中學(xué)生倡議書

中學(xué)生倡議書中學(xué)生倡議書1親愛(ài)的同學(xué)們：伴隨絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，以信息技術(shù)為代表的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人運(yùn)用絡(luò)從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯(lián)得到迅速普及并逐漸滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，也成為青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、休閑娛樂(lè)的重要平臺(tái)。但互聯(lián)上信息量大，內(nèi)容繁雜。上的腐朽文化，對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀、道德觀進(jìn)行腐蝕;上的黃色流毒，對(duì)青少年的身心進(jìn)行摧殘;上的暴力文化，對(duì)青少年的行為進(jìn)行誤導(dǎo)。某些青少年因受到絡(luò)的負(fù)面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。為了教育引導(dǎo)我班學(xué)生養(yǎng)成健康文明的絡(luò)生活方式，八年級(jí)三班班委會(huì)向全班同學(xué)發(fā)出“文明上、健康上，做絡(luò)時(shí)代好公民”的倡議：一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和踐行以“八榮八恥”為重要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，堅(jiān)持文明上。二、互聯(lián)作為崇尚科學(xué)知識(shí)，傳播先進(jìn)文化，塑造美好心靈，弘揚(yáng)社會(huì)正氣的主陣地，小學(xué)生有責(zé)任和義務(wù)來(lái)共同營(yíng)造積極向上、友好文明的上輿論氣氛。三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制絡(luò)上反動(dòng)、腐朽、不健康的內(nèi)容對(duì)自己精神上的侵蝕，樹(shù)立與之斗爭(zhēng)的信念與決心。四、努力學(xué)習(xí)絡(luò)知識(shí)、技能，提高操作水平，自覺(jué)維護(hù)絡(luò)安全，建設(shè)絡(luò)文明，勇做倡導(dǎo)和維護(hù)絡(luò)安全的先鋒。五、同學(xué)上要做到“三不”和“三上”，即：不進(jìn)營(yíng)業(yè)性吧;不進(jìn)色情、垃圾;不沉迷于絡(luò)游戲;健康上，把絡(luò)作為獲取知識(shí)的園地;文明上，對(duì)的處理上與學(xué)習(xí)的關(guān)系;綠色上，熟悉上的安全通道。同學(xué)們，讓我們信守倡議，從目前做起，從自我做起，堅(jiān)持自尊、自律、自強(qiáng)，努力弘揚(yáng)絡(luò)文明，遵守《全國(guó)青少年絡(luò)文明公約》，自覺(jué)遠(yuǎn)離吧，追求健康時(shí)尚的絡(luò)新生活，為社會(huì)的友好健康發(fā)展做出自己的奉獻(xiàn)!倡議人：__X時(shí)間：____年__月__日中學(xué)生倡議書2生物多樣性是人類一切社會(huì)活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，沒(méi)有生物，人類就無(wú)法生存。生物生存是自然賦予的權(quán)利，生物生存的權(quán)利就是生物對(duì)維持生命及其生存條件擁有的權(quán)利。破壞了它們的生存條件，也就剝奪了它們存在的權(quán)利。不僅僅陽(yáng)光、空氣、水域等構(gòu)成生物的基本生存條件，并且不一樣樣的生物通過(guò)食物鏈、食物彼此構(gòu)成基本的互相依存條件，任何生物一旦脫離生物種群或群落便無(wú)法存在?？墒牵殡S人類生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的提高，生物資源卻遭到了過(guò)度的開(kāi)發(fā)和運(yùn)用。據(jù)預(yù)測(cè)，到20__年，地球上的物種將有四分之一陷入滅絕的境地。生物鏈一旦斷裂，將直接威脅到人類自身的生存與發(fā)展。我國(guó)是生物多樣性極其豐富的國(guó)家，但我國(guó)的生態(tài)環(huán)境也正同樣遭受著嚴(yán)重破壞，諸多物種已經(jīng)滅絕或正處在瀕危狀態(tài)。警鐘已經(jīng)響起，保護(hù)生物多樣性的工作刻不容緩。為此，紅巖小學(xué)向全校同學(xué)發(fā)起如下倡議：1、行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從自身做起，程度地減少人為活動(dòng)給濕地帶來(lái)的污染，例如：想方設(shè)法運(yùn)用二次水源、打撈廢棄物等，增進(jìn)“地球之腎”的良性循環(huán);2、爭(zhēng)當(dāng)義工，帶動(dòng)周圍。發(fā)動(dòng)身邊的親友和同事進(jìn)取投身生態(tài)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)，進(jìn)取進(jìn)行電池回收、垃圾分類回收、白色垃圾拾撿、垃圾廣告清洗、義務(wù)服務(wù)等多方面力所能及的工作;3、親力親為，深入宣傳。