愛得教育讀后感

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助愛得教育讀后感（一）在書的海洋里，我讀的書數(shù)不勝數(shù)，最喜歡看的是《愛的教育》。有一首歌唱得好?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。意大利作家寫得《愛得教育》就充分說明了這一點(diǎn)。它是通過小學(xué)生日記形式寫的，寫的是發(fā)生在一個(gè)小男孩安利柯身邊的事情。里面的同學(xué)寫的栩栩如生，仿佛就我身邊的小朋友，寫病中的老師，表達(dá)出自己對(duì)老師的愛。安利柯通過幫爸爸做抄寫工作，顯示了他對(duì)爸爸的愛。讀完這本書后，我最大的感觸是生活太美好了，只要我們處處留心，也能過得精彩，美妙。這些都是源自于環(huán)繞在我們身邊的愛。（二）花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。這本書給我的第一感覺，那就是――愛。這本書是以一個(gè)小男孩――安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛?！稅鄣慕逃肺淖蛛m然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感會(huì)讓人感動(dòng)不已。例如，每月故事中――馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得這樣無知，這樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了……”愛“是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生這是一個(gè)多么美好的東西啊。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀。其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀。當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是。朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上”愛“的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。（三）利用寒假，我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把”愛“表現(xiàn)的完整深入，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。就說《爸爸的看護(hù)者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親，因?yàn)榍∈峭者M(jìn)院的人，（京icp備13016261號(hào)-1）都剛從國(guó)外回來，看護(hù)婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯(cuò)把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天，當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個(gè)生命垂危的老人。我們可以想象這份超出親情的愛，這個(gè)老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。冰心奶奶曾經(jīng)說過。有了愛，就有了一切。愛能感動(dòng)一切，更讓人無怨無悔，一份純凈的愛，沒有功利，超越親情、友情、愛情的人性之美，唱響了大愛的旋律。讓我們一起努力，讓世界處處充滿愛，讓我們的生活更加美好。（四）愛的教育里到處都體現(xiàn)了最溫暖的愛。最讓我感動(dòng)的就是《萬里尋母記》講述了馬爾可的媽媽為了讓家里償還債務(wù)，遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭，后來與家人失去了聯(lián)系。馬克爾和爸爸十分擔(dān)心，13歲的馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲尋找母親的請(qǐng)求。于是，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，他吃的苦頭比任何人都多，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方，見不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒有放棄，依舊沒有拋開母親，真令我感動(dòng)。讀了這篇故事，我深受啟發(fā)。馬克爾多么愛媽媽，我們一定要馬克爾一樣考出優(yōu)異的成績(jī)給爸爸媽媽看，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽，回報(bào)社會(huì)，我的媽媽和爸爸一直在內(nèi)蒙古打工，他們賺錢是為了讓我們上學(xué)。