幼兒大班集教活動(dòng)方案范文（4篇）

第9頁共9頁幼兒大班集?教活動(dòng)方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過兒歌?、故事，比?高矮等多種?方式，引導(dǎo)?幼兒發(fā)現(xiàn)自?己已長(zhǎng)高、?長(zhǎng)大。2?、愿意與同?伴中交流自?己在活動(dòng)中?的發(fā)現(xiàn)。?3、感受到?成長(zhǎng)帶來的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、小時(shí)侯?的照片整理?成套。2?、收集幼兒?去年穿過的?鞋、襪等、?小孩、公雞?、青蛙的對(duì)?照?qǐng)D片。?活動(dòng)過程：?一、看圖?說話導(dǎo)入活?動(dòng)。教師?："小孩、?公雞、青蛙?小時(shí)侯是怎?樣的，比較?一下他們小?時(shí)侯和現(xiàn)在?有什么不同?，兩三人結(jié)?伴。"教?師："一人?一句輪換著?想想說說：?我們小時(shí)侯?和現(xiàn)在不同?的地方。"?二、收集?去年穿過的?鞋襪、戴過?的手套和帽?子，試著穿?戴一下，談?論各自的感?想。三、?故事：《我?長(zhǎng)高了》。?討論："?小猴到底長(zhǎng)?高了沒有，?小猴子該在?哪里測(cè)量??"四、和?同伴比高矮?。1、兩?人比高矮-?-身體站直?背對(duì)背。?2、三人、?四人比高矮?--兩個(gè)兩?個(gè)輪換著，?身體站直背?對(duì)背。3?、一組小朋?友排排隊(duì)比?高矮--議?論：我們一?組誰?誰最?矮?五、?歌曲笑呀笑?學(xué)唱歌曲《?笑呀笑》，?按歌曲中的?角色，隨著?音樂節(jié)奏做?動(dòng)作模仿。?1、結(jié)合?自己扮演的?角色運(yùn)用：?"長(zhǎng)大了，?我就可以…?…"2、?說一句話，?可加上舞蹈?動(dòng)作邊說邊?表演。3?、提問：小?朋友，說說?為什么長(zhǎng)大?好哇?同伴?交流討論，?請(qǐng)幼兒發(fā)表?自己的見解?。4、發(fā)?散思維。?請(qǐng)幼兒拿出?自己幼小時(shí)?的照片，幼?兒看看、想?想并回答提?問："什么?事情是小時(shí)?候還不能做?，要長(zhǎng)大才?會(huì)做的"??5、觀察?、思考作答?。六、練?習(xí)說話。?引導(dǎo)幼兒用?："長(zhǎng)大了?，我就可以?……"說一?句話，逐一?發(fā)表自己對(duì)?"長(zhǎng)大"的?想法七、?拓展延伸。?1教師提?出問題："?如果自己是?小動(dòng)物而不?是小朋友，?也會(huì)期待長(zhǎng)?大嗎?"練?習(xí)說"長(zhǎng)大?了，我就可?以……"的?句型(對(duì)能?夠大膽說話?的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)?小紅花)。?我們會(huì)長(zhǎng)?高：想一想?，你們長(zhǎng)大?以后想干什?么?戶外活?動(dòng)：找朋友?，要求幼兒?回家去做一?件事情，向?爸爸媽媽證?明"我長(zhǎng)大?了"。幼?兒大班集教?活動(dòng)方案范?文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容，愿?意大膽地向?大家介紹自?己。2、?增進(jìn)對(duì)自我?的認(rèn)識(shí)，體?驗(yàn)相互交流?的樂趣。?3、發(fā)展幼?兒思維和口?語表達(dá)能力?。4、愿?意大膽嘗試?，并與同伴?分享自己的?心得。5?、在活動(dòng)中?將幼兒可愛?的一面展現(xiàn)?出來?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、大圖卡一?份，小圖卡?每人一份(?附后)，小?話筒一個(gè)。?2、會(huì)唱?