四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿－ 7.2端午節(jié) ｜教科版

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)課稿-7.2端午節(jié)|教科版一、教學(xué)目標(biāo)了解端午節(jié)的起源及歷史背景，了解端午節(jié)與屈原的相關(guān)故事，能夠正確解讀相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)制作傳統(tǒng)粽子，通過(guò)親手制作，了解傳統(tǒng)文化及制作粽子的方法、步驟和流程。提高學(xué)生的美術(shù)技能和想象力，讓學(xué)生參與端午龍舟的制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。拓展學(xué)生的閱讀能力，通過(guò)書(shū)法、朗誦等形式，培養(yǎng)學(xué)生的情感表達(dá)能力。二、教學(xué)重點(diǎn)了解端午節(jié)的文化意義。粽子制作技巧。龍舟制作。三、教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解端午節(jié)的文化內(nèi)涵。通過(guò)龍舟制作實(shí)現(xiàn)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神。四、教學(xué)準(zhǔn)備端午節(jié)有關(guān)知識(shí)的相關(guān)教材及圖片。粽子的相關(guān)教具和材料，如糯米、棕葉、線等。龍舟制作的相關(guān)工具和材料，如紙、筆、顏料、剪刀、膠水等。書(shū)法和朗誦的相關(guān)教具和書(shū)本等。五、教學(xué)內(nèi)容及方法1.端午節(jié)的知識(shí)講解（1）教師通過(guò)圖片、課件等形式，向?qū)W生講解端午節(jié)的起源及歷史背景，讓學(xué)生了解端午節(jié)慶祝的活動(dòng)和食品。（2）通過(guò)講解屈原的故事，讓學(xué)生了解屈原的事跡及其在歷史上的重要地位，引導(dǎo)學(xué)生品味端午節(jié)背后的文化內(nèi)涵。2.粽子的制作（1）讓學(xué)生了解粽子的制作歷史及文化背景。（2）教師演示粽子的制作方法，讓學(xué)生邊看邊學(xué)，然后自己進(jìn)行實(shí)踐操作。（3）教師引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)自己制作的粽子，并讓學(xué)生分享自己的制作過(guò)程和心得體會(huì)。3.龍舟的制作（1）讓學(xué)生了解龍舟的歷史、文化和生產(chǎn)工藝。（2）讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，以小組為單位，分工合作，制作自己的龍舟。（3）教師組織學(xué)生進(jìn)行龍舟比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽意識(shí)。4.書(shū)法和朗誦活動(dòng)（1）通過(guò)展示端午節(jié)的詩(shī)詞和文學(xué)作品，引領(lǐng)學(xué)生欣賞、閱讀和理解文學(xué)作品。（2）讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法和朗誦，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和個(gè)人表達(dá)能力。六、課后作業(yè)落實(shí)學(xué)生的粽子制作體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生自己制作學(xué)習(xí)筆記，記錄制作的方法和技巧。要求學(xué)生進(jìn)行龍舟制作后，班級(jí)進(jìn)行展覽，讓學(xué)生了解班級(jí)合作制作的成果。要求學(xué)生朗誦端午節(jié)的經(jīng)典詩(shī)詞，展示自己的書(shū)法作品。七、教學(xué)反思通過(guò)本次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生不僅了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和重要意義，還學(xué)會(huì)了制作傳統(tǒng)食品粽子和制作龍舟的技巧和方法，并且提高了學(xué)生的合作協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。通過(guò)朗誦和書(shū)法等活動(dòng)，也大大拓展了學(xué)生的文藝修養(yǎng)和情感表達(dá)能力。整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)了活力和創(chuàng)