幼教培訓(xùn)心得體會

篇一：幼兒教師培訓(xùn)心得體會幼師培訓(xùn)體會8月12日——8月16日，我參與了幼兒教師培訓(xùn)班。聆聽了由骨干教師和老師們一起分享的教學(xué)經(jīng)驗，讓我在學(xué)習(xí)中受益匪淺，在平常生活中弄不懂的問題，通過培訓(xùn)老師精細(xì)的講解，使我在教育教學(xué)中有了更深入的提高，問題得到了迎刃而解，學(xué)習(xí)了骨干教師們的先進(jìn)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)措施，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，伴隨社會的不停發(fā)展，教育理念也在不停更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不停學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠本來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。二、幼兒教師加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)幼師必須要有崇高的品德,還要有高度的責(zé)任心.假如老師沒有責(zé)任心，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的。才能可以培養(yǎng)，而一種人的品德出了問題是很難糾正和改善的。說到品德，我又想到責(zé)任心，幼兒教師沒有責(zé)任心，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降，何談更好的教育？因此，這就規(guī)定我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人，平時照顧幼兒的時候多注意細(xì)節(jié)，不讓任何潛在的危險傷害到孩子。三、幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感當(dāng)我們每天反復(fù)同樣的工作的時候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時候，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時候，當(dāng)我們付出努力沒有回報的時候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮目前心頭。我們要調(diào)整心態(tài)對的面對職業(yè)倦怠。首先，擺正心態(tài)，調(diào)整欲望。由于欲望過高當(dāng)我們達(dá)不到的時候總是會煩惱和疲憊，保證一顆平常心，得之我幸不得我命，隨遇而安好了。另一方面，愛惜擁有。我們只因此痛苦那是由于我們只看到失去的，歷來沒有認(rèn)真審閱過得到的。塞翁失馬焉知非福，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時候，你怎么懂得不會現(xiàn)出漂亮的彩虹？作為一名合格的幼師,我深知責(zé)任重大.總之，通過本次培訓(xùn)，我懂得了諸多的道理，學(xué)到諸多知識。在此后的工作和生活中我要不停努力，為我們可愛的孩子守望，為幼兒奉獻(xiàn)自己的畢生。篇二：幼師培訓(xùn)心得體會幼師培訓(xùn)心得體會幼師>培訓(xùn)>心得體會--培訓(xùn)感受7月9日--7月15日我參與了**軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動，這次總共有52名軍區(qū)幼兒教師參與這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參與，也有中年教師參與，甚至尚有園長來參與這次培訓(xùn)活動，這些中年教師及園長，也給我們年輕教師做了好楷模，以身作則，要活到老學(xué)到老。在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題能比此前更全面了，許多疑問得到了處理或者啟發(fā)。對我們的教育與課程又有了一種新的認(rèn)識。在這7天的培訓(xùn)時間里，大家每天都能準(zhǔn)時參與，對培訓(xùn)是相稱的重視，可見這次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過程中，大家都非常認(rèn)真聽講，將重點的東西用筆記錄下來，不放過任何一種環(huán)節(jié)。在7天的培訓(xùn)中，我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心剪發(fā)展與教育》、金芳老師帶來的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》重要向我們講了五個部分，一是學(xué)前小朋友的生理衛(wèi)生。二是學(xué)前小朋友的心理衛(wèi)生。三是學(xué)前小朋友的營養(yǎng)衛(wèi)生。