2021年班主任基本功競(jìng)賽筆試復(fù)習(xí)題資料

筆試復(fù)習(xí)題一一、填空題：1．學(xué)校內(nèi)部各方面教誨力量協(xié)調(diào)者是班主任。2．班主任是受學(xué)校委派，負(fù)責(zé)一種班全面工作直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。3．班主任合理知識(shí)構(gòu)造涉及理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和有關(guān)學(xué)科知識(shí)。4．班級(jí)管理既要符合社會(huì)需要，又要適合學(xué)生身心發(fā)展需要。5．開展中隊(duì)主題會(huì)時(shí)，當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告完畢后，中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)回答接受你報(bào)告，容許你們開會(huì)，并預(yù)祝中隊(duì)主題會(huì)圓滿成功6．少先隊(duì)作風(fēng)是：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。7．在“學(xué)習(xí)型班集體”建設(shè)中要做到：制定明確奮斗目的、建立完備班規(guī)班紀(jì)、建設(shè)精干骨干隊(duì)伍、建立和諧人際關(guān)系、樹立對(duì)的輿論導(dǎo)向和營造良好文化氛圍。8．《中小學(xué)生守則》共有十條，其中第10條是：熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。二、判斷題：1．最有教誨效力是行動(dòng)而不是語言。（對(duì)）2．在一種班集體之中，學(xué)生干部與學(xué)生群眾之間，是一種領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系。（錯(cuò)）3．對(duì)于學(xué)生中非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團(tuán)”而加以貶斥。（對(duì)）4．在國內(nèi)，有學(xué)校地方必然就有班級(jí)，但有班級(jí)地方，不一定就有班集體。（對(duì)）5．班主任工作核心是指引學(xué)生學(xué)習(xí)。（錯(cuò)）6．“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導(dǎo)原則體現(xiàn)。（錯(cuò)）7．人思想品德形成不是一朝一夕之功，而是長(zhǎng)期重復(fù)教誨影響成果。（對(duì)）8．就學(xué)生教誨而言，班集體是一種教誨途徑。（錯(cuò)）三、選取題1．“五一勞動(dòng)節(jié)”和“植樹節(jié)”勞動(dòng)教誨主題班會(huì)屬于(A)主題班會(huì)。A.季節(jié)性B.模仿性C.知識(shí)性D.系列性2．讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作(C)原則。A.集體教誨B.啟發(fā)疏導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.因材施教3．學(xué)生做自我鑒定和小組評(píng)議，重要集中在（B）A．學(xué)期初B．學(xué)期末C．學(xué)期中D．學(xué)期任何階段4．在構(gòu)成班級(jí)四個(gè)要素中，處在主體是（B）A．教誨者B．受教誨者C．班級(jí)教誨環(huán)境D．班級(jí)教誨內(nèi)容5．班主任是學(xué)生尋常生活管理者，在對(duì)學(xué)生教誨中起（D）A．重要作用B．指引作用C．主體作用D．主導(dǎo)作用6．班主任工作中心環(huán)節(jié)是（C）A．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教誨B．教誨學(xué)生遵守紀(jì)律C．組織和建設(shè)良好班集體D．做好學(xué)生操行評(píng)估7．班主任教誨工作重要涉及：思想品德教誨、尋常行為規(guī)范訓(xùn)練、（A）、指引學(xué)生學(xué)習(xí)和心理衛(wèi)生教誨等方面。A.組織班級(jí)教誨活動(dòng)B.組織班級(jí)教學(xué)活動(dòng)C.家庭教誨工作D.愛國主義教誨四、案例及情景測(cè)試題1．新時(shí)期中小學(xué)思想道德教誨內(nèi)容有那些？答：新時(shí)期中小學(xué)思想道德教誨內(nèi)容有：培養(yǎng)良好行為習(xí)慣；哺育民族精神；愛心與責(zé)任；誠實(shí)守信；對(duì)的人生觀；規(guī)則意識(shí)；網(wǎng)絡(luò)道德；科技道德。2．班主任既要維護(hù)嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律，又要充分尊重學(xué)生個(gè)性，體現(xiàn)“以生為本”。作為班主任，你以為應(yīng)如何兩者兼顧？答案要點(diǎn)：（1）班規(guī)是班主任和教師共同制定，有助于形成班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；（2）通過豐富多彩活動(dòng)發(fā)展學(xué)生個(gè)性。3．某班一位女生，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真夯實(shí)，成績(jī)較好，但每次考試后都對(duì)自己成績(jī)不滿意。在期末考試前夕找到教師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，緊張考不好，請(qǐng)分析此生心理并拿出指引建議。答案要點(diǎn)：考前焦急。（1）必定孩子是追求完美；（2）分析考前生理反映；（3）調(diào)節(jié)孩子目的。4．五（4）班是某學(xué)校一種“問題班”。不但班里學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)較其她班差，并且學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)，難以管理，班風(fēng)很亂。近來五（4）班班主任教師因病休長(zhǎng)假，學(xué)?？紤]再三決定派趙教師接任該班班主任。如果你是趙教師，怎么想？怎么做？答案要點(diǎn)：（1）打造班級(jí)文化，共同制定班級(jí)常規(guī)；（2）運(yùn)用集體活動(dòng)精心策劃組織；（3）與科任教師溝通，共同制定方略；（4）給孩子們學(xué)習(xí)方略指引；（5）分群體開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通。筆試復(fù)習(xí)題二一、填空1、孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！边@句話反映了班主任工作中應(yīng)遵循以身作則原則。2、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿18