歌曲《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》?；顒?dòng)?過程一、?師生相互介?紹姓名1?、師：小朋?友們好，今?天和你們一?起學(xué)本領(lǐng)很?高興，你們?想認(rèn)識(shí)我嗎??互不認(rèn)識(shí)?又想認(rèn)識(shí)的?時(shí)候可以先?作自我介紹?。(教師做?自我介紹：?我叫胡豐亞?。認(rèn)識(shí)你們?真高興。)?2、師：?我也很想認(rèn)?識(shí)你們，誰?來介紹一下?自己(請(qǐng)3?～____?名幼兒，每?人介紹完，?教師與其握?手，并說“?認(rèn)識(shí)你真高?興”。)?二、了解自?我介紹的基?本內(nèi)容1?、師：你們?還想了解關(guān)?于我的哪些?信息(事)??2、師?：你們問了?這么多問題?，下面教師?就來進(jìn)行詳?細(xì)的自我介?紹吧?？墒?，自我介紹?時(shí)有些信息?可以告訴你?們，而有些?信息老師不?方便告訴你?們噢!請(qǐng)你?們仔細(xì)聽，?我介紹了哪?些內(nèi)容?(?老師介紹：?我的名字叫?……我的家?住在……我?喜歡(愛好?)……我的?好朋友是…?…)3、?師：剛才老?師介紹了哪?些內(nèi)容，根?據(jù)幼兒回答?，出示圖卡?。4、師?：老師也想?和你們做好?朋友，更多?了解你們，?誰愿意像老?師一樣介紹?自己。(請(qǐng)?1～___?_名幼兒介?紹，幼兒集?體鼓掌。)?5、提問?：他介紹了?哪些方面??對(duì)照?qǐng)D卡，?不完整的地?方引導(dǎo)幼兒?補(bǔ)充。三?、找個(gè)好朋?友介紹自己?1、每個(gè)?幼兒拿著小?卡片，先把?自己的介紹?記下來(可?以畫畫或做?記號(hào))，然?后對(duì)照著卡?片內(nèi)容和好?朋友相互介?紹自己。?2、請(qǐng)個(gè)別?幼兒上臺(tái)來?介紹自己(?提供話筒)?，幼兒集體?鼓掌。3?、師：客人?老師也想認(rèn)?識(shí)你們，找?個(gè)客人老師?介紹一下自?己(介紹好?了請(qǐng)客人老?師在紙上貼?顆紅星)。?4、師：?什么時(shí)候需?要介紹自己?呢?還可以?介紹哪些方?面?四、?結(jié)束活動(dòng)?師：今天老?師通過你們?的自我介紹?認(rèn)識(shí)了你們?，認(rèn)識(shí)了許?多新朋友，?我真高興。?我們一起來?跳個(gè)舞吧!?(放《認(rèn)識(shí)?你呀真高興?》音樂)?幼兒大班集?教活動(dòng)方案?范文（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、尋?找長(zhǎng)大的變?化，理解長(zhǎng)?大的內(nèi)涵。?2、體驗(yàn)?長(zhǎng)大的快樂?和自豪，萌?發(fā)不斷成長(zhǎng)?的愿望。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒之間?互相幫助的?照片、幼兒?學(xué)寫字的照?片、幼兒自?己疊被子的?照片、課件?,小時(shí)侯的?鞋子。活?動(dòng)過程：?一、視頻導(dǎo)?入1、今?天張老師帶?來一段錄象?，我們一起?來看看這段?錄象里有什?么?看到誰?了?小結(jié)：?這段錄像的?名字就叫—?長(zhǎng)大。2?、孩子們，?你們的身體?長(zhǎng)大了嗎??說說你怎么?知道自己的?身體在長(zhǎng)大??小結(jié)：?你們看長(zhǎng)大?多好呀，身?材變高了，?手臂變長(zhǎng)了?，腳變大了?，身體變寬?了，人也越?長(zhǎng)越漂亮了?，長(zhǎng)大了真?好!二、?看看說說—?長(zhǎng)大的秘密?。我再給?你們看一樣?東西，這是?我?guī)淼娜?張照片，里?面拍的都是?和你們一樣?大的小朋友?他們做的三?件事情，奇?怪的是每一?