爸爸媽媽只有放寒假的時(shí)候，才會(huì)回來，每當(dāng)他們回來的時(shí)候我會(huì)好好孝敬他們。當(dāng)然，我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，每當(dāng)母親打罵我的時(shí)候，我對(duì)媽媽的尊敬頓時(shí)無影無蹤，回想起來真不應(yīng)該。讓我們深信。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的明天。讓我們攜手，一起乘上愛的小舟。蘇波蓋中心小學(xué)孫帆泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯?！薄稅鄣慕逃肥?0年代出版的刊物，可以說它和我差不多年紀(jì)，今天我捧在手里細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，被書中無數(shù)個(gè)故事深深的打動(dòng)了。這是一部小書，這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介?！稅鄣慕逃菲鋵?shí)包含了兩個(gè)部分，即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯，后者是亞米契斯的朋友所著，也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的，對(duì)前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。夏先生說：“我在四年前始得此書的日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時(shí)，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤(rùn)濕。”在我看《愛的教育》時(shí)，每每被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動(dòng)，《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等和孩子有關(guān)的故事中，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情，同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國(guó)、愛人民的感情。在我們的中小學(xué)教育中，“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難。在教育的整體認(rèn)識(shí)上，作為一個(gè)完整教育過程的學(xué)校教育，它永遠(yuǎn)不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在和社會(huì)本身的發(fā)展，是一代代的兒童將成長(zhǎng)為什么樣的人的問題。在這一點(diǎn)上，教育不僅僅是自由的，也是強(qiáng)制的。集體教學(xué)的形式一經(jīng)奠定，所謂“因材施教”只能是一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿了人的內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融入了生命。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們的境況不一，有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他們每個(gè)人從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣我也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，不由想到身為人師的教育工作.其實(shí)，我們也可以擠出一個(gè)固定的時(shí)間讓孩子們多聽聽這些“愛的故事”，感受和體驗(yàn)愛，學(xué)習(xí)付出愛。我想，面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育?！睈凼且淮螞]有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來，于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)，這種情懷已升華為一種愛，一種對(duì)于生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛，在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實(shí)而無憾的（一）在書的海洋里，我讀的書數(shù)不勝數(shù)，最喜歡看的是《愛的教育》。