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3.2“聲音的特性”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題一、單選題1.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是()A.

人耳能聽(tīng)到任何頻率的聲音

B.

聲音的傳播速度與介質(zhì)無(wú)關(guān)

C.

能區(qū)分不同樂(lè)器聲,是因?yàn)椴煌瑯?lè)器的音調(diào)不同

D.

用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”,說(shuō)明聲波能傳遞能量2.我們很容易分辨出熟人的聲音,主要根據(jù)聲音的(

)A.

響度

B.

音色

C.

音調(diào)

D.

傳播速度3.大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜.究其原因,你認(rèn)為正確的是(

)A.

大雪后,行駛的車(chē)輛減少,噪聲減小

B.

大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用

C.

大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射

D.

大雪后氣溫較低,噪聲的傳播速度變小4.貴港又稱(chēng)荷城,南廣高鐵穿城而過(guò),高鐵兩旁的隔音墻的作用主要是減弱噪聲.這種減弱噪聲的途徑是在()A.

傳播過(guò)程

B.

聲源處

C.

人耳處

D.

聲源和人耳處5.如圖所示,城市高架道路的部分路段,兩側(cè)設(shè)有3m左右高的板墻,安裝這些板墻的目的是(

A.

保護(hù)車(chē)輛行使安全

B.

減小車(chē)輛噪聲污染

C.

增加高架道路美觀

D.

阻止車(chē)輛廢氣外泄6.為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是()A.

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B.

?用力吹一根細(xì)管并將它不斷剪短,聲音變高

C.

用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動(dòng)的情況

D.

用發(fā)生的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺7.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是

)A.

“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大

B.

“用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石”是利用了聲波的能量

C.

“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

D.

“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些8.某同學(xué)先后對(duì)同一面鼓輕敲和重?fù)粢幌?,兩次發(fā)出聲音的()A.

音調(diào)不同

B.

頻率不同

C.

音色不同

D.

響度不同9.能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是(

)A.

響度

B.

音調(diào)

C.

音色

D.

振幅10.小亮初次使用錄音機(jī)錄制了自己的歌聲,他感到磁帶放出的聲音,不像自己的聲音()A.

磁帶肯定錯(cuò)了

B.

錄音效果不好

C.

自己聽(tīng)到聲音的響度不同

D.

聽(tīng)自己的聲音主要是骨骼、肌肉傳聲,與通過(guò)空氣傳聲的磁帶聲音的音色不同11.關(guān)于樂(lè)音和噪聲的敘述正確的是(

)A.

凡是物體振動(dòng)發(fā)出的聲音都是噪聲

B.

樂(lè)音是樂(lè)器發(fā)出的聲音;噪聲是機(jī)器發(fā)出的聲音

C.

優(yōu)美的歌聲一定給人以美的享受,使人心情愉快

D.

凡是干擾他人休息、學(xué)習(xí)、生活、工作的聲音,都可以看做噪聲12.《快樂(lè)大本營(yíng)》的某節(jié)目請(qǐng)來(lái)了嘉賓張杰.在節(jié)目中,他站在門(mén)后和另外兩個(gè)人一起唱歌,并讓謝娜聽(tīng)聲音判斷哪一扇門(mén)后是張杰.謝娜可以通過(guò)聲音找出張杰,這是因?yàn)槊總€(gè)人有不同的(

)A.

音調(diào)

B.

響度

C.

音色

D.

振幅13.下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是(

)A.

用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

B.

“聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

C.

市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”,這是在傳播過(guò)程中防止噪聲的危害

D.

演奏二胡用不同手指按弦是為了改變響度14.下列說(shuō)法中正確的是(

)A.

收音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)音調(diào)的

B.

收音機(jī)的音量開(kāi)關(guān)是調(diào)節(jié)響度的

C.

只要發(fā)聲體在空氣中振動(dòng),我們就可以聽(tīng)到它的聲音

D.

