2022年河南省鶴壁市山城區(qū)綜合中學高三生物上學期期末試題含解析

2022年河南省鶴壁市山城區(qū)綜合中學高三生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于新陳代謝類型的敘述，正確的有①菌類和病毒都是異養(yǎng)型生物②所有植物都是自養(yǎng)型生物③所有動物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厭氧型生物⑤自養(yǎng)需氧型生物的細胞結(jié)構(gòu)不一定具有葉綠體和線粒體

A．①②⑤ B．①② C．④ D．⑤參考答案：D2.一對正常的夫婦生了一個紅綠色盲的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，正常情況下色盲基因的數(shù)目和分布情況最可能是A．2個，位于X染色體上的一個DNA分子的兩條鏈中B．1個，位于X染色體上的一個染色單體中C．2個，位于X染色體上的兩個姐妹染色單體中D．4個，位于四分體的每個染色單體中

參考答案：C3.有一個嬰兒在出生后保留了臍帶血，在以后他生長發(fā)育過程中如果出現(xiàn)了某種難治療的疾病，就可以通過血液中的干細胞來為其治病。關(guān)于這個實例說法正確的是（

）A.．用干細胞培育出人體需要的器官用來移植治病,需要激發(fā)細胞的所有全能性B．用臍帶血中的干細胞能夠治療這個孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，需要用到細胞培養(yǎng)技術(shù)D．如果要移植用他的干細胞培育出的器官，應該長期給他使用免疫抑制藥物參考答案：C4.下列實驗使用顯微鏡觀察敘述錯誤的是（）A.觀察植物洋蔥外表皮細胞時，能觀察到質(zhì)膜部分緊緊地貼著細胞壁B.觀察植物細胞有絲分裂時，解離的目的是使果膠層松散，細胞容易分開C.觀察經(jīng)染色的花生子葉臨時裝片，可能會看到細胞外有油脂滴D.觀察黑藻葉片細胞時，用高倍顯微鏡可清晰觀察到葉綠體的雙層膜參考答案：D【分析】本題的知識點是觀察質(zhì)壁分離與復原、觀察有絲分裂及葉綠體和線粒體的實驗，考生需梳理相關(guān)知識，對各個選項綜合分析作答。【詳解】A、觀察植物洋蔥外表皮細胞時，能觀察到質(zhì)膜部分緊緊地貼著細胞壁，A正確；B、觀察植物細胞有絲分裂時，用鹽酸和酒精1：1進行解離，目的是使果膠層松散，細胞容易分開，B正確；C、觀察經(jīng)蘇丹Ⅲ染色的花生子葉臨時裝片，可能會看到細胞外有橘黃色油脂滴，C正確；D、觀察黑藻葉片細胞時，用高倍顯微鏡可清晰觀察到葉綠體，但膜結(jié)構(gòu)看不到，D錯誤。故選：D?！军c睛】本題主要考查生物實驗的相關(guān)知識，能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。5.關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是A．種子風干脫水后呼吸強度增強B．土壤淹水可導致根系發(fā)生無氧呼吸C．破傷風桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．種子萌發(fā)過程中呼吸作用逐漸減弱參考答案：B6.下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖（字母表示能量的多少），下列選項不正確的是A.圖中f代表初級消費者通過呼吸作用消耗的能量B.初級消費者與次級消費者之間的能量傳遞效率為e/b×100%C.在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量屬于dD.g和i中有一處表示未被利用的能量參考答案：B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解部分示意圖，其中a表示該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；b表示第二個營養(yǎng)級的攝入量；c表示第二個營養(yǎng)級的同化量；d表示自身生長、發(fā)育和繁殖；e表示第三個營養(yǎng)級的攝入量；f表示第二營養(yǎng)級呼吸作用散失的能量；h和i（或g）表示被分解者利用的能量；g（或i）表示未被利用的能量?！驹斀狻繄D中f代表初級消費者、第二營養(yǎng)級生物通過呼吸作用消耗的能量，A正確；初級消費者與次級消費者之間的能量傳遞效率為次級消費者同化量/初級消費者同化量×100%，而圖中b表示次初消費者的攝入量，c表示次初消費者的同化量，e表示次級消費者的攝入量，但不清楚次級消費者的同化量，所以無法計算能量傳遞效率，B錯誤；在“草→兔→狼”這一食物鏈中，狼糞便中的能量未被利用，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，即屬于d，C正確；g和i表示的是未被利用的能量和被分解者利用的能量，D正確?！军c睛】本題結(jié)合生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解部分示意圖，考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的途徑，能準確判斷圖中各字母的含義；掌握能量傳遞效率的計算方法，能結(jié)合圖中信息準確答題。7.某實驗小組利用過氧化氫做了如下實驗，以下相關(guān)說法正確的是（）步驟試管編號及組別abcde加入試劑2mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mL3%H2O22mLH2O處理措施90℃水浴加熱2滴FeCl3溶液，常溫2滴肝臟研磨液，常溫2滴煮熟的肝臟研磨液，常溫2滴肝臟研磨液，常溫氣泡多少多較多最多無無A．a(chǎn)組和c組對照，說明酶具有催化作用B．b組和c組對照，說明酶具有高效性和專一性C．c組和d組對照，說明高溫會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)D．c組和c組對照，可排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響參考答案：D【考點】酶的特性．【分析】實驗設置應該遵循對照原則和單一變量原則，表格中b、c對照，自變量是催化劑的種類，加入肝臟研磨液中含有過氧化氫酶，產(chǎn)生的氣泡多，說明酶的催化作用具有高效性；c、d對照，實驗的自變量是過氧化氫酶是否經(jīng)過高溫處理，d組實驗加熱煮沸后，高溫使酶失去活性，因此沒有氣泡產(chǎn)生，說明酶的活性受溫度影響；c、e對照說明氣泡產(chǎn)生是由于過氧化氫分解，肝臟研磨液自身不能產(chǎn)生氣泡．【解答】解：A、a組高溫也會加快過氧化氫的分解速度，不能與c組對照說明酶具有催化作用，A錯誤；B、由分析可知，b、c組對照，說明酶具有高效性，但不能說明酶具有專一性，B錯誤；C、c、d組對照，說明酶的活性受溫度影響，高溫會使酶失去活性，不能確定是否是由于空間結(jié)構(gòu)改變引起，C錯誤；D、c、e的自變量是否含有過氧化氫，該對照實驗說明氣泡來自過氧化氫分解，排除肝臟研磨液中其他物質(zhì)的影響，D正確．故選：D．8.下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（）