周歲公民。3、9月1日?qǐng)?zhí)行《中小學(xué)生守則》共10條。《小學(xué)生尋常行為規(guī)范》共4、擬定班會(huì)主題要根據(jù)教誨性原則、針對(duì)性原則和科學(xué)性原則。5、少先隊(duì)隊(duì)旗圖案是：五角星加火炬，少先隊(duì)呼號(hào)是：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗；回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著！6、班主任工作基本任務(wù)是在學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，按照德智體美全面發(fā)展規(guī)定，開展班級(jí)工作，培養(yǎng)良好班集體，全面關(guān)懷、教誨和管理學(xué)生，使她們身心得到全面健康發(fā)展，長(zhǎng)大可以成為有抱負(fù)有道德有文化有紀(jì)律社會(huì)主義公民。7、六個(gè)“學(xué)會(huì)”是指教會(huì)學(xué)生：學(xué)會(huì)生存

、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)生活。8、修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。9、中小學(xué)班級(jí)文化重要內(nèi)容涉及三方面：一是班級(jí)物質(zhì)文化，二是班級(jí)制度文化，三是班級(jí)精神文化。10、家校聯(lián)系重要形式有家長(zhǎng)會(huì)、家訪、接待家長(zhǎng)校訪、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校組織活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)家校

互動(dòng)聯(lián)系方式11、班主任重要承擔(dān)著教誨引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織活動(dòng)、指引學(xué)習(xí)和協(xié)調(diào)教誨五大職責(zé)。12、作為班主任，最基本道德素養(yǎng)是尊重學(xué)生人格、尊崇學(xué)生獨(dú)立個(gè)性、追求正義和公正。13、素質(zhì)教誨重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。14、懲罰是教師“通過施罰使犯過者身心感覺痛苦，但不以損害受罰者身心健康”為原則一種懲戒方式。對(duì)于班主任來說，懲罰手段與獎(jiǎng)勵(lì)手段同樣重要。行使教誨懲罰核心是把握好合理、適度、理智、公平尺度。15、學(xué)校心理健康教誨有三大任務(wù)：其一是培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)；其二是維護(hù)學(xué)生心理健康；其三是增進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境積極適應(yīng)，成為“四有”新人。16、班主任尋常管理工作，重要是指完畢學(xué)校教誨教學(xué)籌劃和保證班集體正常運(yùn)營所進(jìn)行管理活動(dòng)。17、小學(xué)班級(jí)活動(dòng)特點(diǎn)有教誨性、趣味性、遞進(jìn)性、時(shí)代性18、班主任工作基本素養(yǎng)涉及：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。二、選取題1、《蘇州市深化素質(zhì)教誨，豐富校園生活，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展三項(xiàng)規(guī)定》是指豐富校園生活、（D）、不搞有償家教。A.公辦小學(xué)、初中學(xué)生免試入學(xué)。B.公辦、民辦中小學(xué)不舉辦各種形式重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班。C.公辦、民辦小學(xué)、初中非畢業(yè)班不組織任何形式節(jié)假日集體補(bǔ)課。D.規(guī)范辦學(xué)行為2、“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”是哪位教誨家名言？（A） A.陶行知B.葉圣陶C.張伯苓D.盛宣懷3、12月20日 A.6周年B.9周年C.10周年D.12周年4、下列名人不屬于蘇州人是（D）。 A.孫武B.范仲淹C.顧炎武D.關(guān)漢卿5、讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作(

)原則。A.集體教誨

B.啟發(fā)疏導(dǎo)

C.實(shí)踐活動(dòng)