進(jìn)取參與禮貌生態(tài)游、生物科普考察、噪聲監(jiān)測(cè)、植樹(shù)、護(hù)樹(shù)等多種有益的生態(tài)保護(hù)活動(dòng)，不定期到鄉(xiāng)間開(kāi)展宣傳活動(dòng)，讓更多的人明白生物多樣性與人類的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到它們對(duì)我們這個(gè)星球的意義;4、走進(jìn)自然，保護(hù)自然。帶領(lǐng)親人和朋友，走進(jìn)大自然，參與愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)活動(dòng)，制止并勸阻獵殺野生動(dòng)物等不禮貌行為。用自我所熟悉技能，去探索和實(shí)行貼合科學(xué)發(fā)展的生物多樣性保護(hù)舉措;5、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，傳播理念。關(guān)注生物多樣性，盡量多學(xué)習(xí)生物多樣性知識(shí)，傳播生物多樣性知識(shí)，傳播綠色理念，追求綠色時(shí)尚，進(jìn)取參與校內(nèi)外環(huán)境保護(hù)宣傳和環(huán)境保護(hù)實(shí)踐從此刻做起，從身邊小事做起，關(guān)注生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色生活，保護(hù)生物多樣性;6、重視實(shí)踐，進(jìn)取引導(dǎo)。發(fā)揮隊(duì)員的實(shí)踐本領(lǐng)和示范引導(dǎo)作用，以身作則進(jìn)行保護(hù)生物多樣性承諾活動(dòng)，喚起人們更多對(duì)環(huán)境和生命的關(guān)注，呼吁人們綠色消費(fèi)，拒絕食用野生動(dòng)物，倡導(dǎo)健康、平衡和對(duì)環(huán)境友善的生活方式，引導(dǎo)全社會(huì)都投入到保護(hù)生物多樣性的事業(yè)中，讓每一種生命均有機(jī)會(huì)感受地球母親的溫暖!同學(xué)們，保護(hù)生物多樣性，實(shí)現(xiàn)友好發(fā)展，既是一項(xiàng)惠及子孫萬(wàn)代的宏偉大業(yè)，也是一項(xiàng)需要全社會(huì)進(jìn)取參與、復(fù)雜而又龐大的系統(tǒng)工程，需要您的大力支持和進(jìn)取參與，我們僅有一種地球，這是我們?nèi)祟惡推渌镔囈陨娴募覉@。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)生物多樣性、建設(shè)完美家園奉獻(xiàn)自我的力量!中學(xué)生倡議書3尊敬的__：你們好！今天，趁著這緩緩升起的初日，我想用最為劇烈的熱情呼吁大家和我一起，維護(hù)我們中華民族的老式美德，堅(jiān)持我們的優(yōu)秀文化，樹(shù)立一種勤儉節(jié)省的好習(xí)慣，不管是我們自己，還是為整個(gè)社會(huì)，整個(gè)世界，都奉獻(xiàn)出自己的一份力量來(lái)。我相信這份力量緩緩匯集，會(huì)給我們帶來(lái)某些意想不到的驚喜。有諸多同學(xué)心中是有“勤儉節(jié)省”這一種概念的，不過(guò)大家往往付出行動(dòng)很少，這是為何大家懂得嗎？由于我們的懶惰，由于我們的散漫，因此導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生在了我們的身邊。有時(shí)候明明是可以節(jié)省的東西，我們由于自由散漫而不去重視，由于懶惰而沒(méi)有去做這樣的一件事，由于自己的某些不良行為而讓這件事情無(wú)法做成。這一切其實(shí)都是可以變化的，只要我們多費(fèi)某些心，多拿出某些自己的決心來(lái)，這一切，都會(huì)愈加順利的。那么在這里，我也想給大家提出某些勤儉節(jié)省的好措施，但愿可以給大家?guī)?lái)某些思想上的啟發(fā)。1、愛(ài)惜糧食，一粒糧食或許不會(huì)填飽我們的肚子，不過(guò)假如我們每個(gè)人都去愛(ài)惜了每一顆糧食，那么就會(huì)節(jié)省出一大部分的糧食。世界上尚有諸多吃不飽飯的地方和家庭，假如我們真的有愛(ài)心，我們就應(yīng)當(dāng)去協(xié)助他們。這也是我勤儉可以協(xié)助的人和事?。?、節(jié)省用水，水資源對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是萬(wàn)萬(wàn)不可少的。但也正是由于水資源目前的不短缺，讓我們每個(gè)人無(wú)法認(rèn)識(shí)到它的重要，以至于到了如今，尚有人會(huì)忘掉關(guān)水龍頭。同學(xué)們，缺水的地方遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一兩處，請(qǐng)大家節(jié)省用水吧！為我們的民族奉獻(xiàn)一份力量吧！3、保持一種勤儉節(jié)省的習(xí)慣。例如人走燈滅，例如愛(ài)惜班內(nèi)的公共財(cái)物，例如愛(ài)惜大自然的每一份資源，這些都是我們可以做到的事情，也都是我們可以去堅(jiān)持的事情，只要我們慢慢的去培養(yǎng)，我相信我們就一定可以成功，我也相信我們能做到“勤儉節(jié)省”這個(gè)規(guī)定。