四是學(xué)前小朋友生活衛(wèi)生過程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。孫賀群老師帶來的《幼兒教育學(xué)》重要向我們講了兩個部分，一是小朋友與教育。二是幼稚園課程。李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育教學(xué)措施》重要講了四個部分：一、幼稚園音樂教育活動基本概述。二、幼稚園音樂教育活動途徑與措施。三、幼稚園音樂教育活動內(nèi)容與指導(dǎo)。四、幼稚園音樂教育活動與設(shè)計?！队變好佬g(shù)教育教學(xué)措施》重要講了三部分：一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。二、幼兒美術(shù)發(fā)展的不一樣階段。三、幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)。《幼兒健康教育教學(xué)措施》重要講了兩部分：一、健康與幼兒健康概論。二、幼稚園健康教育?！队變嚎茖W(xué)教育教學(xué)措施》重要講了四部分：一、《幼兒科學(xué)教育教學(xué)措施》課程概述。二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的規(guī)定。三、幼兒科學(xué)教育環(huán)境簡介。四、正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計。徐萍老師帶來的《幼兒社會教育教學(xué)措施》重要講了五部分：一、幼稚園社會教育目的。二、幼兒社會教育內(nèi)容。三、社會教育措施。四、幼兒社會教育的原則。五、社會教育活動實行。以及王桂珍老師帶來的《怎樣做一名合格的幼兒教師》《指南》《原則》解讀、《幼稚園家長工作》。在學(xué)習(xí)《幼稚園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的方略也讓我懂得了某些溝通技巧，家庭是幼稚園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，并積極支持、協(xié)助家長提高教育能力。幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭首先能單獨勝任的，也不是幼稚園首先能單獨勝任的，必然要兩方面共同合作方能得到充足的功能。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須理解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不一樣的狀況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采用多種溝通方式，才能收到好的效果。充斥愛心，家園合作，運用多種溝通方略，通過靈活的溝通方式，實既有效的溝通交流，使家園合作更親密，教育環(huán)境更友好，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不停學(xué)習(xí)、不停探索、不?？偨Y(jié)。通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到了，教師與幼兒要進(jìn)行互動，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的原因。我們要在活動中培養(yǎng)幼兒的分析和處理問題的能力、處理事情的能力、自己動手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營造一種寬松自由的氣氛，鼓勵孩子的想象力發(fā)揮，尊重孩子，使他們的身心可以健康的發(fā)展。7天的培訓(xùn)活動已結(jié)束，雖然這次的培訓(xùn)是辛勞的，不過我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一種提高。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向?！?gt;幼師培訓(xùn)心得體會》篇三：幼師培訓(xùn)心得體會范文大全幼師培訓(xùn)心得體會范文大全幼師培訓(xùn)心得體會范文大全幼師培訓(xùn)心得體會(一)懷著對孩子的十分熱愛來到天鷺幼師培訓(xùn)學(xué)校，通過一段時間的專業(yè)培訓(xùn)，立即就要進(jìn)園實習(xí)了，每天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們.我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過....今天3月15號我去幼稚園見習(xí)的一天，讓我感覺好快樂好充實.剛走進(jìn)教室(小班)就感覺此前給他們接觸過，像分別了長時間的親人同樣那么親近，由于第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這樣多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師....心里一份歡喜一份激動同步.....