A．胚胎移植可以定向改造動物遺傳性狀，③需移植到發(fā)情的母牛子宮內(nèi)發(fā)育B．A細胞不一定是受精卵細胞C．①②兩個胚胎具有不同遺傳物質(zhì)D．圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段參考答案：B9.下列關(guān)于細胞培養(yǎng)的說法正確的是A.動物細胞能夠大量培養(yǎng)，而植物細胞不能

B.二者的培養(yǎng)基成分和培養(yǎng)條件相差不大C.以滋養(yǎng)細胞支持生長是提高細胞克隆形成率的措施之一D.動、植物克隆技術(shù)的理論基礎(chǔ)是完全一樣的參考答案：C10.在老鼠中，基因C決定色素的形成，其隱性等位基因c則為白化基因；基因B決定黑色素的沉積，其隱性等位基因b在純合時導致棕色表現(xiàn)型；基因A決定毛尖端黃色素的沉積，其隱性等位基因a無此作用；三對等位基因獨立遺傳，且基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠．有兩只基因型相同的栗色鼠甲、乙，其交配后代有三種表現(xiàn)型，比例約為：栗色：黑色：白化=9：3：4．下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳，則其遵循基因的分離定律B．這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBBC．其后代白化鼠中純合子占白化鼠的D．其后代栗色鼠中基因型有4種參考答案：C考點：基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用．分析：本題屬于多因一效的例子，解答本題關(guān)鍵是審清題意，基因型為C_____時表現(xiàn)為有色，cc____時表現(xiàn)為白化；C_A_B_時為栗色，C_A_bb時為黃棕色，C_aaB_時為黑色，C_aabb時為棕色．基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠，兩只基因型相同的栗色鼠交配后代比例為：9栗色：3黑色：4白化，此比例為兩對基因自由組合的結(jié)果，因此三對基因中必有一對是顯性純合的．由于后代未出現(xiàn)棕色表現(xiàn)型，因此BB基因純合，因此可確定這兩只栗色的雙親鼠的基因型是CcAaBB．黑色丙鼠的基因型為C_aaB_，栗色丁鼠的基因型為C_A_B_，再根據(jù)后代的表現(xiàn)型進一步判斷黑色丙鼠的基因型為CcaaBb，栗色丁鼠的基因型為CcAaBb．解答：解：A、據(jù)題意可知，老鼠體色有色和白化是由C、c這對基因控制的，因此該遺傳遵循基因的分離定律，A正確；B、基因型為C_A_B_的鼠為栗色鼠，兩只基因型相同的栗色鼠交配后代比例為：9栗色：3黑色：4白化，此比例為兩對基因自由組合的結(jié)果，因此三對基因中必有一對是顯性純合的．由于后代未出現(xiàn)棕色表現(xiàn)型，因此BB基因純合，因此可確定這兩只栗色的雙親鼠的基因型是CcAaBB，B正確；C、已知這兩只栗色的雙親鼠的基因型是CcAaBB．則后代基因型分別為：9栗色C_A_BB、3黑色C_aaBB、4白化ccA_BB和ccaaBB，白化鼠中ccAABB占總數(shù)的、ccAaBB占、ccaaBB占，ccAABB和ccaaBB均為純合子，所以白化鼠中純合子占白化鼠的，C錯誤；D、已知后代栗色的基因型是C_A_BB，即有CCAABB、CCAaBB、CcAABB、CcAaBB共4種基因型，D正確．故選：C．點評：本題考查了基因自由組合定律中的多因一效的特例，具有一定的難度，意在考查考生的審題能力，能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．11.流行性感冒病毒（簡稱流感病毒），分為甲、乙、丙三類型，最常見的是甲型。