有一首歌唱得好?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。意大利作家寫得《愛得教育》就充分說明了這一點(diǎn)。它是通過小學(xué)生日記形式寫的，寫的是發(fā)生在一個(gè)小男孩安利柯身邊的事情。里面的同學(xué)寫的栩栩如生，仿佛就我身邊的小朋友，寫病中的老師，表達(dá)出自己對(duì)老師的愛。安利柯通過幫爸爸做抄寫工作，顯示了他對(duì)爸爸的愛。讀完這本書后，我最大的感觸是生活太美好了，只要我們處處留心，也能過得精彩，美妙。這些都是源自于環(huán)繞在我們身邊的愛。（二）花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。這本書給我的第一感覺，那就是――愛。這本書是以一個(gè)小男孩――安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛?！稅鄣慕逃肺淖蛛m然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感會(huì)讓人感動(dòng)不已。例如，每月故事中――馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?？勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷清了。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅(jiān)持使父親無奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功?；I備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得這樣無知，這樣渺小。只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，就把火往媽媽身上撒，真是太不應(yīng)該了……”愛“是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生這是一個(gè)多么美好的東西啊。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自己，有的人悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀。其實(shí)，如果我們能夠靜下心來，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀。當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛心給一些需要幫助的人，是不是。朋友們，請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上”愛“的小舟，走完屬于你自己的愛的人生。（三）利用寒假，我讀完了《愛的教育》這本書，它的作者是亞米契斯，書中的每一張、每一節(jié)都洋溢著愛的旋律，都把”愛“表現(xiàn)的完整深入，大至國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛，小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。就說《爸爸的看護(hù)者》這一篇文章吧。西西落去醫(yī)院看望住院的父親，因?yàn)榍∈峭者M(jìn)院的人，都剛從國(guó)外回來，看護(hù)婦把西西落領(lǐng)到一位臉上發(fā)丹青的病人前。西西落錯(cuò)把這位臉上發(fā)丹青的人當(dāng)做父親服侍了五天，當(dāng)他已經(jīng)康復(fù)的爸爸突然出現(xiàn)在他身后，他還是決定留下來繼續(xù)照顧那個(gè)生命垂危的老人。我們可以想象這份超出親情的愛，這個(gè)老人與西西落沒有任何關(guān)系，而這種無所求、無所望的情感使西西落的靈魂有了光彩。冰心奶奶曾經(jīng)說過。有了愛，就有了一切。愛能感動(dòng)一切，更讓人無怨無悔，一份純凈的愛，沒有功利，超越親情、友情、愛情的人性之美，唱響了大愛的旋律。讓我們一起努力，讓世界處處充滿愛，讓我們的生活更加美好。（四）愛的教育里到處都體現(xiàn)了最溫暖的愛。最讓我感動(dòng)的就是《萬里尋母記》講述了馬爾可的媽媽為了讓家里償還債務(wù)，遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭，后來與家人失去了聯(lián)系。馬克爾和爸爸十分擔(dān)心，13歲的馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲尋找母親的請(qǐng)求。