學校防震減災工作計劃

學校防震減災工作計劃相關(guān)推薦學校防震減災工作計劃（通用10篇）時光飛逝，時間在慢慢推演，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學習寫計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學校防震減災工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。學校防震減災工作計劃篇1為認真貫徹《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《科普法》等有關(guān)法律法規(guī)，大力開展防震減災科普教育活動，探索小學防震減災教育工作的新思路，增強廣大師生防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，使防震減災教育深入人心，得到高效、廣泛、持久地開展，進一步在校園形成講科學、愛科學、學科學、用科學的風尚。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本的理念和科學發(fā)展觀，各部門互相支持，積極配合，采取多種形式，加強對中小學生防震減災科學知識教育，提高廣大中小學生應對突發(fā)性地震災害的能力，為實現(xiàn)“科教興國”的戰(zhàn)略目標和全面建設小康社會服務。二、工作原則貫徹“以預防為主，防御與救助相結(jié)合的防震減災工作方針”，堅持因地制宜，因時制宜，科學求實的原則，主動、慎重、科學有效的開展防震減災教育，開辟防震減災教育第二課堂，全面提高我校廣大師生防震減災意識和能力。三、工作目標在縣消防大隊、縣教育局聯(lián)合指導下，在近年內(nèi)創(chuàng)建成為省級“防震減災示范學校”。四、主要工作1、根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《中小學公共安全教育指導綱要》和《科普法》，結(jié)合學校實際，制定學校地震，成立領(lǐng)導小組，為學校高效、有序地應對地震突發(fā)事件提供指揮平臺。2、充分發(fā)揮現(xiàn)代傳媒的優(yōu)勢和多媒體的作用。利用多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒手段，開展多種形式的防震減災教育。3、利用好“3.1”《防震減災法》實施日、“5.12”四川汶川地震日、“7.28”唐山地震紀念日、10月國際減災日、“11.9”消防宣傳日等特殊時間開展全校性的宣傳活動，并聘請消防隊專家到學校舉辦防震減災科普知識講座，開展防震減災知識競賽，組織學生參觀地震科普展覽等，使學生參與率達到100%。4、確定防震減災科普宣傳櫥窗，利用好校園廣播站、宣傳欄、班級黑板報、校會、班會課、少先隊活動等宣傳防震減災知識，并利用對最新地震及災情等予以及時介紹，組織學生參觀地震知識的宣傳圖片。5、班主任定期召開防震減災科普知識主題班會或者討論會，解決防震減災科普知識普及過程中遇到的問題和困難。各班班主任作為防震減災科普知識宣傳教育輔導員，每學期要求做到“五個一”，即：召開一次防震減災主題班會，出一期防震減災科普知識板報，舉行一次防震減災演練，觀看一次防震減災科普教育影片，聽一次防震減災科普教育講座。6、適時組織地震應急演練，開展地震應急避險、自救互救模擬演習。通過應急演練檢驗學校的地震應急預案，提高學校的抗震救災能力，增強學生的自救互救技能。7、開展“教育一個孩子，帶動一個家庭、影響整個社會，確保一方平安”科普宣傳教育聯(lián)動活動，向每個學生、家長發(fā)放防震減災科普宣傳資料，加強學生、家長防震減災知識的宣傳教育，不斷增強防震減災意識。五、工作措施1、加強領(lǐng)導，提高認識，培養(yǎng)全局意識，樹立大教育觀。引導全體教職工積極參與防震減災科普示范校的創(chuàng)建工作，從思想上充分認識到防震減災事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定為了進一步在學生中普及宣傳地震知識，增強學生防震意識，實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動一個社會”的目標，具有重要意義。2、加強隊伍建設，促進隊伍的專業(yè)化發(fā)展，加強師資建設是實現(xiàn)創(chuàng)建防震減災科普示范校的關(guān)鍵因素。因此，我們要在全體教師中提倡要注重學科滲透和學生的安全教育工作，除此之外，學校成立防震減災教研活動小組，定期召開會議，進行培訓、交流，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進措施，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。學校在學生中成立地震興趣小組，將防震減災科普工作落實到實處。對學生進行理論上的輔導。組織觀看地震科普錄像及瀏覽地震網(wǎng)站，學生在每學期結(jié)束時寫地震方面的小論文，優(yōu)秀文章在校園網(wǎng)站上發(fā)表。3、建立和完善各項常規(guī)制度。學校行政、年級組要密切配合，圍繞學校工作計劃，制定，使課程設置、興趣小組、活動競賽等各項工作井然有序。制度建設是學校實施科技教育的有力保證，因此學校建立了一系列創(chuàng)建活動制度。