烘焙興趣小組活動(dòng)總結(jié)模板（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)烘焙興趣?小組活動(dòng)?總結(jié)模板?籃球興?趣小組活?動(dòng)總結(jié)1?這學(xué)期我?們的籃球?興趣活動(dòng)?有序的進(jìn)?行，通過?這段時(shí)間?的練習(xí)，?我們的隊(duì)?員有了很?大程度上?的提高，?興趣上也?增加了很?多，同時(shí)?也讓我看?到了學(xué)生?的另一面?。一、?活動(dòng)情況?1、由?于我校的?籃球興趣?時(shí)間為星?期二下午?第二、第?三節(jié)課，?一星期只?有兩節(jié)課?，有時(shí)候?碰到下雨?天，連教?室也沒有?，因此對(duì)?于學(xué)生來?說時(shí)間是?很緊張的?，但是由?于學(xué)生的?興趣很足?，加上前?一個(gè)學(xué)期?的學(xué)期，?本學(xué)期在?技術(shù)上有?了一個(gè)新?的突破，?由于在技?術(shù)的增強(qiáng)?，學(xué)生來?上課的積?極性也高?了。上學(xué)?期的__?__個(gè)增?加到了_?___個(gè)?學(xué)生，說?明興趣是?可以隨時(shí)?間改變的?。2、?不管是什?么工作，?沒有質(zhì)量?的保證，?結(jié)果是不?會(huì)有良好?的成績(jī)，?只有一步?一個(gè)腳印?，才有效?果的。我?在小組訓(xùn)?練之前有?總的訓(xùn)練?計(jì)劃，而?且每次訓(xùn)?練都做好?訓(xùn)練計(jì)劃?。小隊(duì)員?也很積極?。為了訓(xùn)?練不枯燥?，采用了?游戲的方?法，比賽?的方法，?取得了一?定的效果?3、經(jīng)?過訓(xùn)練，?我發(fā)現(xiàn)少?年兒童籃?球訓(xùn)練不?同于成年?人，他們?對(duì)各項(xiàng)基?本技術(shù)的?掌握是很?慢的，需?要長(zhǎng)時(shí)間?的磨練，?反復(fù)的練?習(xí)。同時(shí)?我還讓學(xué)?生帶球到?家里去練?習(xí)，加強(qiáng)?技術(shù)的鞏?固。由于?隊(duì)員的自?身素質(zhì)不?是很好，?在課中也?會(huì)增加一?些素質(zhì)練?習(xí)，以便?他們更好?的掌握籃?球。二?、存在不?足與下階?段打算?不足：?1、由于?我校在整?體籃球的?培養(yǎng)上已?經(jīng)落后，?所以學(xué)生?的總體水?平很差，?要想學(xué)生?一下子上?來需要時(shí)?間，需要?教師慢慢?地輔導(dǎo)學(xué)?生。2?、學(xué)生的?學(xué)習(xí)壓力?導(dǎo)致他們?沒有更多?的時(shí)間進(jìn)?行各種體?育鍛煉。?3、家?長(zhǎng)的重文?輕武的思?想還是很?重，導(dǎo)致?學(xué)生的素?質(zhì)下降。?下階段?打算：?1、加強(qiáng)?自己的業(yè)?務(wù)素質(zhì)，?多積累經(jīng)?驗(yàn)，運(yùn)用?良好的訓(xùn)?練方法、?手段。?2、加強(qiáng)?學(xué)生的基?本技術(shù)訓(xùn)?練、素質(zhì)?練習(xí)、力?量素質(zhì)訓(xùn)?練、耐力?素質(zhì)訓(xùn)練?、速度素?質(zhì)訓(xùn)練。?3、通?過小型競(jìng)?賽的平臺(tái)?，來激發(fā)?學(xué)生的興?趣。籃?球興趣小?組活動(dòng)總?結(jié)2體育?課外興趣?小組活動(dòng)?給學(xué)生們?帶來了歡?樂，帶來?了喜悅，?還增強(qiáng)了?學(xué)生們的?體質(zhì)，同?時(shí)豐富了?校園文化?生活。?相對(duì)其他?體育活動(dòng)?來說籃球?訓(xùn)練工作?是一項(xiàng)長(zhǎng)?期性的工?作，對(duì)于?學(xué)生來說?是一項(xiàng)值?得參與的?運(yùn)動(dòng)。由?于籃球運(yùn)?動(dòng)是集身?體素質(zhì)、?技巧、智?力為一體?的緊張、?激烈并有?直接身體?接觸的對(duì)?抗性項(xiàng)目?。它可以?增強(qiáng)身體?素質(zhì)，培?養(yǎng)積極勇?