一個(gè)人的音色是不變的15.如圖所示,是常見(jiàn)的交通標(biāo)志牌,其中與聲現(xiàn)象有關(guān)的是(

)A.

B.

C.

D.

二、填空題16.如圖所示是用一根吸管做的笛子,在吸管上有五個(gè)孔,其中一個(gè)是吹孔.嘴對(duì)著吹孔吹,由于吸管內(nèi)空氣柱發(fā)生________產(chǎn)生笛聲.用手指按住其他不同的孔吹笛,可以聽(tīng)到不同的聲音,這主要改變了聲音的________.

17.音調(diào)是由發(fā)聲體的________決定的,________越快,音調(diào)越高;響度跟發(fā)聲體的________有關(guān)系,________越大,響度越大,響度還跟距離發(fā)聲體的________有關(guān),“小孩尖叫聲刺耳”是指聲音的________.18.如圖所示,是聲音輸入到示波器上時(shí),顯示的振幅、音調(diào)與時(shí)間關(guān)系的波形圖.其中,聲音音調(diào)相同的是甲圖和________圖,響度相同的是乙圖和________圖。

19.如圖所示,在上海世博會(huì)某場(chǎng)館里,演奏員正用樂(lè)器演奏樂(lè)曲.編鐘發(fā)出的音樂(lè)聲是由于編鐘________而產(chǎn)生的;聽(tīng)眾能從同一樂(lè)曲中分辨出是二胡還是笛子演奏的,主要是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的________不同.

20.女高音與男低音中的“高”與“低”指聲音的________不一樣,是由聲源的振動(dòng)________決定的;“引吭高歌“與“低聲細(xì)語(yǔ)”中的“高”與“低”指聲音的________不一樣,是由聲源振動(dòng)的________決定的.21.2019年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際,某學(xué)校組織學(xué)生通過(guò)電視聽(tīng)取全國(guó)兩會(huì)報(bào)告.一個(gè)同學(xué)剛走到演播室門(mén)口,就說(shuō):“你們聽(tīng),現(xiàn)在習(xí)主席在講話”,這個(gè)學(xué)生是根據(jù)________判斷出是習(xí)主席的聲音的.老師讓把電視的音量調(diào)大一些,這是要求增大聲音的________.22.無(wú)聲手槍是在________

處減弱噪聲;放鞭炮時(shí),用手使勁堵住耳孔,這是在________

處減弱噪聲;在居民區(qū)和馬路旁植樹(shù)造林,這是在________

減弱噪聲.23.戴著耳機(jī)在公共場(chǎng)所聽(tīng)音樂(lè)時(shí),往往需要增大音量,這是增大了聲音的________,若長(zhǎng)此以往會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)力下降.(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)24.日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的

________很大;我們說(shuō)一個(gè)人的聲音“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是指聲音的

________好25.人們以

________為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).

________是人們剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音;長(zhǎng)期生活在聲強(qiáng)等級(jí)在

________以上的噪聲環(huán)境,會(huì)嚴(yán)重影響聽(tīng)力.三、解答題26.據(jù)報(bào)道,2019年,有人為了獎(jiǎng)金自愿做超音速飛機(jī)的噪聲作用試驗(yàn),飛機(jī)從他們頭頂掠過(guò),盡管他們雙手掩耳,還是全部被噪聲擊斃,而且死狀十分難看.1994年,某國(guó)空軍的噴氣式飛機(jī)做超音速飛行試驗(yàn),6個(gè)月后,地面農(nóng)場(chǎng)的10000只雞遭受噪聲致死的有6000只,幸存下來(lái)的或脫毛或不下蛋,奶牛也擠不出牛奶.這一現(xiàn)象說(shuō)明了什么?27.一位女高音正在輕聲為一名放聲歌唱的男低音伴唱,他們誰(shuí)的音調(diào)高?誰(shuí)的響度大?四、實(shí)驗(yàn)探究題28.在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響.他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān).

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______

、________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(3)為了驗(yàn)證猜

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