主要包括：①創(chuàng)建領(lǐng)導小組例會制度；②創(chuàng)建科技輔導員例會制度；③創(chuàng)建成果獎勵制度。4、多種途徑宣傳普及防震減災科普知識要使全校師生都知道防震減災工作的重要性和迫切性，就要通過各種途徑來宣傳普及防震減災科普知識。我校在防震減災科普教育方面準備采取以下做法：（1）開發(fā)防震減災校本課程。（2）加強《科學》、《品德與社會》等課中有關(guān)地震的內(nèi)容講課力度，通過增加課時將防震抗震知識講深講透。在教學中我們通過多媒體軟件、錄象、投影儀等現(xiàn)代化教輔手段，努力將課上得形象生動，使防震減災知識深印在學生的腦海中。（3）邀請消防專家來我校作防震減災科普知識報告（4）每年舉辦一次全員參與的防震減災知識競賽。（5）成立學校防震減災興趣小組，拓寬這些學生的防震減災知識面。我們堅信，通過創(chuàng)建防震減災科普示范學校，一定能夠達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的目的，對增強廣大師生自覺識別地震，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的現(xiàn)實意義。對于帶動全社會提高防震減災意識，最大限度地減輕地震災害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設順利進行，必將產(chǎn)生積極、深遠的影響。六、工作月歷安排九月：1、建立工作領(lǐng)導小組，明確職責。2、開展一次全校性防震演練。2、邀請縣交警大隊、消防大隊領(lǐng)導來校指導。十月：1、10月國際減災日宣傳活動。2、各班建設防震減災宣傳角。十一月：1、開發(fā)防震減災知識競賽。2、開展“11.9”消防宣傳日宣傳活動。學校防震減災工作計劃篇2一、大力開展對新修訂的《中華人民共和國防震減災法》的宣傳活動《中華人民共和國防震減災法》已由中華人民共和國第十一屆全國人民代表大會常務委員會第六次會議于2008年12月27日修訂通過，將于2009年5月1日起施行。新修訂的《防震減災法》仍然貫徹防震減災工作實行“預防為主、防御與救助相結(jié)合”的方針，并在“以人為本”的原則上作了較大的修改，同時強調(diào)了國務院抗震救災指揮機構(gòu)負責統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)全國抗震救災工作?？h級以上地方人民政府抗震救災指揮機構(gòu)負責統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)本行政區(qū)域的抗震救災工作。任何單位和個人都有依法參加防震減災活動的義務。我校防震減災各職能部門，要在“5.12”前后開展一次較大規(guī)模的新《防震減災法》的宣傳教育活動，利用各種形式，對全體學生做好宣傳教育工作，常抓防震減災工作不放松。二、強化地震應急預案的落實，做好防震減災物資的儲備與管理工作地震應急處置和管理是防震減災工作最核心的大事，要切實抓好地震應急預案的落實。一要牢固樹立震情第一的觀念，強化減災意識。二要明確應急工作程序、部門管理職責和協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，保證地震應急工作及時、高效進行。三要在上年度物資清查的基礎(chǔ)上，抓好地震應急基礎(chǔ)裝備建設，補充防震減災戰(zhàn)略的儲備。三、做好宣教工作，普及防震避震知識要結(jié)合防震減災法制宣傳教育“五〃五”規(guī)劃和縣局有關(guān)要求，在新修訂的“防震減災法”實施日和“5.12”汶川地震紀念日，采取多種形式開展地震法規(guī)知識宣傳、地震科學知識宣傳、防震避震知識宣傳。要進一步加強和規(guī)范地震科普示范學校等宣傳陣地建設，制定切實有效的宣教方案，提高中小學生的防震避震知識;要充分發(fā)揮本校地震科普室固定宣傳基地的作用，積極組織開展地震科普宣傳;要深入開展防震減災知識“進機關(guān)、進企業(yè)、進校園、進社區(qū)、進鄉(xiāng)村”的“五進”活動，把地震宣教工作提高到一個新水平。四、加強建筑物抗震設防管理歷次地震災害的實例表明，地震造成人員傷亡和經(jīng)濟損失的主要原因之一就是建筑物的倒塌和場地破壞。提高建筑物的抗震能力，對減輕地震災害非常重要。因此，后勤處要加強協(xié)作，嚴格抗震設防管理。學校一方面要加強防震減災知識的宣傳，另一方面，要組織檢查教師的住房，學生的教室，廁所，發(fā)現(xiàn)問題及時加固。五、強化地震避險場所建設地震避險場所的建設是地震救援救助體系的重要組成部分。學校要將應急避難場所和緊急疏散通道等內(nèi)容納入總體規(guī)劃，拓展校園，操場等公共場所的應急避難功能，設置必要的避險救生設施。六、繼續(xù)在全校小學生中組織開展地震應急演練活動汶川大地震中的一個慘痛教訓就是逃生意識的全面缺乏，尤其是學生，成為受地震傷害最大的群體之一，因此加強學生抗震避險意識，開展應急逃生演練是學校的長期任務。20xx年度我校要根據(jù)學校教學任務的安排，組織廣大師生，根據(jù)學校實際情況，開展地震應急演練與常規(guī)性的逃生演習，以增強師生在地震中的自我保護意識和自救互救能力。七、繼續(xù)抓好防震減災科普示范學校建設，利用學校的紅領(lǐng)巾廣播站，做好媒體宣傳。一是在條件具備的情況下，適當建立一批防震減災工作教育點，常年開展防震減災知識宣傳教育工作，要求每位少先隊員辦手抄報一份。