視聽語言初級教程2

視聽語言初級教程第一章：視聽語言的概念，形成和發(fā)展——3第二章：視聽元素——4第一節(jié)：視覺元素第二節(jié)：聲音元素第三章：單鏡頭構(gòu)成第一節(jié)：景別——5第二節(jié)：角度——7第三節(jié)：鏡頭空間——8第四節(jié)：運動——9第四章：場面調(diào)度和視聽調(diào)度第一節(jié)：軸線——13第二節(jié)：總角度——14第三節(jié)：場面調(diào)度和視聽調(diào)度——15第四節(jié)：基于調(diào)度的剪輯——18第五章：蒙太奇第一節(jié)：蒙太奇的概念，形成和發(fā)展——19

第二節(jié)：蒙太奇的類別和應用第三節(jié)：基于蒙太奇的剪輯附：長鏡頭28第六章：鏡頭敘事第一節(jié)：鏡頭目的——21第二節(jié)：視點——24第三節(jié)：鏡頭組合與時間——26第四節(jié)：鏡頭組合與空間——27第五節(jié)：剪輯對于鏡頭敘事的影響28第七章：視聽段落第一節(jié)：對話段落——29第二節(jié)：動作段落——30第三節(jié)：心理段落——31第四節(jié)：場面段落——32第五節(jié)：時空處理——33第八章：聲音——34第九章：影片的整體視聽構(gòu)成分析——35引言第一章：視聽語言的概念和發(fā)展前言：視聽時代第一節(jié)：溯源：繪畫和演出第二節(jié)：視聽作為語言第三節(jié)：視聽語言作為概念體系或者使用工具第四節(jié)：傳統(tǒng)：蒙太奇和場面調(diào)度第五節(jié)：視聽語言的學習第二章：視聽元素前言：什么是視聽元素構(gòu)成是聽傳達的基礎(chǔ)單位，有時是構(gòu)成視聽手段的組成部分，有時是視聽手段本身第一節(jié)：視覺元素對象：人景物——自然屬性，戲劇方式手段：光，色，畫面（鏡頭構(gòu)成）AW-——第二節(jié)：聲音元素聲音屬性——大小，粗糙與平滑，噪音，頻率，人聲——臺詞（語言之外的部分）和非臺詞-音樂——有源和無源音響——動效，人工聲效第三節(jié)：視覺元素和聲音元素的結(jié)合第三章：單鏡頭構(gòu)成前言：單鏡頭的意義景別，角度，鏡頭空間內(nèi)容中的固定部分，三者構(gòu)成“瞬間單鏡頭構(gòu)成”，即所謂“畫面”。運動，鏡頭空間內(nèi)容的人物運動部分構(gòu)成“活動單鏡頭構(gòu)成”單鏡頭的個體應該被強調(diào)，但同時要強調(diào)上下文意義。第一節(jié)：景別1,基礎(chǔ)首先要強調(diào)的，是景別幾乎和分鏡頭一樣，是電影敘述的基礎(chǔ)，使得電影有了和最類似的敘事藝術(shù)——戲劇的根本區(qū)別。景別,人的注意力范圍,既是人在不同的情況下,被迫的關(guān)注位置,也是人在意識上的主動調(diào)整之后,習慣上的處理不同對象,不同情況的注意范疇。距離模式,參見認識電影,和上面所說得日常生活經(jīng)驗類似,只是用了人際距離的概念加以強化。2,概念所有景別概念：大遠,遠,大全,全,人全,。。。。。。三組：特寫組,中景組,全景組一般而言（軸）：遠——全——中——近——特中景位于中心,兩端叫兩極鏡頭。這個軸有它的宏觀意義。所有景別的劃分以人為依據(jù)。特殊部分：特寫,比人的體量大的物體,叫全景。反之,則為特寫中近：用其他參照來劃分到中景或近景遠景：人只有整體,看不清具體動作,比例,展現(xiàn)目的。多人：主人公,大多數(shù),起落幅,鏡頭目的。