和訓練外?，培訓單?位還組織?學員到江?淮汽車發(fā)?動機廠參?觀學習，?并多次邀?請有關單?位到校給?大家舉辦?專業(yè)講座?，拓展學?員的專業(yè)?視野，堅?定大家從?事職業(yè)教?育的信心?。二、?個人收獲?與感想?從教__?__多年?來，無論?是以前在?新港職中?，還是在?縣職教中?心，我一?直都專注?于文化課?教學。參?加這次培?訓前，雖?然帶過一?屆數(shù)控班?主任，對?該專業(yè)發(fā)?展前景、?專業(yè)內容?和要求有?所了解，?并且出發(fā)?前也做了?一定的準?備，但真?到培訓時?還是覺得?專業(yè)“隔?行如隔山?”，相差?懸殊，顯?得力不從?心，再說?年齡也大?了。說句?心里話，?才去的幾?天想的最?多就是隨?時準備打?道回府。?最終使我?堅定留下?來除了自?我加壓，?還有學院?老師的精?心指導，?以及其他?學員的鼓?勵和幫助?。在整?個學習期?間，學院?老師扎實?的專業(yè)功?底，豐富?的實踐技?能，嚴謹?的治學態(tài)?度為我們?樹立了榜