同學(xué)們，作為偉大民族的一員，或許我們身上背負(fù)著很沉重的責(zé)任，但這責(zé)任是榮光的，是閃耀的。不管我們走到哪里，在怎樣的一種身份上，請(qǐng)大家一定要做好自身可以做好的事情，為我們的偉大家園奉獻(xiàn)一份自己的力量，奉獻(xiàn)一份尤其的光輝！勤儉節(jié)省，靠我們每一種人的努力！此致敬禮！倡議人：__x20__年x月x日中學(xué)生倡議書4親愛(ài)的老師和同學(xué)們：____年以來(lái)，伴隨學(xué)校規(guī)模的不停擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增長(zhǎng)，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在平常生活用水、用電中不懂得愛(ài)惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，我校水電揮霍現(xiàn)象比較嚴(yán)重。節(jié)省用水、節(jié)省用電，不僅僅是一句口號(hào)，更應(yīng)當(dāng)從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理運(yùn)用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)省用水、用電倡議,但愿每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加愛(ài)惜稀缺的資源，節(jié)省每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):一、充足認(rèn)識(shí)校園節(jié)省用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、課室都要注意節(jié)省用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)省用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立對(duì)的的用水觀念，科學(xué)用水、用電制度和合理用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的`節(jié)省習(xí)慣，形成一種節(jié)省水電資源的良好校園風(fēng)氣。三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。四、在沒(méi)有臉盆、水杯狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，不用熱水洗衣服。六、請(qǐng)做到一水多用，充足運(yùn)用水資源。七、見(jiàn)到有揮霍水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向有關(guān)部門反應(yīng)。九、節(jié)省用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈”。十、光線充足時(shí)，不開(kāi)燈。用完教室的多媒體設(shè)備后要及時(shí)關(guān)機(jī)，以減少耗電量。全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從目前做起，愛(ài)惜點(diǎn)滴、杜絕揮霍。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。最終，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：愛(ài)惜水、電資源，從目前開(kāi)始!中學(xué)生倡議書5親愛(ài)的教師，同學(xué)們：當(dāng)我們聽(tīng)不厭鳥(niǎo)兒的歡歌，看不見(jiàn)那亙古的飛行;當(dāng)我們出不到搬家的小蟲(chóng)，聞不到象鹿的臭腥;當(dāng)我們渴望米罐中出現(xiàn)以老鼠，夏日里多有些文英;這時(shí)的我們，又能怎樣呢而當(dāng)它已不再是人類痛苦的詛咒，耳邊的面目猙獰，漸入我的生活時(shí)，你可曾想到那伐木的電鋸聲擾了鳥(niǎo)兒的安寧，使他們無(wú)家可歸;工廠排出的“三廢”讓都市里的小動(dòng)物紛紛搬家;獵人們的槍聲讓兇猛的野獸個(gè)個(gè)絕望;食客們的大嘴讓動(dòng)物們仿佛看到了黑洞……此刻貓狐、白狼、亞洲獅、爪哇虎、旅行鴿、亞洲獵豹、新墨西哥狼、阿拉斯加鷺鷥、阿特拉斯棕熊等等都一種一種的離我們而去;野生動(dòng)物與人共患病達(dá)100多種。在那里，我們作為保護(hù)野生動(dòng)物宣傳者，倡導(dǎo)不吃野生動(dòng)物，樹(shù)立對(duì)的的飲食觀，制止或勸說(shuō)傷害野生保護(hù)動(dòng)物的行為。讓我們共同保護(hù)賴以生存的地球環(huán)境，和動(dòng)物們友好的相處吧!中學(xué)生倡議書6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：大家好！為保證全校廣大師生的身體健康和生命安全，拒絕不良食品對(duì)師生身體的傷害，杜絕食源性疾病和食物中毒在我校的發(fā)生，我們要不停增強(qiáng)飲食安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，為此校政教處向全體教師和同學(xué)們發(fā)出“關(guān)注學(xué)校食品安全、保障師生身體健康”的倡議：1、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和食品安全意識(shí)，自覺(jué)抵制不潔、不衛(wèi)生食品的誘惑。