二是搞好常規(guī)的宣傳工作，印制地震知識、宣傳圖片;要利用黑板報、墻報、與其他宣傳載體常年不定期地普及防震減災知識。三是請專業(yè)人士開展報告會等各類科普活動。四是紅領(lǐng)巾廣播站要根據(jù)實際情況，適時介紹防震減災知識。五是校領(lǐng)導小組要利用一定的方法與手段開展防震減災的宣傳教育。要抓好安全工作，抓好危舊住房的改造工作，對老師的住房，學生、教師廁所等破舊建筑等要加快改建進度?？傊?，要通過長期的宣傳教育，在全校師生中長期樹立災害意識，人人掌握基本的逃生與自救方法，一旦災害發(fā)生，要使人的生命損傷降低到最小限度。學校防震減災工作計劃篇3一、創(chuàng)建宗旨江蘇省是一個經(jīng)濟發(fā)達，城鎮(zhèn)密集，人口稠密的地區(qū)，是國務院確定的我國地震重點監(jiān)視防御區(qū)，面臨的防震減災任務十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神，根據(jù)國務院、省政府《關(guān)于加強防震減災工作的通知》文件要求及連云港市創(chuàng)建防震減災科普示范學校的文件精神，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，積極響應市地震局、市教育局和市科協(xié)決定在全市中小學校開展創(chuàng)建防震減災科普示范學校的活動的精神，特制定此方案。二、組織形式成立羅陽鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建市防震減災科普示范學校領(lǐng)導小組，人員為：組長：張來震副組長：吳大立王緒才李永剛成員：宋小波仲啟強朱建寧朱學快宋隨利李偉王統(tǒng)法焦光寇大波蔣陽成三、主題口號開展防震減災工作，增強自救互救能力積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平四、時間安排20xx年9月至20xx年6月五、具體活動安排1．在地震部門的指導下，編制震時師生避震、緊急疏散預案。（蔣陽成）2．設立專門的防震減災宣教組織，利用校園廣播、電視直播、在學校網(wǎng)站開辟專欄、在AV教室集中宣講等形式負責定期開展防震減災知識科普教育工作。3．學校購買一定數(shù)量的防震減災活動指導用書或科普資料，便于廣大師生閱讀與學習（圖書室）。4．結(jié)合學校的教學特點，將防震減災知識作為專題教育的內(nèi)容，納入學校的教學計劃（教導處）。5．成立防震減災知識科普教育課外興趣活動小組，并堅持開展活動。（蔣陽成）6．學校定期開展防震減災知識科普活動，每學期利用重大紀念日如《防震減災法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、省科普宣傳周、國際減災日等舉辦大型活動不少于2次，在校學生參與率不低于90%。（宋隨利）7．每學期至少開展一次防震減災手抄報和繪畫比賽，引導廣大學生參與，并評出若干獎項。（宋隨利、班主任、美術(shù)組）8．每學期各班級至少辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關(guān)于防震減災方面的讀后感。（班主任、語文老師）9．建成相對固定的防震減災知識科普場所，并配備科普展板、科普圖書、光盤等；室外設有防震減災知識科普櫥窗不少于10米，定期更換櫥窗內(nèi)容，每年不少于2次。（李偉、焦光）10．學校定期開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。（宋小波）六、創(chuàng)建要求1．廣大師生全員參與，力求創(chuàng)建活動不走形式，務實高效。2．各環(huán)節(jié)的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。3．做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。學校防震減災工作計劃篇4地震災害仍然是我們今后一段時期可能面臨的主要自然災害之一，迅速提高我校預防和減輕地震災害的綜合能力，是實現(xiàn)公共安全，構(gòu)建和諧校園的必然要求。因此，要堅持以校領(lǐng)導為主導，加強地震預防及應急體系建設，實現(xiàn)防震減災工作由局部防御拓展到有重點的全面防御，為保護學生的生命安全，推進和諧社會和可持續(xù)發(fā)展提供可靠保證。一、指導思想:深入貫徹落實十七大精神和縣局教育會議精神,按照科學發(fā)展的要求,緊密結(jié)合地震監(jiān)測預報、震害防御、緊急救援三大工作體系和科技創(chuàng)新體系建設，努力推進防震減災事業(yè)全面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。二、本學期的具體工作部署四個方面：1.牢固樹立震情第一的觀念，努力做到不辱使命。我國2008年5月12日的大地震打破了平靜，雖然地震已經(jīng)過去，但是絕不能掉以輕心，麻痹大意，要強化責任意識和緊迫感。我們是一個人口密集的集體，我們的工作關(guān)系的每一個家庭，所以我們的工作務必要做到位：一是要有足夠的思想準備，在第一時間里報告發(fā)生地震的三要素，起好保護作用。二是要注意異?，F(xiàn)象，加強震情跟蹤和監(jiān)視，提高分析判斷能力。