插一種話題，有一種孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一種同事當(dāng)時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，爭取把學(xué)習(xí)的理論掌握住并在后來能用上，其實理論和實習(xí)就像是簡譜和伴奏的關(guān)系....有個孩子特調(diào)皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個小朋友(包括這個小調(diào)皮)玩剪子包袱錘，是一種很簡樸的游戲，規(guī)則是誰輸了就要被刮鼻，從這個游戲中我可以感覺到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時候我的角色是孩子的朋友，不過可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜....畫畫的時候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品....時間過的好快，立即就要下課了，真的有點舍不得離開他們，不過通過今天的見習(xí)我意識自己的知識是不夠的，我要充實自己，為下一步工作做好準(zhǔn)備!盡自己最大的努力還孩子一片藍(lán)天......幼師培訓(xùn)心得體會(二)轉(zhuǎn)眼間，這次的幼稚園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，很榮幸自己可以參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富故意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，本次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。通過五天的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。一、幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念我們的生活日新月異，伴隨社會的不停發(fā)展，教育理念也在不停更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求，我們要不停學(xué)習(xí)，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠本來在學(xué)校學(xué)的那點東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。二、廣泛學(xué)習(xí)幼兒教育教學(xué)理論，提高教學(xué)技能縣幼稚園的吳院長詳細(xì)深入的為我們解讀了《幼稚園教育指導(dǎo)綱要》，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合幼兒教育的五大領(lǐng)域特點，為我們詳細(xì)、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計、組織與指導(dǎo)，讓我們理解怎樣在幼稚園進(jìn)行教學(xué)工作。三、教師應(yīng)具有良好的師德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一種教師的靈魂。能否成為一種好教師,要有捧著一顆心來，不帶半根草走的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具有的職業(yè)道德關(guān)鍵。愛是小朋友正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。四、教師必須具有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實行創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具有如下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識構(gòu)造，這是教師發(fā)揮發(fā)明性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所體現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因親其師而信其教，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂?？傊?，通過本次培訓(xùn)，我懂得了諸多的道理，學(xué)到諸多知識，認(rèn)識了諸多朋友。在此后的工作和生活中我要不停努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。幼師培訓(xùn)心得體會(三)每個人對快樂的感受是不一樣樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享有到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件漂亮的衣裳感到快樂，孩子能痛痛快快的玩感到快樂。