HSK標(biāo)準(zhǔn)教程二-第1-15課教案

PAGEPAGE3第1課九月去北京旅游最好（2019.02.26-02.27）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平留學(xué)生5名四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“覺(jué)得”、“最”、“也”、“運(yùn)動(dòng)”、“新”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）助動(dòng)詞“要”：表示愿望；（2）程度副詞“最”；（3）概述的表達(dá)“幾”“多”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）練習(xí)四個(gè)基本聲調(diào)，注意輕聲和變調(diào)。（二）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“要”表達(dá)想要做某件事的愿望。（二）漢字筆順七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：（一）導(dǎo)入新課用問(wèn)題“大家都喜歡旅游嗎？”引出本課話(huà)題，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。（二）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意變調(diào)和輕聲。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助圖片，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。④設(shè)計(jì)場(chǎng)景表演（師生→生生）。課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。熟讀會(huì)話(huà)。

我每天六點(diǎn)起床（2019.02.28-03.01）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“跑步”、“身體”、“高”、“休息”、“忙”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）用“是不是”的問(wèn)句；（2）代詞“每”；（3）疑問(wèn)代詞“多”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“是不是”表達(dá)進(jìn)一步證實(shí)對(duì)某個(gè)事實(shí)或者情況的肯定。（二）漢字筆順七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課用道具鐘表詢(xún)問(wèn)“大家早上幾點(diǎn)起床？”引出本課話(huà)題，然后引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意變調(diào)和輕聲。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助圖片，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)。