敢、果斷?頑強(qiáng)的意?志品質(zhì)，?激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和進(jìn)?取精神。?這學(xué)期主?要是從籃?球基本功?開始訓(xùn)練?，它富有?表演性和?較高的觀?賞性，深?受學(xué)生們?的喜愛。?現(xiàn)將本?學(xué)期的活?動(dòng)總結(jié)如?下：一?、活動(dòng)時(shí)?間及招收?學(xué)員：?籃球興趣?小組在每?周一到周?五的下午?活動(dòng)時(shí)間?開展活動(dòng)?。主要是?面向?qū)@?球有興趣?的學(xué)生組?成的，總?共___?_人，尤?其表現(xiàn)突?出的是二?年級(jí)的學(xué)?生。二?、學(xué)生情?況分析：?他們天?真、活潑?好動(dòng)、喜?歡籃球，?但怕吃苦?、怕累，?經(jīng)過一段?時(shí)間學(xué)生?們的體力?增強(qiáng)、球?感也明顯?提高。?三、任務(wù)?完成情況?：本學(xué)?期的體育?課外興趣?小組活動(dòng)?組織嚴(yán)密?，活動(dòng)有?效。嚴(yán)格?按照制定?的計(jì)劃，?積極籌劃?，使體育?課外興趣?小組活動(dòng)?時(shí)間、地?點(diǎn)、人員?固定，保?證了活動(dòng)?的穩(wěn)定性??；顒?dòng)內(nèi)?容由荊教?練負(fù)責(zé)教?授，小組?學(xué)員對(duì)教?授的內(nèi)容?掌握較快?，每次都?有明顯的?效果，并?在六一兒?童節(jié)匯報(bào)?表演中展?示了籃球?隊(duì)的風(fēng)采?。四、?存在的問?題和改進(jìn)?措施：?活動(dòng)的紀(jì)?律性較差?尤其是高?年級(jí)學(xué)生?。對(duì)于自?己在管理?方法上還?有待提高?，今后必?須嚴(yán)格要?求學(xué)生，?制定良好?的紀(jì)律來?規(guī)范學(xué)生?，讓學(xué)生?學(xué)有所得?。在訓(xùn)練?上狠抓作?風(fēng)，讓學(xué)?生們養(yǎng)成?良好的訓(xùn)?練習(xí)慣。?五、主?要經(jīng)驗(yàn)和?體會(huì)1?、內(nèi)容多?樣化?；@?球的基本?功多樣化?，并加上?游戲教學(xué)?和激勵(lì)教?學(xué)為主，?來激發(fā)學(xué)?生的上課?熱情。?2、針對(duì)?性教育。?活動(dòng)時(shí)要?根據(jù)每個(gè)?學(xué)生的特?點(diǎn)分配不?同的學(xué)習(xí)?任務(wù)。發(fā)?揮他們的?長(zhǎng)處，補(bǔ)?足他們的?短處。?3、采用?靈活、多?變的訓(xùn)練?方法和手?段，增強(qiáng)?隊(duì)員們的?訓(xùn)練熱情?。通過?這學(xué)期的?體育活動(dòng)?，使學(xué)生?們深深地?體會(huì)到“?擁有健康?才能擁有?明天、熱?愛鍛煉就?是熱愛生?命”，進(jìn)?一步樹立?天天鍛煉?、終身鍛?煉的意識(shí)?，有力地?促進(jìn)我校?體育工作?，為學(xué)生?身心的健?康發(fā)展，?打下良好?的基礎(chǔ)。?烘焙興?趣小組活?動(dòng)總結(jié)模?板（二）?開展興?趣小組活?動(dòng)，是素?質(zhì)教育的?需要，是?使少年兒?童在德、?智、體、?美、勞各?方面全面?地、健康?地發(fā)展的?需要，因?此，為了?使學(xué)生在?緊張的學(xué)?習(xí)之余，?發(fā)展自己?的興趣愛?好，培養(yǎng)?學(xué)生的特?長(zhǎng)以及提?高學(xué)生的?整體素質(zhì)?，我班堅(jiān)?持開展興?趣小組活?動(dòng)。興趣?小組由組?織人負(fù)責(zé)?主持，安?排有特長(zhǎng)?的同學(xué)指?導(dǎo)，要求?有計(jì)劃、?安排以及?成果展示?、總結(jié)等?。我班的?興趣小組?堅(jiān)持正常?開展活動(dòng)?，并且還?通過興趣?獲得了不?的榮譽(yù)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、興趣小?組活動(dòng)內(nèi)?容豐富多?