無論從精神上，還是從物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能愉悅的，放松的，有好心情的，回憶起來是那么甜美的，就是快樂的。作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子中間，隨時會讓你感到無比的幸福和快樂。讓我們一起走近孩子，體驗、感受孩子們帶來的幸福與快樂吧。我們班是一種新的班級，在孩子剛開始適應(yīng)這個集體生活時，又開始陸續(xù)的來新生了，今天就有兩個小不點報名來到我們班，也許是年齡小的原故，父親媽媽離開的時候哭的尤其難過，尤其是鄭雅文小朋友，怎么哄她都不行，還是要找父親，我們幾位老師都拿她沒措施，我越是哄她哭的越難過，這時王老師走過來拉上她的小手裝的很認(rèn)真的說：好，你不哭拉，老師哭，于是便故作哭的很大聲的樣子，沒想到，一下子安靜了，他們兩個用驚訝的眼神看著王老師，不哭了，我在心底默默的歡笑，我為孩子們的那份好奇，那份愛心歡笑。誰說孩子小不懂事，他們的心靈深處藏著的是：天真、純潔和一顆未受污染的童心。孩子們一每天的成長一每天的懂事，就連我們班不會上廁所的寶寶目前也能自己積極上廁所了，不愛說話的劉家軒目前說起話來可帶勁了，有時還真讓我們老師感到意外，今天是英語活動課，平時他上中文課也不出聲，今天老師跟小朋友們一起玩英語游戲，小朋友們都積極踴躍的參與，當(dāng)老師說最終請幾位小朋友來參與時，劉家軒居然大聲的用英語說：letmetry,.讓我感到很驚訝，目前的他可以說出諸多詞語來了。今天是多云的天氣，天空中云彩像頑皮的娃娃和太陽做著游戲。晨間活動后，孩子們回到教室里準(zhǔn)備吃早點，這時候太陽也跟地上的娃娃們做起了游戲，一會兒太陽照到孩子們的身上、臉上，一會兒太陽又躲起來了，教室里一會兒亮，一會兒暗，孩子們瞪大了眼睛。密新悅小朋友說咦?太陽出來了，過了一會兒，太陽躲起來了，她自己呵呵的在那開心的說，老師，太陽公公跟我們躲迷藏呢。小朋友們聽了也討論開了，李岱中說太陽要吃早餐，吃完了早餐還會回來的。小朋友你一言我一語，各抒己見，好不熱鬧。生活在這樣一群孩子中間，你忍不住要親親這個，逗逗那個，他們的一種親昵動作，一段天真的話語，一種奇特的想象，浸透著他們的機(jī)靈，活潑和純真，正是孩子們特有的靈性讓我們的童心永駐，讓我們的眼睛不時地一亮，讓我們的心靈不時地得到愉悅，讓快樂不時地圍繞在我們身邊。幼師培訓(xùn)心得體會(四)20xx年xx月xx日—xx月xx日我參與了**軍區(qū)幼師培訓(xùn)中心崗位培訓(xùn)活動，這次總共有52名軍區(qū)幼兒教師參與這次培訓(xùn)，不光是年輕的教師參與，也有中年教師參與，甚至尚有園長來參與這次培訓(xùn)活動，這些中年教師及園長，也給我們年輕教師做了好楷模，以身作則，要活到老學(xué)到老。在7天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動中，我受益匪淺，在一次次的感悟中，感受到了身為一名幼兒教師的責(zé)任是多么的重大啊。通過這次培訓(xùn)，收獲豐富、感想頗深，眼界開闊了，思索問題能比此前更全面了，許多疑問得到了處理或者啟發(fā)。對我們的教育與課程又有了一種新的認(rèn)識。在這7天的培訓(xùn)時間里，大家每天都能準(zhǔn)時參與，對培訓(xùn)是相稱的重視，可見這次的培訓(xùn)是多么的重要。在培訓(xùn)的過程中，大家都非常認(rèn)真聽講，將重點的東西用筆記錄下來，不放過任何一種環(huán)節(jié)。在7天的培訓(xùn)中，我們分別聽了但菲老師老師帶來的《幼兒心剪發(fā)展與教育》、金芳老師帶來的《幼兒衛(wèi)生學(xué)》重要向我們講了五個部分，一是學(xué)前小朋友的生理衛(wèi)生。二是學(xué)前小朋友的心理衛(wèi)生。三是學(xué)前小朋友的營養(yǎng)衛(wèi)生。四是學(xué)前小朋友生活衛(wèi)生過程。五是托幼機(jī)構(gòu)安全與急救。孫賀群老師帶來的《幼兒教育學(xué)》重要向我們講了兩個部分，一是小朋友與教育。二是幼稚園課程。李曉杰老師帶來的《幼兒音樂教育教學(xué)措施》重要講了四個部分：一、幼稚園音樂教育活動基本概述。二、幼稚園音樂教育活動途徑與措施。三、幼稚園音樂教育活動內(nèi)容與指導(dǎo)。四、幼稚園音樂教育活動與設(shè)計?！队變好佬g(shù)教育教學(xué)措施》重要講了三部分：一、美術(shù)與幼兒美術(shù)。二、幼兒美術(shù)發(fā)展的不一樣階段。三、幼兒美術(shù)教育活動設(shè)計與指導(dǎo)。《幼兒健康教育教學(xué)措施》重要講了兩部分：一、健康與幼兒健康概論。二、幼稚園健康教育?！队變嚎茖W(xué)教育教學(xué)措施》重要講了四部分：一、《幼兒科學(xué)教育教學(xué)措施》課程概述。二、幼兒科學(xué)教育內(nèi)容選擇的規(guī)定。三、幼兒科學(xué)教育環(huán)境簡介。四、正規(guī)性科學(xué)活動的設(shè)計。徐萍老師帶來的《幼兒社會教育教學(xué)措施》重要講了五部分：一、幼稚園社會教育目的。二、幼兒社會教育內(nèi)容。三、社會教育措施。四、幼兒社會教育的原則。