甲型流感病毒又可分為許多不同的亞型，有的亞型感染人，引起流感，有的亞型感染雞、鴨等禽類,引起禽流感。2004年的“禽流感”，是由甲型流感病毒引起的禽類傳染病，主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）A．流感病毒的甲、乙、丙三種類型是基因重組產(chǎn)生的B．甲型流感病毒一定含有C、H、O、N四種元素，不一定含有P元素C．只能通過高溫才能殺滅甲型流感病毒D．甲型流感病毒與鴨、鵝、鴿子等動物的關(guān)系屬于寄生關(guān)系參考答案：D12.細胞呼吸是細胞重要的生命活動，下列說法錯誤的是A.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增強光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量B.中耕松土、稻田定期排水，有利于根系有氧呼吸，防止幼根因酒精中毒而腐爛C.細胞呼吸的每個階段都會合成ATP，生物體內(nèi)合成ATP的能量都來自細胞呼吸D.低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜，其原理都是降低了細胞呼吸參考答案：C13.下圖為DNA分子的一個片段，對此分析正確的是

（

）A.若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個基因，則b、d、f三個片段不具有遺傳效應B.若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個基因，則這四個基因共用一個RNA聚合酶的結(jié)合位點C.若該圖中X代表一個基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則a可能是DNA聚合酶的識別位點D.若該圖中X代表b-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則鐮刀型細胞貧血癥的突變位點位于d或f中的一個片段中參考答案：A基因是具有遺傳效應的DNA片段，若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個基因，則b、d、f三個片段不具有遺傳效應，A正確；若圖中僅含由a、c、e、g代表的四個基因，則這四個基因都具有各自的RNA聚合酶的結(jié)合位點，B錯誤；若該圖中X代表一個基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則a屬于非編碼區(qū)，可能是RNA聚合酶的識別位點，C錯誤；真核生物的編碼區(qū)是不連續(xù)的，分為外顯子和內(nèi)含子，若該圖中X代表β-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則c、e、g代表的是外顯子，d和f代表內(nèi)含子，內(nèi)含子中發(fā)生的突變不引起遺傳性狀的改變，所以鐮刀型細胞貧血癥的突變位點應位于c或e或g中的一個片段中，D錯誤?！军c睛】本題結(jié)合DNA分子片段結(jié)構(gòu)圖，考查基因與DNA的關(guān)系、真核生物基因的結(jié)構(gòu)、基因突變與性狀的關(guān)系等知識，解題關(guān)鍵能識記真核生物的基因的特點，明確真核生物編碼區(qū)分為外顯子和內(nèi)含子，掌握基因突變與性狀改變的關(guān)系，明確內(nèi)含子中發(fā)生的基因突變不會改變生物的性狀。14.細胞一生要經(jīng)過哪幾個階段 A.未分化、分化、衰老、死亡 B.分化、衰老、未分化、死亡C.衰老、分化、未分化、死亡 D.分化、未分化、衰老、死亡參考答案：A15.人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是A.收縮、縮小、降低

