小學(xué)發(fā)展建議書

小學(xué)發(fā)展提議書小學(xué)發(fā)展提議書篇一：小學(xué)部發(fā)展提議小學(xué)部發(fā)展的幾點(diǎn)提議作為小學(xué)部教師中的一員，雖然來(lái)校時(shí)間不長(zhǎng)，但已深感責(zé)任重大，下面是本人幾點(diǎn)對(duì)搞好小學(xué)部工作的幾點(diǎn)提議。一、強(qiáng)化教師責(zé)任感“教書育人”不是一句口號(hào)，盡管工作中我們處在“應(yīng)試教育與素質(zhì)教育”矛盾中，同步會(huì)碰到多種各樣的困難，家長(zhǎng)的刁難不配合等等、不過我們站在講臺(tái)上，就是向?qū)W生傳授知識(shí)、做人之道，假如我們總是牢騷滿腹，那么在學(xué)生與學(xué)生之間，老師與老師之間傳遞的是一種消極的東西，莫非“責(zé)任”就是來(lái)發(fā)牢騷而不去虛心請(qǐng)教提高教育教學(xué)措施嗎？作為學(xué)校生產(chǎn)力的我們，不努力強(qiáng)化自己的責(zé)任，整個(gè)學(xué)校發(fā)展就會(huì)受到拖曳。二、完善管理制度1、加強(qiáng)以師資為主體的學(xué)校建設(shè);堅(jiān)持干部群眾公開平等化、民主集中制原則;堅(jiān)持培養(yǎng)為主，人盡其才物盡其用;2、規(guī)范程序，在做某些事情是，要明確重要負(fù)責(zé)人，否則做事情時(shí)一團(tuán)糟。更好的處理學(xué)校事物，節(jié)省人力資本。3、科學(xué)管理。每年采用工作總結(jié)大會(huì)，完善教職工年度考核措施，不僅僅限于成績(jī)考核，更多的可以采用老師間互相考核，指出局限性，以便成長(zhǎng)。設(shè)置學(xué)校個(gè)人體現(xiàn)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)將其納入學(xué)校常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目，引導(dǎo)教職工積極工作、無(wú)私奉獻(xiàn)。4、增強(qiáng)實(shí)效，要學(xué)會(huì)做狼的團(tuán)體;狼道，是以弱勝?gòu)?qiáng)的不敗之道，生存第一，永遠(yuǎn)的危機(jī)與斗爭(zhēng)意識(shí)。規(guī)則第一，永遠(yuǎn)的服從與執(zhí)行意識(shí)。團(tuán)體第一，永遠(yuǎn)的合作與大局意識(shí)。忠誠(chéng)第一，永遠(yuǎn)的感恩與犧牲意識(shí)。道是理想：狼道理想是內(nèi)部各盡其能，各就其位、各行其責(zé)而一致對(duì)敵;對(duì)外，是以弱勝?gòu)?qiáng)，以小欺大，頓頓有肉吃;對(duì)己，謙虛謹(jǐn)慎，苦練內(nèi)功，隱忍而成器。道是規(guī)律：狼道規(guī)律是弱者必被強(qiáng)食，適者才能生存，否則就不能稱之為自然，不能是道了。道是原則：對(duì)內(nèi)管理，誘之以利，驅(qū)之以法，優(yōu)勝劣汰，適者生存;對(duì)外攻打，圍而攻一，以攻為守，殲敵必滅，百折不撓;對(duì)己：斷腿強(qiáng)身，危機(jī)強(qiáng)志，嘗膽強(qiáng)心，全力以赴而強(qiáng)力。只有做到這些，我們學(xué)校才能有必勝的把握，全體教職工團(tuán)結(jié)一氣一致對(duì)外，讓自己學(xué)校做強(qiáng)做大，生生不息。三、重視教師終身學(xué)習(xí)以及專業(yè)化發(fā)展1，以“課堂教學(xué)的有效性研究”為抓手，以隨堂課的教學(xué)質(zhì)量為突破，依托教師個(gè)體的智慧和教研組的集體智慧，不停提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂駕馭能力、總結(jié)反思能力。2，開展以“藝術(shù)教育與學(xué)科整合”為主題的教學(xué)研究，建立新的教學(xué)評(píng)價(jià)原則，營(yíng)造師生民主、友好的課堂教學(xué)氣氛。3，重視挖掘教材中的審美原因，提高教師開展審美教育的能力與水平。四、重視教研1、教師的專業(yè)化水平需深入提高，隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)。從整體上看，小學(xué)部教師可以克服各方面的壓力，積極積極地投入教育教學(xué)工作中。他們的各項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)。不過，從教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)定來(lái)看，教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀和災(zāi)后教育重建的目的和任務(wù)還存在較大差距。名優(yōu)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)任務(wù)還十分艱巨，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不停增強(qiáng)。新課程的實(shí)行需要有著全新教育理念與教學(xué)行為的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍作為支撐。我校學(xué)科骨干教師的關(guān)鍵輻射功能仍未能充足發(fā)揮。部分青年教師有較大的發(fā)展?jié)摿?，個(gè)體素質(zhì)很好，但進(jìn)取心不強(qiáng)，努力目的不明確，尚未充足展示應(yīng)有的風(fēng)采，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。