五、社會教育活動實行。以及王桂珍老師帶來的《怎樣做一名合格的幼兒教師》《指南》《原則》解讀、《幼稚園家長工作》。在學(xué)習(xí)《幼稚園家長工作》中王老師老師講的家園溝通的方略也讓我懂得了某些溝通技巧，家庭是幼稚園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，并積極支持、協(xié)助家長提高教育能力。幼兒教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭首先能單獨勝任的，也不是幼稚園首先能單獨勝任的，必然要兩方面共同合作方能得到充足的功能。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須理解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不一樣的狀況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采用多種溝通方式，才能收到好的效果。充斥愛心，家園合作，運用多種溝通方略，通過靈活的溝通方式，實既有效的溝通交流，使家園合作更親密，教育環(huán)境更友好，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不停學(xué)習(xí)、不停探索、不?？偨Y(jié)。通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識到了，教師與幼兒要進(jìn)行互動，它是促使幼兒能得以發(fā)揮的最為關(guān)鍵的原因。我們要在活動中培養(yǎng)幼兒的分析和處理問題的能力、處理事情的能力、自己動手的能力、和交流與合作的能力。我們老師有的時候也要轉(zhuǎn)變自己的角色地位，營造一種寬松自由的氣氛，鼓勵孩子的想象力發(fā)揮，尊重孩子，使他們的身心可以健康的發(fā)展。7天的培訓(xùn)活動已結(jié)束，雖然這次的培訓(xùn)是辛勞的，不過我在這次培訓(xùn)上收獲的東西確實無價的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對我而言，都是一種提高。專家的精彩講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。幼師培訓(xùn)心得體會(五)新學(xué)期開始，我參與了教師課程培訓(xùn)---幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程。與全體教師集中學(xué)習(xí)討論了有關(guān)新課程的種種問題，將這些內(nèi)容與我們平時的教育教學(xué)活動相結(jié)合進(jìn)行了探討與學(xué)習(xí)。聆聽了幾位老師有關(guān)《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》的教師培訓(xùn)，她們認(rèn)真地給我們展示了一下這套教材的精髓所在，同步也體現(xiàn)了這套教材對幼兒全體發(fā)展的共同性，通過這次培訓(xùn)也讓我學(xué)到了諸多有關(guān)《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》的用意所在。對這套教材也算是比此前更深入的理解了。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到了這套教材根據(jù)各領(lǐng)域的目的精心編寫，在每一種領(lǐng)域里都對各年齡階段的孩子有不一樣的規(guī)定，更好的增進(jìn)他們的語言、社會、健康、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各個領(lǐng)域的全面的發(fā)展。這套教材每一種主題取材都是貼近幼兒的生活，輕易被幼兒接受。通過老師們的培訓(xùn)，讓我懂得了，適應(yīng)性發(fā)展課程與其他課程的不一樣之處。從課程的基本理念、內(nèi)容構(gòu)造，共同性活動的設(shè)計與實行，選擇性活動的設(shè)計與實行，課程管理與園本培訓(xùn)來理解《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》。從幼稚園課程的現(xiàn)實狀況、小朋友的發(fā)展等等發(fā)面體現(xiàn)幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程的的合用性。一切從幼兒實際出發(fā)，尊重幼兒的受教育的權(quán)利。教學(xué)流程的教學(xué)安排、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實行這幾種方面來詳細(xì)的簡介了應(yīng)怎樣對這本教材更好的實行，以及認(rèn)真的做好課后反思工作。通過這次培訓(xùn)我還懂得了教師課后反思，是分析這個主體與否分析透徹，鋪墊經(jīng)驗與否得當(dāng)?shù)轿??；顒訉嵭械呐c否和預(yù)期目的同樣。其實，對于每一種幼兒來說均有各自的愛好所在點，而作為一名好的幼師就是應(yīng)當(dāng)以孩子的愛好為出發(fā)點，來拓展他們的思維，針對本班幼兒的實際狀況、年齡特性來選擇適合自己孩子的課程。