B.舒張、縮小、增大C.舒張、擴大、增大

D.收縮、擴大、降低參考答案：D吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。【考點定位】呼氣和吸氣【名師點睛】本題主要考查吸氣過程與呼吸過程的相關(guān)知識，要求學生熟記吸氣時肌肉的狀態(tài)，壓力的變化等。16.關(guān)于人體癌細胞的敘述，不正確的是 A．癌變主要是因為人體細胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 B．癌細胞比所有正常細胞分裂周期長、生長快 C．有些病毒能將其基因整合到人的基因組中，從而誘發(fā)人的細胞癌變

D．癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和表面的物質(zhì)都發(fā)生明顯的變化參考答案：B17.有絲分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在 A．前期

B．中期

C．后期

D．末期參考答案：A18.與植物器官脫落關(guān)系最為密切的酶是

。

A．蛋白酶和肽酶

B．纖維素酶和果膠酶

C．淀粉酶和轉(zhuǎn)化酶

D．IAA氧化酶和ATP酶參考答案：B19.研究者將乳腺細胞（M）誘導成乳腺癌細胞（Me），如圖表示細胞癌變前后的有關(guān)代謝水平變化情況，其中圖2是在培養(yǎng)液中加入線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑后測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。下列有關(guān)敘述正確的是（

）A.數(shù)據(jù)顯示，Me對葡萄糖的攝取能力低于MB.Me細胞膜上糖蛋白會增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表達能力下降C.M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，有氧呼吸第三階段受到直接影響D.若Me進行無氧呼吸，則其培養(yǎng)液中酒精含量高于M培養(yǎng)液中酒精含量參考答案：C【分析】本題考查呼吸作用及細胞癌變的相關(guān)知識，意在考查考生的獲取信息能力和運用知識解決問題的能力，分析圖1可知，Me對葡萄糖的攝取能力高于M,分析圖2可知,Me對該呼吸酶抑制劑的敏感性小于M。【詳解】圖1數(shù)據(jù)顯示，Me對葡萄糖的攝取能力高于M，A錯誤；Me是乳腺癌細胞，癌細胞膜上的糖蛋白減少而不會增加，B錯誤；由圖2分析，加入呼吸酶抑制劑以后，M的實驗組細胞數(shù)/對照組細胞數(shù)，比值明顯低于Me組，因此M對該呼吸酶抑制劑的敏感性大于Me，因加入的是線粒體內(nèi)膜呼吸酶抑制劑，因此有氧呼吸第三階段受到直接影響，C正確；Me為人體細胞，無氧呼吸產(chǎn)生乳酸而不是酒精，D錯誤。因此，本題答案選C。20.下面有關(guān)細胞核的敘述，正確的是

①真核細胞的核膜上有大量的酶，有利于化學反應的順利進行

②在電鏡下觀察分裂間期的真核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁、染色體

③真核細胞的核膜上有核孔，信使RNA等大分子可通過核孔進入細胞質(zhì)

④原核細胞的擬核除沒有核膜外，其他方面與真核細胞沒有差別

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④參考答案：C21.某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是A．圖1中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低B．圖2測量裝置所測電壓為＋70mVC．圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理)，電流計的指針會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)D．圖2中若在③處給予適宜刺激，②處用藥物阻斷電流通過，則測不到電位變化參考答案：C22.所有組織都可進行

(

)A．糖酵解

B．糖異生

C．兩者都是

D．兩者都不是參考答案：A解析：

糖異生作用僅發(fā)生在肝臟中。23.下列關(guān)于各種酶作用的敘述，錯誤的是

（

）

A．DNA解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開

B．DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖

C．RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合，并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄

D．一種限制性核酸內(nèi)切酶能識別多種核苷酸序列，可切割出多種目的基因參考答案：D24.陽光穿過森林空隙形成的“光斑”會隨太陽運動和枝葉擺動而移動。下圖表示一生長旺盛的植物在光斑照射前后光合作用過程中吸收CO2和釋放O2有關(guān)曲線，此曲線說明的是（