2、不到學(xué)校周圍無(wú)證照的商販的攤位上購(gòu)置食物。3、注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，不購(gòu)置和食用變質(zhì)、過(guò)期、不合格的食品。4、養(yǎng)成良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，不喝生水，自帶餐具就餐，不使用公用餐具，把住病從口入這一關(guān)。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)抵制“三無(wú)”食品和超過(guò)保質(zhì)期限的食品，不隨地亂仍果皮紙屑。但愿廣大師生都能積極的行動(dòng)起來(lái)，平常多理解某些食品安全的知識(shí)，健康、科學(xué)地消費(fèi)，提高自覺(jué)抵制劣質(zhì)食品的意識(shí)和能力，保證身體健康，杜絕食源性疾病和食物中毒事故的發(fā)生。倡議人：__X時(shí)間：____年__月__日中學(xué)生倡議書7全體同學(xué)們：大家好！學(xué)校努力地為同學(xué)們發(fā)明了一種安全、溫馨、友好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。但愿所有同學(xué)通過(guò)三年的求學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)的合格公民?？墒窃谖覀兊男@中，總會(huì)出現(xiàn)某些不友好的音符：打掃潔凈的校園，總有同學(xué)隨手亂扔以便面桶、一次性餐盒、塑料袋、果皮紙屑等；墻壁、瓷磚、宣傳口號(hào)時(shí)有少數(shù)人的腳印，嚴(yán)重影響了校容校貌，影響師生心情；課余,仍有少數(shù)同學(xué)忽視潛在的危險(xiǎn)，追逐打鬧、翻越圍墻，或者躲在校園的角落吸煙、嚼檳榔，完全不考慮身體健康，把校紀(jì)校規(guī)置之腦后；在書聲瑯瑯的課堂上，有少數(shù)同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡或者玩弄手機(jī)、看小說(shuō)；在安靜的自習(xí)課堂，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩，甚至外出游蕩，其行為與其他同學(xué)格格不入；在莊嚴(yán)厲穆的升旗典禮上，有同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；尚有某些同學(xué)受某些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，一點(diǎn)矛盾就“武力”相加；有少數(shù)同學(xué)為張揚(yáng)自己的“個(gè)性”，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩戴首飾。也有很少數(shù)同學(xué)不尊重老師，不體會(huì)父母的艱苦與期望，我行我素，花錢無(wú)度，放棄學(xué)業(yè)混日子。親愛(ài)的同學(xué)們，這些現(xiàn)象在你身上發(fā)生過(guò)嗎?我們說(shuō)要常懷感恩之心，可我們?cè)谧鲞@些不文明事情時(shí)，為他人著想了嗎?我們懷著理想走入校園，可我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，與否讓理想越來(lái)越遠(yuǎn)呢?當(dāng)我們隨手亂扔垃圾時(shí)，與否想到我們不僅破壞了整潔的環(huán)境，更破壞了人的心情；當(dāng)我們滿嘴臟話，與否意識(shí)到自己正在丟掉人格和自尊；當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)，滿懷叛逆，與否感受到疼愛(ài)我們畢生的父母的痛心和失望。一種不講文明、不會(huì)關(guān)懷和尊重他人的人，能力再?gòu)?qiáng)，也得不到他人的承認(rèn)和尊重。人人為我，我為人人，只有互相關(guān)懷，互相尊重，我們才能形成文明友好的班風(fēng)和校風(fēng)，才能發(fā)明我們成才的優(yōu)良環(huán)境。同學(xué)們，學(xué)校團(tuán)委目前向大家發(fā)出倡議：徹底辭別不文明行為，做文明中學(xué)生！讓我們一起講文明，知禮節(jié)、懂禮貌；讓我們學(xué)會(huì)說(shuō)“您好！謝謝！對(duì)不起！”；讓我們學(xué)會(huì)彎腰撿起腳下的一片廢紙。辭別不文明行為，從目前做起！做文明中學(xué)生，從目前做起！同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)文明友好校園！中學(xué)生倡議書8同學(xué)們：為了讓我們的校園愈加文明、愈加友好，讓我們的四初中愈加漂亮、愈加輝煌，從自我做起、從目前做起、從小事做起，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做一種文明中的學(xué)生。1、實(shí)行“保護(hù)文明環(huán)境”行動(dòng)。