三是要保證信息暢通，堅持24小時值班制度(節(jié)假日期間，更要加強)。四是要有地震應急準備，明確職責，恪盡職守，務必做到有備無患、臨震不亂。寧可千日不震，不可一日不防。2.不斷深化震防工作，變被動救災為主動防御。實踐證明，破壞性地震造成的人員傷亡以及財產(chǎn)損失，主要源于建筑物的倒塌、以及地震引發(fā)的次生災害。而從我校的情況出發(fā)，抗震能力比較薄弱的環(huán)節(jié)普遍表現(xiàn)在：住房條件落后，人口又相對集中，以及教室都是高層建筑物，針對現(xiàn)實情況，我們要常抓不懈的做好幾個方面的工作：一是要認真貫徹落實好《甘肅省建設工程抗震條例》，依法加強抗震設防標準的監(jiān)督和管理，對重要和重大生命線工程，積極開展地震安全性評價工作。二是要制定和完善《破壞性地震應急預案》，并經(jīng)常性開展檢查落實工作。三是要積極主動參與農(nóng)村抗震減災工作，切實履行職責;四是要加強防震減災科普知識的宣傳教育力度，增強全民的防震減災意識。我們要齊心協(xié)力，務必切實有力的做好這幾項工作，變被動救災為主動防御。3.夯實基礎(chǔ)，提高綜合能力。在縣委、縣政府高度重視下，在市縣人大、政協(xié)和省地震局的關(guān)心幫助和支持下，通過“十五”項目的投入建設，我校已經(jīng)建成并投入使用教工宿舍，廁所，確保了教學工作的正常進行，學校按了防震預警設備，通過這些硬件投入建設，我校防震系統(tǒng)的科技含量，科技創(chuàng)新有了一個大的新的提高、新的突破，防震減災工作綜合能力上了一個新的臺階。但是由于財政困難，過去投入微乎其微，基礎(chǔ)薄弱，存在的困難和問題還不少，特別是與經(jīng)濟社會的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，與地震形勢的發(fā)展需要不相適應。所以，我們要在抓住了“十五”項目建設機遇的基礎(chǔ)上，牢牢把握好“十一五”機遇，力爭把地震災害減到最低。4.加強自身建設，促進防震減災事業(yè)持續(xù)發(fā)展。我們今天所從事的防震減災事業(yè)是國家的特殊性公益事業(yè)，是堅持以人為本，經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的具體體現(xiàn)，是政府應對和處置地震突發(fā)事件的職能部門。我們的工作作風、應急反映、工作效率、依法辦事和依法行政的能力好壞與否，直接關(guān)系到政府在人民群眾中的形象問題。因此，我們系統(tǒng)上下要同心同德、齊心協(xié)力抓好以下幾個方面的工作：一是要加強干部職工隊伍作風建設。結(jié)合“執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力”三力建設活動，不斷提高干部職工隊伍的政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，用好作風，帶好隊伍，創(chuàng)好業(yè)績。二是要加強科技人才隊伍的建設，努力培養(yǎng)高素質(zhì)科技人才。當今社會各行各業(yè)的競爭就是科學技術(shù)的競爭，但是歸根到底，就是人才的競爭，要堅持以人為本的理念，既要教育人、引導人、鼓舞人，又要尊重人、理解人、關(guān)心人。切實為科技工作者營造良好的工作氛圍，使其充分發(fā)揮聰明才智，為防震減災事業(yè)作貢獻。三是要認真貫徹落實黨風廉政建設責任的各項規(guī)定，營造風清氣正的環(huán)境，構(gòu)建和諧單位。廉政建設在我們地震系統(tǒng)有著深刻的教訓，前車之覆，后車之鑒，單位越是清苦，越不能放松，越要樹立正氣，哪里講正氣，哪里就有朝氣，就有活力，哪里就有團結(jié)和諧。所以黨員領(lǐng)導干部要以身作則，講正氣、講民主，依法行政，要把黨風廉政建設貫穿于整個防震減災各項工作的始終，特別是在國有資產(chǎn)處理、項目工程、設備采購等重大問題上要按照嚴格規(guī)定的程序辦理，當個明白人、辦理明白事，這既是我們工作的責任和態(tài)度，同時也是對我們“立黨為公，執(zhí)政為民”的考驗。防震減災工作是國家公共安全的重要組成部分，是國家法律賦予我們的神圣職責，它關(guān)系到國家人民財產(chǎn)的安全、社會的穩(wěn)定、經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，是實現(xiàn)小康社會、構(gòu)建和諧麗江缺一不可的，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。所以說，防震減災工作任重而道遠，要不斷增強憂患意識、政治意識和責任意識，始終如一的堅守崗位，不辱使命，忠實的履行職責。學校防震減災工作計劃篇5一、活動主題“城鎮(zhèn)化與減災”二、活動時間20xx年x月10日至16日三、活動組織：安保處、德育處、各分校四、活動內(nèi)容1.防震減災活動啟動儀式國旗下講話主題《提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園》;防災減災宣傳周正式啟動。2.防震減災宣傳活動。(1)利用12日的國旗下講話進行防災減災周動員活動;(2)7日至13日，利用校園廣播、宣傳展板宣傳防災減災知識。(3)通過學校律法先鋒社團，以律法先鋒小報的形式向師生普及防災減災法律法規(guī)知識，宣傳防災減災常識。3.開展防災減災系列教育活動。