2023年七年級第二學期班主任工作計劃

2023年七年級第二學期班主任工作計劃七年級其次學期班主任工作安排1

一、班級現(xiàn)狀分析：

經(jīng)過一學期的生活，孩子們基本上養(yǎng)成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態(tài)。學習目標明確，好多孩子養(yǎng)成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難心情，有偏科現(xiàn)象，有的孩子性格依舊有些偏激。課間休息和課前打算以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

二、班主任工作目標：

1、以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6、加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關注孩子的成長。

7、正確相識孩子青春期出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，利用網(wǎng)絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而歡樂主動投入學習。

8、加強和家長的聯(lián)系，共同關注孩子的健康成長。

三、詳細工作：

1、值日班干記錄每天班級日記。

2、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

3、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。

4、值日生小結，總結當天的值日狀況，提出問題并建議改正措施。

5、一天找一個重點孩子談話，關切學習、生活、思想狀況。

6、小組評比，每周評出一個先進小組。

7、組織班會，利用班會來滲透素養(yǎng)教化。

8、爭創(chuàng)“文明班級”稱號。

在上期已形成良好班風，新生很快融入班集體的狀況下，堅持自己“愛心”和“責任心”教化，信任在學部領導的指導和各科任老師及生活老師和家長的協(xié)作下，在全部孩子的共同努力下我信任我班肯定會進一步，再進一步。

七年級其次學期班主任工作安排2

本學期我擔當七一班的班主任，為了打造溫馨和諧、健康向上的班風班貌，特擬定班級工作安排如下：

一、指導思想

圍繞學校主題教化活動，以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成和平安教化為主要資料，留意培育和提高學生的基本思想道德素養(yǎng)。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有好處的課外活動，實施切實有效的學生心理健康教化，努力將七一班創(chuàng)設成為一個特色的優(yōu)秀班群眾。

一、班級概況及工作目標：

本學期七一班從滑縣特別教化學校轉來新生7人。我班原有9人，開學后李志偉、徐丹從我班調入七二班，這樣我班現(xiàn)有學生14人，其中女生7人，男生7人，13名學生住校，1名學生走讀。因此熟識新學生狀況，讓新生很快和老生和諧相處，是我工作的一大重點。依據(jù)每個學生實際特點，規(guī)范學生的行為習慣，明確學習目的，端正學習看法，接著抓好日常行為規(guī)范教化，培育得力的班干部，幫助老師管理好班群眾將是本學期班級工作的主要目標。

三、重點工作及詳細措施

1、仔細迎接新學期，根據(jù)學校要求做好軍訓等“開門紅”評比資料的各項工作。

2、培育優(yōu)秀的班干部。

本學期，將由學生民主選舉，具有較強管理閱歷的同學任班委，讓他們在新學期更快地適應自己的主角，因此，我將在每月定期進行班委培訓，有針對性的進行指導，提高班干部的管理。促進班干部之間的協(xié)調與合作。讓他們能夠時時、事事、到處地能嚴格要求自己。在學生中樹立必需的威信，做好七一班老師的小助手，同學學習的好榜樣。將班級各項工作管理得有模有樣！

3、開展班級活動，引導健康發(fā)展

作為七年級的班主任，仍要注意他們良好學習習慣的培育，而且從多方面著手，力求使他們相識自我、發(fā)覺自我、確立自信。在上學期的基礎上，接著實行“一對一”互幫互助互學；“五個一行為習慣養(yǎng)成教化”；“看，我最閃亮”；“歡慶中秋”等一系列活動中，讓孩子們漸漸擁有良好的心態(tài)、專心向上的心理，養(yǎng)成“比、趕、學”的良好習慣。

4、做好家校溝通工作

平常不定期與每個學生談心，特性是剛轉來的新生，更就應多關注其思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題，對學生在校表現(xiàn)透過校信通與家進步行隨時聯(lián)系、定期開好家長會，這樣能夠更好地提高家長的素養(yǎng)，讓家長駕馭比較好的教化方法，增加家長對孩子成長的了解，力爭家庭教化的協(xié)作，家校攜手共同實現(xiàn)對學生全方位的教化。