D.因材施教6、中小學(xué)弘揚(yáng)和哺育民族精神月，應(yīng)以中華老式美德和革命老式為重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生集體開展宣教活動(dòng)。中小學(xué)弘揚(yáng)和哺育民族精神月時(shí)間在（C） A.每年3月B.每年5月C.每年9月D.每年11月7、讓學(xué)生多“經(jīng)風(fēng)雨，見世面”，反映了班主任工作(C)原則。A.集體教誨B.啟發(fā)疏導(dǎo)C.實(shí)踐活動(dòng)D.因材施教8、馬斯洛理論把需求層次由低到高依次提成生理需求、（A）、（C）、（D）、（B）五類。A.安全需求B.自我實(shí)現(xiàn)需求C.社交需求D.尊重需求三、簡(jiǎn)答題1、近來，學(xué)校正準(zhǔn)備開展“冬季三項(xiàng)賽”，你打算請(qǐng)同窗小楊參加比賽，但她家長(zhǎng)緊張訓(xùn)練導(dǎo)致感冒和影響學(xué)習(xí)，請(qǐng)你據(jù)此試擬一條70字以內(nèi)短信發(fā)送。2、小學(xué)生心理征詢?cè)瓌t，是指在學(xué)校開展心理征詢工作時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循指引思想與基本規(guī)定，你以為有哪些呢？一、整體性原則。二、主體性原則。三、活動(dòng)性原則。四、個(gè)別對(duì)待與面向全體相結(jié)合原則。五、防止與發(fā)展相結(jié)合原則。六、增進(jìn)成長(zhǎng)非批示性原則。七、保密性原則。3、請(qǐng)你給自己班上學(xué)習(xí)委員和一名后進(jìn)隊(duì)員分別撰寫一篇操行評(píng)語。4、你以為班主任工作重要職責(zé)有哪些？1.向?qū)W生進(jìn)行思想政治教誨和道德教誨，保護(hù)學(xué)生身心健康，教誨學(xué)生熱愛社會(huì)主義祖國，逐漸樹立為人民服務(wù)思想和為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義當(dāng)代化而奮斗志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)和良好心理素質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生尋常行為規(guī)范》。

2.教誨學(xué)生努力完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。會(huì)同各科教師教誨、協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握對(duì)的學(xué)習(xí)辦法，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3.教誨、指引學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定各種勞動(dòng)，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)行《體育衛(wèi)生工作條例》，教誨學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

4.關(guān)懷學(xué)生課外生活。指引學(xué)生參加各種有益身心健康科技、文娛和社會(huì)活動(dòng)。勉勵(lì)學(xué)生發(fā)展合法興趣和特長(zhǎng)。

5.進(jìn)行班級(jí)尋常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指引班委會(huì)和本班團(tuán)、隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，提高學(xué)生自理能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛集體。

6.負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班教誨工作，互通狀況，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)承擔(dān)。