2、新教師的培養(yǎng)（新老幫教），新建學(xué)校諸多東西都是新開始，無(wú)論是從培養(yǎng)教師個(gè)人技能來(lái)說還是提高學(xué)校戰(zhàn)斗力，都是至關(guān)重要的。五、加強(qiáng)打造藝術(shù)教育特色在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，挖掘老式文化的深厚底蘊(yùn)，打造富有藝術(shù)氣息的書香校園，讓教師們?cè)跁阒凶晕野l(fā)展，讓孩子們?cè)跁阒胁煌３砷L(zhǎng)。1、加強(qiáng)藝術(shù)教育建設(shè)，加強(qiáng)師生社團(tuán)建設(shè)，陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，營(yíng)造具有濃郁藝術(shù)氣息的書香校園文化，提高師生人文素養(yǎng)。2、讓有專長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)揮專長(zhǎng)，因材施教。3、社會(huì)需要體育、音樂、美術(shù)人才，包括體育健身、藝術(shù)欣賞和消費(fèi)及人自身藝術(shù)素質(zhì)提高的需求的較快增長(zhǎng)。我們要前瞻性的自覺地培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。4、發(fā)揮學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教師的專長(zhǎng)，人盡其才。5、增進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，增長(zhǎng)學(xué)校的活力，活躍學(xué)校的氣氛，提高學(xué)校的品位，營(yíng)造更好的融洽的育人環(huán)境。6、把學(xué)生吸引到體育、音樂、美術(shù)的愛好上來(lái)，學(xué)生的管理，應(yīng)當(dāng)重在“導(dǎo)”，而不是“壓”和“堵”。7、辦得好可以吸引生源，提高升學(xué)率。篇二：有關(guān)學(xué)校發(fā)展的提議有關(guān)學(xué)校發(fā)展的提議一種好的學(xué)校假如能有好的發(fā)展和前途，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及管理干部起著重要的作用，學(xué)校軟硬件設(shè)施建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，招辦招生隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)生管理制度建設(shè)，學(xué)校各部門友好制度建設(shè)等都對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展起著尤為重要的作用。針對(duì)以上提出的狀況特提出如下幾點(diǎn)意見和提議：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理干部隊(duì)伍建設(shè)我們懂得，一種企業(yè)和一種企業(yè)要想有一種好的發(fā)展前景，能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)起著關(guān)鍵性作用。學(xué)校發(fā)展也是這樣，一種具有發(fā)展眼光、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給學(xué)校的發(fā)展壯大打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。新中國(guó)從封建社會(huì)過渡到社會(huì)主義社會(huì)的今天，離不開以毛澤東為關(guān)鍵的黨中央第一代領(lǐng)導(dǎo)集體到目前以胡錦濤為關(guān)鍵的黨中央第四代領(lǐng)導(dǎo)集體的英明領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展戰(zhàn)略決策。國(guó)家綜合國(guó)力的增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)大與國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和每一種國(guó)家干部關(guān)系親密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極借鑒其他高校的管理經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成自己的辦學(xué)理念，培養(yǎng)自己的下屬領(lǐng)導(dǎo)及管理人才，使學(xué)校的優(yōu)勢(shì)突出，前途愈加光明。二、教師隊(duì)伍建設(shè)教師是人類靈魂的工程師，是“傳道，授業(yè)，解惑”者，學(xué)校應(yīng)把教師放在對(duì)的的位置。強(qiáng)大的師資力量，穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，良好的教學(xué)環(huán)境是學(xué)校的一筆寶貴財(cái)富。教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教職工隊(duì)伍是完畢教學(xué)工作的基本保證，也是增進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)。