高考作文模擬寫作：“孟母三遷的當代啟示”寫作指導及范文

高考作文模擬寫作：“孟母三遷的當代啟示”寫作指導及范文【原題再現(xiàn)】

閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)

鄒孟軻母,號孟母。其舍近墓。孟子之少時,嬉游為墓間之事孟母曰:“此非吾所以居處子(安頓兒子)?！蹦巳?舍市旁。其嬉游為賈人炫賣之事。孟母又曰:“此非吾所以處吾子也?！睆歪憔訉W宮之旁。其嬉游乃設俎豆,揖讓進退。孟母曰“真可以處居子矣。”遂居。及孟子長,學六藝,卒成大儒之名。君子謂孟母善以漸化。

班級舉行讀書報告會,圍繞“孟母三遷的當代啟示”進行討論。請結合你的感悟和思考寫一篇發(fā)言稿。

要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。一、審題本題由三個大部分組成：材料、導語和寫作要求。1.讀懂材料?！懊夏溉w”的歷史故事2.讀懂導語圍繞“孟母三遷的當代啟示”3.讀懂任務交際角色：“你”——中學生交際對象：班級同學交際內容：孟母三遷的當代啟示交際方式：寫一篇發(fā)言稿交際目的：參與讀書報告會，圍繞主題，表達感悟和思考二、立意1.綜合材料、導語和寫作要求，綜合立意——①良好的環(huán)境更有助于孩子的健康成長②家庭和社會要為孩子的成長提供良好的環(huán)境③做環(huán)境的主人，自身就是環(huán)境……2.立意偏離或錯誤①學會選擇②偉大的母愛③環(huán)境決定人的成長……■下水作文借力美好環(huán)境

成就美好人生親愛的同學們：

大家好！我今天發(fā)言的主題是“借力美好環(huán)境，成就美好人生”。

孟母三遷的故事，家喻戶曉。誠然，孟子被奉為“亞圣”，離不開他自己后天的努力，但在他成長的歷程中，環(huán)境對他的影響也實實在在的：幼時其舍近墓，便為“墓間之事”；居住在集市邊，會為“賈人炫賣之事”；徙居于學宮旁，能行“揖讓進退”。如果孟母當時沒有意識到環(huán)境對孩子成長的重要性，近墓久居而不遷，孟子能否成為一代大儒，恐怕也是未知之事。

作為青年學子的我們，如何才能在優(yōu)良的環(huán)境氛圍中健康成長，我覺得需要家庭、社會和我們自身三方的共同努力。

對于父母而言，他們有責任為孩子的成長營造一個和諧向上的家庭氛圍。父母是我們成長道路上的第一任老師，良好的家庭氛圍有利于孩子健康成長。易中天的父親是大學教授，熱衷于學術研究，家里藏書豐富。長期熏陶在書香滿屋的環(huán)境中，接近書中更多有趣的靈魂，了解更多的知識文化，易中天兄弟三人均成各自行業(yè)優(yōu)秀的人。正所謂：“譬猶練絲，染之藍則青，染之丹則赤?！笨梢?，環(huán)境浸潤思想，影響我們的成長。生活在良好的家庭氛圍里，我們更有可能成為更好的人。

對于社會而言，它有責任為青少年成長創(chuàng)造一個健康有序的社會環(huán)境。荀子說：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，與之俱黑。”近朱者，更容易赤；近墨者，更容易黑。這恐怕也是不爭的事實。現(xiàn)實生活中，校園霸陵事件時有發(fā)生，攀比之風數(shù)見不鮮，虛假信息屢禁不止，等等。如此種種，會對青少年的身心健康產生不良影響，對青少年尚未成熟的人生觀、價值觀、世界觀產生了負面沖擊。因此，社會有關部門應聯(lián)起手來，共同協(xié)作治理，為青少年的茁壯成長提供健康有利的社會環(huán)境。

對于我們自身而言，要學會做環(huán)境的主人，學會選擇、創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。肖伯納說：“世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就自己創(chuàng)造?！比?，不能僅僅是被環(huán)境的塑造，更應該善于選擇良好的環(huán)境，乃至成為美好環(huán)境的創(chuàng)造者。日常學習生活中，我們要多親近品格優(yōu)良、健康向上的人，以賢者為學習榜樣，見賢思齊；也要自覺抵制各種不良誘惑，潔身自好，見不賢而內自省。當然，更重要的是，我們要積極成為良好環(huán)境的建設者和創(chuàng)造者。

“孟母三遷”雖已過千年，但它留給我們的警示意義一直都在。荀子說：君子生非異也，善假于物也。在成長的路上，我們要善于利用家庭和社會為我們創(chuàng)造的良好