7.做好本班學(xué)生思想品德評(píng)估、關(guān)于獎(jiǎng)懲，協(xié)助收繳正常費(fèi)用工作等。

8.聯(lián)系本班學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)于方面配合，共同做好學(xué)生教誨工作。5、開學(xué)初，你新接了一種班級(jí)。據(jù)理解，這個(gè)班級(jí)紀(jì)律松散，學(xué)生淘氣，成績(jī)也和平行班相差一截。作為班主任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將這樣一種班級(jí)交給你，你打算如何管理呢？請(qǐng)談?wù)勀愎芾砼e措。（10分）筆試復(fù)習(xí)題三一、填空1．班主任是中小學(xué)尋常思想道德教誨和學(xué)生管理工作重要實(shí)行者，是中小學(xué)健康成長(zhǎng)引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生人生導(dǎo)師。2．新春伊始，中辦、國辦下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步凈化社會(huì)文化環(huán)境增進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)若干意見》（中辦發(fā)[]6號(hào)）。這是繼《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》（中發(fā)[]8號(hào)）下發(fā)以來，又一種關(guān)于未成年人健康成長(zhǎng)重要文獻(xiàn)。3．新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。4．素質(zhì)教誨重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。5．9月1日?qǐng)?zhí)行《中小學(xué)生守則》共10條；《小學(xué)生尋常行為規(guī)范》共20條。6．班主任每年對(duì)班內(nèi)學(xué)生家訪率不少于1/3，三年家訪學(xué)生覆蓋率達(dá)到100%，重點(diǎn)學(xué)生每學(xué)期不少于一次。8．班主任實(shí)行心理健康教誨方略重要分為團(tuán)隊(duì)心理健康輔導(dǎo)和個(gè)體心理健康輔導(dǎo)兩類。9．開展主題班隊(duì)會(huì)應(yīng)遵循教誨性、科學(xué)性、針對(duì)性等有關(guān)原則。10．少先隊(duì)隊(duì)旗圖案是五角星加火炬，隊(duì)呼號(hào)是準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，回答是時(shí)刻準(zhǔn)備著。二、選取題（11-15為單項(xiàng)選取，16-20為多項(xiàng)選取）11．（A）堅(jiān)守鄉(xiāng)村教誨，踏實(shí)地走在行知路上，給咱們所有教師帶來了心靈震撼。A、李鎮(zhèn)西B、魏書生C、楊瑞清D、任小艾12．為把開展弘揚(yáng)和哺育民族精神教誨引向進(jìn)一步，從開始，每年（B）月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和哺育民族精神月”。A、8月B、9月C、10月D、12月14．班主任工作中心環(huán)節(jié)是（C）。A、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教誨B、教誨學(xué)生遵守紀(jì)律C、組織和建設(shè)良好班集體15．“四顆糖故事”是哪位教誨家育人典型（D）。A、張伯苓B、葉圣陶C、盛宣懷D、陶行知16．選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件基本上突出考查如下條件：（ABC）A、作風(fēng)正派，心理健康，為人師表。B、熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、家長(zhǎng)及其她教師溝通。C、愛崗敬業(yè)，具備較強(qiáng)教誨引導(dǎo)和組織管理能力。D、教學(xué)水平高。17．班主任培訓(xùn)內(nèi)容重要涉及：學(xué)校德育法規(guī)政策、（ABC）、班級(jí)管理，以及學(xué)生工作熱點(diǎn)問題研究等。A、學(xué)生心理健康教誨指引B、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織C、班主任工作基本規(guī)范18．在學(xué)生由無民事行為能力到具備完全民事行為能力發(fā)展過程中，班主任應(yīng)當(dāng)承擔(dān)《教師法》賦予對(duì)學(xué)生職責(zé)有：（ABC）A、教誨職責(zé)B、管理職責(zé)C、保護(hù)職責(zé)D、監(jiān)護(hù)責(zé)任19．學(xué)校應(yīng)當(dāng)將安全教誨納入尋常管理和教誨教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要（ABCD）等教誨，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高防范能力。A、法制教誨B、安全教誨C、心理健康教誨D、自我保護(hù)和自救教誨E、勞動(dòng)教誨三、問答題1．學(xué)校心理健康教誨三大任務(wù)是什么？答：其一是培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)；其二是維護(hù)學(xué)生心理健康；其三是增進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境積極適應(yīng)，成為“四有”新人。21．新修訂《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定了班主任工作職責(zé)和任務(wù)，請(qǐng)寫出五條詳細(xì)內(nèi)容。答：1.全面理解班級(jí)內(nèi)每一種學(xué)生，進(jìn)一步分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)懷愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一種學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采用各種方式與學(xué)生溝通，有針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教誨，增進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。2.認(rèn)真做好班級(jí)尋常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上集體氛圍。指引班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。3.組織、指引開展班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)（日）、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和積極性，并做好安全防護(hù)工作。4.組織做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指引學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)估學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。5.經(jīng)常與任課教師和其她教職工工溝通，積極與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教誨合力。22．加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)應(yīng)遵循哪些原則？答：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)要遵循如下原則：(1)堅(jiān)持與哺育“四有”新人目的相一致、與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族老式美德相承辦原則。