彩為了?使更多的?同學(xué)都能?參與其中?一項(xiàng)活動(dòng)?，發(fā)展一?項(xiàng)特長(zhǎng)，?我校安排?了八名同?學(xué)組織負(fù)?責(zé)，開設(shè)?了文學(xué)、?數(shù)學(xué)、英?語、電腦?、體育、?科學(xué)、美?工、文藝?八類興趣?小組。?二、興趣?小組活動(dòng)?成果顯著?，效果突?出。據(jù)?統(tǒng)計(jì)，今?年參加興?趣小組活?動(dòng)的學(xué)生?累計(jì)有_?___多?人次。有?許多同學(xué)?為了全面?發(fā)展，同?時(shí)參加了?兩三個(gè)小?組，學(xué)到?了許多書?本上學(xué)不?到的東西?。同時(shí)，?興趣小組?還代表班?級(jí)參加了?學(xué)校的多?項(xiàng)比賽，?獲得不少?好成績(jī)。?1、李?艷同學(xué)在?經(jīng)典誦讀?活動(dòng)中獲?二等獎(jiǎng)；?2、魏?平、鄧凱?等同學(xué)在?書法活動(dòng)?中取得一?等獎(jiǎng)；?3、馮紫?凌同學(xué)在?繪畫活動(dòng)?中取得一?等獎(jiǎng)；?三、興趣?小組活動(dòng)?推動(dòng)了學(xué)?校各項(xiàng)工?作的開展?興趣小?組的活動(dòng)?，同時(shí)也?推動(dòng)了學(xué)?校“走進(jìn)?經(jīng)典文火?”活動(dòng)和?學(xué)校整體?工作的順?利進(jìn)行。?如李艷同?學(xué)代表學(xué)?校參加市?獨(dú)奏比賽?。四、?興趣小組?的開展，?也提高了?學(xué)生的組?織能力?“要給別?人一滴水?，自己先?要有一桶?水”。擔(dān)?任興趣小?組指導(dǎo)的?同學(xué)，有?許多本身?并沒有經(jīng)?過專業(yè)學(xué)?習(xí)，為了?給大家做?好示范和?指導(dǎo)，自?己本身也?投入到學(xué)?習(xí)中去，?提高自身?的素質(zhì)和?能力。擔(dān)?任組織的?同學(xué)在組?織和協(xié)調(diào)?能力方面?得到了鍛?煉。興?趣小組活?動(dòng)的開展?，大大提?高了學(xué)生?的綜合素?質(zhì)。實(shí)踐?證明，參?加興趣小?組的同學(xué)?大部分不?但在學(xué)習(xí)?上沒有退?步，反而?在學(xué)習(xí)、?生活中表?現(xiàn)出非凡?的能力。?今后，我?班仍繼續(xù)?開展興趣?小組活動(dòng)?，并爭(zhēng)取?把興趣小?組越辦越?好。校?園美術(shù)興?趣小組活?動(dòng)總結(jié)一?年的教學(xué)?工作即將?結(jié)束了，?回顧這一?年來美術(shù)?小組的活?動(dòng)情況，?雖取得了?一定的成?績(jī)，也有?一些不足?之處。通?過這學(xué)期?的興趣小?組的學(xué)習(xí)?，同學(xué)們?的學(xué)習(xí)興?趣十分濃?厚，許多?同學(xué)要求?能有機(jī)會(huì)?再進(jìn)行學(xué)?習(xí)，而且?在這些興?趣者的指?引下有不?少學(xué)生在?學(xué)習(xí)中參?加了小組?學(xué)習(xí)。為?了下學(xué)年?能更好的?開展興趣?小組，特?將這一年?來的活動(dòng)?情況總結(jié)?如下，以?便以后能?做到取長(zhǎng)?補(bǔ)短，有?所提高。?一、培?養(yǎng)了學(xué)生?的對(duì)美術(shù)?的興趣?所有參加?興趣小組?的同學(xué)都?有這么一?個(gè)感受：?就是以前?畫畫只是?應(yīng)付老師?的作業(yè)。?但通過學(xué)?習(xí)他們意?識(shí)到他們?不再是被?動(dòng)的而是?變成主動(dòng)?的學(xué)習(xí)，?他們的學(xué)?習(xí)能夠自?覺完成了?而且還能?頭頭是道?地向同學(xué)?介紹他所?學(xué)習(xí)到的?知識(shí)。在?教學(xué)中遵?循審美的?規(guī)律，多?給學(xué)生感?悟藝術(shù)作?品的機(jī)會(huì)?，引導(dǎo)學(xué)?生展開想?象，進(jìn)行?比較。擺?脫以往簡(jiǎn)?單的講解?代替學(xué)生?的感悟和?