）A.光斑照射前光合作用無法進行B.光斑照射開始后，光反應和暗反應迅速同步增加C.光斑照射后O2釋放曲線的變化說明暗反應對光反應有限制作用D.CO2曲線AB段變化說明進行暗反應與光照無關(guān)參考答案：C25.甲狀腺素釋放的調(diào)節(jié)過程如圖，促甲狀腺激素可促進甲狀腺細胞增生．長期碘攝入不足易引發(fā)“地方性甲狀腺腫”（甲狀腺細胞增生），原因是（）A．過程③減弱 B．過程①減弱 C．過程②減弱 D．過程③加強參考答案：A【考點】DB：動物激素的調(diào)節(jié)．【分析】促甲狀腺激素既可以促進甲狀腺激素釋放，又可以促進甲狀腺細胞增生．地方性甲狀腺腫因為缺碘導致甲狀腺激素合成減少，負反饋導致促甲狀腺激素合成增多，這就促進甲狀腺濾泡上皮細胞增生，所以甲狀腺越來越大．【解答】解：AD、碘是合成甲狀腺激素的原料．長期碘攝入不足，會導致甲狀腺激素合成量減少，故過程③減少，A正確、D錯誤；BC、甲狀腺激素合成量減少會負反饋導致促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素合成增多，即過程①②增強，BC錯誤；故答案為：A．26.下列關(guān)于細胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是

A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，從紫草的愈傷組織中提取紫草素，利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)。

B.在進行組織培養(yǎng)時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生基因重組。

C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所用的技術(shù)手段，所依據(jù)的原理均相同，都能形成雜種個體。

D.“試管嬰兒”實質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，使不孕夫婦能得到自己的孩子；單克隆抗體的制備采用了動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)。

參考答案：答案：C27.ch1L基因是藍細菌擬核DNA上控制葉綠素合成的基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制，需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術(shù)路線如下圖所示，對此描述錯誤的是A．ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸B．①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開C．①②過程都要使用DNA聚合酶D．若操作成功，可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株參考答案：C28.動物和植物細胞中的丙酮酸在厭氧環(huán)境中都會發(fā)生酵解反應，下列哪一化合物不是該反應的直接產(chǎn)物

A．乙醇

B．NAD+

C．乳酸

D．CO2參考答案：A29.某22肽被水解成1個4肽，2個3肽，2個6肽，則這些短肽的氨基酸總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A.

6,18

B.5,18

C.5,17

D.6,17

參考答案：C30.單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理A.物質(zhì)循環(huán)再生原理B.協(xié)調(diào)與平衡原理

C.物種多樣性原理

D.系統(tǒng)整體性原理參考答案：C31.下表是植物細胞生長過程中的兩個階段變化的一些數(shù)據(jù)：當細胞從階段1過渡到階段2時發(fā)生了什么？組別長度/μm直徑/μm壁厚度/μm細胞體積/μm3液泡體積/μm3階段12624212600600階段2363302336000273000

A．既吸收水分，又合成纖維素和蛋白質(zhì)

B．既吸收水分，又合成纖維素

C．既吸收水分，又合成蛋白質(zhì)

D．只吸收水分參考答案：A32.處于正常細胞分裂后期的某細胞內(nèi)含有10個DNA分子（構(gòu)成染色體的），下列不可能出現(xiàn)的情況是

（

）

A．該細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期

B．該細胞可能處于有絲分裂后期

C．該細胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期

D．產(chǎn)生該細胞的生物體細胞中染色體數(shù)目可能是5條或10條參考答案：A33.蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響，生態(tài)學家在牧場內(nèi)選擇多個樣方進行實驗，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。據(jù)此作出的分析，合理的是A.該牧場的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物B.應選取牧草生長狀況差異較大的不同樣方進行實驗C.沒有蛞蝓捕食條件下，競爭對牧草A存活影響顯著D.去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對牧草A的取食參考答案：D同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。所以該牧場的群落包括牧場內(nèi)所有的生物，A項錯誤；該實驗要研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響，所以牧草的生長狀況屬于無關(guān)變量，應選取牧草生長狀況基本相同的不同樣方進行實驗，B項錯誤；沒有蛞蝓捕食條件下，即“不去除牧草B、有隔離網(wǎng)”組與“去除牧草B、有隔離網(wǎng)”組的樣方內(nèi)牧草A的相對數(shù)量相同，兩組對照說明競爭對牧草A存活沒有影響，C項錯誤；據(jù)圖可知，“去除牧草B、無隔離網(wǎng)”組樣方內(nèi)牧草A的相對數(shù)量明顯多于“不去除牧草B、無隔離網(wǎng)”組，說明去除樣方中的牧草B減少了蛞蝓對牧草A的取食，使牧草A的相對數(shù)量增加，D項正確。【點睛】本題考查了“研究牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響”的相關(guān)知識，解題的關(guān)鍵是需要考生理解群落的概念、具備一定的實驗分析能力和識圖能力，能從題圖中獲取有效的信息用于答題。34.提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的(

