幼兒園小班活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?一、活動(dòng)?目標(biāo)1.?欣賞歌曲，?初步理解、?感受歌曲的?內(nèi)容和所表?達(dá)的情感。?2.嘗試?用聲音、動(dòng)?作等方式表?達(dá)自己對(duì)歌?曲的理解。?二、活動(dòng)?準(zhǔn)備1.?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的音頻，?手機(jī)或電腦?，音箱。?2.情景表?演：《爺爺?和我一起過(guò)?中秋》。?三、活動(dòng)過(guò)?程1.欣?賞歌曲，感?受歌曲所表?達(dá)的情感。?指導(dǎo)語(yǔ)：?聽(tīng)完這首歌?曲，有什么?感覺(jué)?2?.再次欣賞?歌曲，初步?感受歌曲的?內(nèi)容。指?導(dǎo)語(yǔ)：歌曲?里說(shuō)了一件?什么事情，?我們?cè)僮屑?xì)?地聽(tīng)一聽(tīng)。?3.邊看?表演邊聽(tīng)歌?曲，進(jìn)一步?理解歌曲的?內(nèi)容。(引?導(dǎo)幼兒感受?表演中爺爺?對(duì)寶寶的關(guān)?愛(ài)情感。)?4.嘗試?用聲音、動(dòng)?作等方式表?達(dá)自己對(duì)歌?曲的感受。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?目標(biāo)：1?.能積極主?動(dòng)的參與體?育活動(dòng)，練?習(xí)四散跑。?2.提高?靈活躲避、?互不碰撞的?能力。準(zhǔn)?備：1.?“蘿卜”教?具(數(shù)量為?幼兒人數(shù)的?兩倍)。?____場(chǎng)?地布置：小?橋(平衡木?)小水溝(?牛皮筋拉成?)3.小?兔頭飾人手?一個(gè)，大灰?狼面具一個(gè)?。___?_場(chǎng)地布置?指導(dǎo)方案?：一、開(kāi)?始部分1?.教師扮作?“兔媽媽”?，幼兒扮“?小兔”在場(chǎng)?地中間“小?兔跳”。?2.準(zhǔn)備操?：邊念兒歌?邊活動(dòng)身體??！霸缟咸?氣真正好，?我們大家起?得早，伸伸?臂，伸伸臂?，彎彎腰，?彎彎腰，踢?踢腿，踢踢?腿，蹦蹦跳?，蹦蹦跳，?天天鍛煉身?體好”。?二、基本部?分1.游?戲：種蘿卜?(1)師?：兔寶寶們?跟著兔媽媽?走過(guò)小橋，?跳過(guò)小水溝?，來(lái)到蘿卜?地。師：?蘿卜地到了?，我們一起?來(lái)種蘿卜吧?!(兔媽媽?和小兔在種?蘿卜)師?：孩子們，?如果大灰狼?來(lái)了，我們?應(yīng)該怎么樣??(逃跑、?躲起來(lái))?(2)示范?跑：請(qǐng)__?__名幼兒?示范跑的動(dòng)?作，師：跑?時(shí)要注意什?么?(3?)教師講解?：很多人跑?時(shí)要看好方?向，盡量不?與別人碰撞?，如果快碰?到了要馬上?閃開(kāi)。(?4)音樂(lè)起?，“大灰狼?”出現(xiàn)了，?師：孩子們?快跑，大灰?狼來(lái)了。(?幼兒四散跑?)2.游?戲：給蘿卜?澆水師：?大灰狼走了?，媽媽要和?你們一起給?蘿卜澆澆水?。(“兔媽?媽”帶“小?兔”到地里?給蘿卜澆水?。)音樂(lè)起?，“大灰狼?”再次出現(xiàn)?，“小兔”?四散躲起來(lái)?，“兔媽媽?”邊保護(hù)小?兔，邊給予?指導(dǎo)(快跑?，跑的時(shí)候?不要碰到小?兔子，不然?摔倒了，要?被大灰狼抓?走的)(游?戲進(jìn)行兩次?)3.游?戲：收蘿卜?。蘿卜長(zhǎng)?大了，“兔?媽媽”回家?拿筐裝蘿卜??！按蠡依?”又出現(xiàn)了?，“小兔們?”四散逃跑?以躲避“大?灰狼”的追?逐。大灰狼?還是沒(méi)有抓?住小白兔，?這時(shí)正好兔?媽媽回來(lái)了?，把大灰狼?趕走了。?三、結(jié)束部?分1.孩?子們，和媽?媽一起去拔?蘿卜吧!(?“兔媽媽”?帶小兔去拔?蘿卜。)?2.音樂(lè)響?起，“兔媽?媽”與小兔?們抬蘿卜回?家。幼兒?園小班活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本（三?）為了迎?接國(guó)際五一?勞動(dòng)節(jié)，每?個(gè)單位都會(huì)?策劃一些節(jié)?目，我們幼?兒園今年也?別出心裁的?制定了一系?列的活動(dòng)希?望通過(guò)此活?