課堂錄播系統(tǒng)

精品課錄播系統(tǒng)方案校園網(wǎng)■]L課堂錄播系統(tǒng)圖課堂錄播教室I數(shù)宅投事機!教師辦公室教事計校園網(wǎng)■]L課堂錄播系統(tǒng)圖課堂錄播教室I數(shù)宅投事機!教師辦公室教事計K機IrFit?WJ概述精品課程建設(shè)，是“學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程”的重要內(nèi)容之一，應(yīng)用先進的信息化手段，將教室實況、教師課件，按照授課進度錄成精品課程，供廣大師生、教研員課后點播觀研，建立共享資源庫，完成知識傳承或進行校際課程交流．產(chǎn)品為自主研發(fā)與生產(chǎn)的精品課程錄播系統(tǒng)（也稱“全自動錄播系統(tǒng)”），該系統(tǒng)可以記錄教師現(xiàn)場授課的全過程、全部場景，同時自動生成教學(xué)實況錄像，并以流媒體的方式在網(wǎng)絡(luò)中直播、保存起來以供廣大師生及管理者實時收看。需求分析學(xué)校教育中校本資源的廣泛傳播和資源共享已顯得愈來愈多重要，課堂錄播產(chǎn)品（系統(tǒng)）適用學(xué)校的課程錄制，也適用于微格教學(xué)、教學(xué)評估和教學(xué)觀摩等。它擴大課程的傳播范圍，能讓教師間相互學(xué)習(xí)和觀摩，能使相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師的課堂教學(xué)狀況?，F(xiàn)在伴隨著課程改革，提出了如何利用課堂錄播系統(tǒng)實現(xiàn)校本教研、校本培訓(xùn)等應(yīng)用將課堂錄播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，實現(xiàn)基于網(wǎng)絡(luò)的數(shù)字化課例的校本教研，實現(xiàn)示范課的網(wǎng)絡(luò)直播等應(yīng)用，是學(xué)校深化課堂教學(xué)改革的一項重要工作。

系統(tǒng)拓撲圖稱品課錄播教電精品課程錄播系統(tǒng)拓撲圖機 學(xué)uBtt機 澤丄機I：斤殳克1粟帛丈丸2處咅變克3 ftVtAI.機學(xué)校內(nèi)精品課程應(yīng)川轎品課稈系統(tǒng)拓撲圖稱品課錄播教電精品課程錄播系統(tǒng)拓撲圖機 學(xué)uBtt機 澤丄機I：斤殳克1粟帛丈丸2處咅變克3 ftVtAI.機學(xué)校內(nèi)精品課程應(yīng)川轎品課稈IEMI1教室韜島課用兀動教爼粘品課程fi播從它教室網(wǎng)絡(luò)教寶 校長室系統(tǒng)功能要求自動跟蹤，自動調(diào)焦，自由切換前端攝像部分無需技術(shù)人員通過外部設(shè)備現(xiàn)場操作，系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)自動錄制或者教師通過簡單遙控達到自動錄制效果。教師攝像系統(tǒng)要求采用自動跟蹤技術(shù)，教師可在教室內(nèi)自由走動教師攝像機能夠自動平穩(wěn)跟蹤并畫面切換，當(dāng)學(xué)生和授課老師進行互動或者回答問題時，有相應(yīng)的跟蹤系統(tǒng)采集畫面。板書攝像要求有專用的高清板書攝像機來實現(xiàn)定位拍攝以達到黑板上的字體能夠清晰錄制在畫面上中。輸出主畫面由智能錄播切換主機來完成：默認(rèn)主畫面為教師畫面，當(dāng)學(xué)生回答問題或者討論時，有相應(yīng)的控制系統(tǒng)進行跟蹤并切換畫面；當(dāng)教師板書時，系統(tǒng)自動將主畫面切換至高清板書攝像機所拍攝的板書畫面；當(dāng)學(xué)生回答完問題及教師板書結(jié)束后，系統(tǒng)將輸出主畫面切回教師；教師操作電腦時可將采集電腦上的PPT等課件；并能設(shè)置時間自動切換回教師主畫面實現(xiàn)教學(xué)場景的全自動智能化錄播。2．課件實時錄制、編輯、點播、直播系統(tǒng)1）系統(tǒng)能夠?qū)⒔處熓谡n過程中的所有內(nèi)容，包括教師的教學(xué)活動、學(xué)生學(xué)習(xí)場景、板書畫面以及教學(xué)主機屏幕上PPT等PC畫面實時地錄制下來，自動生成完整的課堂錄像。