(1)組織以班為單位開展“校園安檢我參與”的活動，讓每一位同學都參與校園安全大檢查，寫出自己的檢查報告。初一、初二各班出一份防災減災手抄報，16日前交到德育處賽麗曼老師處;(2)各班圍繞“提高防災減災意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題開展主題班會活動，深入淺出地宣傳防災減災有關(guān)知識;(3)13日早上大課間，開展防震應急避震疏散演練，提高師生應對自然災害突發(fā)事件的能力。4、開展校園安全隱患排查和整改14日安保處組織相關(guān)人員對學校的教學樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，防患于未然。五、活動要求1.各分校、各班級要高度重視，防災減災宣傳教育工作，使每位同學知曉防災減災知識，增強自救自護能力;2.強化責任，嚴密組織，確保防災減災活動取得實效。學校防震減災工作計劃篇6一、指導思想為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。二、演習目的確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。三、緊急疏散領(lǐng)導小組略四、演習目標要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。五、演習安排(一)前期準備工作1.開好緊急疏散領(lǐng)導小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。2.開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。(二)演習安排1.20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓蠛笱杆匐p手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿盡快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學樓。4.學生到達指定疏散集合地點后，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數(shù)，向級部主任報告，應到人數(shù)和實到人數(shù)。5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號后，迅速到指定位置。協(xié)助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數(shù)。6.成立以xx老師為臨時醫(yī)務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現(xiàn)場，到達安全地帶。7.xx老師匯總年級人數(shù)，迅速向演習領(lǐng)導小組組長xx校長報告人員到位情況。8.xx校長總結(jié)點評本次演習情況。9.xx校長宣布演習結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結(jié)束。(三)學生疏散路線1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的.帶領(lǐng)下到西面操場。(四)演習疏散負責教師安排學校防震減災工作計劃篇7安全第一、責任重于泰山。安全工作在學校工作中占有非常重要的位置，保障學校師生的生命安全是學校的首要任務，為切實增強在校師生的避險減災意識和自救、互救能力，最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害，特制訂本方案。一、成立領(lǐng)導小組組長：xx副組長：xx成員：全體教職工二、演練的內(nèi)容師生緊急疏散到指定地點集合。三、演練時間1、第一周、第六周、第十二周、第十七周以校為單位組織演練，具體演練時間由學校根據(jù)階段性工作分別安排到上課時間、課外活動時間。2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班為單位組織演練，具體演練時間為各班安全課時間。四、活動要求1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。4、按照學校要求統(tǒng)一行動，不得提前或推遲，做到各負其責，一切行動聽指揮。5、所有參演人員都要提高認識，活動的各個細小的環(huán)節(jié)都要有人負責，實行責任分解，確保師生安全。6、疏散地點：按要求、按時間及時到學?？盏丶稀Ｎ?、組織落實，宣傳到位1、加強宣傳工作，要讓學生了解地震是怎樣發(fā)生的？地震的前兆是那些？發(fā)現(xiàn)異常情況要及時報告。水的變化：（天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響）；動物的變化：（騾馬發(fā)驚不進圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）2、地震發(fā)生時，各年級都要聽從學校的統(tǒng)一指揮，學校教師要按照學校的部署到指定的方位。3、學校要建立一支思想過硬的搶險隊伍，由校（園）長統(tǒng)一指揮。六、制度健全，措施到位1、學校制定一套完整的防震、防災工作制度。