5、利用晨會、班會位主陣地：利用晨會、班會等時間進一步加強班級紀律的整頓，加強禮貌習慣教化，注意規(guī)范學生言行，嚴格根據(jù)學校要求去做：禁止攜帶匕首等危急性物品到校，做到尊師愛校有禮貌。養(yǎng)成各種平安防范意識，加強法制教化，提高自我防范潛力。

6、抓好常規(guī)檢查工作：協(xié)作學校加強學生兩操教化；抓好班級的室內衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生；不定期去宿舍檢查衛(wèi)生，規(guī)范宿舍管理，逐步規(guī)范學生生活、學習、衛(wèi)生等行為。定期辦好黑板報、手抄報等，營造良好的育人氛圍，加強愛的教化。

7、抓后后進生工作

多角度培育學生，從而增加其學習各方面自信念，從而使學生有較高的專心

和自主性。努力避開學生產(chǎn)生厭學心情，進一步做好后進生的轉化工作，不卑視任何一名后進生。

8、努力創(chuàng)設“和諧班級”

作為班主任，平常要透過各種形式，學習一些優(yōu)秀班主任的先進管理閱歷，實踐于自己的工作之中。同時，還要多花一些時間和學生溝通，發(fā)覺問題，解決問題；從關切、愛惜的角度動身，對班干部進行嚴格要求；掃除學生與我之間的各種障礙，共同學習、共同進步，為學生營造一個寬松、民主、和諧的學習氛圍。為創(chuàng)設優(yōu)秀的禮貌班群眾而努力。

七年級其次學期班主任工作安排3

本學期我接著擔當七年級（2）班的班主任工作。依據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應當說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習實力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步，也是學生的少年時代思想定型和人生觀建立的關鍵時期。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過半年的學習和熬煉，學生們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上須要成人的剛好引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特將本學期工作安排具體列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

1、爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

這個年齡的學生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我始終要求學生要有劇烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要留意自己的一舉一動代表的是整個班。上個學期我班學生在學校組織的各項活動中取得了不錯的成果，但我告知學生，最重要的獎項應當是“優(yōu)秀班級”。這是對整個班集體最全面的確定。所以，我安排，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班級上。詳細工作從三方面入手。

第一、激勵并要求大家嚴格遵守《中小學生日常行為規(guī)范》及《七年二班班規(guī)》，重點從提高學生樹立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，主動參與義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持四周環(huán)境的整齊衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整齊。本學期我班將有5名學生加入共青團，班級就共有10名團員了，我安排從團員學生入手，切實調動起這一部分力氣，在學習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初，即召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立劇烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出主動性和先進性。定時召開團員會議，多激勵，努力培育他們的管理意識和實力，爭取使每個團員都能勝任一份工作。

其次，培育學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。

學期初，我校就起先變更教學模式，利用小組合作的方式學習，這種方法可以使中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，剛好了解學生的學習狀況，進行輔導和督促。上一學期的期末考試結束后，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。事實上，幾乎全部的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在起先，我肯定要好好學習，再也不貪玩，不奢侈時間了。針對這種狀況，我采納激勵與督促相結合的方法。對于學習上存在困難的學生，我多跑跑、多看看、多問問，就能夠發(fā)覺學生存在的問題，可以要求他們及早解決。對于學習實力較強的學生，一方面激勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成果。有些同學偏科問題較為嚴峻，對于單科較好的學生，激勵其在更好的學習這個學習外，更要激勵其對其他學科的愛好；對于單科較差的學生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中剛好了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中吸取學問并獲得歡樂，找到適合自己的有效的學習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。

要讓全部學生了解到，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。

在學習中，還要培育他們正確對待競爭，相互取長補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

第三，融洽師生關系。因為我是一名“年輕”的班主任，雖然在實力和閱歷上存在很大的不足，但我有信念去學習去嘗試。由于我所擔當學科的限制，每周只有兩節(jié)課正課和學生共同度過，除了做好這兩節(jié)課外，我利用早自習、輔導課，班會等時間多視察，課間與學生多溝通、溝通?，F(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)特別有感情了，我信任我真誠的愛和關切，他們是應當能夠體會到的。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作，更好地培育學生的行為習慣。我希望把我班的學生當作摯友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關系。

2、再發(fā)掘培育一支合格的班干部隊伍

通過一年多的熬煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作實力，并且在工作中仔細負責，將接著重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培育更多的學生勝任班級管理，使大家都能參加到班級管理中來，作為班級的一個管理者，而不總是被管理者。