為了提高教職工的素質(zhì)水平，院領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)制定“以常規(guī)為先導(dǎo)、改革為動(dòng)力、質(zhì)量為目的”的政策，以青年教師為主體，以老帶新的管理模式，勇于探索和實(shí)踐，爭(zhēng)取獲得良好的效果。三、學(xué)院招辦招生隊(duì)伍建設(shè)學(xué)生是學(xué)校的主體，是民辦學(xué)校發(fā)展及生死存亡的關(guān)鍵性所在，招辦是負(fù)責(zé)學(xué)院招生，給學(xué)院帶來(lái)有生力量的部門。招辦能招得來(lái)學(xué)生，必須有自己的招生模式和招生隊(duì)伍，掌握對(duì)的的方式和措施，采用某些措施：（1）分區(qū)招生，職責(zé)分明。全國(guó)每一種省及市、區(qū)、縣都要安排招生負(fù)責(zé)人，招辦主任根據(jù)人員的能力大小劃分招生人員等級(jí)，最高為省區(qū)招生主管，最低為招生輔助人員，每一層次的人員無(wú)論從工資還是福利待遇都要有明顯的差異。每一層次的招生人員必須明確自己的職責(zé)，不能越權(quán)。分工明細(xì)，各負(fù)其職。此外，獎(jiǎng)罰分明，由于在招生期間感覺自己招生生源不好而逃跑的，招辦必須予以嚴(yán)厲的懲罰，更嚴(yán)重者進(jìn)行起訴。（2）加強(qiáng)學(xué)院的宣傳運(yùn)用好廣告、媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑大力宣傳學(xué)院的狀況，提高學(xué)院的著名度。充足準(zhǔn)備好學(xué)院的宣傳資料，借助立體和地面的空間，加大對(duì)學(xué)院的宣傳，提前為學(xué)生及家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。（3）實(shí)行“地毯式”招生政策一種人的能力是有限的，十個(gè)人、百個(gè)人甚至千萬(wàn)人的力量就是一股不可忽視的潛在性力量。動(dòng)用自己的親戚朋友，親戚朋友的親戚朋友進(jìn)行聯(lián)合招生，為學(xué)校帶來(lái)更多的生源。（4）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)招生辦公室必須每天24小時(shí)安排值班人員進(jìn)行值班，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以處理他們的顧慮和疑惑，定期在網(wǎng)上公布學(xué)院最新動(dòng)態(tài)，更新學(xué)院最新信息。此外，學(xué)院網(wǎng)站必須定期進(jìn)行維護(hù)，做好學(xué)院網(wǎng)站的推廣。四、突出學(xué)院的特色專業(yè)實(shí)行“特色專業(yè)”、“品牌效應(yīng)”戰(zhàn)略，突出自己的優(yōu)勢(shì)。學(xué)院必須充足認(rèn)識(shí)到自己學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，找出與其他學(xué)院不一樣的地方，突出學(xué)院的亮點(diǎn)。學(xué)院應(yīng)在“特色”上大力做文章，做足文章，充足發(fā)揮自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，使學(xué)院在競(jìng)爭(zhēng)中占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。五、抓好就業(yè)單位的貫徹招得來(lái)，留得住，管得嚴(yán)，教得好，但成果卻送不出學(xué)生，這是一種很普遍的現(xiàn)象，就業(yè)辦公室必須及時(shí)處理出現(xiàn)的問題和困難。就業(yè)辦及時(shí)做好就業(yè)計(jì)劃，及時(shí)聯(lián)絡(luò)就業(yè)實(shí)習(xí)單位，提前為學(xué)生的就業(yè)做好充足的準(zhǔn)備。伴隨高校畢業(yè)生的增多，諸多名牌大學(xué)生都難以找到理想的工作，反而諸多中職或者高職畢業(yè)生卻能及時(shí)參與工作。目前學(xué)歷較能力、技能顯得相對(duì)次要，必須加強(qiáng)學(xué)生的技能訓(xùn)練，簽訂就業(yè)實(shí)習(xí)單位協(xié)議，拓展和企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)的思緒，努力實(shí)現(xiàn)定向培養(yǎng)，及時(shí)處理學(xué)生就業(yè)難、送不出的難題。學(xué)院專業(yè)好就業(yè)，家長(zhǎng)及親戚朋友聽到后也會(huì)讓更多的學(xué)生來(lái)入學(xué)就讀。六、制定學(xué)生管理制度孟子說：“道子以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥?！本褪钦f，管理者不能以絕對(duì)的權(quán)威進(jìn)行管理。這個(gè)對(duì)學(xué)生處管理學(xué)生也是同樣的，不能實(shí)行“打壓”為主的管理方式，而是實(shí)行以“引導(dǎo)”為主的管理方式。拿“調(diào)皮大王”為“開刀對(duì)象”，對(duì)他本人的例如組織能力以及熱愛班集體和勞動(dòng)的長(zhǎng)處進(jìn)行及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他本人深刻認(rèn)識(shí)到自己可成為一種好的學(xué)生。制定詳細(xì)詳細(xì)的學(xué)生管理制度，使學(xué)生有規(guī)則遵照，嚴(yán)格規(guī)定自己。七、加緊學(xué)校建設(shè)（1）深入加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，組建一套構(gòu)造合理、勇于負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的朝氣蓬勃的管理隊(duì)伍。