自覺(jué)增強(qiáng)環(huán)境文明意識(shí)，自覺(jué)遵守公共道德，愛(ài)惜學(xué)校公共設(shè)施，愛(ài)惜一草一木，保持公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，保持環(huán)境潔凈衛(wèi)生。不踐踏花草，節(jié)省用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”。節(jié)省用電，杜絕“長(zhǎng)明燈”。拒絕不健康讀物，不吸煙、遠(yuǎn)離毒品和吧，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和社會(huì)放心。2、實(shí)行“文明出行，文明交通”行動(dòng)。自覺(jué)遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，不亂穿馬路、不闖紅燈;排隊(duì)候車、依次上車;積極讓座等。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，形成互諒互讓、友好相處、安全暢通的文明秩序。3、實(shí)行“文明用語(yǔ)”行動(dòng)。自覺(jué)遵守文明禮儀，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當(dāng)，嚴(yán)禁瘋狂追打!管住我們的嘴，不隨地吐口香糖，不說(shuō)臟話，辭別污言穢語(yǔ)。談吐斯文，禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)：“請(qǐng)、老師您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等。尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到校內(nèi)外的領(lǐng)導(dǎo)老師可以積極問(wèn)好。真正做到言談文明禮貌，交往真誠(chéng)坦率，舉止文雅謙遜，營(yíng)造言行知禮、尊老愛(ài)幼、和睦同學(xué)、鄰里的社會(huì)氣氛，讓我們的話語(yǔ)像春風(fēng)般和藹悅耳動(dòng)聽(tīng)。4、實(shí)行“文明傳遞”行動(dòng)。自覺(jué)以微笑傳遞文明，和他人接觸時(shí)，面帶微笑，以合適的方式，積極和他人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，彰顯樂(lè)觀自信、開(kāi)放包容、親切溫馨的都市形象。讓我們?cè)陴B(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，把文明行為延伸到家庭和社會(huì)，影響、帶動(dòng)家長(zhǎng)和周圍群眾，到達(dá)“一種文明學(xué)生、帶動(dòng)一種家庭、推進(jìn)周圍小區(qū)”的目的。5、做一種文明有責(zé)任的人。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的但愿，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任。文明禮儀要從我做起，從目前做起!從身邊的每一件小事做起，每一種動(dòng)作做起。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來(lái)規(guī)范，說(shuō)文明話，做文明人，誠(chéng)實(shí)守信，爭(zhēng)做一種文明的中學(xué)生，做一種文明的、有責(zé)任的中國(guó)人!同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來(lái)人人爭(zhēng)做文明的中學(xué)生，讓文明禮儀伴伴隨我們，讓我們的道路更清潔，環(huán)境更清潔，校園更友好、更優(yōu)美，讓校園成為文明的五彩花園!倡議人：__X時(shí)間：____年__月__日中學(xué)生倡議書9親愛(ài)的同學(xué)們：誠(chéng)信是中華民族的老式美德，是一切道德的基礎(chǔ)，是為人處事最重要的品質(zhì)，更是一種社會(huì)賴以生存和發(fā)展的基石。誠(chéng)實(shí)守信是一種道義，是一種準(zhǔn)則，是一種責(zé)任，也是一種聲譽(yù)，這些已成為評(píng)價(jià)人的必不可少的原則。誠(chéng)實(shí)守信，已被人們廣泛地實(shí)踐到修身立業(yè)之中，“一諾千金”、“一言九鼎”，正是人們講究誠(chéng)信的高度概括和真實(shí)體現(xiàn)。俗話說(shuō)：“人無(wú)信則不立”，偉大的教育家、思想家孔子也曾說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可”，可見(jiàn)“有信”是做人的主線。身為未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的我們，應(yīng)當(dāng)讓誠(chéng)信無(wú)愧于自己的靈魂，讓誠(chéng)信無(wú)愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。為此我向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議：1、樹(shù)立社會(huì)個(gè)人誠(chéng)信形象：明理誠(chéng)信，嚴(yán)守公民道德;實(shí)事求是，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚;真誠(chéng)待人，遵守承諾;崇尚科學(xué)，追求真知，在公共場(chǎng)所不喧嘩、不打鬧、不隨地吐痰，坐公共汽車積極讓座，做一種有知識(shí)、有道德、遵法律的小公民。