2、學校制定防震計劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準備食品和飲料。3、學校及時檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學試驗的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。七、演練過程（一）啟動程序有師生皆知的警報信號。（二）應急避震演練1、信號員發(fā)出“地震警報”信號，上課教師立即停止授課，立即告知學生不要慌，并指揮學生迅速抱頭，并盡可能用書包或雙手保護頭部。2、師生直接由班主任組織到指定地點集合，班主任組織好順序，做到不擁擠，不慌亂，有秩序地快速疏散。3、演練時間：預定2分鐘。4、學生到指定地點后，教師要立即清點人數(shù)。5、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。6、總結(jié)演練經(jīng)驗教訓。7、搜集、整理文字、圖片、影視資料，編撰演練簡報。8、上報演練資料。學校防震減災工作計劃篇8一、指導思想通過地震應急疏散演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保地震發(fā)生時，我校防震減災應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學生遵守紀律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。二、組織機構(gòu)1、領(lǐng)導小組：組長：趙和平、黃曼麗演練指揮：趙和平職責：全面負責演練準備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。對整個演練負總責。演練副指揮：張楨職責：指揮播放“模擬地震音效”（一分鐘）后。播放“地震警報信號”（2分鐘）。同時兼顧二、三樓學生撤離時的紀律管理。琚松濤職責：負責各班安全撤離后的場外指揮。安排各班到指定地點。以及現(xiàn)場秩序的維護。掌握現(xiàn)場情況，掌握各班各年級人數(shù)。上報現(xiàn)場情況等。2、教室室內(nèi)指揮組：組長：張楨成員：劉俊、各班第二節(jié)課任教師、班主任職責：現(xiàn)場指揮程序安排（1）“模擬地震音效”發(fā)出后，馬上指導學生進行室內(nèi)避震，教師指導學生迅速以書本或坐墊等護頭、蹲躲在各自的課桌下或課桌旁。糾正學生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報信號”（2分鐘）響起，迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。聽“疏散信號”依次有序地往安全地帶“操場處”疏散。到指定地點后班主任整理并清點本班同學人數(shù)，及時上報到年級組長處。全體疏散結(jié)束后四個年級組長再分別上報琚松濤。（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。3、室外場地指揮組：組長：琚松濤成員：蘭文欣、王祥德職責：撤離過程中的場地（操場）指揮和維持現(xiàn)場紀律（1）組織師生在指定位置避震：每班成兩列縱隊面向教學樓蹲下。（2）穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害（3）演練結(jié)束后有秩序組織學生返回教室。4、衛(wèi)生醫(yī)療小組：組長：張輝成員：王友珍職責：攜帶應急藥品，隨時待命，一旦有意外擦傷的學生或教師，醫(yī)療組及時處理。（在地震警報結(jié)束后第一時間到操場食堂門口待命）5、資料收集組：組長：顧翔成員：陳世春陳秋婷職責：演練全過程的影像、新聞等資料收集6、疏散線路沿線工作組組長：琚松濤教學樓第一層：何也（負責一樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）余曉（負責一樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學樓第二層：陳揚（負責二樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）閻莉惠（負責二樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學樓第三層：楊強（負責三樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）郭銳（負責三樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）教學樓第四層：王德軍（負責四樓東側(cè)的班級撤離時的路線指揮）陶玲（負責四樓西側(cè)的班級撤離時的路線指揮）綜合樓：劉春燕具體負責，同樣撤離到大操場做操處。職責：地震警報響起后，各班迅速組織學生有秩序到走廊成兩列縱隊集合。班主任迅速組織本班學生成兩列縱隊到走廊集合，雙手以書抱頭作保護狀，按樓層順序疏散。樓層老師要隨時提醒學生有序撤離，學生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起，避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。三、演練安排1．