既要體現(xiàn)優(yōu)良老式，又要反映時(shí)代特點(diǎn)，始終保持生機(jī)與活力。(2)堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人原則。既要遵循思想道德建設(shè)普遍規(guī)律，又要適應(yīng)未成年人身心成長(zhǎng)特點(diǎn)和接受能力，從她們思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)。多用鮮活通俗語言，多用生動(dòng)典型事例，多用喜聞樂見形式，多用疏導(dǎo)辦法、參加辦法、討論辦法，進(jìn)一步增強(qiáng)工作針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)吸引力和感染力。(3)堅(jiān)持知與行相統(tǒng)一原則。既要注重課堂教誨，更要注重實(shí)踐教誨、體驗(yàn)教誨、養(yǎng)成教誨，注重自覺實(shí)踐、自主參加，引導(dǎo)未成年人在學(xué)習(xí)道德知識(shí)同步，自覺遵循道德規(guī)范。(4)堅(jiān)持教誨與管理相結(jié)合原則。不斷完善思想道德教誨與社會(huì)管理、自律與她律互相補(bǔ)充和增進(jìn)運(yùn)營機(jī)制，綜合運(yùn)用教誨、法律、行政、輿論等手段，更有效地引導(dǎo)未成年人思想，規(guī)范她們行為。四、實(shí)務(wù)題25.某日，四年級(jí)二班學(xué)生父母正在鬧離婚小王正在上課，被其母從教室拉出，說不準(zhǔn)孩子讀書了，還邊拉邊說：“你爸爸不是東西，不能照顧你，盡不到做爸爸責(zé)任?！蹦阕鳛榘嘀魅卧撊绾谓鉀Q這件事情。答：我作為一種班主任，第一是請(qǐng)媽媽冷靜下來，先讓孩子回到教室上課。我會(huì)這樣對(duì)家長(zhǎng)說：“孩子?jì)寢?，你作為小王媽媽怎么能忍心看孩子不讀書呢？再說，這是上學(xué)時(shí)間，咱們沒有任何權(quán)利剝奪孩子讀書權(quán)利。另一方面，理解事情真相。看來這是由于父母關(guān)系不和引起牽扯到孩子身上事情。我會(huì)這樣對(duì)家長(zhǎng)說：“你們父母問題，不要讓孩子過多介入。孩子是你心頭肉，在你們父母鬧矛盾時(shí)候，孩子已經(jīng)受到了傷害，難道要把傷害擴(kuò)大嗎？懂得今天這樣每給孩子導(dǎo)致了多大影響嗎？其她孩子怎么看待小王呢？”第三，勸導(dǎo)家長(zhǎng)冷靜解決問題。我會(huì)這樣對(duì)家長(zhǎng)說：“在這個(gè)時(shí)候，咱們作為父母更應(yīng)當(dāng)為孩子作個(gè)表率。孩子已經(jīng)不小，有一定施肥辨別能力，不論你們誰對(duì)誰錯(cuò)，孩子都會(huì)在你們離婚事件中受到傷害。因此這事情在學(xué)生這樣鬧，對(duì)孩子沒有任何好處。你們父母要坐下來冷靜解決，把對(duì)孩子傷害減少到最小?！钡谒模銊?lì)媽媽調(diào)節(jié)心態(tài)，走出離婚陰影，開始新生活。26.某一天，班上有位同窗急匆匆跑到辦公室，哭著說，她書包始終放在課桌中，后發(fā)現(xiàn)給媽媽買藥150元錢不翼而飛了……。面對(duì)此情景和事件，作為班主任請(qǐng)列出對(duì)此事件解決程序及協(xié)助該生辦法？學(xué)校學(xué)校姓名……………………密……封………線………一、填空（15*1=15分）1．在《國家中長(zhǎng)期教誨改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-)》中明確指出，應(yīng)當(dāng)把教誨擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教誨工作主線規(guī)定，把改革創(chuàng)新作為教誨發(fā)展強(qiáng)大動(dòng)力，把增進(jìn)公平作為國家基本教誨政策，把提高質(zhì)量作為教誨改革發(fā)展核心任務(wù)。2．班主任是中小學(xué)尋常思想道德教誨和學(xué)生管理重要實(shí)行者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生人生導(dǎo)師。3．中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范共有愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六條內(nèi)容。4．蘇州市“三會(huì)”活動(dòng)，重要是規(guī)定學(xué)生做到“會(huì)自學(xué)，會(huì)休息，會(huì)健體”。5．《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中所稱未成年人是指未滿18周歲公民。學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家教誨方針，對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教誨以及社會(huì)生活指引和青春期教誨。6．為了進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》規(guī)定，中小學(xué)校園周邊200米內(nèi)不得有互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場(chǎng)合和電子游戲經(jīng)營場(chǎng)合。7．班級(jí)文化涉及班級(jí)物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。二、連線題(6*1=2=6分)8．書名作者與之有關(guān)內(nèi)容《給教師建議》李鎮(zhèn)西判斷自己是不是真愛學(xué)生，其實(shí)有一種很簡(jiǎn)潔辦法，就是問問自己：我是不是依戀學(xué)生？《愛教誨》蘇霍姆林斯基請(qǐng)記?。簺]有也不也許有抽象學(xué)生。《做最佳班主任》德·亞米契斯教誨之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水同樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教誨三、選取題（7*1=7分,除15題為多選題外，別的都為單選題）9．班主任工作中心環(huán)節(jié)是（C）A對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教誨B教誨學(xué)生遵守紀(jì)律C組織和建設(shè)良好班集體D做好學(xué)生操行評(píng)估10．《教誨部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作意見》明確指出：“班主任崗位是具備較高素質(zhì)和__________規(guī)定重要專業(yè)性崗位”。（B）A思想B人格C學(xué)術(shù)D業(yè)務(wù)11．中小學(xué)開展弘揚(yáng)和哺育民族精神教誨，_______是民族精神核心。（A）A愛國主義B中華老式美德C革命老式教誨D創(chuàng)新精神12．“舉一反三，聞一知十”體現(xiàn)了班主任工作（C）原則思想。A集體教誨B因材施教C啟發(fā)疏導(dǎo)D實(shí)踐活動(dòng)13．“格物致知”是（B）提出教誨主張，她以為只有這樣才干使學(xué)生既有德行，又有知識(shí)。A孔子B朱熹C陶行之D蔡元培14．"昔孟母,擇鄰處"這句話指是下列哪種環(huán)境對(duì)學(xué)生心理健康教誨影響(D)A學(xué)校環(huán)境B社區(qū)環(huán)境C家庭環(huán)境D社會(huì)環(huán)境15．教師對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰，學(xué)校校舍崩塌對(duì)學(xué)生導(dǎo)致傷害，校外人員進(jìn)入學(xué)校對(duì)學(xué)生導(dǎo)致傷害等等，都侵害了學(xué)生什么權(quán)益：（ABC）A生命權(quán)B身體權(quán)C健康權(quán)四、簡(jiǎn)答題（8*2=16分）16．未成年人思想道德建設(shè)重要任務(wù)是什么？（1）從增強(qiáng)愛國情感做起，弘揚(yáng)和哺育以愛國主義為核心偉大民族精神。

