兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀試卷B及答案

.z.裝訂裝訂線《兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀》試卷（B卷）考試時間：90分鐘閉卷任課老師：班級：**：：成績：填空題1.兒童文學(xué)樣式上的四大特征是、直觀性、和敘事性。2.儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國著名的科幻小說作家，被譽(yù)為“科學(xué)幻想之父”。他的代表作是著名的“三部曲”、、。3.寓言的“三要素”是指、和。4.兒童詩是兒童文學(xué)中最強(qiáng)的種類之一。5.圖畫文學(xué)的形式有三種，即純粹用圖畫顯現(xiàn)故事，圖文結(jié)合顯現(xiàn)故事和。二、單項選擇題1．被稱為中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的開拓者和創(chuàng)建者，他于1923年發(fā)表的童話集《稻草人》是我國有史以來作家創(chuàng)作的第一部童話集，他是（）。A.天翼B.葉圣C.茅盾D.嚴(yán)文井2．早期丹燕以創(chuàng)作少年小說為主，同時也創(chuàng)作兒童散文，其中具有代表性的一篇是（）。A.《女中學(xué)生之死》B.《中國少女》C.《上鎖的抽屜》D.《我的媽媽是精靈》3．下列童話形象中屬于寶物形象的是（）。A.《小熊溫尼·菩》中的“溫尼·菩”B.《漁夫和金魚的故事》中的“金魚”C.《木偶奇遇記》中的“皮諾”D.《寶葫蘆的秘密》中的“寶葫蘆”4．被稱為“輕騎兵”的文學(xué)體裁是（）。A.戲劇B.報告文學(xué)C.小說D.詩歌5．研究兒童社會化過程最核心的是（）。A.人際交往B.民族意識C.人格意識D.性別意識6．下列句子中哪一句適宜作為幼兒文學(xué)用語（）。A.山路崎嶇不平B.山路高低不平C.山路凹凸不平D.山路坎坷不平7．一般來說，文學(xué)作品的功能有（）。A.宣傳、表現(xiàn)、反映、娛樂B.教育、認(rèn)識、審美、娛樂C.認(rèn)識、宣泄、學(xué)習(xí)、閱讀D.啟蒙、記錄、欣賞、傳播8．稱寓言為“穿著外套的真理”的是（）。A.達(dá)·芬奇B.陀邏雪維支C.拉·封丹D.魯迅9．被認(rèn)為是世界上第一部科學(xué)幻想小說的是（）。A.《佛蘭肯斯坦》B.《人的歷史》C.《隱身人》D.《尾巴》10．動物小說往往能夠傳達(dá)出“悠遠(yuǎn)率真”的藝術(shù)氛圍，體現(xiàn)了兒童文學(xué)中的（）。A.愛的母題B.自然母題C.頑童母題D.成長母題三、名詞解釋1．字頭歌生活故事兒童報告文學(xué)4.兒童戲劇5.科學(xué)詩四、簡答題1．中國當(dāng)代兒童文學(xué)的曲折歷程給了我們怎樣的經(jīng)驗和教訓(xùn)？2．兒歌的主要特點有哪些？3．簡述寓言和童話的區(qū)別。4.簡析圖畫文學(xué)與插圖的區(qū)別。5.簡述兒童文學(xué)創(chuàng)作的幾個階段。五、綜合題1.兒童文學(xué)可以描寫愛情題材嗎？舉例說明。2.泰戈爾的《金色花》是如何體現(xiàn)兒童散文的質(zhì)美的"（10分）金色花泰戈爾假如我變了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我么"你要是叫道:“孩子，你在哪里呀"”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色的林蔭，走到做禱告的小庭院時，你會嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過中飯，坐在窗前讀《羅摩衍那>>，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時，我便要將我小小的影子投在你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是你會猜得出這就是你孩子的小小影子么"當(dāng)你黃昏時拿了燈到牛棚里去，我便要突然地再落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?，你這壞孩子"”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時所要說的話了。3.以《我的夢》為題創(chuàng)作一篇兒童文學(xué)作品，體裁不限。要求：（1）具有與兒童情感相契和的抒情勝，追求富于兒童情趣的本真性。（2）字?jǐn)?shù)一般不少于800字。（3）杜絕抄襲，鼓勵創(chuàng)新。以下為本試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案:一、填空題1.韻文性、幻想性2.