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文檔簡介

《飛向藍天的恐龍》PPT(第一課時)第一部分內(nèi)容：助讀資料資料袋恐龍：出現(xiàn)在中生代時期的一類爬行動物的統(tǒng)稱，矯健的四肢、長長的尾巴和龐大的身軀是大多數(shù)恐龍的寫照。它們主要棲息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林地或開闊地帶。1841年，英國科學家理查德·歐文在研究幾塊樣子像蜥蜴骨頭化石時，認為它們是某種史前動物留下來的，并命名為恐龍，意思是“恐怖的蜥蜴”。學習目標1.會寫本課15個生字，會認12個生字，理解“欣喜若狂、茹毛飲血”等詞語。2.理解課文內(nèi)容，弄清恐龍飛向藍天的演化過程。(重點)3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。(重點).........飛向藍天的恐龍PPT，第二部分內(nèi)容：自讀提示請同學們自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。我會認遲鈍不僅描繪隧道繁衍十噸公斤腦顱膨大敏捷棲息開辟嶄新多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動飛行。讀一讀：人民解放軍向敵人開炮，敵機被迫降（jiàng）落，敵人最終投降(xiáng)了。理解詞語【兇猛】【笨重】【遲鈍】【浮現(xiàn)】【五彩斑斕】【漫長】【凌空翱翔】【后裔】【欣喜若狂】檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。再讀課文，想一想課文寫了什么？課文主要向人們介紹了科學家們根據(jù)研究提出的一種假說:鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔，以及一些證據(jù)和演化過程的推理。.........飛向藍天的恐龍PPT，第三部分內(nèi)容：我會寫笨結(jié)構(gòu)：上下音序：B部首：竹組詞：愚笨笨鳥先飛造句：大象雖然體型龐大，身體笨重，但是鼻子卻很靈活。書寫指導：“竹”扁寬，“木”橫短豎要長，撇和捺要舒展，一短橫位置靠下。鈍結(jié)構(gòu)：左右音序：D部首：钅組詞：愚鈍拙嘴鈍舌造句：因為爺爺年紀大了，所以反應有些遲鈍。書寫指導：“钅”旁撇長三橫都要短，“屯”的橫與上框要分開，豎彎鉤的豎要長。談結(jié)構(gòu)：左右音序：T部首：讠組詞：談談談笑風生造句：老師分別找李響和張宇談話，解決他們之間的矛盾。書寫指導：“讠”旁要窄，“炎”上邊的“火”稍小，捺變?yōu)橐稽c，下邊“火”的撇和捺要舒展。.........飛向藍天的恐龍PPT，

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