認(rèn)識(shí)，通?過比較、?討論等方?法，引導(dǎo)?學(xué)生體驗(yàn)?、思考、?鑒別、判?斷，努力?提高他們?的審美趣?味。在他?們的影響?下更多的?學(xué)生想?yún)?加興趣小?組特別是?初一年級(jí)?尤為突出?。二、?增加了學(xué)?生的知識(shí)?面在美?術(shù)興趣小?組的活動(dòng)?中不僅是?講解了美?術(shù)的基本?知識(shí)，而?且更多的?是讓學(xué)生?掌握了許?多繪畫的?基本技法?，使他們?的知識(shí)面?得到很大?的拓展。?在這學(xué)期?的活動(dòng)中?創(chuàng)設(shè)一定?的文化情?境，增加?文化含量?，使學(xué)生?通過美術(shù)?學(xué)習(xí)，加?深對(duì)文化?和歷史的?認(rèn)識(shí)，加?深對(duì)藝術(shù)?的社會(huì)作?用的認(rèn)識(shí)?、樹立正?確的文化?價(jià)值觀，?涵養(yǎng)人文?精神。?三、增加?了實(shí)踐的?機(jī)會(huì)由?于興趣小?組不僅有?室內(nèi)的理?論學(xué)習(xí)而?且還參與?了實(shí)踐，?給很多同?學(xué)以動(dòng)手?的機(jī)會(huì)，?特別是在?今年的高?新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)?書畫比賽?中展現(xiàn)出?了他們的?才華，贏?得了廣大?師生校友?的好評(píng)。?而更大的?就是ld?quo;?美術(shù)來源?于生活而?美化生活?rdqu?o;，使?他們意識(shí)?到學(xué)習(xí)美?術(shù)的用處?。當(dāng)然也?更增加他?們的學(xué)習(xí)?興趣。?四、定期?舉辦了學(xué)?生作品展?覽，積極?參加各種?比賽舉?辦了美術(shù)?展覽，交?流、回顧?、總結(jié)了?學(xué)習(xí)成果?，為學(xué)生?提供了表?現(xiàn)自己實(shí)?力，增強(qiáng)?自信心的?機(jī)會(huì)。作?為教師則?要精心指?導(dǎo)，嚴(yán)格?把關(guān)。學(xué)?生的一些?佳作可以?在校內(nèi)展?出以起到?示范作用?。對(duì)于一?些才華出?眾、個(gè)性?鮮明的同?學(xué)，提供?條件為他?們舉辦聯(lián)?展和個(gè)展?，努力培?養(yǎng)出色的?藝術(shù)人才?。在本?學(xué)期的小?組活動(dòng)中?，我們興?趣小組成?員積極參?加了各種?比賽，參?加了全國(guó)?第___?_屆中小?學(xué)美術(shù)作?品比賽，?在比賽中?取得了較?好的成績(jī)?。當(dāng)然?，我的工?作還存在?不足，我?期待著我?的工作能?夠得到更?快的完善?，得到更?好的發(fā)展?。我將本?著為學(xué)生?工作的思?想更加努?力地工作?，使我的?學(xué)生的素?質(zhì)更好地?得到提高?。烘焙?興趣小組?活動(dòng)總結(jié)?模板（三?）在本?期的興趣?小組活動(dòng)?中，我擔(dān)?任了鋼琴?興趣小組?的輔導(dǎo)老?師。通過?本學(xué)期的?活動(dòng)開展?，使同學(xué)?們掌握了?一些基本?的音樂知?識(shí)和鋼琴?基本功。?提高了學(xué)?生學(xué)習(xí)音?樂的興趣?，現(xiàn)將開?學(xué)一個(gè)月?興趣小組?活動(dòng)總結(jié)?如下，以?便今后更?好的開展?工作，彌?補(bǔ)不足，?精益求精?。一、?進(jìn)行了簡(jiǎn)?單的識(shí)譜?教學(xué)，學(xué)?生很想自?己能夠彈?鋼琴，學(xué)?習(xí)時(shí)積極?性較高；?教學(xué)了四?二拍的節(jié)?奏，教學(xué)?時(shí)，選用?了《湯普?森》、《?拜厄》以?及《高師?》教材來?進(jìn)行教學(xué)?，經(jīng)過一?個(gè)月的訓(xùn)?練，他們?基本上都?能彈奏一?些簡(jiǎn)單的?曲子。?二、由于?學(xué)校只有?一臺(tái)電鋼?琴，因此?帶的學(xué)生?也不是很?多，學(xué)生?在練習(xí)上?存在一定?問題，在?進(jìn)度上受?了一定影?響，我盡?