蘋(píng)果為什么落地

蘋(píng)果為什么落地教學(xué)設(shè)計(jì)隆湖六站小學(xué)孔令攀教學(xué)內(nèi)容：蘋(píng)果為什么落地教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、認(rèn)識(shí)地球上的物體都受到重力的作用，物體受到的重力是由于地球引力引起的。2、知道物體重力的方向總是豎直向下，物體自由下落的方向也總是豎直下落。3、了解失重現(xiàn)象過(guò)程與方法：1、調(diào)動(dòng)原有認(rèn)知，收集相關(guān)事例來(lái)說(shuō)明重力是普遍存在的，能對(duì)發(fā)生的現(xiàn)象進(jìn)行推理。2、能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受到物體重力的方向。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、歷經(jīng)科學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和感受探究的樂(lè)趣，愿意與其它同學(xué)交流，分享自己的看法和意見(jiàn)。2、體驗(yàn)科學(xué)探究的樂(lè)趣的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探究的興趣。體會(huì)到任何科學(xué)知識(shí)都來(lái)源于科學(xué)實(shí)踐，科學(xué)知識(shí)與生活是息息相關(guān)的。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)到由于地球的吸引會(huì)使物體受到力-----重力，重力是物體受到地球引力產(chǎn)生的。2、認(rèn)識(shí)重力的方向是豎直向下的。教學(xué)準(zhǔn)備:視頻教學(xué)資料、塑料瓶、鐵架臺(tái)、鉤碼、紙片、學(xué)生生活，學(xué)習(xí)用具教學(xué)過(guò)程：—、播放視頻，導(dǎo)入新課今天老師給大家?guī)?lái)了一段姚明打籃球的片段，一起來(lái)看看。你認(rèn)為姚明籃球打的怎么樣？你為什么覺(jué)得他打得好？讓我們帶著這種愉快的心情，走進(jìn)今天的課堂，上課！二、創(chuàng)設(shè)情境，展示暗箱（蘋(píng)果為什么落地？）1、生活中物體落地的現(xiàn)象課前播放的短片中，姚明不管以怎樣的方式投球，你發(fā)現(xiàn)，籃球在進(jìn)入籃筐以后最終都會(huì)怎樣？其實(shí)生活中物體落地的現(xiàn)也有很多，你能舉幾個(gè)例子嗎？生舉例這樣的現(xiàn)象在大自然中也存在，我們一起去看看。（課件）2、提出問(wèn)題同學(xué)們欣賞完大自然賜予我們的美麗景色，你有什么發(fā)現(xiàn)？對(duì)這種現(xiàn)象你能提出問(wèn)題嗎？生答，這是為什么呢?為什么這些物體會(huì)掉在地上？提出的問(wèn)題和偉大的科學(xué)家牛頓想到的一樣。傳說(shuō)300多年前，牛頓坐在自家院中的蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題時(shí)，一只蘋(píng)果恰巧落下來(lái)，打在了他的頭上，于是他就產(chǎn)了疑問(wèn)：“蘋(píng)果為什么落地，而不往天上飛？”（板書(shū)課題：蘋(píng)果為什么落地）三、利用感知，猜測(cè)暗箱同學(xué)們，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題你是怎么想的？學(xué)生述自己的想法，教師評(píng)價(jià)四、模擬實(shí)驗(yàn)，揭示暗箱1、認(rèn)識(shí)地球引力師生談話：還是讓我們做個(gè)模擬蘋(píng)果落地的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下吧！同學(xué)們，假如你就是小牛頓，你會(huì)怎樣利用老師為你準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)物品設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？不過(guò)在做實(shí)驗(yàn)之前，老師還有兩個(gè)要求。（1）在使用火柴時(shí)要注意安全，避免碰到自己或其他同學(xué)。（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察，并思考蘋(píng)果落地的原因。老師的要求能做到嗎？那還等什么呢，讓我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)吧！學(xué)生小組做模擬實(shí)驗(yàn)，教師指導(dǎo)生匯報(bào)，這種現(xiàn)象說(shuō)明了什么？