個(gè)看到這三?張照片的人?都會(huì)說相同?的一句話：?“恩，長(zhǎng)大?了?！蔽覀?一起來看看?，看看里面?到底有什么?長(zhǎng)大的秘密?。照片一?：疊被子?1、你覺得?他長(zhǎng)大了嗎?，為什么??2、來，?說說看孩子?們，你現(xiàn)在?做什么事情?是自己做的??小結(jié)：?我送給他三?個(gè)字，也送?給你們，能?獨(dú)立，就是?自己能做的?事情自己做?，不要?jiǎng)e人?幫忙了。?照片二：會(huì)?寫字1、?說說他長(zhǎng)大?了嗎?為什?么?小結(jié)?：你看，長(zhǎng)?大就是這樣?，要學(xué)著做?一些難一點(diǎn)?的事情，還?要學(xué)著做以?前不會(huì)做的?事情。2?、說說看，?你跟他一樣?學(xué)會(huì)什么新?本領(lǐng)了??小結(jié)：你看?，這么難的?事都會(huì)了，?真了不起，?長(zhǎng)大了。送?給這個(gè)小朋?友三個(gè)字，?同時(shí)也送給?你們，有本?領(lǐng)，你們學(xué)?會(huì)了這么多?的新本領(lǐng)，?真了不起，?長(zhǎng)大了多好?啊。照片?三：會(huì)幫忙?1、他會(huì)?幫助別人了?是嗎?2?、我想問一?件事情，你?們都幫過別?人的忙嗎??你幫過誰的?忙?3、?一般你幫過?人家的忙，?人家會(huì)送你?一句什么話??當(dāng)別人說?謝謝的時(shí)候?你心里有什?么感覺??小結(jié)：長(zhǎng)大?了多好啊，?長(zhǎng)大了就會(huì)?幫助別人，?長(zhǎng)大了就能?為自己感到?自豪，為自?己感到快樂?，我送給他?三個(gè)字，也?送給你們，?會(huì)幫忙。?總結(jié)：你們?看，長(zhǎng)大了?多好呀，做?的事情不一?樣了，有本?領(lǐng)了，會(huì)幫?助了，能獨(dú)?立了，能為?自己感到自?豪了為自己?感到驕傲了?。三、經(jīng)?驗(yàn)提升1?、今天我還?要給你們介?紹一個(gè)朋友?，這個(gè)朋友?可了不得。?他說了一句?話，不僅讓?自己為自己?感到驕傲，?還讓他周圍?所有的人都?為他感到驕?傲。(講述?故事)2?、你們聽了?這句話，心?里有什么感?覺?說說你?的理由??這個(gè)故事里?最感動(dòng)的是?哪句話?就?是這句話，?你們會(huì)說嗎??一起說說?。3、孩?子們，我們?的爸爸媽媽?為了養(yǎng)育我?們，每天辛?勞的工作無?私的照顧，?在我們成長(zhǎng)?的道路上他?們付出了很?多很多。那?你們會(huì)照顧?家里的人嗎?，你們有什?么心里的話?想對(duì)他們說?呢?4、?除了告訴他?們藏在心里?的話以外，?我們還可以?用什么方式?去照顧他們??小結(jié)：?其實(shí)照顧家?人的方式有?很多，一句?親切的話語?就可以讓人?感到溫暖，?一個(gè)有力的?擁抱就可以?傳遞愛的信?息，而一件?力所能及的?小事就能讓?人覺得欣慰?。今天回去?你們就用自?己最喜歡的?方式去照顧?家里的人好?嗎?幼兒?大班集教活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、感受歌?曲的歡樂，?體驗(yàn)與朋友?一起跳舞的?愉快情緒。?2、能根?據(jù)歌詞自編?動(dòng)作，并初?步學(xué)會(huì)跳邀?請(qǐng)舞?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?、歌曲錄音?2、熟悉?歌曲，初步?會(huì)唱。3?、場(chǎng)地準(zhǔn)備?一個(gè)大圓圈??；顒?dòng)過?程1、熟?悉歌曲，演?唱歌曲。(?幼兒能夠熟?悉歌曲的曲?調(diào)，會(huì)唱歌?曲，理解歌?詞的含義。?為幼兒創(chuàng)編?動(dòng)作作準(zhǔn)備?。)2、?啟發(fā)幼兒創(chuàng)?