2、樹(shù)立家庭個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)家庭，孝敬父母、長(zhǎng)輩，不做“小皇帝”、“小公主”;倡導(dǎo)儉樸生活，合理消費(fèi);倡導(dǎo)自己的事自己做，學(xué)會(huì)感恩，為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng);言行一致，勇于負(fù)責(zé)。3、樹(shù)立學(xué)校個(gè)人誠(chéng)信形象：熱愛(ài)花園，愛(ài)我1班、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué);嚴(yán)格遵守《花園中學(xué)平常行為規(guī)范》，在學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、行為規(guī)范等方面做到：不說(shuō)謊，不抄襲，不作弊;不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改;說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事，言必信，行必果;不貪廉價(jià)，明辨是非;在寢室關(guān)懷同學(xué)，遵守就寢紀(jì)律，就餐不揮霍。積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不停提高個(gè)人的綜合素質(zhì)。做一種對(duì)同學(xué)有協(xié)助、對(duì)班級(jí)有益、對(duì)學(xué)校有奉獻(xiàn)的人。我誠(chéng)信，我漂亮，我誠(chéng)信，我自豪!讓我們1班全體同學(xué)樹(shù)立起“做誠(chéng)信人、說(shuō)誠(chéng)信話、做誠(chéng)信事”的誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)，珍視誠(chéng)信價(jià)值。同學(xué)們：誠(chéng)信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐，作為花園學(xué)子，我們要像珍愛(ài)自己的生命那樣，珍愛(ài)學(xué)校和班級(jí)的信譽(yù)，讓我們一起攜起手來(lái)，將誠(chéng)信進(jìn)行究竟!倡議人：__x20__年__月__日中學(xué)生倡議書10家長(zhǎng)和學(xué)生們：今年的5、6月是我們的防止溺水安全教育月，今年的安全月活動(dòng)的主題是“愛(ài)惜生命，防止溺水”，中學(xué)防溺水倡議書。家長(zhǎng)和學(xué)生，生活不是兒戲，責(zé)任是比泰山還重。血液是慘痛的教訓(xùn)在我們面前，為了增進(jìn)我們的防止溺水安全教育工作，杜絕“溺水”悲劇，尤其是對(duì)全校同學(xué)積極發(fā)出如下：第一、堅(jiān)定地建立安全理念，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離溺水傷害，決定不參與多種各樣的危險(xiǎn)去游泳活動(dòng);第二、嚴(yán)禁私下或伴侶溪流、江河、溪流、湖泊、池塘、水庫(kù)和危險(xiǎn)，奇怪的水域游泳或者槳;第三、嚴(yán)禁河流附近的公園玩留下來(lái)，嚴(yán)禁私下對(duì)河流和大海摸魚(yú)魚(yú)蝦，見(jiàn)水、洪水等;第四、只有在與父母陪伴的前提下，到安全、正常在游泳池里游泳，在游泳前做些準(zhǔn)備活動(dòng)，為了防止溺水事故。第五、掌握某些基本常識(shí)的防止溺水，和知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐中。第六、人人從我做起，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，爭(zhēng)當(dāng)文明的學(xué)生大濟(jì)中學(xué)“珍愛(ài)生命，防止溺水”倡議書。第七、每個(gè)類來(lái)充足發(fā)揮班干部的模范帶頭作用和學(xué)生的互相監(jiān)督功能，對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，堅(jiān)決抵制、灰心、及時(shí)匯報(bào)給老師和家長(zhǎng)。第八、一旦發(fā)既有人正在沉沒(méi)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)大聲地為協(xié)助或警報(bào)，讓成年人的協(xié)助，不要盲目地推出救援。家長(zhǎng)和學(xué)生，由于每個(gè)人，生命只有一次，生活是美好的，生活是豐富多彩的，有這一切的前提是安全、生命第一，安全是偉大的'!為你自己的和他人的生命安全，從今天開(kāi)始，讓我們一起行動(dòng)，但愿家學(xué)?；ハ嗯浜现匾暦乐鼓缢∨笥寻踩逃ぷ?，提高小朋友的防止溺水意識(shí)，改善小朋友識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)、緊急逃生，窘迫的自助能力。