琵琶行學案及答案

《琵琶行（并序）》學案編制：王云燕做題：張芳審核：劉榮華【學習目的】1.掌握本文的文言知識。2、分析作者描寫音樂的高超技巧。3．感受“同是天涯淪落人，相逢何須曾相識”的悲劇美。一、作者簡介：白居易（772—846）字樂天，號香山居士，今陜西渭南人。早年熱心濟世，強調詩歌的政治功能，并力爭通俗，與元稹積極倡導“新樂府運動”，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導者。所作《新樂府》、《秦中吟》共六首，“唯歌生民病”、“句句必盡規(guī)”，與杜甫的“三吏”、“三別”同為著名的詩史。長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》則代表他藝術上的最高成就?，F存詩近三千首。二、寫作背景白居易生活在由盛轉衰的中唐時期，當時的民族矛盾和階級矛盾都很鋒利。外族不停入侵，自安史之亂后，國內連年戰(zhàn)亂，民不聊生，統治階級內部朋黨之爭日益加劇，整個社會的政治經濟日漸衰微，人民生活困苦不堪。白居易早年避亂江南，靠近人民，對政治的混亂、人民的疾苦深有感受。唐憲宗元和十年，跟擁兵割據的藩鎮(zhèn)吳元濟勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書祈求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江洲司馬。對于這次遭貶，詩人既感傷有憤慨。到江洲后一年的生活更使他感受到世態(tài)炎涼。他有滿腔的怨憤無處傾訴，到江洲的次年就創(chuàng)作了這篇著名的長詩。三、解題：《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易尚有《長恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不一樣，實則大同小異，常統稱“歌行”。是一種具有鋪敘記事性質的歌辭。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。本詩是一篇抒情色彩很濃的長篇敘事詩。課堂研討一、誦讀課文，積累文言知識（一）、通假字曲終收撥當心畫（二）、古今異義詞1、由于長句，歌以贈之古義：今義：2、明年秋古義：今義：3、鐵騎突出刀槍鳴古義：今義：4、整頓衣裳起斂容古義：今義：5、凄凄不似向前聲古義：今義：6、暮去朝來顏色故古義：今義：7、老大嫁作商人婦古義：今義：（三）、詞類活用1、聞舟中夜彈琵琶者//今夜聞君琵琶語2、其間旦暮聞何物3、遂命酒，使快彈數曲4、命曰《琵琶行》5、商人重利輕別離（四）、一詞多義1言：?感斯人言?凡六百一十六言?自言本是京城女2命：?遂命酒?命曰《琵琶行》3為：?由于長句?初為霓裳后綠腰?為君翻作琵琶行4暫：?凝絕不通聲暫歇?如聽仙樂耳暫明5泣：?滿座重聞皆掩泣?座中泣下誰最多6信：?愿陛下親之信之?低眉信手續(xù)續(xù)彈?仁者播其惠，信者效其忠二、閱讀課文，思索下列問題1、詩文按什么次序寫的？請理清行文思緒，并概括每段內容大意2、通過敘事塑造了哪幾種人物形象？詩人用哪兩句詩將兩個形象連接在一起的？3、詩人為何會發(fā)出“同是天涯淪落人”的感慨，白居易和琵琶女之間有什么共同的命運、遭遇？詳細狀況是怎樣的？試做詳細比較（用原詩文概括回答）4、找出文中描寫琵琶女彈奏琵琶的句子，一共彈了幾次?詩人有何感受？《琵琶行（并序）》學案答案（一）、通假字曲終收撥當心畫畫，同“劃”。（二）、古今異義1、由于長句，歌以贈之古義：因，于是；為，寫。今義：表原因的連詞。2、明年秋古義：次年。今義：泛指今年的下一年。3、鐵騎突出刀槍鳴古義：忽然沖出。今義：鼓出；在某方面杰出。4、整頓衣裳起斂容古義：整頓。今義：使紊亂變整潔，使不健全的健全起來。5、凄凄不似向前聲古義：此前，剛剛，副詞。今義：朝前，向前方。6、暮去朝來顏色故古義：臉色，容貌。今義：色彩；顏料。（故：老）7、老大嫁作商人婦古義：上了年齡。今義：排行第一的人；很，非常。（三）、詞類活用1、聞舟中夜彈琵琶者//今夜聞君琵琶語名作狀語，在夜里2、其間旦暮聞何物名作狀，從早到晚3、遂命酒，使快彈數曲名作動，擺酒席4、命曰《琵琶行》名作動，命名，取名5、商人重利輕別離形容詞的意動使用方法。以……為重，看重。以……為輕，輕視。五、詞多義1言：?感斯人言言語，話，名詞?凡六百一十六言字，名詞?自言本是京城女說，動詞2命：?遂命酒命令，吩咐，動詞?命曰《琵琶行》.名作動，命名3為：?由于長句寫，創(chuàng)作，動詞?初為霓裳后綠腰彈奏，動詞?為君翻作琵琶行替,給，介詞4暫：?凝絕不通聲暫歇短暫，副詞?如聽仙樂耳暫明頓時，忽然，副詞5泣：?滿座重聞皆掩泣哭泣，動詞?座中泣下誰最多眼淚，名詞6信：愿陛下親之信之信任，動詞?低眉信手續(xù)續(xù)彈隨便,隨意，動詞?仁者播其惠，信者效其忠講信用，二、1、全詩準時間次序寫。（一）江頭送客聞琵琶（二）江上聆聽琵琶曲：（邀見歌女；演奏名曲；聽者陶醉）（三）歌女傾訴身世苦：（少年歡樂；晚年凄涼；悲苦心境）（四）同病相憐傷遷謫（五）重聞琵琶青衫濕

2、琵琶女和詩人自己，同是天涯淪落人，相逢何須曾相識。3、讀序與第三節(jié)有關部分，理解琵琶女的身世、遭遇與心境。當年：艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年年歡笑；（色藝雙絕、技高貌美、青春年少、歡笑紅顏）

而今：年老色衰，門前冷落，委身商人，獨守空船。（飄零憔悴、飽受冷落）京倡

商婦

怨②借助注釋、序、第一節(jié)與第四節(jié)有關部分，理解詩人的遭遇與心境。當年：詩酒流連，絲竹不絕，高朋滿座，其樂融融；（京城作官、高官厚祿、身居高位、位至諫言，名動京師）而今：謫居臥病，有酒無樂，送客慘別，其情凄凄。（謫居九江，凄涼落魄）京官

謫官

恨4、共三次演奏第一次：“忽聞水上琵