部編版三年級上冊期中試卷

※※請※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………

學校：_______________________姓名：__________班級：__________考號：__________

第=PAGE2*2-13頁共=SECTIONPAGES2*24頁◎第=PAGE2*24頁共=SECTIONPAGES2*24頁第=PAGE1*2-11頁共=SECTIONPAGES1*22頁◎第=PAGE1*22頁共=SECTIONPAGES1*22頁西夏區(qū)興涇鎮(zhèn)中石油希望小學2019-2020年度第一學期三年級語文期中測試卷時間：(時間60分鐘)滿分：（100分）得分：溫馨提示：小朋友，經(jīng)過半個學期的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！一、基礎知識。(45分) 1．看拼音寫詞語。(5分)zhuāngbàn

lěngdòng

làzhú

kǎnchái

guīzé2.形近字組詞。（8分）偶（）暴（）飄（）服（）遇（）爆（）漂（）報（）3．多音字組詞。(6分)假jiǎ()

中zhōng()

幾jī()

jià()zhòng()jǐ()4．選詞填空(3分)觀察觀望觀看(1)我和爸媽一起()春節(jié)聯(lián)歡晚會。(2)我站在那兒，向四下里()，凍得直打哆嗦。(3)教育真諦是讓孩子學會用自己的眼睛去()，用自己的腦子去思考。5．在比喻句的后面畫“√”。(3分)(1)每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個個金色的小巴掌。()(2)燈火地搖晃著，好像很開心的樣子。()(3)樹上的柿子像一個個紅燈籠。()6．改寫句子。(8分)(1)不勞動連棵花也養(yǎng)不成，這難道不是真理嗎？(改為陳述句)_________________________________________________________(2)我們征服了喜馬拉雅山。改為“被”字句：_________________________________________________________改為“把”字句：_________________________________________________________(3)我估計他這道題一定錯了。(修改病句)_________________________________________________________7．古詩練兵場。(12分)(1)“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！边@首古詩的題目是《____________》，是________代詩人________寫的?！按倏棥蔽覀兘兴黖_______或________。(5分)(2)按課文內(nèi)容天空。(7分)一個籬笆三個樁，_________________________。有理走遍天下，_________________________。遠上寒山石徑斜，_________________________。_________________________，霜葉紅于二月花。請你寫出三個描寫秋天的詞語：___________、__________、___________。二、閱讀理解。(20分)(一)課內(nèi)閱讀。(11分)秋天的雨(節(jié)選)

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子(shànshān)，扇(shànshān)哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。1．給帶點的字選擇正確的讀音。(2分)2．我能寫一寫。(3分)黃色的()紅色的()金黃色的()3．用“______”畫出文中的擬人句。(2分)4．這段話寫的是________，具體寫了________、________、________的變化。(4分)(二)課外閱讀。(9分)苦練——貝多芬的故事

在鄉(xiāng)下一家簡陋的旅店里，躺著一位客人．他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲．琴聲一會兒低沉，一會兒高亢．低的時候像珠子在盤子里滾動，高的時候像雷鳴震撼大地。

“這是誰彈的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，張開喉嚨喊道：”來人呀！來人呀！”“什么事，先生？”服務員慌慌張張地跑進來?！皹巧鲜钦l？怎么往地上倒水？”旅客生氣地問。服務員看著漏下的水，答道：“上面住的是當代德國大音樂家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這個名字，怒氣消了一大半。

“要不要我去關照他不要讓水滴下來呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！?/p>

旅客輕步走上樓去，透過門縫看見貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊！原來貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。

這位旅客站了很長時間才離開，當他下?lián)r，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真怒力呀！怪不得成為偉大的音樂家！”1．用“______”畫出描寫琴聲優(yōu)美的句子。(3分)2．最后一段中有兩個錯別字，用“”畫出來并在括號中改正。(2分)()()3．將文中畫橫線的句子換成成語寫在下面橫線上。(2分)_________________________________________________________4．這篇短文贊揚了()。(2分)A．貝多芬會想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。B．貝多芬會彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。C．貝多芬頑強的毅力和勤學苦練的精神。三、口語交際。(5分)做客、待客是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ械氖隆Ｄ阋欢ó斶^客人，也接待過客人。想一想，你接待客人時是怎么說的，怎么做的？______________________________________________________________________________________________________________