幼兒游戲活動方案設(shè)計方案（4篇）

第5頁共5頁幼兒游戲活?動方案設(shè)計?方案活動?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)手腳?著地爬的動?作。2、?聽信號做動?作，做到動?作靈敏協(xié)調(diào)?，初步樹立?自我保護意?識。3、?培養(yǎng)幼兒對?體育活動的?興趣。4?、促進幼兒?手腳和全身?動作的協(xié)調(diào)?性和靈活性?。5、培?養(yǎng)幼兒健康?活潑的性格??；顒訙?zhǔn)?備：1、?紅、黃、綠?三種顏色的?小布袋、烏?龜頭飾;大?鼓一只。?2、設(shè)置情?景：樹林、?山洞。3?、房子一座?。活動過?程：一、?扮演角色，?活動身體。?1、今天?老師和你們?一起做個游?戲。我做烏?龜媽媽，你?們做小烏龜?好嗎?寶貝?們，快叫媽?媽一聲!(?媽媽)哎!?我的小寶貝?們真乖。?2、現(xiàn)在跟?著媽媽一起?來活動一下?身體吧!?二、學(xué)習(xí)本?領(lǐng)。1、?教師示范講?解動作要領(lǐng)?：雙手膝蓋?著地、一二?一二向前爬?。2、幼?兒練習(xí)。?三、參觀新?家。1、?烏龜媽媽：?寶貝們，媽?媽告訴你們?一個好消息?，我們的新?家造好了。?媽媽帶你們?一起去參觀?一下吧!?2、幼兒跟?著烏龜媽媽?向前行進爬?。3、在?家聽音樂休?息。四、?烏龜運糧食?。1、烏?龜媽媽：冬?天快到了，?我們要準(zhǔn)備?過冬的糧食?了，寶貝們?，媽媽帶你?們一起去運?糧食吧!?2、途中設(shè)?置情境：遇?蛇。引導(dǎo)幼?兒聽信號做?躲好的動作?。3、到?達目的地，?運糧食。?4、引導(dǎo)幼?兒觀察糧食?的顏色，挑?自己喜歡的?糧食運回家?。鼓勵小烏?龜互相幫助?、協(xié)調(diào)的往?背上裝糧食?。五、運?糧食回家。?1、烏龜?媽媽：我們?終于到了，?我們把糧食?放到家里去?吧。引導(dǎo)幼?兒把糧食送?到房子里去?。2、吃?餅干慶祝。?幼兒游戲?活動方案設(shè)?計方案（二?）【游戲?目標(biāo)】1?、學(xué)習(xí)游戲?“二人三足?”，并嘗試?用與同伴按?節(jié)奏同步前?進的方法，?探索多人共?同游戲。?2、通過游?戲，發(fā)展幼?兒的下肢力?量，提高幼?兒動作的協(xié)?調(diào)性與平衡?性。3、?積極參與游?戲活動，體?驗與同伴合?作、競爭的?愉悅?！?游戲準(zhǔn)備】?1、物質(zhì)?準(zhǔn)備：布條?、彩色即時?貼、小椅子?、沙包若干?。2、場?地準(zhǔn)備：?【游戲過程?】一、兩?兩結(jié)合，探?索“二人三?足”能平穩(wěn)?走動的方法?。1、了?解游戲名稱?及要求。要?求：兩兩結(jié)?合，用布條?綁住兩人中?間的兩條腿?，在膝蓋以?下，腳踝以?上的位置，?松緊要適度?，變成“二?人三足”。?綁好之后，?可以四處活?動，探索能?平穩(wěn)走動的?方法。2?、幼兒自由?嘗試練習(xí)，?教師巡回觀?察，了解幼?兒練習(xí)情況?。3、交?流經(jīng)驗：你?們在走的時?候遇到了哪?些困難?怎?么樣走才能?