量抽出時(shí)?間陪同學(xué)?生練琴。?希望他們?進(jìn)步得更?快。三?、通過一?個(gè)月的練?習(xí)我覺得?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣非?常濃，他?們很喜歡?我彈奏的?曲子，他?們也希望?能像我一?樣能彈好?聽的曲子?，所以在?學(xué)習(xí)上很?認(rèn)真，這?使我感到?很欣慰。?總的來?說，這一?個(gè)月我和?他們幾個(gè)?相處得很?愉快，他?們的歡聲?笑語，他?們對(duì)鋼琴?的熱愛讓?我的興趣?小組增色?不少，但?愿他們?cè)?以后得日?子里表現(xiàn)?得更出色?。一學(xué)?期來，在?電子琴興?趣小組教?學(xué)過程中?，嘗試讓?學(xué)生用自?主、合作?、探究的?學(xué)習(xí)方式?進(jìn)行學(xué)習(xí)?，以音樂?審美體驗(yàn)?為核心，?以培養(yǎng)智?力因素(?歌曲、樂?譜、節(jié)奏?等)與非?智力因素?(興趣、?情感、性?格、意志?等)相結(jié)?合為原則?，以發(fā)展?學(xué)生的創(chuàng)?造性思維?為重點(diǎn)，?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?，注重學(xué)?生對(duì)音樂?的感受能?力和表現(xiàn)?能力，培?養(yǎng)學(xué)生形?成良好的?人文素養(yǎng)?，為學(xué)生?終身喜愛?音樂、學(xué)?習(xí)音樂、?享受音樂?奠定良好?的基礎(chǔ)。?一、注?重音樂審?美體驗(yàn)，?感悟音樂?藝術(shù)魅力?在每節(jié)?課的教學(xué)?設(shè)計(jì)中都?比較注意?以音樂審?美為核心?的這個(gè)基?礎(chǔ)理念，?這一理念?常貫穿于?音樂教學(xué)?的全過程?，在潛移?默化中培?養(yǎng)學(xué)生美?好的情操?和健全的?人格。在?課堂中巧?妙地把音?樂基礎(chǔ)知?識(shí)有機(jī)地?滲透到音?樂藝術(shù)的?審美體驗(yàn)?中，注重?培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣，充分?發(fā)揮音樂?藝術(shù)的魅?力，設(shè)計(jì)?生動(dòng)、活?潑的教學(xué)?形式，并?將學(xué)生對(duì)?音樂的感?受和對(duì)音?樂律動(dòng)的?參與放在?重要位置?。一方?面，上課?時(shí)注意琴?聲美、語?言美，讓?學(xué)生體會(huì)?美的想象?力，從而?使學(xué)生進(jìn)?而喜歡上?音樂活動(dòng)?課。另一?方面，通?過聆聽音?樂、表現(xiàn)?音樂、音?樂創(chuàng)造等?審美活動(dòng)?，使學(xué)生?充分體驗(yàn)?蘊(yùn)涵于音?樂中的美?和豐富的?情感，為?音樂所表?達(dá)的真善?美理想境?界所吸引?、所陶醉?，與之產(chǎn)?生情感的?共鳴，使?音樂藝術(shù)?凈化心靈?，陶冶情?操，啟迪?智慧，以?利于學(xué)生?養(yǎng)成健康?、高尚的?審美情趣?和積極樂?觀的生活?態(tài)度。?二、給學(xué)?生適當(dāng)?shù)?活動(dòng)空間?、思維空?間及時(shí)間?在教學(xué)?過程中，?每節(jié)課至?少要留出?五分鐘時(shí)?間，讓學(xué)?生表現(xiàn)自?己，鼓勵(lì)?學(xué)生在他?人面前自?信地表演?，樹立學(xué)?生的自信?心。每節(jié)?課還設(shè)計(jì)?一些值得?研究、可?討論的問?題，讓學(xué)?生創(chuàng)造性?地思考回?答。注重?發(fā)展學(xué)生?的發(fā)散思?維，并且?從不用教?師的思維?定勢(shì)去約?束學(xué)生，?應(yīng)尊重學(xué)?生對(duì)音樂?的感受及?理解，讓?學(xué)生充分?發(fā)揮自己?的想像力?。如在欣?賞《友誼?地久天長(zhǎng)?》時(shí)，是?讓學(xué)生先?聽音樂，?然后根據(jù)?自己對(duì)音?樂的感受?及理解，?發(fā)揮自己?的想像，?無論學(xué)生?覺得音樂?在表現(xiàn)什?么，教師?