（2）從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和哺育對(duì)的抱負(fù)信念。

（3）從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。

（4）從提高基本素質(zhì)做起，增進(jìn)未成年人全面發(fā)展。17．簡(jiǎn)述班主任應(yīng)如何建立一種有助于增進(jìn)全體學(xué)生共同發(fā)展班集體？班集體是學(xué)校依照教誨和管理需要而組織起來基層集體，是學(xué)生置身其間學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。一種功能健全班集體，不但可以增進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，并且直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成果。一、"目的"是良好班集體靈魂。一方面，目的是靈魂。另一方面，目的是動(dòng)力。再次，目的是尺度。二、"班風(fēng)"是良好班集體前提。一方面要抓輿論。另一方面應(yīng)抓班集體團(tuán)結(jié)。再次應(yīng)抓學(xué)生進(jìn)取精神。第四應(yīng)抓一尋常規(guī)管理。三、"班主任素質(zhì)"是良好班集體主線。1、班主任必要率先垂范，嚴(yán)于律己。2、班主任必要學(xué)會(huì)樹立個(gè)人威信。3、班主任必要具備較強(qiáng)管理能力。四、選撥和培養(yǎng)強(qiáng)有力班干是建立良好班集體核心。四、班主任實(shí)務(wù)題（7*3=21分）18．請(qǐng)為下列學(xué)生撰寫60字左右寄語（請(qǐng)你任選1位學(xué)生撰寫評(píng)語，在類型上打“√”）A學(xué)生：女，班長(zhǎng)，成績(jī)先進(jìn)，思想品德好，活潑開朗，組織能力強(qiáng)，但缺少協(xié)助同窗耐心。你是位聰穎、開朗活潑女孩。能尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同窗，熱愛勞動(dòng)，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)組織能力。學(xué)習(xí)上刻苦努力，成績(jī)先進(jìn)，是教師和同窗驕傲。下學(xué)期，如能在協(xié)助同窗上再多點(diǎn)耐心，你將會(huì)更加先進(jìn)。B學(xué)生：男，父母是普通工人，平時(shí)對(duì)孩子關(guān)懷不多，因此該孩子行為習(xí)慣較差，不善于用紀(jì)律來約束自己，較自由散漫，淘氣淘氣。但她很聰穎，接受能力較強(qiáng)，有上進(jìn)心，但很難堅(jiān)持，控制不住自己行為。經(jīng)常由于淘氣而惹事。C學(xué)生：男，父母離異，隨父生活，平時(shí)很少得到家人關(guān)懷、照顧，致使她學(xué)習(xí)自控能力差，行為規(guī)范差，常沉溺在玩游戲機(jī)中，成績(jī)急劇下降。爸爸只是給她零花錢，成績(jī)不好，就說她笨，不是讀書料。19．今年8月底9月初，我市將迎接全國文明都市測(cè)評(píng)工作，請(qǐng)你就學(xué)生在校外文明禮儀規(guī)定擬一條短信給你學(xué)生家長(zhǎng)。字?jǐn)?shù)100字以內(nèi)（含標(biāo)點(diǎn)）。20．某班一位女生，平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真夯實(shí)，成績(jī)較好，但每次考試后都對(duì)自己成績(jī)不滿意。在期末考試前夕找到教師，訴說心里緊張，一想到考試就手心出汗，緊張考不好，請(qǐng)分析此生心理并拿出指引建議。點(diǎn)評(píng)：1、必定孩子是追求完美。