作用特寫：心理景別1，人物的心理，情緒2，強調(diào)3，物件和動作細節(jié)，敘事和戲劇性4，換場及節(jié)奏近景：對話景別1，對話2，反應3，近身動作4，一定的心理5，親密或緊張中景：敘事景別敘事1，常規(guī)的，中庸的，無聊的，客觀的，冷靜的敘事2，近距離動作3，一定的人物和環(huán)境的關(guān)系4，人人的關(guān)系5，過渡，連接全景：空間——舞臺景別1，環(huán)境表現(xiàn)2，人物和空間的關(guān)系3，調(diào)度4，人物的大幅度動作5，主鏡頭6，換場及節(jié)奏遠景：氣氛景別1，空鏡：空間展現(xiàn)2，人物和景物的對比引起的情緒和敘事意義3，時空轉(zhuǎn)換和過渡4，節(jié)奏和換場第二節(jié)：角度：如果說景別是注意力范圍的話，那么角度就是“誰”在看，如何看。相對而言比景別更加主觀化。三個層面：1，造型：符合一般審美觀念（構(gòu)圖）符合主體本身特性有利于清晰表現(xiàn)幾個主體或主體與其他輔助因素之間的關(guān)系2，敘事：拍攝者和主體的關(guān)系（位置）正反打，位置關(guān)系動作關(guān)系，合理性，銜接，3，態(tài)度：對主體的態(tài)度（觀念）超常角度，參與或間離水平角度：1，正：表演，戲劇化，個人的，平面的2，側(cè)：調(diào)度，電影化，關(guān)系的，空間的3，背：戲劇化，意念化，強調(diào)，4，非水平，傾斜：主觀視點的來源，強烈的心理性，角色化速度：側(cè)——強化，空間的關(guān)系，正、背——注意表演，狀態(tài)，弱化速度垂直角度：1，平視：高——超常平——低——視點來源，神秘，危險，緊張度，透視帶來的速度感海平面下亦然2，仰：空間（非現(xiàn)實）心理，情緒，空鏡頭（對象的）心理優(yōu)勢，控制感夸張速度力量3，俯：空間（展現(xiàn)，現(xiàn)實，客觀）物體細節(jié)，位置關(guān)系（對象的）心理劣勢，被控制，被監(jiān)視壓縮速度第三節(jié)：畫面或者鏡頭空間：1，畫框空間主體，景別，角度，其它因素和主體的關(guān)系——哪一個因素最重要就討論哪一個（位置，光色，交流，變化等諸關(guān)系）空間性質(zhì)——簡單——復雜，和諧——沖突?？諘纭獡頂D，明確——含糊，等2，畫框內(nèi)的平面空間分割——以對象分割以光，色以線條或替代物3，畫框內(nèi)的縱深分割——三層分配主體位置分配前后景關(guān)系前景的問題：有——相對有縱深，電影，無——平面化，戲劇化舞臺實現(xiàn)的難度，前景人物和主體的戲劇關(guān)系，心里關(guān)系

有使用“框”來分割鏡像1,提供一個以上的角度，2,互為前景3,多重空間及畫框4，更大程度的擬角色化4，畫內(nèi)空間和畫外空間常規(guī)畫外空間——壓力和張力，戲劇性強化畫外空間——聲音的作用其它畫框內(nèi)容及特質(zhì)第四節(jié)：運動簡要的話1，改變。如果說角度意味著誰看，空間意味著內(nèi)容，等等，那么運動就意味著改變，在一個鏡頭內(nèi)改變。2，兩個以上單鏡頭構(gòu)成中以兩個或兩個以上的景別，主體，空間為構(gòu)成基本方式。3，影響提供在一個鏡頭內(nèi)影響鏡頭組合的可能。4，旋律如果前面的景別，角度，可以提供節(jié)奏的變化，那么形成旋律的可能是運動。