于是，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，他吃的苦頭比任何人都多，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國(guó)的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當(dāng)他來到母親曾經(jīng)住過的地方，見不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒有放棄，依舊沒有拋開母親，真令我感動(dòng)。讀了這篇故事，我深受啟發(fā)。馬克爾多么愛媽媽，我們一定要馬克爾一樣考出優(yōu)異的成績(jī)給爸爸媽媽看，長(zhǎng)大后回報(bào)爸爸媽媽，回報(bào)社會(huì)，我的媽媽和爸爸一直在內(nèi)蒙古打工，他們賺錢是為了讓我們上學(xué)。爸爸媽媽只有放寒假的時(shí)候，才會(huì)回來，每當(dāng)他們回來的時(shí)候我會(huì)好好孝敬他們。當(dāng)然，我有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，每當(dāng)母親打罵我的時(shí)候，我對(duì)媽媽的尊敬頓時(shí)無影無蹤，回想起來真不應(yīng)該。讓我們深信。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的明天。讓我們攜手，一起乘上愛的小舟。第四篇。愛得不夠愛得不夠，才借口多多?！蹲限痹浮纺軌蛘f出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人?！堕_到荼蘼》已去之事不可留，已逝之情不可戀，能留能戀，就沒有今天。《花常好月常圓人長(zhǎng)久》無論怎么樣，一個(gè)人借故墮落總是不值得原諒的，越是沒有人愛，越要愛自己?！缎侵槠纷罴训膱?bào)復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個(gè)不相干的人《我在前半生》如此情深，卻難以啟齒。原來你若真愛一個(gè)人，內(nèi)心酸澀，反而會(huì)說不出話來，甜言蜜語(yǔ)，多數(shù)說給不相干的人聽?！端亩隆肥サ臇|西，其實(shí)從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。《玫瑰的故事》何必向不值得的人證明什么，生活得更好，乃是為你自己?！逗龆裣摹飞鼜膩聿皇枪降?，得到多少，便要靠那個(gè)多少做到最好，努力的生活下去?！段覀儾皇翘焓埂飞窳魉?，這些不快的事總要過去，如果注定一輩子要這么過，再不開心也沒有用?！杜巳沸袠芳皶r(shí)，上天給你什么，就享受什么。千萬不要去聽難堪的話，一定不去見難看的人?；蛘呤亲鲭y做的事情，愛上不應(yīng)愛的人。《電光幻影》人們不解釋的主要原因是根本不在乎對(duì)方的想法，無關(guān)重要的人，對(duì)無關(guān)重要的事有點(diǎn)兒誤會(huì)，有什么關(guān)系，你信也好，不信也好，都于當(dāng)事人生活毫無影響，何勞解釋?！栋⑿蘖_》如花美眷，也敵不過似水流年?！讹L(fēng)信子》人們往往只相信他們?cè)敢庀嘈诺氖隆杜f歡如夢(mèng)》世上沒有免費(fèi)午餐，無論什么，總得付出代價(jià)。《花解語(yǔ)》人是那樣復(fù)雜的一種動(dòng)物，想了解對(duì)方根本是不可能的一件事，沒有了解，又不能相處，倒不如獨(dú)身。《美嬌裊》我提著一個(gè)袋子，邊走邊拾。一路上拾起無數(shù)我不想要的東西。當(dāng)我遇到我真正想要的東西之時(shí)，袋子已經(jīng)裝滿了。《印度墨》一個(gè)人走不開，不過因?yàn)樗幌胱唛_；一個(gè)人失約，乃因他不想赴約，一切借口均屬?gòu)U話，都是用以掩飾不愿犧牲?！兑磺Я阋幻罘健啡绻靵砹耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎。《雪萊詩(shī)選》哭要一個(gè)人躲著哭，笑呢全世界陪你笑《愛情之死》有得有失，才是人生，切忌忿忿不平。《天上所有的星》凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫?！兜虏业奶z》許多人并不相愛，卻可以相處一輩子，愛是非常容易令人厭倦的?！秼寢尅啡俗顚氋F的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。這樣，臨終前他就可以自豪地說：“我已經(jīng)把自己整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗?！薄朵撹F是怎樣煉成的》愛情使人忘記時(shí)間，時(shí)間也使人忘記愛情?！端寄罾锏牧骼斯贰芬粋€(gè)人最大的缺點(diǎn)，不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執(zhí)地愛一個(gè)不愛自己的人。《不如，你送我一場(chǎng)春雨》世間的一切虛偽，正像過眼云煙，只有真理才是處世接物的根據(jù)。虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。《一千零一夜》一切都會(huì)過去，明天各人又將各奔前程。生命無所謂長(zhǎng)短，無所謂歡樂哀愁，無所謂愛恨得失。