內(nèi)容：(1)應急避震演練、(2)緊急疏散演練2．對象：全體師生。3．時間：20XX年3月29日課間部署演練方案，進行排演。3月30日課間正式演練。四、演練準備1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2．演練前年級組長、班主任利用班會課、自習課做好學生的動員工作和紀律要求。學習有關(guān)避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學生進行應急避震演練，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習，直到學生操作熟練（班任要排好隊形：有前后門的要保證前后門同時暢通，兩列隊伍一列從前門撤離，一列從后門撤離。一同到走廊集合。在下樓梯時，挨著扶手的一隊始終挨著扶手不得串隊）。（練習期間教育學生做到：①認真對待，不搞過場；②聽從指揮，有序疏散；③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動，團結(jié)協(xié)作。）同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4。學生疏散時樓梯通道每排通行2人。5．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。行政要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。五、演練要求1．各組各負其責，在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點維持紀律的老師，要做到?jīng)]有無崗人，人人有責任。2．各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部，團、隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。六、演練程序(一)啟動程序：總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練現(xiàn)在開始”(二)教室內(nèi)應急避震演練1、副指揮張楨指揮廣播室播放“模擬地震音效”。（時長一分鐘）2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人，立即告知學生“不要慌”，并指揮學生迅速護頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書等保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。避震演練時間為1分鐘。3、一分鐘后，副指揮指揮播放解除“模擬地震音效”信號。4、老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練1、發(fā)出一樓“緊急疏散”信號。2、每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。4、具體演練撤離路線根據(jù)課間操出操中規(guī)定的路線進行，學生有序撤離。5、學生撤離后，課任老師組織學生在操場有序站好。6、組長按順序向琚松濤報告，內(nèi)容為：“某年級###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示”。答復：“請全體師生聽從指揮，原地待命。”（四個年級組長報告結(jié)束后）副指揮向指揮報告：“報告指揮：馬鞍山培正學校共###名師生參加防震減災疏散演練，全部安全撤出，無人受傷，請指示?！敝笓]宣布：“馬鞍山培正學校防震減災疏散演練圓滿結(jié)束?！惫J組織退場：返回順序：按平時課間操規(guī)矩，由東西兩側(cè)按順序進入教室。學校防震減災工作計劃篇9一、指導思想為了保護學校師生生命和財產(chǎn)安全，堅持以人為本，吸取四川汶川地震對學校師生造成重大傷亡事故的教訓，提高在校學生的防震減災意識和地震發(fā)生時的應急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，在認真貫徹落實上級文件精神的同時，大力開展防震減災宣傳教育活動，進一步做好地震應急工作，推進創(chuàng)建“平安校園”建設，組織必要的演練，檢測應急反應能力，根據(jù)“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，以檢驗反應能力，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，努力為構(gòu)建和諧社會服務，特制定本次地震疏散演練方案。二、防震演練領(lǐng)導小組總指揮：王泰崇副總指揮：張欽張懷芳成員：葛永提張艷艷郭露紅郭素芳張瑞蓮趙瑞琴張燕美王慧茹郭振林各班班主任及所有任課老師三、演練對象新村學校全體師生四、演練時間20xx年10月18年5月15日下午3：20五、演練內(nèi)容情景模擬：全校師生在教室里（同時教育學生在課間發(fā)生地震怎么辦），遇到突發(fā)較強的地震時（演練時以學校報警信號為準）。六、演練實施過程1.前期準備工作：（1）學校組織全體師生學習防震減災知識，普及《防震減災安全知識問答》內(nèi)容，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應急避震的方法，熟悉地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。