第3課左邊那個(gè)紅色的是我的（2019.02.28-03.01）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“千”、“送”、“旁邊”、“顏色”、“左邊”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）“的”字短語(yǔ)；（2）語(yǔ)氣副詞“真”；（3）一下。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握四音節(jié)詞語(yǔ)的重音規(guī)律，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“的”字短語(yǔ)表達(dá)限制。（二）用“動(dòng)詞+一下”表達(dá)短暫的行為、動(dòng)作七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)。第4課這個(gè)工作是他幫我介紹的（2019.03.04-03.05）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“給”、“接”、“問(wèn)”、“非?！薄ⅰ伴_(kāi)始”、“幫”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）“是的”句：強(qiáng)調(diào)施事；（2）表時(shí)間“的時(shí)候”；（3）時(shí)間副詞“已經(jīng)”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握謂語(yǔ)重讀和補(bǔ)語(yǔ)重讀，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“是的”強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的發(fā)出者。（二）用“已經(jīng)”表達(dá)完成的動(dòng)作或行為七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)。第5課就買(mǎi)這件吧（2019.03.06-03.07）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“準(zhǔn)備”、“不錯(cuò)”、“意思”、“對(duì)”、“以后”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）副詞“就”：承接上下文；（2）語(yǔ)氣副詞“還”：表示勉強(qiáng)過(guò)得去；（3）程度副詞“有點(diǎn)兒”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握定語(yǔ)重讀和狀語(yǔ)重讀，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“還”表示勉強(qiáng)過(guò)得去。（二）用“有點(diǎn)兒”表達(dá)消極、不滿(mǎn)的情緒七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第6課你怎么不吃了（2019.03.08-03.11）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“外”、“好吃”、“打籃球”、“經(jīng)?！?、“公斤”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）疑問(wèn)代詞“怎么”；（2）量詞的重疊；（3）關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椋浴?。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握句子邏輯重音，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“怎么”詢(xún)問(wèn)事情的原因。（二）用“因?yàn)?，所以”表達(dá)因果邏輯關(guān)系。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第7課你家離公司遠(yuǎn)嗎（2019.03.12-03.13）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“離”、“遠(yuǎn)”、“小時(shí)”、“過(guò)”、“到”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）“還”表示動(dòng)作和狀態(tài)的延續(xù)；（2）時(shí)間副詞“就”：表示事情發(fā)生得早，進(jìn)行得快、順利；（3）動(dòng)詞“離”；（4）語(yǔ)氣助詞“呢”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握漢語(yǔ)基本句調(diào)升調(diào)和降調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“還”表示動(dòng)作或狀態(tài)的延續(xù)。（二）用“呢”表達(dá)確認(rèn)事實(shí)，使別人信服。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第8課讓我想想再告訴你（2019.03.14-03.15）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“告訴”、“等”、“找”、“事情”、“貴”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）疑問(wèn)句“，好嗎”：詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)和看法；（2）副詞“再”；（3）兼語(yǔ)句；（4）動(dòng)詞的重疊。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握陳述句的句調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“，好嗎？”詢(xún)問(wèn)別人的意見(jiàn)和看法。（二）理解動(dòng)詞重疊表示嘗試、輕微和舒緩的語(yǔ)氣。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第9課題太多，我沒(méi)做完（2019.03.18-03.19）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“錯(cuò)”、“問(wèn)題”、“懂”、“完”、“題”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)；（2）介詞“從”；（3）動(dòng)詞“第~”表示順序；五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握是非疑問(wèn)句句調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）掌握結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表達(dá)動(dòng)作的結(jié)果。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第10課別找了，手機(jī)在桌子上呢（2019.03.20-03.21）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“課”、“幫助”、“正在”、“洗”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）祈使句“不要了”“別了”；（2）介詞“對(duì)”五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握漢語(yǔ)特指問(wèn)句的句調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“對(duì)”引出人和人、人和事物、事物和事物間的對(duì)待關(guān)系。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第11課他比我大三歲（2019.03.22-03.25）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“唱歌”、“女”、“右邊”、“便宜”、“說(shuō)話(huà)”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）動(dòng)詞結(jié)構(gòu)作定語(yǔ)；（2）“比”字句；（3）助動(dòng)詞“可能”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握正反問(wèn)句的句調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用“可能”估計(jì)或猜測(cè)。（二）用“比”字句比較事物的性質(zhì)、程度的差別和高低。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)。總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第12課你穿得太少了（2019.03.26-03.27）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“雪”、“零”、“穿”、“進(jìn)”、“近”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)；（2）“比”字句。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握選擇問(wèn)句的句調(diào)，并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)對(duì)結(jié)果、程度、狀態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第13課門(mén)開(kāi)著呢（2019.03.28-03.29）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“手”、“拿”、“長(zhǎng)”、“一直”、“路口”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）動(dòng)態(tài)助詞“著”；（2）反問(wèn)句“不是嗎”；（3）介詞“往”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握祈使句句調(diào)并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用動(dòng)態(tài)助詞“著”表示某種狀態(tài)的延續(xù)。（二）用“不是...嗎”表達(dá)提醒或表達(dá)說(shuō)話(huà)人的不理解。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正確的詞語(yǔ)，運(yùn)用圖片內(nèi)容進(jìn)行分組練習(xí)。一組學(xué)生看圖片說(shuō)出正確的詞語(yǔ)；一組學(xué)生看詞語(yǔ)說(shuō)出圖片的編號(hào)。（三）課文講練生詞講練①老師帶學(xué)生認(rèn)讀生詞拼音，注意聲調(diào)。②講解生詞，包括生詞擴(kuò)展及搭配③漢字書(shū)寫(xiě)練習(xí)，基本筆順的講解。語(yǔ)言點(diǎn)講解①借助實(shí)物，用提問(wèn)的方式導(dǎo)入②對(duì)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行講解，包括基本結(jié)構(gòu)，搭配等③對(duì)語(yǔ)音點(diǎn)進(jìn)行操練，學(xué)生進(jìn)行造句練習(xí)3.課文講練①讓學(xué)生聽(tīng)錄音并回答相關(guān)問(wèn)題。②領(lǐng)讀課文，讓學(xué)生分角色朗讀③講解課文內(nèi)容，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。③小活動(dòng)：分組操練會(huì)話(huà)。（四）課堂練習(xí)與學(xué)生一起書(shū)寫(xiě)漢字和句子。完成課后練習(xí)題。（五）課堂小結(jié)總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。布置作業(yè)熟讀生詞，書(shū)寫(xiě)生詞。能進(jìn)行生詞認(rèn)讀。理解會(huì)話(huà)內(nèi)容，熟讀會(huì)話(huà)?？偨Y(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，再次查看學(xué)生掌握情況。第14課門(mén)開(kāi)著呢（2019.04.01-04.02）一、課型：初級(jí)綜合課二、教材：HSK標(biāo)準(zhǔn)教程2三、教學(xué)對(duì)象：初級(jí)水平四、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)詞語(yǔ)：學(xué)生能夠熟練掌握“有意思”、“玩兒”、“晴”、“百”的詞義和用法。語(yǔ)言點(diǎn)：學(xué)生能夠了解并掌握：（1）動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”；（2）關(guān)聯(lián)詞“雖然，但是”；（3）動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)“次”。五、教學(xué)重點(diǎn)：（一）聽(tīng)辨和認(rèn)讀生詞。（二）掌握感嘆句句調(diào)并能正確朗讀。（三）完成簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)。六、教學(xué)難點(diǎn)：（一）用動(dòng)態(tài)助詞“過(guò)”表達(dá)過(guò)去的經(jīng)歷。（二）用“雖然，但是”表達(dá)先讓步，然后轉(zhuǎn)折的邏輯。（三）用動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)“次”表達(dá)動(dòng)作發(fā)生、進(jìn)行的次數(shù)。七、教學(xué)時(shí)間：四課時(shí)，220分鐘八、教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)步驟：復(fù)習(xí)舊課①?gòu)?fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)生詞。②學(xué)生誦讀課文老師并糾正發(fā)音。（二）導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖片選出正