動(dòng)，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長(zhǎng)?大了用自己?的勞動(dòng)去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國(guó)為社會(huì)服?務(wù)。一、?活動(dòng)的生成?：為迎接?“五一勞動(dòng)?節(jié)”的到來(lái)?，讓幼兒對(duì)?“五一勞動(dòng)?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識(shí)，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識(shí)周圍的勞?動(dòng)人民，萌?發(fā)幼兒熱愛(ài)?勞動(dòng)人民的?情感，懂得?珍惜勞動(dòng)人?民的成果。?我們大二班?在節(jié)日前夕?開(kāi)展了“勞?動(dòng)人民最光?榮”的主題?活動(dòng)。希望?通過(guò)此活動(dòng)?，教育孩子?們從身邊做?起，從小事?做起，好好?學(xué)習(xí)，練好?本領(lǐng)，長(zhǎng)大?了用自己的?勞動(dòng)去創(chuàng)造?更多的神奇?，用自己的?力量為祖國(guó)?為社會(huì)服務(wù)?。二、活?動(dòng)內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?了解五一勞?動(dòng)節(jié)的由來(lái)?，初步理解?五一勞動(dòng)節(jié)?的含義。?2、繪畫(huà)“?各行各業(yè)勞?動(dòng)人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動(dòng)人?民，初步了?解不同勞動(dòng)?者對(duì)社會(huì)的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說(shuō)說(shuō)“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動(dòng)，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動(dòng)者?，并說(shuō)一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》。?幼兒園小?班活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（四）?一、活動(dòng)時(shí)?間：二、?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)?游戲活動(dòng)，?使幼兒之間?、家長(zhǎng)之間?、師幼之間?互相認(rèn)識(shí)熟?悉、互相了?解。2、?初步認(rèn)識(shí)幼?兒入園后的?一日生活。?三、活動(dòng)?準(zhǔn)備：每?位幼兒一個(gè)?姓名掛卡;?大皮球一個(gè)?;糖果若干?;抽紙。?四、活動(dòng)過(guò)?程：(一?)入園接待?。熱情接?待每位家長(zhǎng)?及幼兒。?(二)集體?活動(dòng)。1?、引導(dǎo)家長(zhǎng)?和幼兒一起?走線(教師?示范，提醒?幼兒腳尖腳?跟挨緊向前?走，家長(zhǎng)幫?助幼兒保持?平衡。)?2、游戲活?動(dòng)：1)?自我介紹?玩法：運(yùn)用?滾皮球的方?法，由老師?開(kāi)始介紹自?己，皮球滾?到誰(shuí)，誰(shuí)就?開(kāi)始介紹自?己。2)?唱歌表演：?《你好》?目的：在表?演中，拉近?幼兒與教師?之間的距離?。3)幼?兒教師介紹?幼兒在園一?日生活作息?，讓家長(zhǎng)了?解孩子在幼?兒園的生活?。期間帶領(lǐng)?家長(zhǎng)和孩子?一起如廁，?游戲以及喝?水等，讓孩?子更快的適?應(yīng)幼兒園的?環(huán)境。4?)親子游戲?：幫媽媽串?項(xiàng)鏈步驟?：每個(gè)小?朋友都覺(jué)得?自己的媽媽?最漂亮，現(xiàn)?在，我們就?來(lái)做一條愛(ài)?心項(xiàng)鏈打扮?媽媽吧?？?子里有彩色?小管珠，每?條項(xiàng)鏈用十?個(gè)珠子，媽?媽要幫寶寶?拉好線頭，?不要讓串好?的珠子掉下?來(lái)，還