一切都要過去，像那些花，那些流水??《秋戀》“也許會(huì)害怕。但至少我有一個(gè)喜歡的人。”“哪怕對(duì)方不喜歡你?！薄肮陋?dú)一人也沒關(guān)系，只要能發(fā)自內(nèi)心地愛著一個(gè)人，人生就會(huì)有救。哪怕不能和他生活在一起?！薄?q84》如果當(dāng)初我勇敢，結(jié)局是不是不一樣。如果當(dāng)時(shí)你堅(jiān)持，回憶會(huì)不會(huì)不一般。最終我還是沒說，你還是忽略。這是不是最好的結(jié)局，我們都已經(jīng)不計(jì)較?！对幸粋€(gè)人，愛我如生命》某些事情必須結(jié)束，某些事情必須開始。《刺猬的優(yōu)雅》你喜歡我，因?yàn)槲沂莻€(gè)不錯(cuò)的人，但你愛他，哪怕他是個(gè)錯(cuò)的人?！对S我向你看》你以后會(huì)明白，如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現(xiàn)過，其他人都會(huì)變成將就。我不愿意將就?！逗我泽虾嵞废胫胫液鋈挥X得，世上最可怕的事情，莫過于周遭滄海桑田事物更替，而你依然未變。《夏了夏天》那時(shí)，我突然明白了過來。原來我一直害怕的不是上帝，魔鬼或是死亡，而是，即便我們不再存在，萬事萬物卻依然如常繼續(xù)?！兑?yàn)?愛》記憶，那是什么東西。不過是看不到遺忘之必要的傻瓜們的胡言亂語(yǔ)。時(shí)間是最厲害的殺手，人們遺忘，厭倦，變老，離去。用歷史的眼光看，我們之間其實(shí)也沒多少事。《橘子不是唯一的水果》一次相逢，一夜寂寞?！锻饷娴氖澜纭肺覀兌际卿N魂之后感到悲哀的動(dòng)物。《玫瑰的名字》城堡里藏著寂寞，寂寞在唱歌。旋律很熟悉，歌詞很模糊?！栋⒇?夢(mèng)之城堡》很長(zhǎng)時(shí)間以后我才明白，痛苦是一回事，而痛苦所帶來的心灰意冷又是另一回事?！痘位斡朴啤肺覐膩聿皇悄菢拥娜?，不能耐心地拾起一片碎片，把它們湊合在一起，然后對(duì)自己說這個(gè)修補(bǔ)好了的東西跟新的完全一樣。一樣?xùn)|西破碎了就是破碎了。我寧愿記住它最好時(shí)的模樣，而不想把它修補(bǔ)好。然后終生看著那些碎了的地方?！讹h》曾經(jīng)夢(mèng)想的未來被打亂之后才明白，原來把自己的未來和另一個(gè)人綁在一起是件很可怕的事，一旦沒有了另一個(gè)人，隨之也就失去了未來。就算兩個(gè)人的終點(diǎn)自己一個(gè)人到達(dá)了，最后也只有一種感覺：我曾經(jīng)以為，站在這里的會(huì)是兩個(gè)人?！栋屠铔]有摩天輪》如果有什么東西能夠永恒，那只是消失。《薔薇島嶼》如果你喜歡的人，不喜歡你，那么就算全世界的人都喜歡你還是會(huì)覺得很孤獨(dú)吧?！哆@些都是你給我的愛》知道嗎，最可悲的愛情，并不是像兩條平行線一樣遙遙相望，而是像兩條交叉線，相知后又漸漸遠(yuǎn)行。《帶著眼淚去流浪》你知道嗎。這個(gè)世界上最殘忍的一句話，不是對(duì)不起，也不是我恨你，而是，我們?cè)僖不夭蝗?。再也，回不去。就是這樣再簡(jiǎn)單不過的一句話，生生的將兩個(gè)原本親密的人隔為疏離。沒有經(jīng)歷過的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)明白，那是怎樣的一種切膚之痛?！端{(lán)色氣球和蘇夏》第五篇：愛的教育讀后感《愛的教育》讀后感400字“如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好?！笔前。瑦墼谖覀冎g無所不在：父母親對(duì)你的愛；親朋好友對(duì)你的關(guān)懷??可當(dāng)我讀了《愛的教育》后，對(duì)它又有了進(jìn)一步的了解。《愛的教育》原名《庫(kù)奧累》，它采用了日記體的形式，講述一個(gè)名叫安利柯的小男孩的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量?！稅鄣慕逃啡珪?00篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個(gè)因在掃煙筒時(shí)丟了三十個(gè)銅板的小少年，并且還瞞著校長(zhǎng)――做了一群“無名英雄”。英國(guó)哲學(xué)家洛克說得好：“我始終認(rèn)為人們的行動(dòng)是他們的思想的最好證明?！边@個(gè)故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。而如今的社會(huì)上，有些人則非常勢(shì)利，他（她）們的行為準(zhǔn)則是看是否對(duì)自己有利，即使在道義面前也不放棄討價(jià)還價(jià)。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會(huì)遭到人們的鄙棄。因?yàn)樘搨螕Q不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的錯(cuò)誤，往往在于“自私自利”四個(gè)字，私利不去，公道則亡。