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)，充足領(lǐng)會(huì)上級(jí)的各項(xiàng)政策和精神，以擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模為目的，推進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。（3）積極協(xié)調(diào)周圍關(guān)系，與小區(qū)及有關(guān)部門建立良好的溝通合作機(jī)制。（4）大力加強(qiáng)與兄弟學(xué)校手拉手，建立互相學(xué)習(xí)，共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。（5）深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量成立教科室，制定教科研工作條例及教科研規(guī)劃，指導(dǎo)各教研組在教學(xué)模式、教學(xué)措施上大膽進(jìn)行改革嘗試，探索以“說課”為重要條件，提高工作效率和質(zhì)量。（6）加強(qiáng)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善辦學(xué)條件。加強(qiáng)學(xué)校原則化、規(guī)范化建設(shè)，綠化、美化校園，不停優(yōu)化育人環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的遠(yuǎn)大目的奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。篇三：小學(xué)畢業(yè)時(shí)給學(xué)校的提議書小學(xué)畢業(yè)時(shí)給學(xué)校的提議書敬愛的校長(zhǎng)您好！我是六年級(jí)一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一種幼稚的小孩成長(zhǎng)為一名成熟的小學(xué)生。即將畢業(yè)，離開朝夕相處的同學(xué)和老師，離開學(xué)校了，想到分別的時(shí)刻，我真舍不得。目前，我們的學(xué)校在您的籌劃下發(fā)展得很好，有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備、寬闊明亮的教室、漂亮如畫的校園風(fēng)景、綠毯如茵的操場(chǎng)，成為了設(shè)施較完備的學(xué)校，老師也是通過精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，因此，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、快樂。但學(xué)校工作尚有做得不給力的地方，我在這兒還要給學(xué)校提幾項(xiàng)提議：1、要多買點(diǎn)體育器材。生命在于運(yùn)動(dòng)，更何況我們正處在成長(zhǎng)時(shí)期的小學(xué)生呢。多點(diǎn)體育器材體育課會(huì)更豐富多彩，從而到達(dá)強(qiáng)身健體的目的。2、學(xué)校要開放圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的精神糧食，書對(duì)于我們來(lái)說非常重要，目前有了電腦，人門變得不愛看書，一碰到什么困難就往電腦上查，作為新一代祖國(guó)的但愿，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，因此請(qǐng)您開圖書館。祝學(xué)校越來(lái)越漂亮！六年級(jí)學(xué)生：小明201X年5月6日附送：小學(xué)后勤辦公室工作總結(jié)小學(xué)后勤辦公室工作總結(jié)篇一：學(xué)校后勤保障管理辦公室201X年六個(gè)月工作總結(jié)大冶市學(xué)校后勤保障管理辦公室201X年上六個(gè)月工作總結(jié)201X年上六個(gè)月，我辦以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全教會(huì)和《規(guī)劃綱要》精神為指導(dǎo)，積極貫徹貫徹省教育廳鄖西現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、東西湖現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)和廣水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)精神，各項(xiàng)工作得到局黨委的高度重視和各級(jí)學(xué)校的大力支持，獲得了階段性成果，完畢了既定任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、工作和成績(jī)六個(gè)月來(lái)，我們以組織召開201X年全市學(xué)校后勤保障管理暨“后勤原則化示范學(xué)校”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為重點(diǎn)，結(jié)合省市文獻(xiàn)精神和本市工作實(shí)際，積極開展了如下幾種方面工作。（一）集中一切力量籌辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。新年以來(lái)，我們集中精力籌辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，召開多次班子會(huì)議研究確定了籌辦方案。一是組織考核，確定會(huì)場(chǎng)。