)

A.未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片

B.色素始終在濾紙上,是因為色素不溶于層析液

C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b

D.胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解度最高參考答案：C35.為了研究小腸對葡萄糖和果糖的吸收方式，實驗小組制備了若干不同條件下的小腸上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象：①細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均先皺縮后膨脹；②用呼吸酶抑制劑處理過的細胞在10%的葡萄糖溶液中皺縮，在10%的果糖溶液中先皺縮后膨脹；③加入抑制載體蛋白活性物質(zhì)的裝片中，細胞在10%的葡萄糖溶液和10%的果糖溶液中均皺縮。則小腸上皮細胞對葡萄糖和果糖的吸收方式分別為：（

）A．主動運輸

自由擴散

B．主動運輸

協(xié)助擴散

C．協(xié)助擴散

主動運輸

D．協(xié)助擴散

協(xié)助擴散參考答案：B36.如圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是（

）A.寒冷環(huán)境中，體溫調(diào)節(jié)沒有②和⑦的參與B．當血糖含量降低時，圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不止一種C．若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加，則③和④的量可能會減少D．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個反射弧參考答案：A37.下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和群落演替的敘述，不正確的是（）A.棄耕后的農(nóng)田通過長時間的發(fā)展就能演替到森林階段B.一個群落中某個種群的個體數(shù)量增加不屬于演替過程C.頂級群落的形成與當?shù)氐钠骄鶞囟群湍杲涤炅繘Q定D.人類活動既可改變?nèi)郝溲萏娴姆较?，也可改變?nèi)郝溲萏娴乃俣葏⒖即鸢福篈【分析】1、群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和。

2、群落的空間結(jié)構(gòu)：

（1）垂直結(jié)構(gòu)：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象；植物主要受陽光的影響，動物主要受食物和棲息空間的影響；

（2）水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿的差異、光照強度的不同等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異。

3、群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。其主要類型有初生演替和次生演替；初生演替是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替；次生演替原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替?！驹斀狻緼、棄耕后的農(nóng)田通過長時間的發(fā)展不一定能演替到森林階段，還受水分、光照等因素限制，A錯誤；B、群落演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，與某個種群的個體數(shù)量沒有關(guān)系，B正確；C、溫度和年降雨量等氣候?qū)ρ萏娴淖罱K結(jié)果有很大的影響，能否演替成為頂級群落取決于氣候，C正確；D、人類活動既可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?，使群落演替不同于自然演替的方向和速度進行，D正確。故選：A?！军c睛】易錯點：如果環(huán)境適宜，那么演替可以進行到最后的階段，演替成為森林；若環(huán)境不適宜，則不能到達森林階段，次生演替的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

38.下圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一個靈敏電流計。已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點，靈敏電流計指針各能偏轉(zhuǎn)幾次?A．b點2次，c點1次

B．b點1次，c點1次C．b點1次，c點2次

D．b點2次，c點0次參考答案：A39.科學工作者在玉米的育種過程中發(fā)現(xiàn)了一粒粉紅色玉米粒，把該玉米粒種植后進行自花授粉，結(jié)出了兩種玉米粒，黃色的玉米粒25粒。粉紅色的玉米粒可能是多少呢？（