反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人堅(jiān)持我心中愛的足跡——讀《愛的教育》有感星星，點(diǎn)綴了整個(gè)漆黑的夜晚，而我，卻還在窗臺(tái)前認(rèn)真的讀書，到底是什么，能讓我在深夜，含著淚水苦讀，也到底什么，能讓我在如此深夜，怦然心動(dòng)，引發(fā)深思。原來，是“愛”，愛就像是空氣，每天都在我們身邊，引起無影無形卻總被我們忽略，但是，卻總也少不了他，無能沒有他。我被正在讀的這本書《愛的教育》中的小女孩所吸引，所感動(dòng)，她的“堅(jiān)持”，她的“執(zhí)著”，讓我明白了原來，堅(jiān)持也是愛，堅(jiān)持到最后也是一種幸福。隨著小女孩的腳步，我仿佛也來到了小女孩的身邊，她的媽媽到十分遙遠(yuǎn)的地方工作了，只留她一個(gè)人在家里，只有十歲的小女孩終于下定決心，又到外地尋找自己的媽媽，他在途中遇到了種種困難，終于和她的媽媽團(tuán)聚在一起了。小女孩的那種頑強(qiáng)，那種堅(jiān)持，給我留下了永不磨滅的印象，我仿佛看到了一個(gè)梳著羊角辮，撅著嘴，露出堅(jiān)毅眼神的女孩，站在我旁邊，鼓勵(lì)我，祝福我。記得有一次，鄰居家全家都去旅游了，只留下了一只小貓咪在家中，過了幾天，這只小貓咪沒有人給她送東西吃，于是，它便來我家討東西吃，一開始，我非?？蓱z那只小貓咪，看著它眼里充滿淚水的眼睛和它那瘦弱的身子，我不忍心看到它那樣，便每天給它送東西吃，但久而之久，我便覺得不難煩了，當(dāng)他在來到這里時(shí)，我便當(dāng)做沒看見，對(duì)他熟視無睹?，F(xiàn)在，我讀了小女孩的故事，被小女孩的那種精神所感動(dòng)，我仿佛覺得小女孩就在我的身旁，對(duì)我說：“堅(jiān)持，就是勝利，堅(jiān)持就是愛。”當(dāng)我再次看到小貓時(shí)，我的心里充滿了內(nèi)疚感，從這以后，我收到了小女孩的影響，每天給小貓咪送東西吃，因?yàn)?，我的心了都在無時(shí)無刻的提醒自己：堅(jiān)持，就是我心中的愛。愛就像大海一樣廣博，向陽(yáng)光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭的無私，想時(shí)間一樣無止無盡，我們?cè)谏钪卸家獙W(xué)會(huì)愛，要用自己的堅(jiān)持去爭(zhēng)取愛，最終獲得出與我們的幸?！稅鄣慕逃纷x后感作文捧著一杯淡淡的茶，帶著一顆平靜的心，拿起《愛的教育》坐在桌旁細(xì)細(xì)品讀。這書帶給了我誘惑般的感覺，正如茶一樣清新怡人?！皩W(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。我，一個(gè)熱愛文學(xué)作品的女孩。我每天開始了我的讀書計(jì)劃，我被這本書中的一個(gè)又一個(gè)故事所深深地打動(dòng)了，的確如此這是一本感人肺腑、洗滌心靈的書籍?！稅鄣慕逃肥且槐?0年代的書刊，是意大利亞米契斯的著名作品，書中講述的是對(duì)我有一定教育意義和引導(dǎo)意義的內(nèi)容。如何熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生命、熱愛生活、同情弱小、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神。愛——種純真無私，教育世人的情感。愛如虛無縹緲的空氣，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們的身旁，圍繞在我們每個(gè)人的內(nèi)心，它的蘊(yùn)意早已融入了生命，它在不斷的升華，愛真的很博大。愛如萬丈深淵，永遠(yuǎn)無止盡；愛如一次長(zhǎng)途旅行，永遠(yuǎn)無盡頭；愛如海上的帆船，永遠(yuǎn)飄泊在心的海洋??愛，不僅僅是對(duì)我們個(gè)人而言是重要的，更重要的是對(duì)整個(gè)中華民族。它時(shí)刻激發(fā)著我們，教育我們，讓我們懂得愛的存在。愛就如溫泉，時(shí)刻溫暖我的心；愛就如陽(yáng)光，時(shí)刻照耀你我的心房；愛就如悠久的歷史，時(shí)刻保留你我心中；愛就如光芒，時(shí)刻發(fā)射出璀璨的萬丈之光??世間有種種愛，父母對(duì)子女無微不至的愛，老師對(duì)學(xué)生循循善誘的愛，朋友之間親密無間的愛??有時(shí)會(huì)感到自己孤獨(dú)，其實(shí)—我身邊有父母的疼愛，老師的關(guān)愛，想想自己還是蠻幸福、快樂的?！皭凼莵児砰L(zhǎng)明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴取兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯”。我知道其實(shí)有很多的人家庭貧困，身體不好，有的人卻有著幸福的生活，他們都是積極上進(jìn)，思想進(jìn)步，熱愛生命，熱愛民族的青少年，他們有著一顆純真的心，他們從不奢求和渴望什么，只希望自己有一顆真誠(chéng)的心，無私的愛。他們的行為無時(shí)無刻感動(dòng)著我的心。在這個(gè)科技發(fā)展飛快地世界里，不管