3、主動協(xié)作校政教處、校團委的各項工作

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，主動完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周五的大掃除，按時參與升國旗、兩操，并主動擔當義務勞動。

4、家訪工作

開學肯定時間后，對部分學生進行家訪，與其家長親密協(xié)作，從家庭中的教化入手，做到學生時時刻刻都能感受到家長和老師的關注，提高他們的自覺性，避開某些不良事情的發(fā)生。對于父母常常在外工作的學生，除了對其家長保持聯(lián)系外，要對這些學生傾注更多的關切和留意。

5、主動協(xié)作任課老師進行有序的教學工作

主動探究新的教學模式的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的實力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級其次學期班主任工作安排4

為了更好地完成學校工作安排提出的各項工作任務，提高教化教學質量，進一步樹立良好的班風和學風，形成準規(guī)守紀，勤學向上的班集體，特制定班主任工作安排。

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，很多學生通過一個學期的努力，已經(jīng)熟識了本校初中部的學習生活節(jié)奏與方式，順當完成了從小學生到初中生的轉變，但是仍有少數(shù)一些學生，沒有完全完成這一轉變。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取本班的每一個學生有明顯進步，在學習成果和綜合實力上都有一個較大的提升。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

二、本學期目標:

1.進一步通過加強班級文化建設，培育學生良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級部委管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，進一步建立“亦師亦友”的新型師生關系。

5加強家校溝通與溝通，完善家長委員會的常規(guī)工作制度。力爭將學校教化與家庭教化結合起來，使之形成教化之合力。

三、詳細措施

(一)思想教化:

1.利用每周班會時間，加強對學生的思想教化工作。教化學生做好人，學好習，培育好學生的自身綜合素養(yǎng)。

2.定期召開班干部會議，打造更為穩(wěn)固高效的部委制管理模式，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好重點學生的的思想工作。

4在上學期的基礎上，加強班級“健康、團結、進取”的文化建設，并與學生的學習生活實際相結合。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內事務，培育工作實力。

2.每半個月?lián)Q一次座位，各組人員進行互動。

3搞好班級的衛(wèi)生工作、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。

5.加強學生的體育熬煉，抓好晨跑的紀律。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作，并且加強與這部分學生家長重點聯(lián)系，共同協(xié)商，確定學生的補差措施與方法。

3.加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展富有本班級特色形式多樣的活動。

4.加強學生的作業(yè)管理，強化班級管理中學習部的作用與職能，充分發(fā)揮學生干部的帶頭與引領作用。

(四）家校聯(lián)系工作

1、在學校德育處的統(tǒng)一支配和指導下，建立本班家委會工作，并不定期多種形式組織相關活動。利用家委會宣揚學校和班級的亮點。

2、組織至少一次親子活動，增進學生與家長的溝通與了解狀況。

3、接著做好學生家長的家訪工作，進一步了解學生家庭教化狀況。

七年級其次學期班主任工作安排5

這學期我接著擔當七（1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對初中的學習與生活有了比較清楚的相識，學生們很懂事，理解支持本人的工作。在新的學期，我將會根據(jù)學生的實際狀況做好工作，信任自己可以將學生帶到一個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下安排：

一、加強對學生的思想道德工作，培育學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培育的合格人才。為了協(xié)作學校和校團委的工作，我將主動開展了有益于學生身心健康發(fā)展的活動，同時，我安排利用班會課對學生進行身心教化，支配學生依據(jù)學校的班會主題撰寫講稿，綻開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊相識，剛好對學生進行針對性的教化。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力培育“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。一方面，我將接著培育班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，幫助班委樹立威信；其次、在激勵班委大膽工作，指引他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培育班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生日常行為規(guī)范》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、文明禮儀教化等方面。務必使每個學生具有聽從集體，聽從吩咐的思想，培育具有自我約束力、有良好的自我管理實力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。

三、依據(jù)學校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學問、實力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避開盲目、低效地學習和生活，增加集體的凝合力和動力。

四、主動開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學生視力，增加學生的體質，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當?shù)奈捏w活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發(fā)生，加深與學生感情的`溝通。