對(duì)還地橋鎮(zhèn)中學(xué)等4所“后勤原則化示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)對(duì)象學(xué)校進(jìn)行了考核驗(yàn)收及復(fù)查，確定了大冶十中等8所學(xué)校為現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀對(duì)象，并通過多輪商討、請(qǐng)示，最終決定將大冶十中定為會(huì)議主會(huì)場(chǎng)，分兩條路線組織參觀。二是明確任務(wù)，劃分責(zé)任。為充實(shí)會(huì)議內(nèi)容，我們組織編印了經(jīng)驗(yàn)材料匯編、文獻(xiàn)匯編、后勤工作圖片集，撰寫和制作了后勤專題片，起草了后勤指導(dǎo)性文獻(xiàn)，并將這些工作進(jìn)行了分工，貫徹了負(fù)責(zé)人，保證準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量完畢任務(wù)。三是協(xié)調(diào)學(xué)校，安排會(huì)務(wù)。組織對(duì)象學(xué)校召開籌辦會(huì)，提出張貼橫幅、制作宣傳冊(cè)、培訓(xùn)講解員等8項(xiàng)籌辦規(guī)定，下發(fā)了籌辦任務(wù)安排表，規(guī)定各對(duì)象學(xué)校準(zhǔn)時(shí)完畢任務(wù)，同步編印了《會(huì)務(wù)指南》，對(duì)車輛、就餐、人員等各項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排。此外，臨會(huì)前期，我們組織了現(xiàn)場(chǎng)彩排，在大冶十中召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，保證現(xiàn)場(chǎng)會(huì)成功召開。（二）勝利召開全市學(xué)校后勤現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。5月21日，以大冶十中為主會(huì)場(chǎng)勝利召開了201X年全市學(xué)校后勤保障管理暨“后勤原則化示范學(xué)校”建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。會(huì)議上午分兩條線路參觀現(xiàn)場(chǎng)，下午在大冶十中集中開會(huì)，省教廳副廳長(zhǎng)黃儉、黃石市教育局局長(zhǎng)尹國(guó)平、大冶市副市長(zhǎng)熊志紅來(lái)到了參觀現(xiàn)場(chǎng)。下午會(huì)議由李劍榮書記主持，陳貴鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)黃運(yùn)富致歡迎詞，汪昭焱局長(zhǎng)作了主題匯報(bào)，會(huì)上下發(fā)了6份文獻(xiàn)，按每校8至10萬(wàn)元的原則，兌現(xiàn)了8所“后勤原則化示范學(xué)?！钡摹耙元?jiǎng)代補(bǔ)專題資金”，表?yè)P(yáng)了先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，陳貴鎮(zhèn)中心學(xué)校等三個(gè)單位負(fù)責(zé)人作了經(jīng)驗(yàn)交流，省校產(chǎn)辦副主任李漢洲、黃石市教育局副局長(zhǎng)方東明分別并作了重要發(fā)言，對(duì)本市學(xué)校后勤工作成績(jī)予以了充足肯定，對(duì)我們抓好學(xué)校后勤工作的決心和氣魄予以了積極評(píng)價(jià)，對(duì)我們開展后勤工作的創(chuàng)新作法予以了高度揚(yáng)。（三）學(xué)校后勤管理工作有序開展?，F(xiàn)場(chǎng)會(huì)后來(lái)，各學(xué)校反響強(qiáng)烈，工作熱情高漲，對(duì)后勤工作的重視程度越來(lái)越高，部分單位根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際發(fā)明性地開展工作。為了深入明確方向，理清思緒，6月3日下午，在大冶十中召開了“后勤原則化示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)推進(jìn)會(huì)，會(huì)議由曹玉容局長(zhǎng)主持，8所示范學(xué)校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)參與了會(huì)議。會(huì)議規(guī)定這8所學(xué)校不能滿足于現(xiàn)場(chǎng)，要再接再厲，繼續(xù)狠抓學(xué)校后勤工作，要向更高目的和規(guī)定前進(jìn)，為爭(zhēng)取承接全省后勤現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作準(zhǔn)備，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)暫未通過驗(yàn)收的4個(gè)學(xué)校加強(qiáng)督促和指導(dǎo)，力爭(zhēng)以更高原則通過驗(yàn)收?！八膫€(gè)創(chuàng)立”活動(dòng)深入發(fā)展，我們對(duì)參與學(xué)校、申報(bào)程序、創(chuàng)立規(guī)定、評(píng)價(jià)機(jī)制作了深入調(diào)整和規(guī)范，同步加強(qiáng)了對(duì)基層學(xué)校的指導(dǎo)和監(jiān)督，基層學(xué)校創(chuàng)立熱情很高。（四）學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作捷報(bào)頻傳。