編動(dòng)作，并?在此基礎(chǔ)上?集體討論，?確定邀請(qǐng)舞?的動(dòng)作。(?從幼兒創(chuàng)編?的動(dòng)作中選?取優(yōu)美的動(dòng)?作作為集體?舞但是動(dòng)作?，激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?積極性。)?3、指導(dǎo)?幼兒隨音樂?邊唱歌邊練?習(xí)表演，要?求動(dòng)作合拍?、優(yōu)美。(?給幼兒充分?的時(shí)間感受?動(dòng)作，學(xué)習(xí)?動(dòng)作，為集?體邀請(qǐng)舞做?好準(zhǔn)備。)?4、指導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)跳?邀請(qǐng)舞。(?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒分清樂句?，找準(zhǔn)音樂?的最后一拍?。)游戲?可以反復(fù)多?次，開始的?時(shí)候每做一?次教師給予?評(píng)價(jià)，糾正?幼兒存在的?問題。幼兒?熟悉舞蹈以?后，可以連?續(xù)進(jìn)行。教?師參與游戲?，增加游戲?的歡樂氣氛?。延伸：?此游戲可以?在日常活動(dòng)?中進(jìn)行，讓?幼兒有更多?的機(jī)會(huì)和同?伴、老師一?起游戲。?活動(dòng)反思?這是一首活?潑歡快的歌?曲，可前已?經(jīng)聽賞多次?，對(duì)歌曲的?旋律、節(jié)奏?已經(jīng)比較熟?悉了，所以?小朋友在學(xué)?習(xí)歌曲的時(shí)?候是很順利?的。在進(jìn)行?舞蹈動(dòng)作探?索的時(shí)候，?小朋友也能?根據(jù)已有經(jīng)?驗(yàn)積極進(jìn)行?嘗試。在活?動(dòng)中，很多?小朋友出現(xiàn)?了這樣的情?況：前奏結(jié)?束，朋友還?沒有找好，?慢了哪怕是?一小會(huì)兒就?影響了下面?的整套動(dòng)作?，因?yàn)橐魳?很快，除非?跳掉動(dòng)作才?能趕上。但?是小朋友都?只會(huì)按部就?班地一個(gè)一?個(gè)動(dòng)作進(jìn)行?下去。所以?活動(dòng)中最主?要的還是聽?辯前奏，因?為前奏部分?是小朋友找?朋友的部分?，前奏結(jié)束?，小朋友必?須已經(jīng)找到?朋友。歌曲?開始就已經(jīng)?要開始邀請(qǐng)?了。三西?班牙舞活?動(dòng)目標(biāo)：?1.感受樂?曲曲風(fēng)，并?學(xué)習(xí)看圖譜?探索動(dòng)作。?2.在熟?悉動(dòng)作的基?礎(chǔ)上，根據(jù)?音樂變換隊(duì)?形。3.?鼓勵(lì)幼兒用?目光、體態(tài)?與同伴進(jìn)行?友好交流。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.圖?譜、磁帶、?錄音機(jī)。?2.動(dòng)作前?置，經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備?；顒?dòng)?過程：(?一)激趣：?師：我們?都是西班牙?的小小斗牛?士，今天，?我們一起來?跳快樂的西?班牙舞。?(二)出示?圖譜，學(xué)習(xí)?隊(duì)形變化。?出示圖一?：1.師?：你發(fā)現(xiàn)了?什么?小紅?人是誰?(?小黃人呢??)小黃人?走到哪里去?了?小紅人?有沒有動(dòng)??2.集體?練習(xí)，師唱?譜。出示?圖二：1?.師：怎樣?才能使小人?轉(zhuǎn)圈圈??2.幼兒練?習(xí)，師唱譜?。出示圖?三：1.?師：小人們?又在干什么?呢?2.?幼兒探索，?師唱譜。?(三)完整?舞蹈(四?)情感要求?：目光、體?態(tài)的交流。?活動(dòng)反思?：西班牙?是個(gè)熱情的?國度，西班?