五、主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課老師的交往中，我將接著敬重他們的地位，敬重他們的看法。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課老師協(xié)商，傾聽、接受他們的看法，慎重地處理學生和任課老師的系，多教化學生，讓學生懂禮貌，敬重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情意。

六、詳細工作支配：與學校同步，支持學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，信任學生將來的輝煌，就在我們的無限的酷愛中。

七年級其次學期班主任工作安排6

七年級過去了一學期，在過去的學期里，學生的狀態(tài)有些讓人鬧心但又感覺挺滿足的。同學們在開心的氛圍中不知不覺地度過了一學期，對初中生活有了一個簡潔地相識但又不是很清楚。過了一個春節(jié)的同學們長大了不少，現(xiàn)在他們處于一個由懵懂向起先明白的階段轉變，在這個轉變的過程中要做些什么，要怎樣做，要做到什么程度等方面的問題還須要老師的悉心指導。

第一學期的班級管理是很松散的但不至于失控，這是我須要的。在一個學期的視察與思索中，同學們對老師有了一個了解，老師對同學們也有了相識，這對新學期的班級管理供應了現(xiàn)實的情感基礎，這也有助于新學期班級各項工作的有秩開展。

這一學期的班級工作也要通過多種活動貫穿前后，以做好學生的思想工作為基礎，以幫助學生制定與調整目標為重點，以嚴格的紀律監(jiān)督與自律為原則，要培育同學們的自主學習實力與自理實力。讓同學們在本學期無論是從學習實力上，還是從習慣表現(xiàn)上，還是從思想面貌上都處于主動狀態(tài)。

本學期的主要工作如下：

1、接著幫助學生制定學習生活的目標。在上學期的基礎上完善目標的合理制定與指導。建立學生檔案袋，內裝事物正在打算中，這是嘗試階段。

2、完善已建成的班干部隊伍，加大培訓干部工作，放手讓班干部做事，培育學生的實力。在力度上要比上學期大。

3、班級小組量化考核要做細做實，并要做到規(guī)范。培訓“紀委”的工作技能并提高其工作實力與思想覺悟。

4、在了解學生的基礎上，進一步規(guī)范整頓班級風貌，提出新的要求，培育學生良好的學習生活習慣。

5、開好每周一次的班會，班會課必需有記錄、有內容、有主題、有學生參加。班會課前非常鐘由學生負責，可以是學生展示，可以是學生就某個主題進行闡述，可以是學生主持的班會等。多供應機會給學生熬煉。

6、協(xié)作科任老師工作，協(xié)調科任老師與學生之間沖突。

7、接著定期與不定期召開各種會議（如優(yōu)秀學生激勵會，違紀學生談心會等），了解學生狀況，剛好進行跟進與改進。

8、培育學生閱讀的習慣。制定學生閱讀記錄單，做好閱讀課的閱讀內容記錄并裝入檔案袋。

9、激勵學生多參與各種活動。班級組織的活動與學校各種活動（如各種社團活動）

10、進一步加強對行為習慣差、自控力差的學生的幫扶工作。老師定期或不定期與這部分學生進步溝通談心，也要發(fā)動所在小組或身邊關系好的同學的力氣一起做工作。

11、完善學生的身體素養(yǎng)訓練的活動（如跑步、嬉戲等），提高體能。矯正部分學生體形不正的現(xiàn)象。

12、其他能夠提高學生實力和見識方面的活動。

13、要加強與家長的溝通，給家長供應好的建議，共同把小孩教化好。同時也要針對學生的不良習慣剛好溝通，本學期讓習慣不好的同學、讓看法消極的同學得到更多老師的關注與家長的關愛。

想好了要去做的事情，想好事情要達到的樣子，然后去做就可以了。假如想好了不去做卻是一點希望都沒有。可能在整個過程中，有這樣或那樣的改變，但為著班級服務，為著學生健康成長就好。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！

七年級其次學期班主任工作安排7

一、指導思想

仔細執(zhí)行和落實學校各項安排支配，在學校統(tǒng)一領導下，以抓教化教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教化教學質量，大力推動素養(yǎng)教化。

二、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的——班風主動健康向上，學生思維活躍，班干部的工作實力有很大提高，大部分學生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不解除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順當迎接初三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。

三、本學期目標:

1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

四、詳細措施

(一)思想教化:

1.每天一總結，針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教化學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

2.定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3.多多了解關切學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部

主動主動并創(chuàng)建性地處理班內事務，培育工作實力。

2.每半個月?lián)Q一次座位。

3.適當調整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5.出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。

七年級其次學期班主任工作安排8

初中是人學習的黃金時期，而良好的班集體則是人成長的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā)，七年級(3)班其次學期班主任工作安排。培育良好的班集體，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培育學生三方面實力的關鍵時期，第一，是品德的培育，只有具有良好的品德才會擁有美妙的人生；其次，是學習習慣的培育，學習的關鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來；第三，是生活實力的培育，只有適應社會的人才是完備的人，教化才有意義。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期。依據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應當說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習實力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和熬煉，學生們已經(jīng)對學校的基本狀況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上須要老師的剛好引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作安排，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班狀況，班主任工作安排如下：

一、基本狀況分析

本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名。本學期有三名學生轉入縣城學校就讀。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的主動向上的學習主動分子,起到了肯定的帶頭作用；大多思想上主動向上,有肯定的班級榮譽感,部分學生愛好愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有肯定工作的熱忱,有肯定的方法,工作較主動主動。有極少數(shù)的學生由于基礎較差,對學習沒有信念,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難心情；另有幾個同學紀律渙散,平常不太聽從老師的教化。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑、主動向上的班級。

二、工作目標

1.形成全班團結的班集體，學習并遵守學校規(guī)章制度。

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，主動完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除，按時參與升國旗、兩操，并主動擔當義務勞動。

2.形成勤奮好學，主動向上的班風。

培育學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學、敢學的好風氣。學期初，嘉獎上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差"的學習氛圍。作為班主任，我必需充分利用課間和自習課，剛好了解學生的學習狀況，進行輔導和督促。

3.做好家訪工作，形成良好的教化氛圍。

學校教化要想取得好的成果，就必需和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式，作為老師的我們在這方面缺少的不是相識，而是行動，堅持以一種同等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教化的最好方式，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通，達到教化的目的。

4、爭取期末被評為先進班級體。

5、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生心情。

6、加強科任之間的溝通和溝通。

主動探究新的素養(yǎng)教化的途徑，協(xié)作任課老師，提高學生在各方面的學習愛好，培育獨立學習的實力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。常常向任課老師了解學生的學習狀況，以自己的實力協(xié)作任課老師給學生更多的輔導。

三、工作措施

1、強化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物；做到儀表整齊,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教化。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教化。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛惜公物；做到儀表整齊,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2、加強法制平安教化。提高學生自覺遵紀遵守法律的意識和自我愛護實力。接著開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通平安教化宣揚月活動。大力宣揚"文明從腳下起步",增加廣闊師生交通平安觀念,培育良好的交通習慣。

3、加強誠信教化。培育中學生誠懇待人、守時守信的優(yōu)良品質。在初中開展"社會公德講誠信"教化。大力提倡誠信作業(yè)、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象。

4、開展心理健康教化。依據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,主動開展心理健康教化,指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑,培育學生健全的人格和良好的心理品質,增加他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的實力。加強心理健康教化課程建設,主動開展心理輔導與詢問活動。

5.加強感恩教化,通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動,培育學生的人文情懷,增加責任感。

6、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增加學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到學生家家訪、接待家長等形式,親密學校與家庭的聯(lián)系,協(xié)作有關部門,加強校內周邊治安環(huán)境整理。主動開展以關注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教化基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

四、工作支配

二月：養(yǎng)成教化、志向前途教化月、節(jié)儉教化

1、組織學生報名、開學注冊。

2、班級規(guī)范、制度、紀律的學習和收心教化。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、平安教化活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國教化月

1、召開以"愛自己、愛家、愛校、愛國"為主題的四愛教化活動,開展一次主題班會,一次主題征文、一期板報。

2、舉辦一次法則及平安教化講座。

3、成立班級心理輔導詢問站。

四月：誠信教化月

1、開展一次"文明禮儀在我心中"的演講競賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、召開家長會。

五月：學生風采展示月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校內之星的評比與展示。

3、讀書征文活動。

4、班級特長活動小組開展活動。

六月：結束工作

1、后進生轉化工作。

2、平安教化常抓不懈。

3、期末復習迎接測試。

又是一個新的起先，我信任憑借自己的工作熱忱和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中肯定能夠順當完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。