廣水現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，本市被評(píng)為“學(xué)校后勤保障管理先進(jìn)縣市”，曹玉容局長(zhǎng)代表市教育局作了題為《強(qiáng)力推進(jìn)營(yíng)養(yǎng)工程增進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)》的經(jīng)驗(yàn)交流，省廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作予以了充足肯定，省教育廳201X年第1期和第4期簡(jiǎn)報(bào)向全省推介了本市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。5月7日，大冶一中被國(guó)家關(guān)工委、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康增進(jìn)會(huì)評(píng)為“國(guó)家學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康示范學(xué)?！?，這是目前本省第一塊學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)牌。5月20日，我們承接了湖北省首屆學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作研討會(huì)，全省100多名營(yíng)養(yǎng)專家匯集大冶，副市長(zhǎng)熊志紅親臨現(xiàn)場(chǎng)致歡迎詞，多名專家作了知識(shí)講座，營(yíng)造了濃厚的學(xué)術(shù)研討氣氛，引起了全社會(huì)對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)工作的高度關(guān)注。國(guó)家“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”扎實(shí)推行，今春飲奶人數(shù)已達(dá)3201X人，為加強(qiáng)規(guī)范管理，我們研究出臺(tái)了《大冶市“學(xué)生飲用奶”暫行管理措施》；“菜籃子工程”建設(shè)和學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)配餐”穩(wěn)步推進(jìn)。（五）高中教輔用書長(zhǎng)期有效管理機(jī)制正式形成。加強(qiáng)高中教輔用書規(guī)范管理，建立和完善高中教輔用書長(zhǎng)期有效管理機(jī)制是形勢(shì)發(fā)展的必然規(guī)定。上六個(gè)月，為確定高中教輔用書征訂版本，我們組織召開了高中教輔用書選用委員會(huì)年度會(huì)議，確定了用書版本，會(huì)上還出臺(tái)了《大冶市高中學(xué)校規(guī)范教學(xué)用書使用工作考核方案》，在去年基礎(chǔ)上，深入完善了高中教輔用書管理。此外，我們廣泛征求學(xué)校意見和提議的基礎(chǔ)上，確定了下年度用書版本，以教育局名義印發(fā)了《有關(guān)確定201X—201X年全市高中教輔用書版本的告知》，高中教輔用書發(fā)行工作進(jìn)入良性運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。（六）學(xué)校后勤宣傳工作穩(wěn)步推進(jìn)。6月14日，我們組織召開了全市學(xué)校后勤宣傳員培訓(xùn)會(huì)，來(lái)自基層學(xué)校的30名后勤宣傳員參與了會(huì)議，會(huì)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了《大冶市學(xué)校后勤保障管理規(guī)范化建設(shè)實(shí)行意見》《湖北省201X年度學(xué)校后勤宣傳工作要點(diǎn)》，下達(dá)了宣傳任務(wù)，發(fā)放了201X年學(xué)校后勤宣傳獎(jiǎng)，曹玉容局長(zhǎng)在會(huì)上作了重要發(fā)言，黃啟明主任強(qiáng)調(diào)了學(xué)校后勤宣傳工作的重要意義，參會(huì)人員深入提高了認(rèn)識(shí)。據(jù)初步記錄，元月份以來(lái)，本市在中國(guó)教育報(bào)刊登后勤文章2篇，省市媒體中刊登了10余篇，中央電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)各播出一次，已編發(fā)《學(xué)校后勤簡(jiǎn)報(bào)》6期，后勤宣傳工作實(shí)現(xiàn)良好開局。（七）內(nèi)部管理深入規(guī)范。4月26日，我辦成功更名，現(xiàn)名為大冶市學(xué)校后勤保障管理辦公室，增長(zhǎng)了安全管理職能，實(shí)現(xiàn)了名稱與職能的統(tǒng)一。資產(chǎn)管理有重大突破，原教育印刷廠幾乎遺失的資產(chǎn)收歸公有，原東風(fēng)石油化工廠和職工食堂的土地證、產(chǎn)權(quán)證等重要證件所有追回和補(bǔ)辦，舊辦公樓正在按市政府規(guī)定以效益最大化方式進(jìn)行處臵，職工食堂順利加層，為局機(jī)關(guān)干部職工提供中晚餐，增進(jìn)了單位友好發(fā)展，集體資產(chǎn)也得到最大保護(hù)和運(yùn)用。（八）上六個(gè)月服務(wù)與保障工作任務(wù)順利完畢。1、書刊發(fā)行：我們組織召開了義務(wù)教育階段兼職業(yè)務(wù)代理員綜合業(yè)績(jī)考核會(huì)議，深入修改和完善了考核細(xì)則，運(yùn)作過程愈加規(guī)范，順利完畢了發(fā)行任務(wù)。高中教輔用書已按規(guī)定征訂到位，所訂書目已送達(dá)各學(xué)校。