）A．25粒

B．35粒

C．100粒

D．80粒參考答案：D40.右圖為吞噬細胞殺滅細菌的示意圖。有關(guān)敘述正確的是A．圖中的①表示細胞免疫中溶酶體內(nèi)水解酶分解細菌B．吞噬過程說明細胞膜的結(jié)構(gòu)特點具有選擇透過性C．④中物質(zhì)合成受細胞核控制，需要在③中加工D．若②為處理后的抗原，可能引起細胞免疫或體液免疫參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.為研究高溫對植物光合速率的影響，研究人員將植物A、B從25℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng)，測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。請分析回答：(1)在高溫環(huán)境下，植物A、B光合速率均下降，原因可能有:①高溫破壞了___的結(jié)構(gòu)，使光合色素吸收光能的效率下降，光反應受到抑制，其中葉綠素主要吸收____________光。②高溫下_____________，使葉片吸收的CO2減少，暗反應受到抑制。(2)由如圖可知，兩種植物中光合速率下降較少的是______________。原因之一是該植物在高溫下____________更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。Ⅱ.研究人員利用植物三品系進行實驗探究，如圖表示植物三品系的光合速率隨光照強度變化的實驗結(jié)果。請回答下列問題：(1)本實驗的自變量是_______________。當光照強度過大時，植物的光合速率______________。在P點時，檢測的是植物的______________。(2)在40。C時，測定三個品系光合速率變化如圖，在P點時，三條曲線重合，表明______________；光照強度為Q時，三個品系植物固定CO2的量______________（填大小關(guān)系，用“A、B、C”和“〉”表示）。與P點相比，Q點時細胞內(nèi)消耗[H]的場所不同的是______________。參考答案：

(1).類囊體薄膜

(2).紅光和藍紫

(3).氣孔開放度下降

(4).植物A

(5).蒸騰速率

(6).光照強度、植物種類不同

(7).降低

(8).呼吸作用強度

(9).在此溫度下三者的呼吸作用強度相等

(10).A〉B〉C

(11).葉綠體基質(zhì)【分析】影響光合作用強度的因素：1、外因：光照強度、CO2濃度、溫度；2、內(nèi)因：與光和作用有關(guān)的色素的含量及酶的含量、活性?！驹斀狻浚?）在高溫環(huán)境下，植物A、B光合速率均下降，原因可能有：①高溫破壞了葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)，使光合色素吸收光能的效率下降，導致光反應合成的ATP和[H]減少。葉綠素主要吸收紅光和藍紫光。②高溫下為了避免散失更多水分，氣孔導度降低，會導致CO2吸收減少，直接影響了在葉綠體中進行的暗反應過程(2)由如圖１可知，兩種植物中光合速率下降較少的是植物A，原因之一是該植物在高溫下蒸騰速率更顯著，因而能更有效地散熱，以降低高溫對葉綠體結(jié)構(gòu)和功能的影響。Ⅱ(1)、分析題圖可知本實驗的自變量是光照強度、植物種類不同。當光照強度過大時，植物的光合速率下降，在P點時光照強度為0，植物只進行呼吸作用，故檢測的是植物的呼吸作用強度。（2）在40。C時，測定三個品系光合速率變化如圖，在P點時，三條曲線重合，表明在此溫度下三者的呼吸作用強度相等，光照強度為Q時，三個品系植物固定CO2的量代表真正光合作用強度，真光和作用強度=凈光合作用強度+呼吸作用強度，故A〉B〉C，P點只進行呼吸作用，消耗[H]的場所是線粒體內(nèi)膜，Q點植物同時進行光和作用和呼吸作用，Q點時細胞內(nèi)消耗[H]的場所不同的是葉綠體基質(zhì)?！军c睛】掌握光合作用和呼吸作用的原理、過程以及影響光合作用速率和呼吸作用速率的因素，能運用所學的知識分析曲線，找準各點的準確含義。

42.如圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是圖乙細胞分裂示意圖以及染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖請據(jù)圖回答問題.（1）在圖甲、圖乙所示細胞中都存在,且含有核酸的細胞器有______(填編號),其中不符合孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于_______(填編號)中.（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_______(填編號);圖乙中能夠產(chǎn)生ATP的場所是_______(填編號).（3）如果用某種藥物處理圖乙所示細胞,發(fā)現(xiàn)其對Ca2+的吸收速率大大降低,而對其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用是_________________．（4）圖乙所示細胞生物的體細胞中染色體數(shù)最多有___________條。假設該生物的一個初級精母細胞中的一條染色體上的DNA分子用15N進行標記，正常情況下，在該細胞分裂形成的精子細胞中，含15N的精子所占比例為___________。（5）圖Ⅱ中有_________個染色單體，如果①上某位點有基因B，②上相應位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能有________________。（6）圖Ⅱ細胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖Ⅲ中的____________表示。參考答案：

(1).⑦④

(2).④

(3).③④⑨

(4).④⑥

(5).破壞了鈣離子的載體

(6).8

(7).50%

(8).4

(9).基因突變或染色體交叉互換

(10).乙試題分析：本題（1）（2（3））小題結(jié)合動植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求學生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