七年級其次學期班主任工作安排9

一、班級現(xiàn)狀分析（學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成果、班級文化建設等方面）：

許多學生較剛入北郊時取得了很大的進步，無論是從成果上，還是習慣上，但就一個班群眾而言，許多方面不容樂觀：

1．班中缺乏領軍人物，尤其缺少有威信、潛力強的班干部，同時，學困生、后進生人數(shù)過多。

2．學生的心智不成熟，男生人數(shù)過多，行為習慣差，學習成果更是不容樂觀。

3．學生缺少學習愛好，多數(shù)學生不會主動學習、自主復習，歷史、政治成果遠遠落后于平行班級，便是的證明。

4．個別學生自由散漫，不愿聽從管理，難以和家長構成合力更好地教化學生。

二、本學期班級目標：

1．切實落實好班級的常規(guī)管理工作，構成良好的班級氛圍，給學生帶給一個優(yōu)越舒適的學習環(huán)境。

2．實行各種措施強化學生的自主管理潛力，變“他律”為“自律”。

3．專心參加學校的各項活動，開好每一次班會，進一步培育學生的綜合素養(yǎng)，增加班級的群眾意識。

4．在“養(yǎng)成教化”的基礎上，落實好“發(fā)覺教化”和“賞識教化”，力爭不讓一個學生掉隊。

5．強化學風，激勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并結合自身狀況改善學習方法。

三、主要措施：

1．抓好常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣：規(guī)范一日常規(guī)，切實有效地搞好班級的量化考核

所謂沒有規(guī)則，不成方圓，好習慣必需要從最常規(guī)的管理起先，從細微環(huán)節(jié)抓起，每一天從早讀課起先，上課、大課間活動、眼保健操、午休到自習課，乃至講禮貌、懂禮貌，一切的一切都須要手把手地教給學生，而且要高標準、嚴要求。各項常規(guī)實行量化考核，并將考核成果每日公布，每月表揚先進學生，并將其作為學期考核以及評優(yōu)評先的依據(jù)。

2．充分發(fā)揮班干部的領導和帶頭作用，培育每一個學生的群眾職責感

榜樣的力氣是無窮的，班干部對班級的影響是潛移默化的，班內實行值日班長負責制。當然，一個良好的班群眾離不開每一位成員的努力，一個優(yōu)秀的班級體就應做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老師不做，學生能做的事干部不做，每個學生都要有熬煉的機會，同時培育群眾中每一個成員的主子翁意識。

3．注意學生潛力的培育和熬煉，給學生廣泛的空間，讓其獲得勝利感

其實這就是莫校長提到的發(fā)覺教化。在班級為學生的發(fā)展創(chuàng)建一個良好的環(huán)境，要敬重理解他們，寬厚真誠地對待他們，激勵他們獨立思索、敢想敢說、大膽質疑、有自己獨到的見解。在學習活動中，發(fā)覺并挖掘學生的優(yōu)點、閃光點。當然，在發(fā)覺教化的基礎上，更要堅持發(fā)展的教化，不要急功近利，應立足于學生的終身發(fā)展。

4．構成班級特色，建立和諧班級體

評價一個班級是否優(yōu)秀是多維度的，單單抓好常規(guī)管理是不夠的，一個沒有特色的班級恒久也稱不上優(yōu)秀。我們必需要在班級的主題班會和各項活動中，把握特色，抓住契機，發(fā)覺班級學生的特色、優(yōu)點，構成班級的獨特魅力。學生共同參加的過程，就是班機特色構成和展示的過程。

四、詳細支配：

2月：常規(guī)與班級特色建設月，落實好“開學八好達標競賽活動”，力爭在盡可能短的時間內讓班級的常規(guī)管理走上正規(guī)。

3月：生命教化月，在班級內飼養(yǎng)小動物或植物，結合主題班會，教化學生關愛生命、珍愛生命，讓人生的每一天都不荒廢、虛度。

4月：結合讀書節(jié)活動，激勵學生多讀書、讀好書，提高學生的文學素養(yǎng)，用書來妝扮自己，讓自己的人生更加充溢。

5月：