2、保險(xiǎn)理賠工作：組織召開保險(xiǎn)工作協(xié)調(diào)會(huì)，監(jiān)督三大險(xiǎn)種做好理賠服務(wù)工作，有效維護(hù)了投保人的合法權(quán)益。今年，我們?cè)谌ツ暝圏c(diǎn)的基礎(chǔ)上，積極倡導(dǎo)全體教職工參與教職工團(tuán)體醫(yī)療險(xiǎn)，提高廣大教職工的保障水平。3、學(xué)籍?dāng)z影工作：在普教科的大力支持和各學(xué)校的積極配合下，上六個(gè)月的學(xué)籍?dāng)z影工作比較順利，服務(wù)率到達(dá)了95%。4、學(xué)生統(tǒng)一著裝工作：今年學(xué)生著裝繼續(xù)實(shí)行全市統(tǒng)一價(jià)格，工作進(jìn)展順利，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的。二、問題和局限性：上六個(gè)月的工作盡管獲得了某些成績(jī)，但也存在諸多問題。（一）后勤檢查、督辦力度不夠，尤其是“四個(gè)創(chuàng)立”活動(dòng)，上六個(gè)月工作安排緊湊，下鄉(xiāng)檢查、督辦工作時(shí)間不多，對(duì)已經(jīng)布臵的工作的督促力度不夠，“四個(gè)創(chuàng)立”活動(dòng)開展力度與去年同期相比局限性。（二）學(xué)生保險(xiǎn)和學(xué)生飲用奶規(guī)范管理工作有待深入加強(qiáng)，以提高服務(wù)質(zhì)量，保障學(xué)生權(quán)益。（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校后勤工作認(rèn)識(shí)水平有了很大提高，但定位不夠精確，服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。三、下六個(gè)月工作打算：學(xué)校后勤是基礎(chǔ)性和保障性工作，一直以來(lái)，我們按照“先做大后做強(qiáng)，邊運(yùn)作邊規(guī)范”的思緒開展工作，各項(xiàng)工作穩(wěn)步前進(jìn)，下六個(gè)月，我們繼續(xù)延續(xù)這一工作思緒，在“規(guī)范管理”上下功夫，按后勤規(guī)范化建設(shè)規(guī)定，積極做好如下工作：一是明確“四個(gè)創(chuàng)立”活動(dòng)申報(bào)對(duì)象、范圍、級(jí)次、原則，加大學(xué)校后勤管理、指導(dǎo)和督辦力度。繼續(xù)開展“后勤原則化示范學(xué)?！苯ㄔO(shè)加強(qiáng)對(duì)未通過驗(yàn)收學(xué)校的指導(dǎo)和督辦。二是加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)、學(xué)生保險(xiǎn)等工作的規(guī)范管理。制定出臺(tái)“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”規(guī)范管理暫行措施，對(duì)學(xué)生奶的運(yùn)送、貯藏、發(fā)放、飲用等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全面規(guī)范保證學(xué)生飲用奶安全。制定學(xué)生保險(xiǎn)工作規(guī)范管理措施，對(duì)保險(xiǎn)企業(yè)、學(xué)校及投保、理賠、支付傭金等多方面內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。三是深入加強(qiáng)宣傳力度，保證完畢教育局下達(dá)的宣傳任務(wù)。四是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化職工培訓(xùn)，提高職工技能，深入規(guī)范單位內(nèi)部管理。五是深入做好高中教輔用書的征訂和服務(wù)工作，最大程度滿足學(xué)生用書需求。大冶市勤工儉學(xué)管理辦公室八月二十日篇二：民辦學(xué)校后勤工作總結(jié)民辦學(xué)校后勤工作總結(jié)本學(xué)期，學(xué)校內(nèi)勤工作以“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為思想指導(dǎo)，以深入實(shí)行素質(zhì)教育為目的，認(rèn)為深入提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量服務(wù)為宗旨，不停優(yōu)化學(xué)校內(nèi)勤管理?，F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生食堂改革1、期初通過召開住宿生家長(zhǎng)會(huì)，處理了住宿生配餐制問題。2、與雇用人員簽定協(xié)議書，深入規(guī)范了學(xué)生食堂、獨(dú)身教工食堂的管理。3、與“日輝包子店”簽定了協(xié)議書，處理了學(xué)生早餐問題。4、確定了生管職責(zé)，與生管人員對(duì)住宿生伙食開支狀況進(jìn)行階段性小結(jié)。合理安排學(xué)生配餐。二、學(xué)校環(huán)境改善1、安排人員清除校園雜草、修剪花木。2、安排人員對(duì)校園垃圾進(jìn)行了不定期的清除與焚燒。三、辦公用品及財(cái)產(chǎn)添置1、為“三支一扶”教師添置了生活必需品。2、添置了學(xué)生食堂窗簾和辦公室窗簾。3、為辦公室添置辦公桌7張，辦公電腦5臺(tái)，打印機(jī)3臺(tái)。四、工程改造，科室搬遷1、完畢一樓辦公室改造、學(xué)生食堂鍋灶、煙囪改造。2、完畢了教師辦公室、資料室的搬遷。3、成功合理轉(zhuǎn)移旗桿。4、對(duì)一樓辦公室、體育室窗戶安全進(jìn)行鋼筋加固。5、建設(shè)垃圾池2個(gè)，改造獨(dú)身澡房1間。