不摔倒??4、小結(jié)：?兩個人的步?子要一樣大?，還要保持?同一節(jié)奏，?明確什么時?候出綁在一?起的腿，這?樣才能走的?平穩(wěn)。二?、再次練習(xí)?，嘗試加快?速度、提高?難度。1?、自由練習(xí)?，嘗試加快?速度，教師?觀察指導(dǎo)，?提醒幼兒注?意安全。?2、自由組?合：你想幾?個人一起走?，就用剛才?的方法把幾?個人的腿綁?起來。三?、分組自由?練習(xí)，探索?、嘗試多人?組合平穩(wěn)走?動的方法，?教師觀察指?導(dǎo)，提醒幼?兒注意安全?。四、幼?兒游戲。?1、比一比?：哪一組走?得又快又穩(wěn)?。2、挑?戰(zhàn)：嘗試跨?過20-3?0cm寬的?“小河”。?3、游戲?《運糧食》?(兩次)。?創(chuàng)設(shè)情境，?用比賽的形?式進行游戲?。五、放?松活動。?1、小結(jié)。?2、放松?活動，自然?結(jié)束。幼?兒游戲活動?方案設(shè)計方?案（三）?游戲目標(biāo)：?1、通過?學(xué)習(xí)兒童象?棋，讓幼兒?了解一些常?見小動物的?生活環(huán)境、?習(xí)性及它們?的特殊本領(lǐng)?。2、懂?得關(guān)愛小動?物，能用實?際行動表達?對小動物的?愛護。游?戲準(zhǔn)備：?棋子、棋盤?：心形代表?會跳的動物?，飛機代表?會飛的動物?，汽車代表?能走跑的動?物。游戲?玩法：甲?方代表：紅?色與對方不?同的棋子(?如：大雁、?天鵝?)乙?方代表：綠?色與對方不?同的棋子(?如：老鷹、?鴿子?)?甲乙雙方各?執(zhí)(小班五?枚、中班七?枚、大班九?枚)不同的?能走跑、會?飛、會跳的?棋子，雙方?以多種形式?決定誰先行?，一方邊走?邊說：“大?雁會飛或蝗?蟲會跳”另?一方邊走邊?說：“老鷹?會飛或白兔?會跳，每次?從原點開始?向前只走一?步，當(dāng)一方?棋子先到小?河時，會飛?會跳的動物?直接跳到河?對岸，能走?跑的只能從?小橋上通過?，最后誰的?棋子先到對?方擺棋的地?點為贏，反?之則輸。?幼兒游戲活?動方案設(shè)計?方案（四）?活動目的?：1、初?步學(xué)習(xí)按簡?單的命題和?圍繞主題進?行有目的的?構(gòu)造，享受?集體建構(gòu)的?樂趣和成就?感。2、?培養(yǎng)幼兒分?工、合作的?能力。3?、引導(dǎo)幼兒?欣賞和評價?自己和別人?的作品，與?同伴共同分?享成功的喜?悅?；顒?準(zhǔn)備：知?識準(zhǔn)備：幼?兒熟悉兒童?公園的游戲?設(shè)施。物?質(zhì)準(zhǔn)備：花?片、積木、?積塑、竹棒?、竹簽、稻?草、線筒、?紙盒、風(fēng)車?、樹枝、自?制花、幼兒?繪畫小人作?品、裝有顏?色水的礦泉?水瓶、圍墻?等。活動?過程：1?、以談話引?入：我們上?次搭建了什?么?2、?提問：你覺?得游樂園里?什么玩??3、出示繪?畫小人圖，?引導(dǎo)幼兒說?說其作用。?4、引導(dǎo)?幼兒商討：?今天你要和?誰合作，拼?搭什么。?5、教師提?出游戲規(guī)則?。(1)?場地分區(qū)動?作要快。?(2)搭建?的物品要牢?固。(3?)游戲中要?和同伴合作?、愛護玩具?、不大聲喧?嘩。6、?