注意事項1，起幅落幅：主體，焦點，長度2，過程3，剪輯總體特性1，時空連續(xù)性2，時間和空間之間變化的不相稱3，注意力變化4，鏡頭空間內(nèi)容變化帶來的敘事變化5，通過運動本身的性質(zhì)從心理上影響觀眾6，不經(jīng)切換的調(diào)度運動方式1，變焦——心理2，云臺——視點不變3，機械——全知4，隨身——擬人運動效果推：從一個較松的景別到一個較緊的景別*關(guān)注范圍的縮小，集中，（人或物從周遭區(qū)別出來）*事態(tài)嚴重，強調(diào)，*心理進入*主觀視線——接近*遞進式敘述拉：從一個較松的景別到一個較緊的景別*關(guān)注范圍擴大，畫面內(nèi)容變化，（出現(xiàn)新的內(nèi)容）敘事的轉(zhuǎn)換，環(huán)境的交待，類似于兩個鏡頭*主觀視線——遠離，——距離的確定*結(jié)束感*運動的特殊拍攝，（變焦）較大景別的主體的表演等等景別的變化突出，所以可參照景別之間的區(qū)別考慮鏡頭效果主觀色彩強烈，變焦尤甚，慎用，尤其是連續(xù)為大忌二搖：空搖：主體不動——主觀，心理，形式跟搖：主體運動——客觀在搖動中主體進出畫：視情況不同：切換，視線，主客觀轉(zhuǎn)換*展示，系列主體，性質(zhì)相近，起落幅變化不大*空間感強化*從局部到整體，變化，開始敘述，轉(zhuǎn)場，引出人物*空間連續(xù)，空間變化（機器位置不變），人物動作的和環(huán)境的關(guān)系*小的動作和動勢，傳遞*視線*通過空間內(nèi)容的變化、聯(lián)系、因果、意外等造成戲劇性一個鏡頭之中的戲劇性，視點不變而畫面改變電影的基本特性，運動和時間的同時出現(xiàn)三移橫移*最有利于展現(xiàn)速度和運動本身*跨區(qū)域空間*時間和空間變化一致縱移*心理壓力*表演綜合移動*充分的和自由的展現(xiàn)需要的一切*視點變化視點和主體同時變化——客觀，反之，主體不運動，主觀時間因素加重經(jīng)常和其他運動形式合用四升：前景消失，地面增加，平視或仰變?yōu)楦?主觀——客觀*個人——場面*結(jié)束感降：前景可能出現(xiàn)，天空增加，平視或俯變?yōu)檠?客觀——主觀*場面——個人*開始感特殊的升降：垂直，移動的一種景別變化有可能極大最富于情緒色彩的運動，節(jié)奏處理，換場五隨身人的視點真實感運動展現(xiàn)心理性和緊張度六小范圍微妙變化心理位置調(diào)整12第四章：場面調(diào)度和視聽調(diào)度第一節(jié)：軸線：軸線：180度線，三角形拍攝原則。定義：畫面主體的視線、動作、運動方向，兩個以上主體之間的的虛擬連線*方向*由于分切而產(chǎn)生在一側(cè)拍攝，需要越過軸線拍攝時要有契機和過渡方式。1，劇場特性：觀看習慣，——180度——觀眾化2，電影特性：360度，角色化，偷窺結(jié)合，越軸或者不越。對話段落：視線、交流方向動作段落：運動方向場面段落：和總角度結(jié)合，確定總體空間關(guān)系多人軸線：分組，主要支點，允許拍攝其中一個人物時用越軸鏡頭。越軸1，觀念2，豐富視覺表現(xiàn)3，調(diào)整敘述視點，空間關(guān)系4，轉(zhuǎn)換主體5，分段：情緒，敘事6，時間處理越軸方法根本點：使人忽略原來的軸線關(guān)系或者對新的軸線關(guān)系有清晰的認識。1，騎軸——0度線2，特寫：臉——和0度線結(jié)合其他，相對隨意3，空鏡頭：一個空間內(nèi)：多少帶有空間關(guān)系其他空間：時間問題4，第三者：帶關(guān)系：不帶關(guān)系：5，全景6，運動：機器運動人物運動第二節(jié)：總角度：總角度和王鏡頭：建立一個場景的基本視點依據(jù)的角度在這個角度上拍攝的全景鏡頭戲劇來源————拍攝支點延伸出的敘述支點使用場合：1，在某些段落時使用2，多在內(nèi)景使用3，處理長時間、復雜場面時多用（一個時空）機位|:1，門口附近2，其他對空間和人物全面清晰交待的位置3，角度依照內(nèi)容的變化而變化4，其他機位以此為基點在段落中的位置第一個2，最后中間不出現(xiàn)作用：一一分鏡頭的空間基礎(chǔ)和時間標記。段落的開始和結(jié)束確定總體空間關(guān)系：*這個角度決定在軸線的哪一段,近端還是遠端,幾條軸線也同樣。