2） 系統(tǒng)支持單畫面或者三分屏畫面錄制模式；錄制過程中可以任意暫停。3） 高清晰視頻支持，圖象質(zhì)量高；視頻輸出碼流應(yīng)在300K-4M，可進行調(diào)整，以適應(yīng)用戶不同視頻質(zhì)量的需求。4） 標(biāo)準(zhǔn)化的視頻輸出格式，生成的課件為標(biāo)準(zhǔn)的ASF格式，與市場上多種點播平臺兼容可把錄制的課件資源直鏈接在學(xué)校已有的點播平臺點播。5） 自動添加片頭片尾、課標(biāo)和校標(biāo)等；開始錄制或者直播前，允許教師設(shè)置片頭和片尾的圖片和文字信息，可輸入授課教師姓名、課程名稱、校標(biāo)或者課標(biāo)，在直播或錄制過程中自動添加到輸出畫面中，給學(xué)生必要的信息提示。6） 錄制效果參數(shù)要求可選擇，能遵循國家精品課程中的錄像參數(shù)。7） 支持后臺編輯：如果需要，教師可以在后臺對錄制好的課件進行編輯。8） 能夠方便地將已經(jīng)錄制好的課件上傳至服務(wù)器供學(xué)生、其他教師、相關(guān)部門工作人員點播觀摩。9） 可以在上課的同時將授課過程以流媒體的方式在網(wǎng)上直播。10） 系統(tǒng)部署靈活多變，可以適應(yīng)當(dāng)前任何教學(xué)環(huán)境。11） 管理系統(tǒng)能對流媒體文件、用戶進行管理，以及和課程管理等軟件相連。3．技術(shù)要求1） IE直播時不需安裝任何插件，實現(xiàn)無插件直播。同時能夠及時反饋遠程直播數(shù)量并保證視頻清晰。2） 教師跟蹤系統(tǒng)教師身上不能佩帶任何物品，系統(tǒng)能自動分別出板書區(qū)與授課區(qū)，攝像機能據(jù)此進行相應(yīng)的變倍動作。攝像機動作平穩(wěn)，拍攝時應(yīng)該杜絕垃圾鏡頭。3） 學(xué)生定位采用無線定位方式，方便安裝，無需布線，定位攝像時應(yīng)是學(xué)生特寫鏡頭攝像機在學(xué)生按鈕按下后變成特寫鏡頭，20秒后自動變成教室全景鏡頭。4） 錄播主機對教師電腦采用VGA硬件卡進行采集，即直接將電腦的VGA輸出信號接入錄播主機，而不是采用軟件抓屏的方式。5） 錄播軟件的開始、暫停、結(jié)束可能通過無線控制面板來控制，能在授課過程中隨意按開始或暫停，而不是將教師固定在講臺附近。6） 采音系統(tǒng)應(yīng)采用獨立的采音系統(tǒng)，與擴音系統(tǒng)分離，采用吊裝話筒的方式，在講臺及學(xué)生區(qū)進行吊裝，采音清晰，背景噪聲低；無需傳遞擴音設(shè)備，不中斷教學(xué)。7） 電影模式下錄播切換策略應(yīng)科學(xué)合理，默認(rèn)視頻畫面應(yīng)是教師或板書視頻畫面，學(xué)生按下定位鈕后切換到學(xué)生，老師操作電腦時切換到VGA畫面；提供自動切換與手動切換兩種錄制方式。8） 板書鏡頭應(yīng)能根據(jù)探測區(qū)域?qū)⒑诎宸殖?-3個區(qū)域，由板書攝像或老師攝像機進行分區(qū)跟蹤，攝像機移動或進行變倍操作時應(yīng)輕緩，保持錄制畫面的穩(wěn)定，以避免畫面的過度晃動而給觀眾帶來觀看上的不適9） 跟蹤主機應(yīng)留有攝像機手工控制攝像頭的控制鍵盤的切換按鈕，方便在必要時接入到人工控制攝像頭，以滿足更精細控制攝像機的要求。10） 錄播系統(tǒng)錄制好的文件應(yīng)是基于Windowsmedia能直接播放的WMV或ASF格式的視頻文件，而不能MPEG或網(wǎng)頁文件。4．錄像指標(biāo)1） 音頻性能指標(biāo)：頻響范圍20HZ-20KHZ,信噪比大于60dB,諧波失真（1KHZ，300mV）小于1%,動態(tài)范圍大于50dB。2） 視頻性能指標(biāo)：視頻輸出電平1V+-0.1V亮度通道帶寬大于5.8MHz?亮度信噪比大于60dB亮度與色度信號時延小于5ns微分相位小于1度難關(guān)清晰度大于450線。3） 音頻錄制格式：ASF標(biāo)準(zhǔn)流媒體格式（采用微軟標(biāo)準(zhǔn)壓縮方式），最高分辨率必須達到752*576（DVD質(zhì)量）；流式音頻格式，采樣頻率24位。4） 視頻色彩：在752*576分辨率的情況下，可達到32位真彩。5） 錄播幀率：PAL制式下25幀/秒；NTSC制式下30幀/秒。