通過這次培訓(xùn)我還理解到環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小朋友的發(fā)展與周圍環(huán)境有很大原因，正由于如此，因此我們才應(yīng)當(dāng)根據(jù)本套教材為幼兒發(fā)明硬件條件和軟件條件。硬件條件就是我們的環(huán)境布置。而環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則也是有很大的意義的。①教育價值與審美價值同步存在，藝術(shù)教育與各領(lǐng)域教育相融合。②幼兒愛好與教育目的和內(nèi)容相融合。③具有實質(zhì)性的多邊互動和互相作用。④主題不停深化，形成一種漸進(jìn)的系列，墻飾成為孩子活動過程的成果的記錄。⑤墻飾應(yīng)運用適合幼兒的體現(xiàn)手段和材料，并走向價值的取向。其實最重要的就是教師要在各個環(huán)節(jié)中要注意搜集有關(guān)資料提供應(yīng)我們的孩子。軟件條件就是教師在本主題的背景下多與家長溝通，讓父母在家也輔導(dǎo)我們的孩子。通過本次培訓(xùn)活動使我學(xué)到的東西諸多，使我對《幼稚園適應(yīng)性發(fā)展課程》有了初步的理解，只要理解了教材才能更好的去施教。我會在平時多讀多看，來提高自己的講課能力，將多種教育理論運用到進(jìn)課堂和生活中去，及時對自己的工作進(jìn)行反思，調(diào)控。一本好的教材當(dāng)然也需要一種好的負(fù)責(zé)任有創(chuàng)新的老師去運用它，才會發(fā)出它的光輝。篇四：幼教培訓(xùn)心得體會教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會伴伴隨春節(jié)尾聲幼稚園迎來了心得學(xué)期，在幼兒返園之前的準(zhǔn)備階段的幾天里，在幼稚園領(lǐng)導(dǎo)班子地組織下，全體教師開展了為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，內(nèi)容包括：奧爾夫音樂教學(xué)；主題教學(xué)下的美術(shù)教學(xué)；幼稚園主題教學(xué)的主題選擇及開展；意外傷害事故處理；幼稚園疾病防止和控制與幼兒突發(fā)狀況處理措施等多種方面。這短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是一次難忘的學(xué)習(xí)交流。每一位培訓(xùn)者，不管是教師或是領(lǐng)導(dǎo)，都從怎樣更好地開展幼稚園的教育、保育工作的出發(fā)點，從多種角度予以我們提出了好的提議，并毫不保留地將自己所長的方式、措施、技巧、方略，分享給每一種參與培訓(xùn)的老師們，讓我們在聆聽和思索的過程中有了更多的收獲和成長。由于我們班的特殊教學(xué)定位為音樂，因此在懂得培訓(xùn)中有金穎老師所講的“奧爾夫音樂教育”時，我就十分的期待和關(guān)注。通過金老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的奧爾夫音樂我有如下幾點感受和體會：1．培養(yǎng)幼兒對音樂的愛好。奧爾夫音樂帶有自娛的特性，這就吸引了小朋友參與進(jìn)來，讓孩子在玩樂中懂得音樂。2．培養(yǎng)幼兒的專注力和協(xié)調(diào)能力。在活動中，幼兒耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合多種動作，調(diào)動了幼兒各個器官都要參與音樂的體現(xiàn)。使幼兒注意力集中，學(xué)習(xí)得非?？臁Ｍ揭插憻捔烁髌鞴俚膮f(xié)調(diào)能力。3．培養(yǎng)幼兒的情感。這種活動輕松、快樂，幼兒一學(xué)就會，不給幼兒帶來壓力，因此幼兒情緒飽滿、興奮，有助于幼兒通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)?？傊畩W爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，在培養(yǎng)藝術(shù)能力的同步實現(xiàn)多方位的發(fā)展。聆聽這次培訓(xùn)活動，使我有機(jī)會領(lǐng)會到：作為音樂而言，它的材料也應(yīng)是多樣的，畫面中有節(jié)奏，節(jié)奏中有律動，律動中有欣賞，在有機(jī)整合中，讓幼兒在音樂中記憶、感知、注意、體驗等，這將會是我此后努力的方向。每一次講座都給我諸多的啟發(fā)，但愿在新學(xué)期的工作中，我可以將這些新的知識、措施、思緒，實踐到我的工作之中，是我在工作有更大的進(jìn)步?？傊ㄟ^本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對此后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)措施和方略。最重要的是本次培訓(xùn)讓我對未來的工作增添了許多信心。張云燕3月篇五：幼兒教育培訓(xùn)心得體會幼兒教育培訓(xùn)心得體會猴廟小學(xué)陳文玲.10.23