強調(diào)不同時間內(nèi)空間的統(tǒng)一性段落,節(jié)奏人物調(diào)度關(guān)系備用鏡頭簡單敘述全部內(nèi)容片例：GODFATHER,2,3,第三節(jié)：場面調(diào)度和視聽調(diào)度1,場面調(diào)度的概念戲劇：——“放在場景中”電影——傳統(tǒng)概念：各種中外說法。。。。。。幾乎就是除了剪輯之外的視聽語言全部，由此，我們可以發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)視聽語言分類中，兩大派別：1，蒙太奇——剪輯產(chǎn)生意義——主觀的2，場面調(diào)度——（表現(xiàn)出來的，紀錄的）現(xiàn)實產(chǎn)生意義——客觀的隨著視聽語言的演進，剪輯中的畫面調(diào)度的重要性，調(diào)度中的剪輯的重要性使得兩種流派邊界變得模糊，融合，更多的需要強調(diào)在不同的影片或段落中，需要有所偏重，也都會互相需要。我們現(xiàn)在強調(diào)在組合這個范疇內(nèi)，兩種手段的區(qū)別。在傳統(tǒng)概念中，場面調(diào)度分為人物調(diào)度和鏡頭調(diào)度，其中的鏡頭調(diào)度包括利用單鏡頭構(gòu)成表達?，F(xiàn)在，我們剔除其中涉及到單鏡頭構(gòu)成的部分，單純的單鏡頭構(gòu)成的部分，主要在鏡頭調(diào)度中強調(diào)和人物調(diào)度結(jié)合的部分，以及由人物調(diào)度帶來的鏡頭調(diào)度契機。新的概念中，利用鏡頭組合和人物動作，尤其是位移結(jié)合，表現(xiàn)主要是一個空間內(nèi)的人物，動作，情緒，及其它的敘事目的。其中人物調(diào)度多少回歸戲劇中的場面調(diào)度理論。演員——人物調(diào)度人物僅僅是在空間內(nèi)位移，僅僅是動作，不能算是調(diào)度人物在空間內(nèi)的位移帶來動作，心理的改變，帶來人物之間關(guān)系的改變以上改變在進行有利的敘事，我們稱之為調(diào)度鏡頭——視聽調(diào)度利用人物調(diào)度中產(chǎn)生的鏡頭設計的可能性，利用視聽特點進行表達，產(chǎn)生和人物調(diào)度密不可分的，有利于敘事的鏡頭語言。除此之外的鏡頭“調(diào)度”，即相對主觀的，隨意的，不以客觀動作為基礎(chǔ)的，傾向于稱之為“視聽設計”總則：對于一個場景，或者一場時間上連貫的跨場景段落中人物的動作，運動，人物之間的位置關(guān)系，做出有利于敘事的設計，同時在鏡頭的表現(xiàn)上做出相應的處理，使得一場戲的戲劇性，人物關(guān)系，心理和意念得以通過該場景之內(nèi)發(fā)生的各種關(guān)系得以展現(xiàn)。調(diào)度就是有設計和選擇的紀錄。通過調(diào)度，我們實現(xiàn)一種對演員表演，環(huán)境設置，聲音處理的綜合考慮，調(diào)度使得我們的分鏡頭變?yōu)橐粋€主動的過程。人物調(diào)度，實現(xiàn)一個主動的事件。（不再是簡單摹仿現(xiàn)實中的事件）視聽調(diào)度，實現(xiàn)一種有選擇的，有影響力的表現(xiàn)事件的方式。一種，很重要的一種敘事的方式，開始和推進，有時利用調(diào)度達到比事件復雜的目的。主要的調(diào)度手段：人物調(diào)度：人物和人物，人物和空間，人物和動作。視聽調(diào)度：單鏡頭構(gòu)成（景別，角度，鏡頭空間，運動），空間（軸線，總角度視點），剪輯人物調(diào)度手段：表演區(qū)，表演區(qū)的轉(zhuǎn)換帶來的敘事變化。