2、分析考前生理反映。

3、調(diào)節(jié)孩子目的。方案設(shè)計(jì)（15*1=15分）今年是中華人民共和國共產(chǎn)黨成立90周年，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種主題班（隊(duì)）會(huì)，協(xié)助學(xué)生們理解黨歷史，加強(qiáng)對(duì)黨結(jié)識(shí)，增進(jìn)熱愛黨、感恩黨、親近黨感情。規(guī)定寫出活動(dòng)主題、活動(dòng)宗旨、活動(dòng)形式、簡(jiǎn)要活動(dòng)過程、活動(dòng)總結(jié)等。“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會(huì)一、活動(dòng)目二、教誨要點(diǎn)三、準(zhǔn)備資料1、組織學(xué)生運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡資料。2、組織學(xué)生收集雷鋒事例與名言。3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)準(zhǔn)備工作。四、活動(dòng)過程1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊齻兏髯詫?duì)雷鋒事跡、雷鋒精神理解有多少，雷鋒精神指是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒事跡材料。2、通過前一階段學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對(duì)雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定結(jié)識(shí)后，環(huán)繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了?”3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒行為。4、班主任小結(jié)。2.中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍構(gòu)成某些，是班級(jí)工作____、班集體建設(shè)____，中小學(xué)生健康成長(zhǎng)_____，是中小學(xué)思想道德教誨骨干，是溝通家長(zhǎng)和社區(qū)____，是實(shí)行素質(zhì)教誨重要力量。組織者指引者引領(lǐng)者橋梁3.班主任尋常管理工作，重要是指完畢學(xué)校教誨教學(xué)籌劃和________所進(jìn)行管理活動(dòng)，詳細(xì)承擔(dān)著教誨引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織活動(dòng)、指引學(xué)習(xí)和五大職責(zé)。4.“用一把鑰匙開一把鎖”是指教誨要有______.5.班主任要順利地進(jìn)行班級(jí)工作，除了其自身能力、工作辦法外，還要有自己威信。班主任威信重要體當(dāng)前才干影響力、______影響力、____影響力、_____影響力等。6.中小學(xué)班級(jí)文化重要內(nèi)容涉及三方面：一是班級(jí)物質(zhì)文化，二是班級(jí)制度文化，三是班級(jí)_______。7.作為班主任，最基本道德素養(yǎng)是_______、尊重學(xué)生獨(dú)立個(gè)性、追求正義和公正。8.班主任工作中心環(huán)節(jié)是_________________。9.“格物致知”______是提出教誨主張，她以為只有這樣才干使學(xué)生既有德行，又有知識(shí)。10.德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、____、_____和____教誨。其規(guī)定貼近___、貼近___、貼近__。11.在肖川專家《教誨抱負(fù)與信念》一書“教師學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”篇里談到了“教師六個(gè)學(xué)會(huì)”——學(xué)會(huì)______、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)_______、學(xué)會(huì)選取、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)_____。1994年，聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)習(xí)——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中指出四個(gè)“學(xué)會(huì)”：讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)_____，學(xué)會(huì)______。學(xué)校心理健康教誨有三大任務(wù)：其一是培養(yǎng)學(xué)生_______________；其二是維護(hù)學(xué)生心理健康；其三是增進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境積極適應(yīng)，成為“四有”新人。14.新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共有6條，分別是愛國守法、愛崗敬業(yè)、__、__、為人師表、______。7.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)中人名和著作全都符合？（）A．朱永新《新教誨之夢(mèng)》，加德納《多元智能》，蘇霍姆林斯基《帕夫雷什中學(xué)》8.作為班主任，如你班學(xué)生在校發(fā)生學(xué)生傷害事故，對(duì)的解決程序普通應(yīng)（）D一方面救濟(jì)受傷害學(xué)生，然后告知學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，再告知未成年學(xué)生監(jiān)護(hù)人。9.確立班集體奮斗目的原則涉及：（）9.ABCDE10.ABDEA.方向性B.勉勵(lì)性C.中心性D.漸進(jìn)性E.可行性10.撰寫操行評(píng)語基本原則是（）A客觀性原則B公正性原則C主觀性原則D全面性原則E教誨性原則2.組織者指引者引領(lǐng)者橋梁3.保證班集體正常運(yùn)營，協(xié)調(diào)教誨力量4.針對(duì)性5.品德、知識(shí)、情感6.精神文化7.尊重學(xué)生人格8.組織和建設(shè)良好班集體9.朱熹10.思想、道德、心理品質(zhì)，生活、實(shí)際、未成年人11.等待、寬容、合伙，共處、生存12.會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體13.