校園歌手比賽活動總結標準模板（3篇）

第5頁共5頁校園歌手?比賽活動?總結標準?模板_?___月?____?日，由湖?南農業(yè)大?學學生社?團聯合會?舉辦，“?康師傅食?品有限公?司”贊助?的第__?__屆湖?南農業(yè)大?學十佳新?秀校園歌?手大賽在?湖南農業(yè)?大學大禮?堂正式舉?行。本?次活動是?繼上一學?期“十佳?校園歌手?大賽”后?，湖南農?大學社聯?為繁榮校?園文化生?活，豐富?同學們的?日常文化?生活，發(fā)?掘文娛人?才，充實?農大校園?文化氛圍?，為大一?、大二的?同學們提?供一塊展?示自己的?舞臺，所?組織的又?一次大型?活動。和?往常一樣?，學社聯?在活動之?初就進行?了嚴密的?策劃，作?出詳細的?策劃書，?并與學社?聯A.U?.STU?DIO宣?傳工作室?合作推出?了一系列?的宣傳活?動，其中?包括大型?海報展出?、傳單發(fā)?放、問卷?調查、巨?型橫幅等?宣傳手段?。使得本?次活動在?同學們心?目中產生?了較大的?影響，為?本次活動?的成功舉?辦奠定了?堅實的基?礎。_?___月?____?日起，本?次活動開?始正式報?名，在短?短的幾天?中，報名?人數就突?破了__?__人，?其中多為?____?級、__?__級的?新生，同?學們的高?度熱情大?大鼓舞了?學社聯各?位工作人?員的心，?使得他們?能更好的?投入到這?次活動的?組織中出?。經過?兩天的初?賽，從中?產生了石?磊、全國?武、廖維?鈞、李金?玲(女)?、李晶尹?恒(二人?組合)、?錢穎、藍?芳(女)?、趙珂、?曾璐(女?)十位選?手進入本?次大賽的?決賽。?____?月___?_日下午?，本次大?賽的最后?工作準備?就緒，學?社聯的工?作人員及?“康師傅?食品有限?公司”的?工作人員?都已基本?到位，十?位進入決?賽的選手?也進入了?緊張的彩?排當中。?在排練?場外，還?有大型的?氣球、拱?門、條幅?、海報把?整個會場?裝點得熱?鬧非常，?而學社聯?所準備的?____?多張門票?也在同學?們的熱情?索取下，?發(fā)放一空?，為了滿?足沒有拿?到門票的?同學也能?看到本次?比賽的熱?烈情形，?學社聯在?大禮堂安?全條件允?許餓情況?下，又發(fā)?放了__?__張站?票以滿足?同學們的?要求，并?力邀校糾?察隊協助?維持秩序?，以保證?會場中同?學們的安?全。晚?上___?_點，本?次大賽正?式舉行，?校團委老?師，及學?社聯力邀?的各評委?老師亦在?第一排就?坐。__?__分，?在主持人?思琪、阿?亮的宣布?下，大賽?正式開始?。各位選?手紛紛上?場各展歌?喉、一比?高下?！?第一次》?仿佛把大?家?guī)У搅?各自的初?戀時代：?《烏蘇里?船歌》更?讓我們回?到了那個?古老的年?代;《橘?子紅了》?再現了電?視劇中曲?折的情節(jié)?……臺上?是信心十?足、各展?神通;臺?下是如癡?如醉，叫?好連連。?歌聲、掌?聲、歡呼?聲連成一?片，穿插?其中的游?戲、歌舞?表演及現?場抽獎更?將觀眾的?情緒帶到?了頂點，?再加上兩?位優(yōu)秀主?持人的絕?妙主持，?使得現場?氣氛更是?熱烈。?通過兩個?小時的激?烈角逐，?經過各位?評委老師?的公正評?判，從這?十位優(yōu)秀?的選手中?產生了本?次大賽的?第一、第?二、第三?名，分別?是：曾璐?、李金玲?、藍芳。?湖南農業(yè)?大學“十?佳新秀校?園歌手”?大賽圓滿?成功，在?同學們的?心目中留?下了美好?的影響，?賽后大家?仍在久久?的回味，?期待著下?一次的比?賽。比?賽是結束?了，但是?對于學社?聯的各位?工作人員?來說，工?作還遠未?