最終，讓我們攜起手來(lái)，大濟(jì)中學(xué)“珍愛(ài)生命，防止溺水”倡議書為孩子撐起一片藍(lán)天，讓你的孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!中學(xué)生倡議書11水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟(jì)資源。但在平常生活中，我們的用水存在著相稱嚴(yán)重的問(wèn)題，稍加留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊存在著諸多揮霍水資源的現(xiàn)象。據(jù)測(cè)，滴水在1個(gè)小時(shí)可以集到3.6公斤水；1個(gè)水月里可集到2.6噸水。這些水量，足可以供予以一種人的生活所需?？梢?jiàn)，一點(diǎn)一滴的揮霍都是要盡量防止的。因此，節(jié)省用水要從我做起，從生活的點(diǎn)滴做起。因此向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：1、浸泡衣物時(shí)請(qǐng)勿長(zhǎng)時(shí)間打開(kāi)水龍頭，水掩蓋衣物后請(qǐng)及時(shí)斷水。2、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。3、在不用臉盆的狀況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。4、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。5、見(jiàn)到有揮霍水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。6、發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請(qǐng)立即向生管老師反應(yīng)。7、宣傳節(jié)省用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節(jié)省用水。最終，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓節(jié)省用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，用我們的舉手之勞，讓節(jié)省用水的綠色情懷填滿我們的心房，為建設(shè)節(jié)省型校園奉獻(xiàn)我們的力量！中學(xué)生倡議書12親愛(ài)的同學(xué)們：菁菁校園，學(xué)子圣地，碧樹(shù)芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護(hù)，才有其春意常在;燈火輝煌，莘莘學(xué)子，苦讀不輟，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)w學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦，自尊自愛(ài)，“打造精品，創(chuàng)立名校”，靠我們?nèi)w學(xué)子言行相隨，才使其美譽(yù)傳社會(huì)。為此號(hào)召全體同學(xué)，在教室、操場(chǎng)、餐廳等公共場(chǎng)所自覺(jué)做到：一、準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課，保證上課紀(jì)律。二、教室里專心學(xué)習(xí)，杜絕大聲喧嘩、吃東西等不文明現(xiàn)象。三、頭發(fā)整潔，衣著整潔，不穿奇裝異服。四、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相協(xié)助，進(jìn)辦公室要打匯報(bào)，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)、老師積極問(wèn)好。五、校園內(nèi)嚴(yán)禁奔跑、大聲喧嘩，杜絕打鬧、罵人甚至打架的行為。六、打掃衛(wèi)生時(shí)要節(jié)省時(shí)間，積極積極。七、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣不隨地吐痰，不亂扔垃圾。八、以校為家，愛(ài)惜公共設(shè)施，不損壞公物。拒絕在桌面、墻壁等公物上亂涂、亂畫、亂踏。九、節(jié)省水電，做到人走燈熄。十、遵守就餐秩序,排隊(duì)有序,文明就餐,不插隊(duì)，用餐完畢后積極收拾餐桌，發(fā)明良好的就餐環(huán)境。講究文明禮貌，尊重餐廳師傅的勞動(dòng)。十一、不隨意進(jìn)出宿舍，在寢室休息時(shí)做到安靜文明，不奔跑，不喧鬧，不影響他人休息。十二、講究誠(chéng)信，以對(duì)的的心態(tài)看待考試，將考試舞弊行為驅(qū)逐出校園。十三、勇于同一切破壞校園文明的行為作斗爭(zhēng)，勇于糾正和舉報(bào)不文明行為。讓我們從目前做起，從自身做起，從身邊小事做起，團(tuán)結(jié)一致，為創(chuàng)立友好、優(yōu)美的校園環(huán)境而盡心竭力，為實(shí)現(xiàn)我?！按蛟炀?，創(chuàng)立名?！边@一共同的目的奉獻(xiàn)我們的力量。倡議人：__X時(shí)間：____年__月__日中學(xué)生倡議書13同學(xué)們：人生當(dāng)自立，自立少年始。