實(shí)習(xí)生評估表word版

實(shí)生工表現(xiàn)評表注：工作表現(xiàn)評估表由輪崗部分指導(dǎo)老師填寫填表日期：年月日II實(shí)習(xí)期間綜合評估（請?jiān)谇懊娴姆娇騽潯?1工作主動(dòng)性?推而不動(dòng)，不能完成分配的任務(wù)，得過且過2?不推不動(dòng)，以完成分配的任務(wù)為目標(biāo)，缺乏進(jìn)取意識(shí)，不積極4?工作較為主動(dòng)，能夠自覺做準(zhǔn)備、預(yù)防工作，能夠接要求完成指派任務(wù)6?主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，主動(dòng)思考問題，主動(dòng)提出解決方案，按時(shí)按質(zhì)按量完成工作任務(wù)8?工作積極主動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效完成工作任務(wù)，積極探索未知領(lǐng)域，主動(dòng)幫助他人102工作執(zhí)行力?不能獨(dú)立開展工作，凡事需要他人指導(dǎo)和幫助，對交辦的工作推三阻四，不愿承擔(dān)工作2?在他人指導(dǎo)下能夠完成簡單的工作任務(wù)，但應(yīng)付了事，需要不斷修正改進(jìn)4?依照工作指示能夠獨(dú)立完成分派任務(wù)，但需要不斷督促與檢查6?能夠獨(dú)立承擔(dān)起負(fù)責(zé)的工作項(xiàng)目，有良好的業(yè)績表現(xiàn)，能夠指導(dǎo)他人8?完全勝任本職工作，創(chuàng)造性地完成工作任務(wù)并能夠帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)完成工作目標(biāo)103工作責(zé)任感?消極頹廢，渾噩噩，敷衍了事，害怕承擔(dān)責(zé)任2?有一定的責(zé)任意識(shí)，但習(xí)慣推卸責(zé)任，在壓力下才肯承擔(dān)4?能夠?qū)ψ约旱氖虑樨?fù)責(zé)，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任6?責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，忠于職守，盡心盡責(zé)，為損害他人和集體利益感到不安8?勇于承擔(dān)責(zé)任，能夠放心交付其工作，關(guān)心他人和企業(yè)的共同發(fā)展，處處為企業(yè)著想104時(shí)間管理能力?沒有工作計(jì)劃和條理性，分不清主次緩急，經(jīng)常不能在時(shí)間限度內(nèi)完成工作2?有簡單的工作計(jì)劃，但容易被突發(fā)事件打亂，需要時(shí)常督促才能按時(shí)完成任務(wù)4?做事具有一定的條理性，能夠分清主次緩急，只要是有時(shí)間要求便能按時(shí)完成任務(wù)6?有良好的工作計(jì)劃，能夠應(yīng)付繁雜的工作安排，總能按時(shí)完成工作任務(wù)8?科學(xué)有效分配時(shí)間，妥善處理重要與緊急的關(guān)系，能準(zhǔn)時(shí)甚至提前高質(zhì)量的完成任務(wù)105創(chuàng)新思維能力?墨守陳規(guī)、思想守舊、拒絕接受新生事物、新想法和新思維2?循規(guī)蹈矩，能夠按照原先的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考，不善于變通想象力觀察力較弱4?能夠從多個(gè)方面觀察問題，有一定的觀察力和想象力6?愿意接受新觀念，發(fā)散思維，主動(dòng)進(jìn)行思考，探索解決問題的新方法8?思維流暢、變通、獨(dú)創(chuàng)，極強(qiáng)的想象力、觀察力、融會(huì)變通能力和流程優(yōu)化能力106團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)?習(xí)慣自我為中心的思維模式，封閉自己，不與他人溝通合作 2?在工作壓力或要求下，被動(dòng)接受他人的溝通與協(xié)作要求，拒絕妥協(xié)與接受差異4?能夠與他人合作并體諒與理解別人，與工作中的各方保持聯(lián)系共同完成目標(biāo)6?樂于與他人溝通，接受差異，容人之短，以目標(biāo)為導(dǎo)向積極協(xié)調(diào)與他人的關(guān)系8?優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)溝通能力與協(xié)作能力，角色適應(yīng)能力極強(qiáng)，帶動(dòng)他人融入國隊(duì)107潛在領(lǐng)導(dǎo)能力?目標(biāo)不清晰，自以為是，沒有原則，信譽(yù)很差2?有目標(biāo)但目光短淺，統(tǒng)籌能力較差，以強(qiáng)制命令實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)威，信譽(yù)一般4?目標(biāo)較為清晰，能夠按照目標(biāo)合理安排，但不懂得合理授權(quán)，強(qiáng)調(diào)層級，較好的信譽(yù)6?有愿景并能制定清晰目標(biāo)，有激情但不夠理智，良好的個(gè)人信譽(yù)，有一定人格魅力8?愿景清晰明確，恪守誠信為本，善于合理授權(quán)，平等待人，謙虛執(zhí)著，理智真誠108發(fā)現(xiàn)問題能力?事不關(guān)己，高高掛起，問題擺在眼前而無動(dòng)于衷2?在持續(xù)的點(diǎn)撥與提醒下能夠發(fā)現(xiàn)表面問題，但抓不住問題本質(zhì)4?只需給出關(guān)鍵提示便能夠發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)，較快認(rèn)清和把握問題存在的根源6?邏輯分析能力較強(qiáng)，能夠發(fā)現(xiàn)問題根源和來龍去脈8?預(yù)見性地發(fā)現(xiàn)問題，舉一反三，對問題本質(zhì)把握的非常準(zhǔn)確109解決問題能力?面對問題束手無策，不去考慮解決方法，在指導(dǎo)下依然不能解決問題2?面對問題，能夠有所行動(dòng)，能夠在他人提醒于指導(dǎo)下找到解決表面問題的方法和途徑4?能解決較表面問題，具有一定的分析能力，能夠?qū)?fù)雜問題提出解決意見和建議6?積極行動(dòng)，提出合理的解決方案，能夠解決較復(fù)雜的問題8?協(xié)調(diào)各方資源，全面分析各種因素，預(yù)見性地、創(chuàng)造性的解決各種問題1010工作完成質(zhì)量?對工作沒興趣，認(rèn)為工作沒有挑戰(zhàn)和價(jià)值，敷衍了事，完成的工作通常需要返工2?缺乏認(rèn)真和敬業(yè)精神，但能夠按照要求進(jìn)行工作，工作質(zhì)量不高4?工作態(tài)度尚好，基本能達(dá)到工作目標(biāo)，認(rèn)為工作挑戰(zhàn)性和價(jià)值一般，沒有成就感6?態(tài)度良好，認(rèn)可工作，愿意為工作進(jìn)行有益思考，工作完成質(zhì)量較高 8?敬業(yè)認(rèn)真，理解工作的價(jià)值并樂于接受挑戰(zhàn)，優(yōu)質(zhì)高效并能夠創(chuàng)新性的完成工作曰10備注：滿分100分，60以下較差，61-75一般，76-90良好，90以上優(yōu)秀得分Ill實(shí)習(xí)期間工作描述您認(rèn)為該學(xué)員在部門工作中做得比較好的三個(gè)方面：123

您認(rèn)為該學(xué)員在以后的工作中需要改進(jìn)、加強(qiáng)的三個(gè)方面：123