6） 唇音同步：聲音和圖像之間的時差不超過100ms/教師采11學(xué)4?扭像機音龍克鳳IIIiftHt/教師采11學(xué)4?扭像機音龍克鳳IIIiftHti學(xué)生采音麥克風(fēng)I學(xué)生兒音麥直風(fēng)2教師呻像機教室部署圖聚光燈播放模式單畫面電影模式IE直播采用此種模式，用戶收看到的只有一個單流視頻，但在系統(tǒng)自動切換下策略下，自動根據(jù)課程進展，及紅外傳感器、無線觸發(fā)、探測中控面板動作、探測PC機鼠標(biāo)鍵盤等系統(tǒng)自動切換策略來進行自動切換?？汕袚Q的視頻包括投影機顯示的VGA流、教師特寫、教師板書、學(xué)生特寫、教室全景等來回切換。這是一個單流的WindowsMedia文件，即WMV文件，用微軟件的WindowsMediaPlayer可直接播放，無需安裝任何插件。多畫面資源模式IE直播精品課堂/優(yōu)質(zhì)課堂的直播就是將教師的多媒體課件、講解實況、教室實況合成一個畫面，同步壓縮，同步網(wǎng)絡(luò)傳輸，幫助學(xué)校開展“上大課”的教學(xué)活動，一個老師就可以同時教授幾個或者更多的班級，有效的利用師資力

量?；蛘呃么讼到y(tǒng)幫助中小學(xué)進行遠程的優(yōu)質(zhì)課評比、遠程聽課等。同時，在直播過程中，根據(jù)需要可以由專人進行播放控制，添加輔助字幕、調(diào)整播放畫面等。課堂錄播系統(tǒng)功能描述1） 系統(tǒng)管理平臺實現(xiàn)校園網(wǎng)內(nèi)的多視頻流遠程傳輸、調(diào)度、用戶注冊、授權(quán)管理，實現(xiàn)遠程錄播主機注冊、RDP網(wǎng)關(guān)控制。是整個系統(tǒng)的神經(jīng)中樞。2） 遠程評估評課者可在本校校園網(wǎng)內(nèi)，通過計算機遠程觀看錄播教室的課堂實況。評課者可以多畫面細致觀看，包括教師特寫畫面，學(xué)生特寫畫面，教室場景畫面，以及教師PC的VGA畫面。在觀看中，可以任意調(diào)節(jié)各個畫面大小，或者以畫中畫方式觀看?？梢愿鶕?jù)微格教學(xué)理論和標(biāo)準(zhǔn)，對教師的教學(xué)技能、狀態(tài)、方法進行評測。教師也可以在課后對自己的課況進行回放，進行自我觀摩。3） 遠程錄課通過校園網(wǎng)遠程錄課，全程記錄整個課程實況，包括教室場景、教師特寫、課件。4） 簡單編輯對錄制好的課件資源，通過專業(yè)平臺進行后期編輯，添加標(biāo)題、索引、背景資料，進行截取編輯，提供通用播放平臺界面等。5） 課程直播將教師的多媒體課件、講解實況、現(xiàn)場實況合成一個畫面，同步壓縮，同步網(wǎng)絡(luò)傳輸現(xiàn)場直播。6） 課程資源管理在資源錄制或者編輯完成后，按照時間、主講人、科目、類別、權(quán)限等自動分類，同時，支持點播時按照相關(guān)字段進行檢索。7） 課程資源點播精品課程的錄制最終就是為了點播使用，可以在教室中點播，用來完成教學(xué)過程，也可以由學(xué)生自主點播使用，開展自主學(xué)習(xí)，可通過系統(tǒng)教學(xué)平臺或IE瀏覽器進行點播。課堂錄播系統(tǒng)特點1、 錄播系統(tǒng)支持三路視頻信號和一路VGA信號的實時采集，通過VGA采編卡進行壓縮編碼，最后形成流媒體在網(wǎng)絡(luò)上傳輸。2、 網(wǎng)絡(luò)示范課錄播平臺，可以方便地跨過物理位置的局限，將遠程錄播教室內(nèi)的音視頻畫面，呈現(xiàn)在用戶面前，運用RDP網(wǎng)終流量控制技術(shù)，合理分配網(wǎng)絡(luò)流量，實現(xiàn)最小帶寬占用下的高質(zhì)量畫面?zhèn)鬏敗?、 VGA實時采編卡：畫中畫教學(xué)，精品課堂實錄/輸出VGA實時采編卡采用高性能的DSP處理器，配合高效率的采集和壓縮芯片，實現(xiàn)對標(biāo)準(zhǔn)的VGA（或RGB）畫面的實時采集，同時完成多路攝像機信號同步壓縮，實現(xiàn)一個立體化、全方位的精品課堂的實錄和直播。VGA實時采編卡可以實時采集1024*768的VGA畫面，最大可支持1600*1200的畫面。4、 錄播教室全過程全場景自動錄制，實時生成教學(xué)過程課件。錄播教室無需過多的人為干預(yù)，即可完成