新建門衛(wèi)廚房1間。6、制作德育宣傳欄1個(gè)。五、后勤保障工作1、下校理解農(nóng)遠(yuǎn)工程使用狀況并對(duì)部分設(shè)備進(jìn)行了維修。2、協(xié)調(diào)水、電、廣電、電信等有關(guān)部門關(guān)系，聯(lián)絡(luò)督促技術(shù)人員對(duì)學(xué)生食堂電冰箱、保鮮柜、辦公室辦公電腦及網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)樓電路、窗戶玻璃、門衛(wèi)電路、監(jiān)控?cái)z像頭、投影機(jī)等硬件設(shè)施的維修。3、組織師生對(duì)操場(chǎng)活動(dòng)的石頭進(jìn)行了初步的整平，努力排除安全隱患。4、組織了教師對(duì)各樓層的樓梯進(jìn)行油膝劃線。5、組織人員對(duì)全校自來(lái)水因冰裂損壞進(jìn)行不定期的修護(hù)，保證校園廣大師生平常用水得到供應(yīng)。6、重新布置小會(huì)議室，學(xué)校榮譽(yù)牌匾上墻。定釘各處室牌、班牌。7、組織人員對(duì)辦公室一樓走道邊及教室玻璃進(jìn)行更換和修補(bǔ)。8、聯(lián)絡(luò)人員對(duì)學(xué)校門前路段路肩和學(xué)校水泥場(chǎng)地邊進(jìn)行泥土彌補(bǔ)，為春季綠化做準(zhǔn)備。9、組織人員對(duì)上期因突發(fā)水災(zāi)放假導(dǎo)致的未償還圖書、循環(huán)使用教科書的回收。10、組織人員對(duì)多媒體教室部少損壞的座椅進(jìn)行修理和調(diào)整。11、組織人員對(duì)對(duì)單元試卷、學(xué)習(xí)資料等材料的發(fā)放。12、組織安排后勤人員做好其他保障服務(wù)工作，保證了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、教代會(huì)、學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、教研開放周、慶元旦、期末會(huì)考等系列活動(dòng)的順利舉行。13、對(duì)學(xué)校各處室財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了登記造冊(cè)和外流財(cái)產(chǎn)的回收，深入規(guī)范了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理與合理使用。六、其他工作1、組織“人普”編碼員及部分教師完畢了上級(jí)下達(dá)的對(duì)全鎮(zhèn)7305戶、30252人口的“人普編碼任務(wù)。2、組織教師完畢了對(duì)全鎮(zhèn)最終一批“文盲”的測(cè)試材料及成績(jī)登記造冊(cè)材料的搜集、歸檔。3、組織學(xué)生參與縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。七、存在問題1、學(xué)校水、電揮霍現(xiàn)象較為嚴(yán)重。2、循環(huán)使用教材回收率不夠。后勤工作千頭萬(wàn)緒，諸多工作都要有超前的服務(wù)意識(shí)，作為后勤管理人員，我們只能以“勤快、勤儉、務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)，通過有效的后勤管理，以最小的投入、最低的物質(zhì)消耗，獲得最大的效益，實(shí)現(xiàn)后勤管理中“人盡其才，財(cái)盡其力，物盡其用”，最終促成學(xué)校后勤管理的規(guī)范化，形成***的后勤管理模式。篇三：民辦少農(nóng)小學(xué)201X年總務(wù)主任工作總結(jié)民辦少農(nóng)小學(xué)201X年度總務(wù)主任工作總結(jié)學(xué)?？倓?wù)后勤工作是學(xué)校工作的重要構(gòu)成部分，與教學(xué)同樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同步具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性和教育性相統(tǒng)一的特性。實(shí)踐告訴我們：有了教學(xué)工作，總務(wù)后勤工作才有服務(wù)對(duì)象，沒有總務(wù)后勤工作，教學(xué)工作也難于開展，兩者關(guān)系是一種統(tǒng)一機(jī)體的兩個(gè)部分，互相依存，互相增進(jìn)，缺一不可，因此，充足認(rèn)識(shí)到：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺乏的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心竭力做好后勤報(bào)務(wù)工作。一、積極組織后勤人員參與學(xué)習(xí)，不停加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè)。貫徹貫徹黨的教育方針，做好服務(wù)育人工作，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)頒布有學(xué)校制定的有關(guān)總務(wù)工作制度。組織好總務(wù)處的全體人員，進(jìn)行業(yè)務(wù)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)存在的問題及時(shí)處理，并努力提高后勤人員的職業(yè)道德水平，讓全體后勤人員認(rèn)識(shí)到學(xué)校后勤工作的重要性，以解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以高度的責(zé)任感和主人翁意識(shí)投入到后勤工作中來(lái)。