結束，這?次比賽中?的成功之?處將成為?今后工作?的榜樣，?不足之處?則將成為?很好的教?訓，作為?以后的借?鑒，同學?們的贊賞?將成為我?們永遠的?激勵!?校園歌手?比賽活動?總結標準?模板（二?）為了?進一步加?強班級教?室、寢室?的管理，?培養(yǎng)學生?講文明、?講衛(wèi)生的?良好習慣?，陶冶學?生情操，?營造一個?文明、安?全、舒適?、和諧的?學習與生?活氛圍，?校團委于?____?月中旬開?展“我愛?我家”教?室文化及?文明寢室?評比活動?。教室?文化建設?對學生的?教育和學?習、成長?、成才起?著不可估?量的作用?，是校園?文化的重?要組成部?份，也是?形成班集?體凝聚力?和良好班?風的必備?條件。在?這次評比?中大部份?班級布置?都能體現?美觀、整?潔、實用?、新穎、?創(chuàng)意、特?色。各班?班主任均?能重視教?室環(huán)境的?布置，力?求讓教室?的每一面?墻壁都會?“說話”?。走進每?一個教室?，就會被?一幅幅設?計精美、?色彩亮麗?、富有個?性的布置?所吸引。?每一個角?落都體現?出獨具匠?心和文化?氣息，每?一寸空間?都充溢著?濃烈的讀?書求學氛?圍。各班?能根據本?班特點，?教師與學?生齊心協?力、為班?里添紅加?綠，聚眾?人智慧創(chuàng)?設班級亮?點，使班?級布置處?處閃放光?彩。文?明寢室評?比活動是?學生工作?部為加強?寢室日常?管理舉辦?的一次大?型寢室文?化建設活?動，本次?活動受到?了校領導?的高度重?視，在主?管校長領?導下，評?比小組按?照評分標?準，經過?嚴格的評?審，從_?___多?個宿舍中?評出了_?___個?文明宿舍?，并進行?了通報表?揚及獎勵?，獲得了?廣大師生?的一致好?評?；顒?結束后，?經過認真?分析和總?結，大部?分寢室表?現良好。?首先，?此次評比?活動使寢?室文化建?設工作更?加地深入?人心，發(fā)?動了每位?同學積極?投身到創(chuàng)?建文明寢?室的活動?中來。?其次，本?次活動是?從抓學生?宿舍內務?入手，重?要的是培?養(yǎng)學生養(yǎng)?成教育意?識和文明?素養(yǎng)，進?而使學生?的團隊意?識、社會?責任感和?理想信念?得到升華?。在此次?活動中循?序漸進的?意識得到?了充分體?現。最?后，經過?此次活動?同學們的?主人翁意?識得到提?高，認識?到了寢室?作為一個?小家的重?要性，思?想上得到?洗禮。?校園歌手?比賽活動?總結標準?模板（三?）為了?提高學生?的語言表?達和應變?能力，增?強我們協?會的凝聚?力，給同?學們一個?展現自我?的舞臺，?我們協會?舉辦了這?次辯論賽?。辯論?賽的主題?是“社會?更需要全?才還是專?才”。在?比賽之前?辯手們都?做了充分?的準備，?所以辯論?進行的異?常激烈，?尤其是自?由辯論環(huán)?節(jié)。辯手?們在辯場?上也表現?得很鎮(zhèn)定?，面對對?方的提問?，他們從?容應對，?也許闡釋?的觀點不?是很條理?，但是那?份鎮(zhèn)定確?實值得學?習。此次?辯論賽還?開設了一?個互動環(huán)?節(jié)，讓臺?上臺下的?同學們共?同參與，?氣氛相當?融洽。?從整體上?來看，正?反方其實?實力相當?，只是正?方反應得?更快，準?備得更充?分些。在?默契上，?反方也不?如正方，?幾乎每次?反駁的任?務都落在?一個人身?上。雖?然辯論賽?進行得比?較順利，?現場氣氛?，秩序都?很好，但?仍然存在?許多不足?，比如：?現場觀眾?提問階段?，由于時?間的限制?，觀眾提?出的問題?都沒有什?么令人滿?意的答案?;在比賽?結果未公?