創(chuàng)意手袋課程

創(chuàng)意兒童手袋主講老師：課題導(dǎo)入人類只有一個地球，它是生存的資源。地球是我們的家園，所以我們應(yīng)該要保護(hù)地球，而不是一味地去破壞它。近幾年來，隨著工廠的不斷增加，排放的污水也在不停的增加，污水常常被排放在附近的小河里，使原來清澈見底的河水變得臭氣熏天。人們常常把喝完的飲料瓶隨地亂扔，白色垃圾到處可見。地球的環(huán)境越來越惡劣，所以為了保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境，應(yīng)該從身邊做起，少用塑料袋，倡導(dǎo)使用可以重復(fù)利用的紙袋，接下來，我們就親手做一個既美觀又實用的動物紙袋。。。。。。教案教學(xué)對象：8-9歲教學(xué)材料：彩色卡紙、雙面膠、剪刀、勾邊筆、涂改液、皺紋紙、打孔機(jī)教學(xué)目的：1.通過對本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到現(xiàn)代的手提袋不僅僅是為實用而設(shè)計，同時使用紙袋也是一種環(huán)保行為。2.讓學(xué)生在掌握基本設(shè)計技能的基礎(chǔ)上，緊密融合生活，引導(dǎo)學(xué)生對手提袋的創(chuàng)意、造型、圖案、色彩等進(jìn)行一次大膽的創(chuàng)作。3.本次課將綜合運用各種材質(zhì)，通過畫、撕、剪、折、卷曲、插接、粘連等基本技法，進(jìn)行立體和半立體紙工制作，師生共同參與，通過看一看、議一議、做一做、評一評等活動，來體驗造型設(shè)計活動的樂趣。教學(xué)重點：1.切實讓孩子感受到手工制作材料的多樣性。同時，了解紙袋的平面構(gòu)造圖，結(jié)合動物造型，學(xué)習(xí)如何制作紙袋，并進(jìn)行創(chuàng)作。2.在制作紙袋的實踐中，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地掌握裁剪、折、粘等紙工制作技巧。3.學(xué)習(xí)袋底的折疊方法，運用已掌握的圖案技能裝飾紙袋。創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片創(chuàng)意手袋圖片卡通圖片創(chuàng)意手袋圖片學(xué)生作品要求綜合運用各種材料進(jìn)行制作，注意色彩搭配。注意制造的卡通的圖案的造型。學(xué)生作品圖片學(xué)生作品圖片學(xué)生作品圖片課題延伸親愛的小朋友們，我們今天制作了既美觀又實用的紙袋，在以后和媽媽逛街時，就可以使用自己制作的紙袋，并記錄下使用過程中紙袋的優(yōu)缺點，取長補(bǔ)短，動腦解決，變廢為寶，讓