空間變化，情境變化，人物變化（分組變化）相應的視聽調(diào)度：聯(lián)系每個表演區(qū)的方式。處理每個表演區(qū)的方式畫面中的人物（數(shù)量，性質(zhì)，出入畫關(guān)系）人物調(diào)度手段|:人物空間關(guān)系,（多指一個表演區(qū)內(nèi)）穩(wěn)定時，姿態(tài)，高低，距離，相互的張力非穩(wěn)定：接近，遠離，（有時和表演區(qū)的變化相關(guān)）人物和空間，人物和畫外空間相應的視聽調(diào)度：人物在鏡頭空間中的地位，關(guān)系運動的表現(xiàn)方式人物調(diào)度手段：動作，動作本身的常規(guī)的，習慣的意義動作之間的關(guān)系，銜接，碰撞產(chǎn)生的意義視聽調(diào)度手段：表現(xiàn)動作的方式，由動作的特性帶來的鏡頭可能。片例女人四十：第一段：視點的作用并不顯著，有點亂，調(diào)度很清晰，這個空間的各個部分，人物的各群體人物分組，人物的單鏡頭表現(xiàn)第二段：A：空間的聯(lián)系，調(diào)度中的節(jié)奏，走失 要有一段追逐,唯一的一段B：空間連接，空間的選擇，畫外空間鬼眼：鏡頭運動形式和調(diào)度的心理意義遮蔽的天空：結(jié)尾，跨時空的調(diào)度，意念，主題，結(jié)束和開始。陽光燦爛的日子：視聽調(diào)度的契機和延伸意義，動作的理由金錢本色：全面的空間內(nèi)的運動和敘事展開如何從調(diào)度的意義上設計一場戲的分鏡頭。第四節(jié)：基于調(diào)度的剪輯軸線——視線——方向總角度——拍攝視點，機位——整體和局部的視點關(guān)系調(diào)度敘事——進入的方式——全，中，近——動作銜接——視線銜接——節(jié)奏隨敘事調(diào)整第五章：蒙太奇第一節(jié)：蒙太奇的概念，形成和發(fā)展一：總體的，本質(zhì)的，電影的構(gòu)成方法基于剪輯的敘述，敘事故事的邏輯——空間的邏輯——動作的邏輯——心理的邏輯戲劇方式和電影方式二：局部的：現(xiàn)場之外——現(xiàn)場：被紀錄的現(xiàn)實（演出）把現(xiàn)場作為材料——重組——意義緣于現(xiàn)場之外注意：不是以時空作為判別標準——不以思想或心理為框范，也可以僅有敘事平行——平行剪輯平行蒙太奇平行敘事三：線性與非線性關(guān)系第二節(jié)：蒙太奇的類別和應用敘事I—土撥鼠一一敘事，時間，剪輯方式心理—女歌星一一心理，敘事，情緒，氛圍，形式，視聽一一自由一一陽光燦爛一一一個時空內(nèi)的轉(zhuǎn)換一一時間，敘事一一拍攝一一形式一一純真年代——畢業(yè)生——心理，敘事觀念一艾森斯坦視聽一現(xiàn)代啟示錄空間時間第三節(jié)：基于蒙太奇的剪輯心理一一單鏡頭構(gòu)成影響因素兩個相接畫面之間的沖擊力兩個相接鏡頭之間的意義附：長鏡頭特殊的鏡頭目的，特殊的鏡頭趣味，特殊的調(diào)度和特殊的剪輯觀念意義的：巴贊心理的：戲劇性的：視點變化的：視點固定的：演出感時間及心理壓力聯(lián)系節(jié)奏感生活實感——不是絕對的第六章：鏡頭敘事第一節(jié)：鏡頭目的敘事，信奉導演不加干涉的紀錄片中應當沒有表達：廣告中強烈存在。形式的，敘事的，功利的，目的性。MTV中情況就比較復雜：敘事類相對有，但要求跳躍，其他中只有一個目的——形式和節(jié)奏。作為單鏡頭構(gòu)成的延續(xù)，某種意義上是最高形式的單鏡頭構(gòu)成，但一定是在一個段落中發(fā)生作用即：單獨沒有意義或只可能有其他意義，因為總的來說，鏡頭目的是基于敘事的。一個鏡頭由一個主要的目的。即是一個段落的組成部分也是相對獨立的一個表意單位。強調(diào)獨立性可以避免廢鏡頭的產(chǎn)生。