《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》3.故事、寓意、寓示4.文學(xué)性5.連環(huán)畫顯現(xiàn)故事二、單項選擇題1.C2.C3.D4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.B三、名詞解釋1.字頭歌是兒歌的一種。也稱字頭謠。這類兒歌每句句末的字詞幾乎完全相同，一韻到底，韻律感極強(qiáng)。字頭歌以其極強(qiáng)的韻律有趣的容和形式區(qū)別于其它類型的兒歌，深受幼兒歡迎。2.生活故事是人都選取發(fā)生在家庭、幼兒園或校生活中的事件巧加編織，構(gòu)成有興趣的故事。這類生活故事或意在對兒童進(jìn)行教育，引導(dǎo)他們向上，或委婉地批評他們身上的缺點和錯誤，啟發(fā)他們迅速克服改正。因此現(xiàn)實性很強(qiáng)，極易被接受理解，發(fā)揮作用。3.兒童報告文學(xué)是兒童報告文學(xué)是報告文學(xué)的一個分支。它以文學(xué)的手法報告兒童生活中具有典型意義的真人真事。它具有新聞性、真實性、文學(xué)性等一般報告文學(xué)的特征。4.兒童戲劇是為少年兒童創(chuàng)作演出，適合于他們接受能力和欣賞趣味的戲劇。兒童戲劇文學(xué)(劇本)是兒童戲劇的基本組成部分，也是兒童文學(xué)的一種重要體裁，它主要為舞臺演出提供腳本，同時也供少年兒童閱讀。5.科學(xué)詩是把科學(xué)知識和詩歌結(jié)合起來，用優(yōu)美動人的詩句去描寫科學(xué)，表現(xiàn)科學(xué)的體裁。四、簡答題1.中國當(dāng)代兒童文學(xué)的歷史發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的，但它在經(jīng)歷了長期的曲折和磨難之后，畢競迎來了振興的現(xiàn)實，展示了光明的前景。在這40多年的兒童文學(xué)歷史進(jìn)程中，成績與失誤共有，經(jīng)驗和教訓(xùn)并存，它給予人們許多啟示和思考。（1）兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展，需要擺正兒童文學(xué)與政治、教育，與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。（2）兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展，需要有創(chuàng)新意識和精品意識。（3）兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展，需要茍一支健全的專業(yè)化隊伍。（4）兒童文學(xué)的繁榮發(fā)展，需要有一個良好的社會環(huán)境。2.（1）單純、淺顯。（適當(dāng)展開）（2）簡短、易唱。（適當(dāng)展開）（3）節(jié)奏明朗。（適當(dāng)展開）3.（1）寓言篇幅一般短小、情節(jié)簡單、語言樸素;而童話篇幅較大，結(jié)構(gòu)也更復(fù)雜曲折，能細(xì)致的寫人狀物繪景。（2）童話創(chuàng)作要求幻想植根于生活，尊重童話的邏輯、力求真紀(jì)虛實的結(jié)合自然和諧;寓言多著眼于幻想事物與現(xiàn)實事物之間的相通之處，故事僅為表達(dá)寓意而存在。（3）童話的主要對象是兒童，它描繪的生活，表現(xiàn)的容也都照顧到兒童的智力水平和心理特征，語言也易為兒童接受;而寓言的對象（除一些專為兒童創(chuàng)作之外）好多是成年人。4.兒童文學(xué)作品中的插圖與圖畫文學(xué)在作用、地位和表現(xiàn)形式等方面有著很大的區(qū)別。有插圖的兒童文學(xué)作品以“文字”為表現(xiàn)主體，插圖只是為表現(xiàn)作品容而采用的輔助手段，它以間隔地出現(xiàn)在作品和讀物中的意義不連貫的圖畫為主要表現(xiàn)形式，其作用在于對文本進(jìn)行直觀的演繹、補(bǔ)充或說明，以吸引讀者的注意，幫助并引導(dǎo)讀者展開文學(xué)想像。圖畫文學(xué)是一種特定的兒童讀物形式，其表現(xiàn)的主體以圖為主，其畫面有著很強(qiáng)的表述性。因此在圖畫文學(xué)中，圖是作品的生命。5.（1）介入生活，熟悉了解兒童。(適當(dāng)展開)(2)積累素材，開掘提煉生活。(適當(dāng)展開)(3)藝術(shù)構(gòu)思，創(chuàng)作過程的核心。(適當(dāng)展開）(4)反復(fù)修改，讓兒童愛聽愛看。(適當(dāng)展開)五、綜合題1.兒童文學(xué)可以描寫愛情題材，因為兒童文學(xué)的題材是極其廣泛的，一般成人文學(xué)所表現(xiàn)的題材，兒童文學(xué)都可以表現(xiàn)。所以，在兒童文學(xué)題材上，不應(yīng)人為地限制題材。寫什么不是主要的，主要的