當(dāng)時(shí)的牛頓也想是不是有一種我們看不見(jiàn)的力把蘋(píng)果拉向地面，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)這種力來(lái)自地球，因此他把這種力稱為地球引力。（板書(shū)：地球引力）2、地球上或地球附近的其它物體也受球引力師：通過(guò)剛才的實(shí)驗(yàn)我們知道蘋(píng)果受到了地球引力的作用，那其它物體受不受地球引力呢？生猜測(cè)談話：光憑猜測(cè)可不行，科學(xué)需要我們親自去體驗(yàn)，去探究?，F(xiàn)在請(qǐng)大家用毽子、壘球、紙和筆盒里都有的鉛筆、尺子、橡皮隨意的拋一拋,自己也可以在原地跳一跳盡情的去玩、去尋找答案吧。不過(guò)玩的時(shí)候不要忘記完成手中的實(shí)驗(yàn)記錄單。生實(shí)驗(yàn)并及時(shí)填寫(xiě)記錄單。小組代表展示,匯報(bào)。提問(wèn)：那在地面上靜止的物體像桌子、凳子、大樹(shù)他們受不受地球引力呢？能說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的嗎？也就是說(shuō)，你們認(rèn)為在地球上或地球附近任何物體都受到地球引力的作用對(duì)嗎？3、認(rèn)識(shí)重力談話：老師還為大家準(zhǔn)備了鉛球、啞鈴。再拿鉛球和啞鈴的過(guò)程中注意輕拿輕放，避免傷到自己和其它同學(xué)。現(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取這兩件物品。生實(shí)驗(yàn)，感受鉛球、啞鈴重力的作用師生分享感受，師適時(shí)評(píng)價(jià)小結(jié)：地球上的萬(wàn)物正是因?yàn)槭艿搅说厍蛞Φ淖饔?，而有了重力。（板?shū)：重力）4、感知重力的方向談話：同學(xué)們，根據(jù)剛才的體驗(yàn)?zāi)銈冋J(rèn)為重力的方向是怎樣的？只是向下行嗎？為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)做個(gè)游戲好嗎？游戲的名字叫做“定點(diǎn)下落”。介紹游戲：老師給每個(gè)小組準(zhǔn)備了這樣一個(gè)游戲裝置。游戲規(guī)則是用火柴將線燒斷，使珠子準(zhǔn)確的掉到瓶子中。但是，瓶子必須放在鐵架臺(tái)上，而且珠子和瓶口之間要有一定的距離。在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，你覺(jué)得有哪些地方需要提醒我們的小伙伴？看大家迫不及待的樣子，那就開(kāi)始吧！學(xué)生游戲匯報(bào)、交流小結(jié)：請(qǐng)看力學(xué)博士的解釋。（課件展示）在地球上或地球附近，任何物體都會(huì)受到地球引力的作用。由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力，重力的方向是豎直向下的。除了力學(xué)博士的解釋，老師還給大家?guī)?lái)一段視頻資料?？茖W(xué)的解釋和結(jié)論進(jìn)一步證明了同學(xué)們所具備的推測(cè)能力和總結(jié)能力。五、總結(jié)運(yùn)用，升華暗箱1、重力在生活中的作用在日益發(fā)展的今天，地球引力成了主角，它在時(shí)時(shí)處處影響著我們，給我們的生活帶來(lái)了方便。（重力的運(yùn)用圖片）師邊播放視頻邊介紹，正因?yàn)橛辛说厍虻囊?，跳傘運(yùn)動(dòng)員最終才會(huì)落回地面；利用地球引力的原理，人們?cè)O(shè)計(jì)了音樂(lè)噴泉，工人叔叔利用重力的原理，來(lái)檢驗(yàn)墻面是否豎直。2、假設(shè)地球引力消失設(shè)想一下，假如有一天地球引力消失了，會(huì)是什么景象？生述說(shuō)各種現(xiàn)象同學(xué)們的想象力很豐富，失去地球引力后到底會(huì)是怎樣的情形呢？讓我們一起來(lái)看看一段短片。（播放失重視頻短片）看完這段短片你有什么感受？師生交流地球引力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很重要，因?yàn)橛械厍蛞Γ覀儾趴梢园舶卜€(wěn)穩(wěn)的在這里上課，全世界的人們才可以安安穩(wěn)穩(wěn)的在這個(gè)美麗的星球上生活。不過(guò)離開(kāi)地面，到太空中翱翔是人類自古以來(lái)的夢(mèng)想，所以聰明的人類也想出了克服地球引力的方法去探索宇宙的奧秘；請(qǐng)大家看大屏幕，讓我們一起來(lái)回憶神七飛天時(shí)的壯觀場(chǎng)面?。úシ虐l(fā)射火箭的視頻數(shù)據(jù)）六、課堂總結(jié)同學(xué)們，人類是怎樣克服地球引力遨游太空的呢？課下請(qǐng)同學(xué)們查閱資料，了解這方面的知識(shí)。老師也相信，只要每一個(gè)人都帶著思索的眼睛去觀察世界，那么我們一定能發(fā)現(xiàn)地球上更多的奧秘，創(chuàng)造出