強調(diào)明確性可以清晰，在有些時候會加強戲劇性。一個鏡頭有時還有其他的次要目的。多以敘事目的為主線，以其他目的來控制鏡頭中的其他因素。一個段落就是多個鏡頭目的的總結(jié)，人們會記住每一個鏡頭目的，或者在需要的時候想起來。鏡頭因素1，單鏡頭構(gòu)成2，長度3，和上下鏡頭之間的關(guān)系4，變化和延伸的余地種類1，敘事：交待強調(diào)鋪墊口立暗示隱喻象征2，人物動作環(huán)節(jié)3，人物心理環(huán)節(jié)4，空間過渡：交待和準備5，時間過渡：延長和壓縮6，銜接7，節(jié)奏8，直接的主題表現(xiàn)請注意：沒有提及臺詞，導演的鏡頭目的中應當是將臺詞因素排除在外，或者除了給臺詞畫面之外要有別的東西。鏡頭趣味指一個鏡頭具有引起觀眾觀看興趣的可能性。一個無趣的鏡頭，但有鏡頭目的，或者相反，都是不理想的，尤其是多個累積之后，會產(chǎn)生厭煩和不知所云。種類表象：1，人物——認知。同情，厭惡，角色化過程2，動作——了解動作過程。強化的動作特質(zhì)3，形式——形式的敘事意義。畫框?qū)徝篮鸵暵牄_擊4，調(diào)度——調(diào)度的敘事意義。演出感和戲劇性另一種分類內(nèi)在：（刺激）1，緊張——好奇，等待，恐懼，被壓迫感，性的積累——原因2，釋放——震驚，愉悅，失望，滿足，優(yōu)越感，狂喜，高潮——結(jié)果3，休息——喘息，過渡片例鬼眼：開頭：鏡頭目的米勒的十字路口：行刺：鏡頭目的和鏡頭趣味推手：開頭：敘事餐廳：鏡頭目的和鏡頭趣味天堂影院：失火：鏡頭目的和鏡頭趣味刺激1995：放唱片：鏡頭趣味逃跑：鏡頭趣味第二節(jié)：視點視點是敘事的邏輯基礎(chǔ)，人物視點是思維邏輯基礎(chǔ)，空間視點是空間邏輯基礎(chǔ)敘述視點：（人物視點）——講述者,其中的特例是客觀視點。拍攝視點：（空間視點）——機位一：人物視點 基本參照|:總則：視點人物的知情范疇。（在此總則下：包含不超出，或者不沖突于該人物知情范疇的客觀視點或他人的主觀視點）1，人物的視角（度）2，包含明顯的人物主觀鏡頭（或者數(shù)量絕對多于對象的主觀鏡頭）3，人物的關(guān)注對象和范圍4，以人物為主的正反打模式5，隨人物進行跨空間轉(zhuǎn)移6，人物的心理邏輯客觀視點，依然是敘述視點，但是獨立于人物視點，相對客觀。包含敘述范圍內(nèi)的大多數(shù)重要情況。二：空間視點——確立方法總則：以人物視點為基礎(chǔ)。1，總角度確定2，以視點人物的位置為軸心進行空間描述3，以視點人物和對象之間的距離為基本距離4，以視點人物動作，心理和敘事的進展改變位置客觀視點敘述時空間視點的確立總角度切入法為主。90度鏡頭增加。場面對話：空間位置相對確定動作：客觀視點描述位置改變，人物關(guān)系，緊張度由人物視點改變造成場面：視點改變還會用于段落劃分視點人物有優(yōu)勢和主動意味，客觀視點相對冷靜，平均。意義1，帶來觀眾的認同感的加強，敘事和視覺上的角色化2，簡單，清晰，觀眾立場明確。3，由敘述視點確定空間視點確定機位4，以敘述視點作為心理基礎(chǔ)，分鏡頭變?yōu)槿诵曰倪^程5，以空間視點作為推進方式，分鏡頭變?yōu)閷崒嵲谠诘牟襟E6，通過敘述視點的變化建立（強化）戲劇性7，通過空間視點的變化發(fā)展（組織）戲劇性人物視點轉(zhuǎn)換1，主動與被動2，敘事段落3，觀眾心理投入和緩和方式1，客觀（中性）視點插入2，一個視點帶出另一個視點3，突然片例：上課前：LEON，重放，從視點角度來看。碟中諜：使館，什么是敘述視點（人物視點）后窗：視點帶來的角色化過程和簡明清晰的事件進展過程老槍：敘述視點的變化帶來的敘述組織。鐵面無私1，行刺，視點變化帶來的沖突2，階梯，視點的同一，組