（2）以班級為單位，組織學生學習防震減災知識，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。動作要領(lǐng)：①為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。②師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，發(fā)生地震，無法逃生時，應要求就地避震，迅速蹲在課桌下或課桌旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護頭部；可以逃生時，教師根據(jù)情況立即組織安全撤離。（3）在學校的顯要位置利用宣傳畫、板報等形式加大宣傳，進一步提高全校師生防震減災意識，明確開展演練的意義。2.正式演練前（1）由總指揮進行最后動員部署，并提出注意事項（如安全、口令等），疏散前的注意事項：（2）安全方面①地震時，要注意保護好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準相互推、拉、擠，要手扶墻或欄桿逃離。③整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。（3）演練結(jié)束后學生有序回到各自的教室并及時總結(jié)。3.演練行動步驟：第一次：每班先選擇靠門的第一小組進行地震安全撤離示范，演練逃生示范過程由慢到快（先走后小跑各一次），組織部分教師和學生觀摩。第二次：全班同學由慢到快（先走后小跑各一次）4.正式演練第一步：（發(fā)生地震）（1）總指揮宣布新村小學學生緊急疏散演習現(xiàn)在開始。按警報器。（2）宣傳小組利用廣播：“請注意，學校發(fā)生緊急情況。同學們聽到警報后不要慌亂，聽從指揮，有序撤離教室，由班主任或上課老師帶領(lǐng)下沿疏散路線從就近安全出口撤離?！钡诙剑海蕚涑冯x）教師看情況喊：“排隊，準備撤離！打開前后門”學生按小組迅速出座位站在課桌旁成一路縱隊（3、4組面向后排隊，最前面的同學迅速把后排的課桌凳前移，打開通道，便于撤離），撤離時1、2組直接合并成一路縱隊從前門出，3、4組合并成一路縱隊從后門出，出門后再合并成一路縱隊同另一個班級行成兩路縱隊迅速下樓，一樓學生按上述方式直接逃離到操場到指定地點并蹲下。（注意：只能在教室里排隊，不能在走廊上排隊）。第三步：（開始撤離）教師喊：“開始撤離！”學生在教師的帶領(lǐng)下按照學校設計好的路線安全而有序地撤離到大操場指定位置上并蹲下。七、演練結(jié)束（總結(jié)）各小組向總指揮回報情況，總指揮宣布：“事故已經(jīng)排除，險情已經(jīng)結(jié)束，下面我宣布新村小學學生防震緊急疏散演練圓滿結(jié)束?！卑?、特別提醒：這次演練的意義是進一步增強師生的防震減災意識，提高地震應急反應能力。這一點教師一定要向?qū)W生講清楚，以免發(fā)生地震誤傳等。九、應急小組：1.班級疏散小組：各班班主任和各班教師。職責：分別到各班級，相互協(xié)助（逃生時德育導師在前，班主任在后），負責：（1）帶領(lǐng)學生逃生；（2）到達安全場地后清點學生人數(shù)；（3）及時向統(tǒng)計小組報告學生人數(shù)。2.宣傳小組：張艷艷趙瑞琴（攝影、攝像）張欽（廣播）學校防震減災工作計劃篇10一、指導思想通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校園安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃生知識，掌握從容應對應急避震逃生措施和方法，增強師生緊急避險、自救自護和應變的能力，提高學?？焖儆行獙屯咨铺幣Z自然災害的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。二、組織領(lǐng)導(一)防震減災演練領(lǐng)導小組組長：xxx，副組長：xxx。成員：xxx。(二)防震減災工作小組1、指揮組現(xiàn)場指揮、現(xiàn)場人員調(diào)度、樓道疏散安全調(diào)度、師生意外傷害救護調(diào)度。2、宣傳組負責抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救科普方法、技能等知識和防災減災演練目的、意義及注意事項的宣傳教育培訓、地震演練警報信號。3、應急疏散護導組負責學生疏散逃生樓道樓層護導，確保學生安全疏散逃生，迅速撤離到操場劃定“安全”地帶。4、意外傷害救護組負責師生演練意外傷應急處臵與救治護送。應急救護處臵處所為校警門衛(wèi)辦公室前球場空曠地帶。5、攝影負責班級學生在教室內(nèi)及樓道應急避震、疏散逃生、“安全”地帶集中等演練過程的攝影照相。三、演練安排1、演練時間：20xx年x月x日.2、參加人員：全體師生。3、演練內(nèi)容：(1)應急避震演練。(2)緊急疏散演練。4、邀請單位領(lǐng)導：教管中心安全分管領(lǐng)導。街道臨近兄弟學校。社區(qū)、家長代表。四、演練要求1、保持鎮(zhèn)靜，聽從指揮，服從安排。2、保持安靜，應急避震，行動敏捷、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得