不過(guò)，有些中學(xué)生缺乏自立能力，對(duì)父母的依賴性很強(qiáng)，一旦離開(kāi)父母就精神不安，情緒不穩(wěn)，生活無(wú)法自理。我們究竟要離開(kāi)父母，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，假如我們不從目前起，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中立足。為此，我向同學(xué)們提出了如下倡議：一、學(xué)會(huì)自理生活。例如，自己的衣服自己洗，自己的房間自己整頓，自己購(gòu)置學(xué)習(xí)用品、平常生活用品。二、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。自主安排和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐漸掙脫對(duì)老師和父母的依賴。三、學(xué)會(huì)與人交往。理解他人，尊重他人，與人友好相處。四、學(xué)會(huì)自主。遇事有主見(jiàn)，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。有一句話說(shuō)得好：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢?！蓖瑢W(xué)們，為了讓自己成為自理、自立、自主的人，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧。此致敬禮倡議人：__________年__月__日中學(xué)生倡議書14目前，伴隨時(shí)代的進(jìn)步，物質(zhì)條件的富足，我們的生活條件也得到了改善。在當(dāng)今社會(huì)某些不良原因的影響下，我們諸多學(xué)生也形成了貪圖享有、鋪張揮霍的不良消費(fèi)觀。諸多同學(xué)不顧家里的經(jīng)濟(jì)實(shí)力盲目互相攀比：穿名牌服裝，手機(jī)、電腦、MP3等已成為學(xué)生必備品。校園里揮霍資源的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重：人走燈不滅，人離水不停，食堂里到處可見(jiàn)剩飯剩菜。看到諸多人在買東西時(shí)，由于好“面子”而拒絕店家找給的零錢。殊不知，日積月累，會(huì)成為一筆可觀的數(shù)目。看到諸多同學(xué)，幾乎把滿滿的一盒飯倒掉，殊不知，中國(guó)尚有那么多人處在饑餓中?？吹街T多同學(xué)，為了追求名牌，花掉大筆的金錢，殊不知，中國(guó)尚有諸多人處在物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的狀態(tài)。生活在父母羽避下的我們，已變得愈發(fā)奢侈，生活能力也在漸漸減退。有時(shí)候，我常常會(huì)想，這是不是古人所云“生于憂患，死于安樂(lè)”呢？雖然我自己有時(shí)做得也不夠好，但目前，我終于意識(shí)到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)尚未發(fā)到達(dá)可以保證共同富裕的程度，還需要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省精神。作為我們鄰國(guó)的日本，由于節(jié)省了每一種資源，而把一片資源嚴(yán)重匱乏的土地變成了世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。而在我國(guó)，960萬(wàn)平方千米的土地上，生活著有二分之一以上的窮苦人民，共同富裕需要大家的共同努力。假如有錢的人不停地奢侈揮霍，那么，中國(guó)的共同富裕的目的將是遙不可及的夢(mèng)。而對(duì)于我們中學(xué)生，正是人格成型即將走進(jìn)社會(huì)的群體，目前養(yǎng)成了良好習(xí)慣，將有助于未來(lái)國(guó)家的建設(shè)。在此，向ｘｘ同學(xué)發(fā)出幾條倡議：1、節(jié)省每一度電。電腦電視使用時(shí)啟動(dòng)，用后及時(shí)關(guān)機(jī)；不要讓熱水器及飲水機(jī)反復(fù)燒水，用后及時(shí)關(guān)閉；人走燈滅，人離扇停，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，充足運(yùn)用自然光，徹底杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象；不使用熱得快、電吹風(fēng)、電爐子等大功率電器。2、節(jié)省每一滴水。合理使用水資源，嚴(yán)防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，倡導(dǎo)廢水運(yùn)用及一水多用。提醒大家在用熱水器時(shí)注意節(jié)省，心中時(shí)刻牢記節(jié)省二字，用水后擰緊水龍頭，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要積極擰緊。3、節(jié)省每一粒糧。合理飲食，做到每頓不揮霍，飯菜不隨意倒掉，樹(shù)立勤儉節(jié)省的美德。4、減少一次性物品（如紙杯、筷子、塑料袋等）的使用，防止資源揮霍和環(huán)境污染。5、生活節(jié)儉。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，倡導(dǎo)合理消費(fèi)、適度消費(fèi)。6、廢