良好心理素質(zhì)14.關(guān)愛學(xué)生、教書育人、終身學(xué)習(xí)一、基本任務(wù)\o"編輯本段"編輯中華人民共和國《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對(duì)班主任任務(wù)作了明確規(guī)定。班主任基本任務(wù)是：按照德、智、體、美全面發(fā)展規(guī)定，開展班級(jí)工作，全面教誨、管理、指引學(xué)生，使她們成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康公民。二、重要內(nèi)容\o"編輯本段"編輯學(xué)期開始制定班主任工作籌劃，擬定工作重點(diǎn)，安排好各項(xiàng)工作理解和研究學(xué)生研究每個(gè)學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、才干特長(zhǎng)、性格特性、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭狀況、社會(huì)生活環(huán)境等。掌握學(xué)生集體發(fā)展?fàn)顩r、干部狀況、班風(fēng)、主流與傾向等，為自己和其她教師工作提供根據(jù)。③提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)協(xié)調(diào)班內(nèi)各任課教師之間關(guān)系，互通狀況，統(tǒng)一規(guī)定，改進(jìn)教學(xué)辦法，制定課堂常規(guī)，建立批評(píng)表揚(yáng)和學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)等制度，共同增進(jìn)學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握學(xué)習(xí)辦法關(guān)懷學(xué)生生活和健康要教誨學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。要配合關(guān)于教師開展好課內(nèi)外體育活動(dòng)組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣和為人民服務(wù)精神；并關(guān)懷學(xué)生健康和安全。組織班委會(huì)工作有籌劃地組織好班委會(huì)活動(dòng)；充分發(fā)揮全積極性、積極性和創(chuàng)造性。⑦依托并指引共青團(tuán)、少先隊(duì)做好工作。既要尊重團(tuán)、隊(duì)組織獨(dú)立性，又要充分發(fā)揮它們組織作用，使團(tuán)、隊(duì)組織成為班集體核心。⑧作好家長(zhǎng)工作。通過家庭訪問、書面聯(lián)系、家長(zhǎng)座談會(huì)等，使家長(zhǎng)對(duì)子女教誨與學(xué)校規(guī)定協(xié)調(diào)一致。對(duì)家長(zhǎng)不恰當(dāng)教誨，提出意見和建議。⑨組織學(xué)生參加課外和校外活動(dòng)。⑩作好操行評(píng)估工作。11.解決班里尋常工作。如批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假、安排值日、檢查課堂常規(guī)、審查班級(jí)日記、組織早操和課間操等。世界上權(quán)利最小是班主任，但是貢獻(xiàn)最多也是班主任。三、工作職責(zé)\o"編輯本段"編輯1、調(diào)查研究學(xué)生狀況理解學(xué)生家庭狀況，思想品德狀況，學(xué)習(xí)狀況，身體狀況，以及個(gè)性心理特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)，做好家訪工作。理解班級(jí)組織，骨干隊(duì)伍組織狀況和思想狀況，并經(jīng)常掌握發(fā)展動(dòng)態(tài)。2、組織管理班集體班主任要根據(jù)教誨方針、教誨任務(wù)和學(xué)生實(shí)際狀況制定本班集體建設(shè)目的，建立班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)良好班風(fēng)，搞好班主任如下尋常組織管理工作：3、教誨指引學(xué)生全面發(fā)展為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好基本。⑴教誨學(xué)生熱愛祖國，逐漸樹立為人民服務(wù)思想和為四化建設(shè)而奮斗志向。⑵教誨學(xué)生努力完畢學(xué)習(xí)任務(wù)，協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)辦法，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。⑶教誨組織、指引學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定各種勞動(dòng)、軍訓(xùn)、社會(huì)等實(shí)踐活動(dòng)。協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)行《衛(wèi)生工作條例》，教誨學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，保持身體和心理健康。⑷關(guān)懷學(xué)生課外生活，指引學(xué)生參加有益身心健康科技、文娛、社會(huì)活動(dòng)。⑸勉勵(lì)學(xué)生發(fā)展合法興趣、興趣和特長(zhǎng)，開展心理健康教誨，增進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展。⑹對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教誨。⑺做好本班學(xué)生思想品德評(píng)估和關(guān)于獎(jiǎng)懲工作。⑻加強(qiáng)學(xué)生法制教誨，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。⑼建立后進(jìn)生檔案，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化和學(xué)生不良苗頭監(jiān)控工作。4、協(xié)調(diào)各方面教誨力量，溝通各種渠道班主任要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班教誨工作，協(xié)調(diào)各種活動(dòng)和課業(yè)承擔(dān)。聯(lián)系本班家長(zhǎng)和社會(huì)關(guān)于方面支持、配合，共同做好學(xué)生教誨工作。5、訂好班主任籌劃檢查籌劃執(zhí)行狀況，做好總結(jié)工作。班主任籌劃要以教誨方針為指引，貫徹學(xué)校教誨